小学音乐人教版六年级上册第二单元 美丽的草原唱歌 美丽的夏牧场优质教学课件ppt

课题名

《美丽的夏牧场》

教学目标

1、在演唱中引导学生了解草原、关注草原、喜欢草原、爱护草原。创编标语等形式进一步增强学生对草原的热爱并渗透环保教育。

2、指导学生用自然、真挚的歌声表现歌曲，唱准前、后十六分音符及附点四分音符时值，了解圆滑线的作用并能在实际演唱中加以运用。

3、通过聆听、视唱、对比、谈话、分析、感受、使学生更好的了解歌曲内容、学唱歌曲，感知民族音乐风格，并且引导学生设计多种演唱形式，更好的表现歌曲内容。

教学重点

了解与哈萨克相关的音乐文化。了解新疆的民族风情，体验新疆的自然风光。

教学难点

唱准前、后十六分音符及附点四分音符时值，了解圆滑线的作用并能在实际演唱中加以运用。

教学准备

教材、多媒体教学资源。

教学过程

一、课堂导入

 我们伟大的祖国幅员辽阔，在内蒙古新疆、甘肃、宁夏、青海、西藏等省、自治区都有辽阔的大草原，广阔的草地上，有肥美的牛羊，还有勤劳、善良的人们，他们非常热爱自己赖以生存的这片草原，听，他们正在歌唱这片草原呢！

二、新课探究

1、  聆听《美丽的夏牧场》：

歌曲是几拍子?歌曲的速度和情绪是怎样的？

2、  徐锡宜（1938年--2017年8月22日）上海人，著名作曲家、指挥家。本科毕业到总政歌舞团工作，曾任乐队指挥，中国音乐家协会合唱联盟主席。1970年起从事专业作曲，代表作品《十五的月亮》（与铁源合作）、《战士歌唱毛主席》、《七色光之歌》、《怀念战友》、《中国中国我爱你》、《我的歌飞过太平洋》、《飞吧，心中的歌声》、《风帆》等歌曲流传甚广。

3、有感情的朗读歌词，

品味歌词含义。

4、再次聆听《美丽的夏牧场》：

这首歌曲是什么民族音乐风格？歌曲是什么演唱形式？

5、请同学们跟着钢琴用“lu”歌唱歌曲旋律。

6、填词演唱，你觉得加入词之后最有难度的是哪句？

7、完整地演唱歌曲。

三、课堂小结

今天，我们走进了美丽的草原，聆听了草原人民用他们质朴的歌声表达了他们对草原的热爱和赞美之情，草原美，草原的歌声更美！同时，保护和热爱草原是我们义不容辞的责任，就让我们携起手来，保护、热爱草原，让草原永远成为天堂！

布置作业

请同学们课后，把这首歌曲唱给爸爸妈妈听。

板书设计

《美丽的夏牧场》

教学反思