2022-2023学年辽宁省铁岭市银州区三下数学期末统考模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年辽宁省铁岭市银州区三下数学期末统考模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年辽宁省铁岭市银州区三下数学期末统考模拟试题一、认真计算。1．口算。22×3＝   102×4＝   420＋260＝   12×5＝0×700＝   320×2＝   880－270＝   800×7＝＋＝   －＝   1－＝   ＋＝ 2．用竖式计算。（带*的要验算）46×73    37×24    *423÷74.7＋5.8   7.1－3.5  *783÷4 3．脱式计算。①278＋17×34           ②576÷3÷4           ③46×（252÷7）二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．小熊5分钟走180米，它的速度是36米。（______）5．小明在小红的东偏南25度的方向上，小红就在小明的北偏西65度的方向上．_____．（判断对错）6．小明的哥哥8月31日从上海回来．    （_______）7．把4米长的绳子剪成4段，平均每段占全长的．_____（判断对错）8．边长是5分米的正方形，面积是25平方分米，周长是2米．（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．在计算14×12时，小红是这样想的：14×10＝140，14×2＝28，140＋28＝168。下面能表示她思考过程的图是（    ）。A． B．C． D．10．一张长6分米,宽5分米的长方形纸板,最多剪出(　　)个边长是2分米的正方形。A．6    B．15    C．711． “下午5时15分”用24计时法表示是（    ）。A．5：15 B．10：15 C．17：1512．如下图，下列说法正确的是（    ）。A．甲、乙的面积相等，周长也相等 B．甲、乙的面积相等，但甲的周长长 C．甲、乙的周长相等，但乙的面积大13．要使商中间有0，□里可以填（    ）。A．2 B．3 C．4四、快乐填空。14．估一估，在括号里填上“”“”或“”。（______）   （______）   （______）（______）   （______）   （______）15．下图是某地的平面图，请你看图填空。（1）彩电塔在百货公司的（______）面；（2）学校在电影院的（______）方向；（3）邮局在公园的（______）方向。16．一个小数的小数点向右移动两位后，比原来的数增加了198，原来这个数是________．17．1小时的是（________）分      9小时的是（________）小时18．24的5倍是（____）；（_____）是75个68相加的和。19．在（    ）里填上合适的单位。一枚邮票的面积大约是5（______）        爸爸的身高是1.78（______）卧室的面积大约是17（______）           一台电视机屏幕的面积大约是50（______）20．因为102×7＋4＝718，所以718÷7＝（________）……（________）。21．两个数的和是33，这两个数的乘积是200，这两个数分别是（________）和（________）。22．从800里面连续减去________个4，结果是176。23．54÷6的商是三位数，里最小填（________）；如果商是两位数，里最大填（________）。五、作图题。24．下面每个小方格都是边长1厘米的正方形，请在方格中画出两个面积12平方厘米的长方形．25．作图． (1)帆船图向下平移了(    )格．(2)请将平行四边形向右平移5格后的图形涂上颜色．(仔细看，右边有3个平行四边形哦，请选择一个正确的涂色)26．下面的每个小方格边长1厘米。（1）在方格图中画一个面积是24平方厘米的长方形。（2）在方格纸上画出周长是12cm的正方形，并涂色表示它的。六、解决问题27．一份发言稿有2页，每页有20行，平均每行28个字，这份发言稿共有多少个字？28．有甲、乙两桶油，甲桶油56千克，比乙桶油少25千克。两桶油一共多少千克？29．按要求在下面方格中画图形并填空（每个小方格的边长为1厘米）．（1）画出面积为12平方厘米的一个长方形，这个长方形的周长是     厘米．（2）画出周长为12厘米的一个正方形，这个正方形的面积是     平方厘米．30．六一儿童节，实验小学432名学生参观科技馆，租9辆车够吗？（每辆车准乘52人。）


