2022-2023学年雅安市雨城区三下数学期末调研模拟试题含解析

2022-2023学年雅安市雨城区三下数学期末调研模拟试题

一、用心思考，我会选。

1．如图，长方形被分为甲乙两部分，下列说法正确的是（  ）

A．甲乙的面积、周长都相等    B．甲乙的周长相等

C．甲乙的面积、周长都不相等    D．甲乙的面积相等

2．的商是（    ）。

A．一位数 B．两位数 C．三位数 D．四位数

3．下面算式中，积最大是（    ） 。

A．341×5 B．541×3 C．451×4

4．两位数乘以两位数，积不可能是（　　）。

A．两位数 B．三位数 C．三位数或四位数

5．下面是一个正方体的展开图，把这个展开图合成正方体后，与文字“祝”相对的是文字（　　）。

A．似 B．程 C．锦 D．前

二、认真辨析，我会判。

6．长方形有四条对称轴．    （____）

7．一个数除以8，商是24，余数是1． （___）

8．一只山雀7天吃掉了665只害虫，平均每天吃掉了95只。    （______）

9．9月10天是教师节。   （____）

10．一位数除三位数，商可能是三位数，也可能是两位数。（______）

三、仔细观察，我会填。

11．小明得了感冒，医生让他每隔6小时服一次药，第一次服药时间是8：00，第二次服药时间是（______），第三次服药时间是（______）。

12．公路两边每相邻两根电线杆之间的距离是30米，红红从第7根电线杆跑到第43跟电线杆，他跑了________米。

13．6平方分米＝_____平方厘米    500公顷＝_____平方千米

14．一个长方形的长是8米，宽是2米，这个长方形的面积是（______）平方米，周长是（______）米。与这个长方形周长相等的正方形边长是（______）米，面积是（______）平方米。

15．4人去划船，每次只能坐2人，有（______）种不同的坐法。

16．在括号中填上“＜”“＞”或“＝”。

（________）               8.9（________）9.8            2日2小时（________）50小时

540－40÷2（________）（540－40）÷2              720÷8÷9（________）720÷（8×9）

17．□÷7＝38……△，△最大是（______），这时□是（______）。

18．一张长方形纸，宽是5厘米，沿着长边对折两次后刚好是一个正方形，这张长方形纸的面积是（______）平方厘米。

四、认真细致，我会算。

19．直接写出得数。

63÷3＝       11×40＝       35＋95＝       3.2＋1.8＝

560÷7＝      0×34＝       360－60＝       1.8－1＝

20．列竖式计算．

972÷9=

34×77=

780÷6=

34×59=

635÷9=

21．小小神算手。

72÷6＝   24×30＝   363÷3＝   0×78＝

107×5＝         400÷8＝            50×20＝            120－120÷3＝

五、动手操作，我能行。

22．动手操作。

（1）将图①补全为轴对称图形。

（2）画出将图②向右平移4格后得到的图形。

23．在方格中画出两个长方形，使它们的面积都是24平方厘米。(每个小方格都是边长为1厘米的正方形)

24．涂一涂。

涂出下面这些三角形的。　　

六、生活问题，我会解。

25．用10kg花生可以榨出6.1kg花生油，1t花生可以榨出几千克花生油？

26．三年级共有184名学生，每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在4间教室里，每间教室放多少张？

27．两人每天一共加工多少个？

28．暑假，光明小学的同学要乘邮轮去海岛游玩，游船限乘600米，每班有48人，全校共有12个班，这艘大轮船能一次把全校同学都送到目的地吗？

29．在下面的格子图中画出一个周长是14厘米的长方形，再画出一个与所画长方形面积最接近的正方形。（每小格边长1厘米）

（1）上面画出的长方形的面积是（    ）平方厘米。

（2）上面画出的正方形的周长是（    ）厘米。

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、B

【解析】试题分析：由图意可知：甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长=乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；据此解答．

