2022-2023学年贵州省毕节地区毕节市三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析
展开2022-2023学年贵州省毕节地区毕节市三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题
一、快乐填一填。
1.妈妈买了3件大衣花了868元,平均每件大约花(______)元。
2.山羊有95只,绵羊的只数是山羊的12倍,绵羊有(________)只。
3.在算式口÷△=15……8中,除数最小是(____)这时被除数是(____).
4.新闻联播节目从晚上7:00到7:30,这个节目时长(________)分钟。
5.用5个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形,长方形的面积是(______)。
6.小亮每分钟跑120米,他1小时跑(_____)米.
7.估计教室里的黑板、窗户、课桌面的大小,再计算.然后回答问题.
物体名称 | 长 | 宽 | 周长 | 面积 |
黑板 | _____ | _____ | _____ | _____ |
窗户 | _____ | _____ | _____ | _____ |
课桌 | _____ | _____ | _____ | _____ |
(1)(______)的面积最大(______)的周长最短.
(2)黑板和窗户相比,(______)的面积大一些,大(______).
8.在括号里填上合适的单位名称。
公园的面积为50000(________);数学练习本的面积约是360(________);
手机屏幕的面积是60(________);一块正方形丝巾的面积约是16(________)。
9.看图说一说。
从银行到公园,可以先向(________)走到电影院,再向(________)走经邮局到公园;也可以向(________)走经学校到图书馆,再从图书馆向(________)走到公园;还可以向(________)走到学校,再向(________)走到公园。
10.一个正方形的周长是12分米,边长是_____分米,面积是_____平方分米.
11.小方、小强、小刚和小冬四人排队。
小强:我不是最矮的;小刚:我不是最高的,但比小强高;小冬:我不比其他三人高。( )>( )>( )>( )
二、公正小法官。
12.715÷5的商的中间有1. (_____)
13.平年第二季度和闰年第二季度天数一样多。(________)
14.78×89的结果一定比7200小.(________)
15.被除数中间有1,商的中间也一定有1._____.(判断对错)
16.在一道没有余数的除法算式中,如果被除数是除数的3倍,商一定是3。 (____)
17.从上午8时到下午3时共经过7小时. (____)
18.630里连续减去9,减70次等于0。(________)
三、精挑细选。
19.三位数除以一位数,商的最高位是( ).
A.个位 B.十位或百位 C.百位
20.下面说法正确的是( )。
A.可可家的客厅面积是35平方米 B.霄霄的生日是2011年2月29日 C.40.16读作四十点十六
21.你喜欢在数学课堂上被老师提问吗?( )。
A.喜欢 B.不喜欢 C.有时喜欢有时不喜欢
22.校运会立定跳远比赛中,三位男生的成绩分别是:小明2.3米,小军1.9米,小强2.4米,获胜的同学是( )。
A.小明 B.小军 C.小强
23.如图,如果每个小正方形的面积都是1cm2,那么第6组图形的面积是( )cm2。
……
A.8 B.10 C.12 D.14
24.下面的算式中,商两位数的是( )
A.672÷3
B.672÷6
C.672÷7
25.一块黑板的面积大约是4( )。
A.米 B.平方厘米 C.平方分米 D.平方米
四、我是神算手。
26.直接写结果。
30×50= 16×40= 5.6-3.2= 4.2+0.7=
23×30= 6.8+3.1= 10-2.2= 24×50=
27.笔算(带*的要验算)。
642÷4= △ 278÷4= 800÷5=
65×87= 32×24= 7.1-2.8=
五、动手实践。
28.用自己喜欢的图示来表示。
29.下面的每个小方格都表示边长是1厘米的正方形。
(1)在方格图中画一个面积是20平方厘米的长方形。
(2)在方格图中画出周长是20厘米的正方形,并涂色表示它的。
30.按要求画一画。
(1)画出图①的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(2)画出图②向上平移3格后的图形。
六、生活问题我能解决。
31.一个长方形游泳池,长90米,宽20米,要地池底铺边长为3分米的方砖,需要多少块?
32.笑笑看《十万个为什么》,第一天看了全书的,第二天看的和第一天同样多。两天一共看了几分之几?还剩几分之几没看?
33.727除以6,商是多少,余数是多少?
34.720节电池,每9节装一盒,4盒装一箱。一共可以装多少箱?
35.三(1)班组织亲子参观动物园活动,共有32名学生参加,每位学生都有1位家长陪同。
(1)估一估,用1000元购买32名学生的门票,够吗?
(2)算一算,购买32名学生的门票,需要多少钱?
参考答案
一、快乐填一填。
1、300
【详解】略
2、1140
【分析】绵羊的只数是山羊的12倍,山羊有95只,求绵羊有多少只,就是求12个95是多少,用12乘上95即可。
【详解】12×95=1140(只)
答:绵羊有1140只。
故答案为:1140
本题考查了乘法的意义,即求几个相同加数和的简便运算。
3、9,1.