参考答案 一、认真计算。1、66；408；680；60；0；640；610；5600；；；；【分析】根据分数加减法和整数乘除加减法的计算方法解答。【详解】22×3＝66   102×4＝408   420＋260＝680   12×5＝600×700＝0   320×2＝640   880－270＝610   800×7＝5600＋＝    －＝    1－＝    ＋＝ 直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。  2、3358；888；60……3；10.5；3.6；195……3【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法进行计算，小数加减时注意对齐小数点。【详解】46×73＝3358         37×24＝888      *423÷7＝60……3                         验算：4.7＋5.8＝10.5         7.1－3.5＝3.6     *783÷4＝195……3                            验算： 本题主要考查学生对除数是一位数的除法、二位数乘二位数的乘法以及小数加减法笔算方法的掌握。  3、856；48；1656【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）按照从左到右的顺序进行计算；（3）先算括号里面的除法，再算括号外面的乘法。【详解】（1）278＋17×34＝278＋578＝856（2）576÷3÷4＝192÷4＝48（3）46×（252÷7）＝46×36＝1656 整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可。 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】速度＝路程÷时间，代入数据计算，路程的单位是米，时间的单位是分，所以速度的单位为：米/分，据此解答。【详解】180÷5＝36（米/分）故答案为：× 本题主要考查了学生对速度＝路程÷时间这一数量关系的掌握情况，注意速度的单位。5、×【详解】试题分析：物体的位置是相对的，对于两个物体来说，分别以自身为观测点，则它们的方向相反，距离和角度是不变的，据此解答即可．解：小明在小红的东偏南25度的方向上，小红就在小明的西偏北25度的方向上；故答案为×．【点评】解答此题的主要依据是：物体位置的相对性．6、√【解析】略7、√【详解】试题分析：把4米长的绳子看作单位“1”，把它平均分成4段，每段占全长的．解：把4米长的绳子平均剪成4段，每段占全长的，说法正确．故答案为√．【点评】本题是考查分数的意义，属于基础知识．把单位“1”平均分成若干份，分母表示分成的份数，分子表示要表示的份数．8、√【解析】略 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】小红计算14×12时，将12拆成10和2，分别将这两个数与14相乘，再将乘积加起来。【详解】能表示她思考过程的图是。故答案为：B。 计算两位数乘两位数数，可以将其中一个两位数拆成整十数和一位数，分别求出这两个数与另一个两位数相乘，再将乘积加起来即可。10、A【解析】略11、C【分析】把普通计时法用24时计时法表示就是凌晨和上午的时间不变，只在前面加上凌晨或上午，下午和晚上的时间要在12时计时法的基础上加上12时，前面就不需要写下午或晚上。【详解】5＋12＝17，所以下午5时15分用24计时法表示是17：15。故选C。 主要考察普通计时法和24时计时法的改写方法：把普通计时法用24时计时法表示就是凌晨和上午的时间不变，只在前面加上凌晨或上午，下午和晚上的时间要在12时计时法的基础上加上12时，前面就不需要写下午或晚上。12、C【分析】根据面积和周长的意义知：面积是图形所占平面的大小，甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面积的一半，所以甲的面积小于乙的面积；周长是围成平面图形线段的长度和，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等，据此解答。【详解】甲的周长＝乙的周长；甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面积的一半；甲的面积＜乙的面积。故答案为：C 此题考查的目的是理解周长和面积的意义，解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。13、A【分析】第一步9÷3没有余数，所以只要十位上的数比3小，不够3除，商的十位就要补0占位，由此求解。【详解】9□5÷3中，第一步没有余数，只要□＜3即可；所以□里面可以填：0、1、2。故答案为：A 本题考查整数除法的计算方法，哪一位不够除要用0来占位。 四、快乐填空。14、＞    ＞    ＞    ＜    ＞    ＜    【分析】（1）除数相同，被除数越大，商越大；（2）根据整百整十数除以一位数的计算方法进行计算，再比较大小；（3）将被除数看作与它接近的整百整十数进行估算，再比较大小；（4）（5）（6）将乘数看作与它接近的整十数估算后比较大小。【详解】＞   ＝60，＝30，所以＞≈130，≈100，所以＞≈70×8＝560，67＜70，所以＜   ≈50×60＝3000，52＞50，63＞60，所以＞   ≈74×100＝7400，所以＜ 本题主要考查除数是一位数的除法和整数乘法的估算方法，算式在比较大小时，要先计算出结果，再进行比较。15、南    东北    东南    【分析】依据图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可解答。【详解】（1）彩电塔在百货公司的下面即南面；（2）学校在电影院的右上方即东北方向；（3）邮局在公园的右下方即东南方向。故答案为：南，东北，东南。 本题主要考查学生对方向的辨认，判断观测点是解答本题的关键。16、1【分析】