解：

因为甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，

乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，

所以甲的周长=乙的周长；

甲的面积大于长方形面积的一半，

乙的面积小于长方形面积的一半，

所以甲的面积大于乙的面积．

故选：B．

【点评】解决此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解．

2、B

【分析】除法算式中，被除数为三位数，百位数为8，除数为9，8＜9，8不够9除，根据整数除法的计算法则可知，应用被除数前两位数除以9，即用89除以9，应商在被除数的十位上，所以商的最高位为十位，商是两位数；据此解答。

【详解】的商是两位数；

故答案为：B

在除法算式中，不用计算，根据被除数、除数的位数及大小即能确定商是几位数。

3、C

【分析】根据三位数乘一位数的乘法计算方法，分别求出各选项中算式的积，再比较各个积的大小。

【详解】A． 341×5＝1705；

B． 541×3＝1623；

C． 451×4＝1804；

1804＞1705＞1623，则积最大是451×4。

故答案为：C。

本题考查三位数乘一位数的乘法计算方法，需熟练掌握。

4、A

【分析】可用举例的方法进行解答，用最小的两位数相乘可确定两位数乘两位数的积最少是几位，用最大的两位数相乘，可确定最多是几位，据此回答。

【详解】因10×10＝100，积是三位数

99×99＝9801，积是四位数

所以积不可能是两位数，故答案为：A

根据题意，用极端赋值法比较容易解决此类问题。

5、B

【分析】如果把“程”作为底面，那么“似”就是左面，“你”就是右面，“前”是后面，“锦”是前面，而“祝”在上面，据此解答即可。

【详解】根据分析可知，“程”如果作为底面，则合起来以后的正方体的上面是“祝”字，正好相对；

故答案为：B

本题考查正方形的特征，根据一个正方体展开图合起来以后，对边和邻边的关系来解答。

二、认真辨析，我会判。

6、×

【详解】长方形有2条对称轴，原题说法错误．

故答案为：错误

7、×

【详解】略

8、√

【解析】略

9、×

【解析】不是所有的“日”都能用“天”代替。具体的某一天只能用日，9月10日才是教师节。

10、√

【分析】三位数除以一位数，用被除数百位上的数字和除数进行比较，如果比除数大或相等，商就是一个三位数；如果比除数小，商就是一个两位数，据此即可解答。

【详解】根据分析可知，一位数除三位数，当被除数百位上的数字大于或等于除数，商是三位数；当被除数百位上的数字小于除数，商是两位数；所以原题说法正确。

故答案为：√。

本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。

三、仔细观察，我会填。

11、  14：00  20：00

【解析】略

12、1080

【考点】植树问题

【解析】30×(43-7)

=30×36

=1080（米）

故答案为：1080.【分析】根据题意，用减法求出从第7根电线杆到第43根电线杆有几个间隔，然后乘每相邻两根电线杆之间的距离即可得到跑的总米数，据此解答.

13、600    5   

【分析】这两个小题都是面积的单位换算。（1）由高级单位平方分米化成相邻的低一级单位平方厘米，乘进率100。（2）由低级单位公顷化高级单位平方千米，除以进率100。

【详解】6平方分米＝600平方厘米；500公顷＝5平方千米；

故答案为：600；5

本题是考查面积的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。

14、16    20    5    25   

【分析】长方形的面积＝长×宽，周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝4×边长，则正方形的边长＝周长÷4，正方形的面积＝边长×边长；据此解答即可。