【解析】试题分析:根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即除数最小为:余数+1,进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可.
解:除数最小为:8+1=9
15×9+8
=135+8
=1
故答案为9,1.
【点评】解答此题的关键:根据在有余数的除法中,余数总比除数小,除数最小为:余数+1,然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可.
4、30
【分析】求播出了多少分钟,用结束的时刻减去开始的时刻即可。
【详解】7时30分-7时=30分钟
所以播出了30分钟。
故答案为:30。
本题考查了经过时间的计算,用结束的时刻减去开始的时刻即可。
5、5平方厘米
【分析】用5个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形,拼成后长方形的长是5×1=5厘米,宽是1厘米,根据长方形的面积公式进行解答即可。
【详解】拼成后长方形的长:5×1=5(厘米);
拼成后长方形的面积:5×1=5(平方厘米),故答案填5平方厘米。
本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽是多少,再进行计算。
6、7200
【详解】略
7、3米 1米 8米 3平方米 1米 1米 4米 1平方米 8分米 6分米 28米 48平方分米 黑板 课桌 黑板 2平方米
【详解】略
8、平方米 平方厘米 平方厘米 平方分米
【分析】根据生活经验以及对面积单位的认识,可知计量公园的面积用“平方米”;计量数学练习本的面积用“平方厘米”;计量手机屏幕的面积应用“平方厘米”;计量一块正方形丝巾的面积应用“平方分米”。
【详解】公园的面积为50000平方米;数学练习本的面积约是360平方厘米;
手机屏幕的面积是60平方厘米;一块正方形丝巾的面积约是16平方分米。
故答案为:平方米;平方厘米;平方厘米;平方分米。
本题考查对面积的单位的认识,联系实际数据和单位根据情景选择合适的单位。
9、东 北 北 东 北 东北
【分析】根据上北下南,走西右东,左上角是西北,右上角是东北,左下角是西南,右下角是东南,由于观测点的不同,物体的位置是相对的,不是一成不变的。
【详解】从银行到公园,可以先向东走到电影院,再向北走经邮局到公园;也可以向北走经学校到图书馆,再从图书馆向东走到公园;还可以向北走到学校,再向东北走到公园。
本题考查方位的认识,掌握在不同位置上看相同的物体,其所在的位置是不同的。
10、3 9
【分析】正方形的周长=边长×4,周长已知,代入数据即可求其边长,进而利用正方形的面积公式求出其面积.
【详解】12÷4=3(分米)
3×3=9(平方分米)
11、小方 小刚 小强 小冬
【解析】略
二、公正小法官。
12、╳
【解析】略
13、√
【分析】第二季度有:4月30天,5月31天,6月30天,无论平年还是闰年,这三个月的天数都是一样的,一共30+31+30天。
【详解】30+31+30=91(天)
则平年第二季度和闰年第二季度天数一样多,都是91天。
故答案为:√。
本题考查了平年和闰年天数的不同,只是在于二月份的天数,与其它月份没有关系。
14、√
【详解】根据题意可得:
78<80,89<90,78×89<80×90;
因为,80×90=1;
所以,78×89<1.
故,78×89的计算结果一定比1小.
故答案为正确.
15、×
【详解】试题分析:举反例验证即可:例如被除数是115,除数是5,则115÷5=21,商中间就没有1.
解:例如:115÷5=21,商中间就没有1.
故答案为×.
【点评】
此题考查了数的整除问题,以及分析判断能力.
16、√
【解析】略
17、√
【解析】略
18、√
【分析】根据题意,求减几次等于0,也就是求630里面有几个9,即630÷9。
【详解】630÷9=70(次)
即连续减70次,结果等于0;所以原题说法正确。
故答案为:√
本题解答依据是:包含除法的意义,求一个数里面有几个几,用除法计算。
三、精挑细选。
19、B
【详解】略
20、A
【分析】(1)根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识,可知计量可可家的客厅面积用“平方米”作单位。
(2)平年2月有28天,闰年2月有29天。2011是平年,2月没有29天。
(3)小数的读法:整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读做“点”,小数部分要依次读出每个数位的数字。
【详解】A.可可家的客厅面积是35平方米,故说法正确。
B.2011是平年,2月没有29日,则霄霄的生日不可能是2011年2月29日,故说法错误。
C.40.16读作四十点一六,故说法错误。
故答案为:A。
本题考查对面积单位的认识、年月日的认识以及小数的读法。根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
21、A
【分析】根据自身实际情况如实回答即可。
【详解】我喜欢在数学课堂上被老师提问。
故答案为:A。
在课堂上用勇敢的站起来回答问题是对一名学生极大的考验,可以锻炼学生的勇气,增强自信。
22、C
【分析】根据小数比较大小的方法,比较三位男生的跳远成绩,跳的最远的那名同学获胜。
【详解】2.4>2.3>1.9
则小强跳的最远,即获胜的同学是小强。
故答案为:C。
小数比较大小的方法:先看整数部分,整数部分大的数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的小数就大;十分位上的数相同的,再比较百分位上的数……
23、C
【分析】观察图形可知,第一组图形面积是2×1=2(平方厘米),第二组图形的面积是2×2=4(平方厘米),第三组图形的面积是2×3=6(平方厘米),则第6组图形的面积是2×6=12(平方厘米),据此选择。
【详解】由分析可知,第6组图形的面积是12cm2。
故选择:C。
找出图形的变化规律是解题关键。
24、C
【分析】本题根据整数除法的运算法则对各选项中除法算式进行分析即能得出商是两位数的是哪个选项.