【详解】根据小数点移动的规律可知，新数是原数的100倍，则得出新数比原数增加99倍，因为增加了198，利用数量差除以倍数差就可以求出原来的数．列式为198÷（100-1）=198÷99=1．17、50    3    【分析】1小时是60分，也就是将60分成6份取其中的5份，60÷6×5，算出结果即可；第二空是将9小时分成3份，取其中的1份，9÷3×1，算出结果即可。【详解】1小时＝60分60÷6×5＝10×5＝50（分）9÷3×1＝3（小时）故答案为：50；3 本题考查的是对分数的认识，在理解分数的定义的基础上进行解题。18、120    5100    【解析】略19、平方厘米    米    平方米    平方分米    【分析】根据生活经验，对长度、面积单位和数据大小的分析可知：一枚邮票的面积大约是5平方厘米；爸爸的身高是1.78米；卧室的面积大约是17平方米；一台电视机屏幕的面积大约是50平方分米；据此即可解答。【详解】一枚邮票的面积大约是5平方厘米          爸爸的身高是1.78米卧室的面积大约是17平方米               一台电视机屏幕的面积大约是50平方分米故答案为：平方厘米，米，平方米，平方分米。 根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际和计量单位及数据的大小，灵活的选择。20、102    4    【分析】根据除法的验算“被除数＝除数×商＋余数”来填空。【详解】根据分析可知商是102，余数是4。故答案为：102；4 考查学生对于有余数的除法的验算的掌握情况，会根据式子说出除数及商、余数。21、25    8    【分析】将200分解质因数，分别乘起来，看如何组合两个数的和是33即可。【详解】200＝2×2×2×5×52×2×2＝85×5＝2525＋8＝33所以这两个数分别是：25；8故答案为：25；8 本题考查了合数分解质因数，先将合数分解质因数以后，再看满足题目两数和为33的情况确定答案。22、156  【解析】根据题意可知，先求出一共减去了多少，用被减数-差=减数，然后用减数÷4=减去的4的个数，据此列式解答.【详解】(800-176)÷4=624÷4=156故答案为：156.23、6    5    【分析】54÷6，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于6。要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于6。【详解】54÷6的商是三位数，里最小填6；如果商是两位数，里最大填5。 三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。 五、作图题。24、【详解】略25、 (1)6(2)【解析】略26、【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，面积是24平方厘米，可以得出长宽分别可以是6、4，8、3，12、2等，据此画出图形；（2）根据正方形的周长＝4×边长，计算出正方形的边长为3厘米，画出图形，然后将这个正方形看作是单位“1”，平均分成3份，涂色2份。【详解】（1）长方形的面积是24平方厘米，根据分析可以画长是6厘米，宽是4厘米的长方形；（2）正方形的周长＝4×边长，边长＝正方形的周长÷4＝12÷4＝3（厘米）将这个正方形看作是单位“1”，平均分成3份，涂色2份。画图如下： 此题主要考查长方形的面积的计算方法的灵活应用以及正方形周长公式的运用，注意答案并不是唯一的，同时也考查了学生对于分数几分之几的理解。 六、解决问题27、1120个【分析】这份发言稿每页有20行，平均每行28个字，则每页有20×28个字。发言稿共2页，则这份发言稿共有20×28×2个字。【详解】20×28×2＝560×2＝1120（个）答：这份发言稿共有1120个字。 本题也可以先求出总行数为2×20行，再用总行数乘平均每行字数，即共有2×20×28个字。28、137千克【分析】求两桶油一共多少千克，因为甲桶油的价格是已知的，所以要先求出乙桶油的价格，然后两者相加即可。【详解】56＋25＝81（千克）
 56＋81＝137（千克）答：两桶油一共137千克。 本题主要考查的是学生解决问题的策略，如何解决实际问题。29、根据分析作图如下： （1）16    （2）1【详解】（1）周长：（6+2）×2＝8×2＝16（厘米）（2）3×3＝1（平方厘米）故答案为16，1．30、够了【分析】先算出9辆车可以乘坐多少人，再与432进行比较。【详解】52×9＝468（人）468＞432答：租9辆车够 解决这种够不够的问题，一般是先求出能坐多少人，再与需要坐多少人进行比较。