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2022-2023学年达州市宣汉县三年级数学第二学期期末综合测试试题含解析
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这是一份2022-2023学年达州市宣汉县三年级数学第二学期期末综合测试试题含解析,共12页。试卷主要包含了用心思考,我会选,认真辨析,我会判,仔细观察,我会填,认真细致,我会算,动手操作,我能行,生活问题,我会解等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年达州市宣汉县三年级数学第二学期期末综合测试试题一、用心思考,我会选。1.,里最大能填( )。A.9 B.5 C.4 D.02.手机屏幕的面积大约是1( )。A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米3.小明、小芳和小红三个人读同一篇文章都读了5分钟,小明读了这篇文章的,小芳读了这篇文章的,小红读了这篇文章的,读的最快的是( )。A.小明 B.小芳 C.小红4.比较如图两个图形,说法正确的是( )A.甲、乙的面积相等,周长也相等B.周长相等,但甲的面积大C.甲的面积大,但乙的周长大D.甲的面积小,周长也小5.你喜欢在数学课堂上被老师提问吗?( )。A.喜欢 B.不喜欢 C.有时喜欢有时不喜欢二、认真辨析,我会判。6.乘法估算的结果总是比准确的结果小。(______)7.周长相等的两个长方形,面积不一定相等。(______)8.都是轴对称图形。 (____)9.相邻的两个面积单位之间的进率是1. (____)10.3600平方厘米的正方形,它的边长是6分米。(______)三、仔细观察,我会填。11.山羊有95只,绵羊的只数是山羊的12倍,绵羊有(________)只。12.用两个长是2厘米,宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形周长是(________),面积是(________)。13.在下面的__里填上合适的数字.0.8元<0. __元 __.6米<6.5米__.3元>8.2元 4米5分米>__. __米14.一个长方形花坛,如果将长和宽都扩大到原来的2倍,那么面积扩大到原来的(____)倍.15.看统计表填空。(1)三(1)班喜欢(________)的人数最多,比三(2)班多(________)人。(2)三(2)班喜欢(________)的人数最多。(3)(________)项目最受同学欢迎,共有(________)人参加。16.在( )里填上“>”“<”或“=”。8.9元(________)9元 6平方分米(________)9平方厘米3.4元(________)4角 500平方分米(________)50平方米17.在括号里填上适当的单位。(1)大拇指指甲面的面积大约是1(________)。(2)数学课本封面的面积大约是4(________)。(3)电杆高大约是10(________)。(4)游泳池占地面积大约是120(________)。18.下图计数器上的数写作(______),数中的“2”表示(______)。四、认真细致,我会算。19.直接写得数.500÷5= 2.3+3.4= 9﹣3.5= 8×125=80×50= 5.3﹣3.5= 15×20= 88÷4=1- 8+4.7= 125×6= + 20.列竖式计算。35×47= 522÷5= 10-3.8= 21.比13.4多25.6的数是多少?五、动手操作,我能行。22.在下面的方格纸上画一个边长为5厘米的正方形。 23.以点为顶点,画一个的角。24.下面每一个小方格都是边长为1厘米的正方形。(1)画出一个周长是12厘米的长方形。(2)把长方形的涂上阴影。六、生活问题,我会解。25.王老师发下数学试卷后,三(1)班甲、乙、丙、丁四名同学进行了以下谈话.甲:“只有一人成绩比我高.”乙:“我比你们三人的成绩都高.”丙:“我的成绩不是最低的.”丁:“我这次没有发挥好,所以这次考试成绩不理想.”请根据以上谈话内容,把四人数学成绩的名次写出来.26.育英小学的一间教室长8米,宽6米,这间教室的面积是多少平方米?用面积是4平方分米的正方形地砖铺这间教室的地面,一共需要多少块地砖?27.一台磨面机每小时加工面粉82千克.3台这样的磨面机8小时加工面粉多少千克?28.(1)在下图中,把通过平移能和图形A重合的图形涂上颜色。(2)上题中图形A长4cm,宽2cm,计算出图形A的周长和面积。29. (1)一本《新华字典》比一本《安徒生童话》贵多少钱?(2)买一本《新英汉词典》和一本《新华字典》,共需多少钱?