【详解】在选项A,B、C三个选项中的除法算式中被除数同为三位数672,除数都为个位数;
选项A中,除数3<被除数百位数6,
选项B中,除数6=被除数百位数6,
所以,选项A、B中商的最高位都应商在百位上,所以商都是三位数;
选项C中,除数7>被除数百位数6,所以应多除一位,即商的最高位商在十位上,则商是两位数.
故选C.
25、D
【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识,结合实际情况可知计量一块黑板的面积用“平方米”做单位,据此解答即可。
【详解】根据生活中对黑板面积的了解,一块黑板的面积大约是4平方米,
故答案为:D
本题考查了选择合适的计量单位,计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位。
四、我是神算手。
26、1500;640;2.4;4.9
690;9.9;7.8;1200
【详解】略
27、160……2;69……2;160
5655;768;4.3
【分析】根据整数的乘除法、小数的减法列竖式计算即可。
【详解】642÷4=160……2 △ 278÷4=69……2 800÷5=160
验算:
65×87=5655 32×24=768 7.1-2.8=4.3
解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算,并且掌握验算的方法。
五、动手实践。
28、答案不唯一,合理即可。
【解析】略
29、(1)(2)作图如下:
【分析】(1)根据长方形的面积公式可得,面积为20平方厘米的长方形的长与宽可以分别是5厘米,4厘米(答案不唯一);
(2)根据正方形的周长公式可得,周长是20厘米,则边长是20÷4=5(厘米),把正方形平均分成5份,涂其中3份即是它的。
【详解】(1)5×4=20(平方厘米)
所以面积是20平方厘米的长方形长可以是5厘米,宽可以是4厘米;
(2)20÷4=5(厘米)
所以周长是20厘米的正方形,边长是5厘米;
作图如下:
此题考查了长方形、正方形的周长和面积公式的灵活应用,解答此题的关键是:先依据长方形面积和正方形的周长确定出其长和宽或边长的值,进而完成作图。
30、
【分析】根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的下边画出关键对称点,连结即可;
根据平移的性质:按要求平移图形的四个顶点,然后顺次连结即可。
【详解】
此题是考查作作轴对称图形以及平移后的图形,画出另一半的关键是找好对称点,平移图形的关键是先平移好四个顶点。
六、生活问题我能解决。
31、20000块
【解析】90×20=1800(平方米)
3×3=9(平方分米)
1800平方米=180000平方分米
180000÷9=20000(块)
32、;
【分析】第一天看的分率+第二天看的分率=两天共看的分率;1-两天共看的分率=剩余没看的分率,据此解题。
【详解】
答:两天一共看了,还剩没看。
本题考查分数加减法的实际应用,整本书可以看作单位“1”来计算。
33、商是121,余数是1
【解析】解:727÷6=121……1
34、20箱
【分析】用电池的总节数除以每盒装的节数,可求出一共装的盒数,再除以每箱装的盒数,就是一共可以装的箱数,据此解答。
【详解】720÷9÷4
=80÷4
=20(箱)
答:一共可以装20箱。
本题属于连除应用题,解答的依据是除法的意义,本题的列式也可为720÷(9×4)。
35、(1)够
(2)928元
【分析】(1)购买32名学生的门票,每张票29元,一共需要32个29元,即32×29元,计算时把32看成30,29看成30进行估算,再与1000元比较;
(2)需要购买32名学生的门票,就用儿童票的单价乘上32即可。
【详解】(1)32×29
≈30×30
=900
900<1000
答:够。
(2)29×32=928(元)
答:需要928元。
本题考查了乘法的意义,以及估算的实际运用。
2022-2023学年贵州省毕节地区毕节市数学三年级第二学期期末检测模拟试题含答案: 这是一份2022-2023学年贵州省毕节地区毕节市数学三年级第二学期期末检测模拟试题含答案,共6页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题等内容,欢迎下载使用。
2023届贵州省毕节地区毕节市四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析: 这是一份2023届贵州省毕节地区毕节市四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析,共7页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年毕节地区毕节市数学四下期末学业水平测试模拟试题含解析: 这是一份2022-2023学年毕节地区毕节市数学四下期末学业水平测试模拟试题含解析,共6页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题等内容,欢迎下载使用。