参考答案 一、用心思考,我会选。1、C【分析】,求整数的近似数,近似到千万位,看百万位数字,千万位数字2不变,则利用四舍五入的方法可得百万位数字最大填4,不能进位,据此解答。【详解】根据分析可得:,百万位最大是4;故答案选:C。 本题考查了整数的近似数知识,求一个数的近似数要用“四舍五入”法。2、B【分析】根据生活经验、面积单位和数据大小的认识可以知道:计量一个手机屏幕的面积用“平方分米”做单位,由此判断。【详解】边长是1分米的正方形的面积是1平方分米,一个手机屏幕的面积大约和1个这样的正方形面积大小一样。故答案为:B 本题考查面积单位的选择,理解并熟记1平方米、1平方分米、1平方厘米的大小是解题的关键。3、B【分析】因用时相同,读的多的读的就快,据此根据同分子分数大小比较的方法进行比较即可。【详解】>>所以读的最快的是小芳;故答案为:B 本题主要考查了学生对同分子分数大小比较方法的掌握,同分子分数相比较,分母大的反而小。4、C【分析】观图可知:图形甲的周长等于长方形的周长,把乙图形的边进行平移,图形乙的周长等于长方形的周长加上2个a边;图形甲的面积等于长方形的面积,图形乙的面积等于长方形的面积减去里面小长方形的面积,据此解答即可。【详解】由图可知,图形甲的周长=长方形的周长,图形乙的周长=长方形的周长+2a,所以乙图的周长大;图形甲的面积=长方形的面积图形乙的面积=长方形的面积-里面小长方形的面积,所以甲图形的面积大。故选C。 此题考查了面积和周长的含义,明确把一个不规则图形转化为一个常见的平面图形,是解答此题的关键。5、A【分析】根据自身实际情况如实回答即可。【详解】我喜欢在数学课堂上被老师提问。故答案为:A。 在课堂上用勇敢的站起来回答问题是对一名学生极大的考验,可以锻炼学生的勇气,增强自信。 二、认真辨析,我会判。6、×【分析】在估算中一般按“四舍五入”来进行估算,当被估算的数都小于实际值时,结果一定小于准确值。可举例进行解答。【详解】如18×27≈20×30=600,而准确值是18×27=486,估算的结果大于准确值。故答案为:×。 本题可用反证法,举出反例来进行解答。7、√【分析】解答本题可用举例法。【详解】周长是10厘米的两个长方形,一个长为3厘米,宽为2厘米,另一个长为4厘米,宽为1厘米,面积分别为6平方厘米和4平方厘米,所以两个长方形的周长相等,它们的面积不一定相等。故答案为√。 解答此题要理解周长相等有两种情况:一是长和宽分别相等的长方形;二是长和宽不相等但周长相等的长方形。第一种情况面积当然相等:第二种情况面积绝对是不相等的。8、×【解析】略9、✕【详解】略10、√【分析】1分米=10厘米,所以6分米=60厘米,常用相邻长度单位之间的换算进率是10。【详解】6分米=60厘米6060=3600平方厘米 三、仔细观察,我会填。11、1140【分析】绵羊的只数是山羊的12倍,山羊有95只,求绵羊有多少只,就是求12个95是多少,用12乘上95即可。【详解】12×95=1140(只)答:绵羊有1140只。故答案为:1140 本题考查了乘法的意义,即求几个相同加数和的简便运算。12、8厘米或10厘米 4平方厘米 【分析】用两个小长方形可以拼成的图形,如下图所示:1+1=2,则若长边相拼,可拼成边长2厘米的正方形。2+2=4,则若短边相拼,可拼成长4厘米宽1厘米的长方形。再根据正方形和长方形的周长和面积公式解答即可。【详解】根据分析可知,用两个长是2厘米,宽是1厘米的小长方形,可以拼成边长2厘米的正方形或长4厘米宽1厘米的长方形。2×4=8(厘米),2×2=4(平方厘米)则正方形周长是8厘米,面积是4平方厘米。(4+1)×2=5×2=10(厘米),4×1=4(平方厘米)则长方形周长是10厘米,面积是4平方厘米。所以用两个长是2厘米,宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形,周长是8厘米或10厘米,面积是4平方厘米。故答案为:8厘米或10厘米;4平方厘米。 熟练掌握正方形和长方形的周长和面积公式,灵活运用公式解决问题。13、9 1-5均可 8-9均可 1-4均可 1-4均可 【详解】略14、4【详解】一个长方形的长和宽都扩大到原来的2倍,那么面积扩大到原来是2×2=4倍.答:它的周长扩大到原来的2倍,面积扩大到原来的4倍.故答案为415、跳绳 5 羽毛球 跳绳 35 【分析】(1)通过观察统计表可知:三(1)班喜欢跳绳的人数最多,用三年(1)班跳绳人数减去三年(2)班跳绳人数即20-15=5(人);(2)通过观察统计表可看出三年(2)班喜欢羽毛球的人数最多;(3)由统计表看出跳绳项目最受同学欢迎,三年(1)班跳绳人数加上三年(2)班的跳绳人数即:20+15=35(人)。【详解】(1)三(1)班喜欢(跳绳)的人数最多,比三(2)班多(5)人;(2)三(2)班喜欢(羽毛球)的人数最多;(3)(跳绳)项目最受同学欢迎,共有(35)人参加。故答案为:跳绳;5;羽毛球;跳绳;35 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用,并且能够根据统计表提供的信息,解决有关的实际问题。16、< > > < 【分析】(1)二者单位一样,根据小数的比较方法,先比较整数,可知8.9<9;(2)因为1平方分米=100平方厘米,所以6平方分米=600平方厘米,600平方厘米>9平方厘米;(3)因为1元=10角,所以3.4元=34角,34角>4角;(4)因为1平方米=100平方分米,所以50平方米=5000平方分米,500平方分米<5000平方分米。【详解】8.9元<9元 6平方分米>9平方厘米3.4元>4角 500平方分米<50平方米故答案为:<;>;>;< 本题考查带单位数的大小比较,要将单位化统一以后再进行比较。17、平方厘米 平方分米 米 平方米 【分析】根据生活经验,对长度单位、面积单位和数据的大小认识,可知计量大拇指指甲面的面积用“平方厘米”做单位;计量数学课本封面的面积用“平方分米”做单位;计量电杆高用“米”做单位;计量游泳池占地面积用“平方米”做单位。【详解】据分析得出:(1)大拇指指甲面的面积大约是1(平方厘米)。(2)数学课本封面的面积大约是4(平方分米)。(3)电杆高大约是10(米)。(4)游泳池占地面积大约是120(平方米)。 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。18、3200 200 【分析】根据计数器的认识和整数的写法,每个数位上有几颗珠子,就在这位上写几,如果数位上一个珠子都没有,那么这个数位上就写0,由此写出;数位上是几,就表示几个这样的计数单位。【详解】下图计数器上的数写作3200,数中的“2”表示200。 本题是考查整数写法,,解决本题的关键是明确数位顺序。 四、认真细致,我会算。19、100 5.7 5.5 10004000 1.8 300 22 12.7 750 1【详解】略 20、1645;104……2;6.2【分析】整数乘法的法则:(1)从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐;(2)然后把几次乘得的数加起来。小数减法要相同数位对齐,从最低位算起。【详解】35×47=1645 522÷5=104……2 10-3.8=6.2 21、39【详解】13.4+25.6=39 五、动手操作,我能行。22、【分析】已知每个小正方形的边长是1厘米,所以边长为5厘米就是边长占5个方格的长度,根据正方形四条边都相等去作图,据此解答。【详解】如下图: 正方形的特征:四个角都是直角,四条边都相等。23、【分析】(1)使量角器的中心与B点重合,0刻度线与射线重合;(2)在量角器的100°位置点一个点;(3)以画出的射线端点为端点,通过刚画的点,再画出另一条射线;(4)画完后在角上标上符号,写出度数。【详解】画图如下: 本题考查角的画法,在画的过程中要规范作图。24、【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,(4+2)×2=12,则要画一个周长是12厘米的长方形,该长方形的长可以为4厘米,宽为2厘米。将长方形平均分成3份,其中一份占它的。【详解】根据分析画图如下所示: 熟记长方形的周长公式,并灵活运用公式解决问题。将一个整体平均分成几份,其中一份就占它的几分之一。 六、生活问题,我会解。25、乙第一,甲第二,丙第三,丁第四.【解析】略26、48平方米;1200块【分析】根据长方形的面积公式=长×宽,计算出教室的面积,然后再用教室的面积除以每块地砖的面积即可得到需要地砖的块数,列式解答即可得到答案,注意单位换算。【详解】8×6=48(平方米)
4平方分米=0.04平方米
48÷0.04=1200(块)答:面积为48平方米;一共需要1200块地砖。 本题考查了长方体的面积公式S=ab的实际应用,同时还考查了贴地砖的问题,就是用面积除以一块地砖的面积即可。27、1968千克【解析】82×3×8=1968(千克)28、(1)(2)周长12厘米;面积8平方厘米【分析】(1)平移是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动.平移不改变图形的形状和大小,只是改变位置;据此涂色即可;(2)根据长方形周长=(长+宽)×2,长方形面积=长×宽,带入数据计算即可。【详解】(1)(2)周长:(4+2)×2 =6×2=12(厘米)面积:4×2=8(平方厘米) 本题考查了图形平移的性质和特征及长方形周长和面积的计算方法,牢记平移的定义和长方形周长、面积计算公式是解题的关键。29、(1)2.5元(2)18.3元【分析】(1)一本《新华字典》8.8元,一本《安徒生童话》6.3元,则一本《新华字典》比一本《安徒生童话》贵8.8-6.3元。(2)一本《新英汉词典》9.5元,一本《新华字典》8.8元,则买一本《新英汉词典》和一本《新华字典》需要花费9.5+8.8元。【详解】(1)8.8-6.3=2.5(元)答:一本《新华字典》比一本《安徒生童话》贵2.5元。(2)9.5+8.8=18.3(元)答:买一本《新英汉词典》和一本《新华字典》,共需18.3元。 小数加减法计算时,要先对齐小数点,再根据整数加减法的计算方法解答。
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