【详解】8×2＝16（平方米），则长方形的面积是16平方米；

（8＋2）×2＝10×2＝20（米），则长方形的周长是20米；

20÷4＝5（米），则与这个长方形周长相等的正方形边长是5米；

5×5＝25（平方米），则正方形的面积是25平方米。

故答案为：16；20；5；25。

本题考查正方形、长方形的周长和面积，明确与这个长方形周长相等的正方形边长是5厘米是解决本题的关键。

15、6

【分析】由于每个人都要和另外的3个人坐一次，一共要：3×4＝12（种）；又因为两个人只坐一次，去掉重复计算的情况，实际坐法有：12÷2＝6（种），据此解答。

【详解】（4－1）×4÷2

＝12÷2

＝6（种）

所以有6种不同的坐法。

故答案为：6。

【点精】

本题考查搭配问题，要注意去掉重复计算的情况，如果选手比较少可以用枚举法解答，如果个选手比较多可以用公式：比赛场数＝n（n－1）÷2解答。

16、＞    ＜    ＝    ＞    ＝   

【分析】（1）同分子异分母分数比较大小，分母越大分数越小；

（2）一位小数比较大小，先看整数部分，整数部分大的小数就大，如果整数部分相同，再看十分位，十分位大的小数就大；

（3）将2日2小时换算成小时数，然后再进行比较；其余的计算出结果在进行比较。

【详解】2日2小时＝2×24＋2＝50小时

540－40÷2＝540－20＝520，（540－40）÷2＝500÷2＝250，250＜520；

720÷8÷9＝90÷9＝10，720÷（8×9）＝720÷72＝10；

所以＞      8.9＜9.8      2日2小时＝50小时

540－40÷2＞（540－40）÷2      720÷8÷9＝720÷（8×9）

本题考查了学生对分数大小的比较方法以及小数大小的比较方法的运用；同时也考查了时间的换算以及算式结果的大小比较的方法。

17、6    272   

【分析】在有余数除法中，余数小于除数，所以△小于7，△最大是6，再根据“被除数＝商×除数＋余数”即可求出□。

【详解】由于△小于7，△最大是6；

□＝7×38＋6＝272；

故答案为：6，272。

本题主要考查学生对有余数除法知识的掌握和灵活运用，注意余数小于除数。

18、100

【分析】长方形对折两次后，一共把长方形平均分成四个份，且正好是正方形，说明长方形的长正好是宽的4倍，根据长方形面积公式，列式计算即可。

【详解】长方形的长：5×4＝20（厘米）

长方形的面积：20×5＝100（平方厘米）

故答案为：100。

本题的关键是求出长方形的长，要注意长方形对折两次，被平均分成了4份，不是两份。

四、认真细致，我会算。

19、21；440；130；5

80；0；300；0.8

【详解】略

20、972÷9=108

34×77=2618

780÷6=130

34×59=2006

635÷9=70…5

【解析】试题分析：根据整数乘除法的计算法则计算即可求解．

解：972÷9=108

34×77=2618

780÷6=130

34×59=2006

635÷9=70…5

【点评】考查了整数乘除法的计算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．

21、12；720；121；0；

535；50；1000；80

【分析】根据整数乘除法的计算方法解答。0乘任何数均得0。整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。

【详解】72÷6＝12   24×30＝720   363÷3＝121   0×78＝0

107×5＝535        400÷8＝50             50×20＝1000          120－120÷3＝120－40＝80

观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。

五、动手操作，我能行。

22、

【解析】略

23、

【解析】答案不唯一。

①长方形的长可以为8厘米，这时宽为3厘米。

②长可以为6厘米，这时宽为4厘米。

③长也可以为12厘米，这时宽为2厘米。

24、提示:涂12个

【解析】略

六、生活问题，我会解。

25、610kg

【详解】1t＝1000kg

6.1÷10×1000＝610（kg）

答：1t花生可以榨出610kg花生油．

26、92张；23张

【分析】184名学生，每两人用一张课桌，则需要184÷2张课桌。把这些课桌平均放在4间教室里，则用课桌数量除以教室数量解答。

【详解】184÷2＝92（张）

92÷4＝23（张）

答：需要92张课桌。每间教室放23张。

理清量与量之间的关系，根据题意列出算式，再根据整数除法的计算方法解答即可。

27、67个

【分析】根据题意，男工人每天加工42个，女工人每天比男工人少17个，先用42－17计算出女工人每天加上的个数，再加上男工人每天加工的个数即可解答。

【详解】42－17＋42

＝25＋42

＝67（个）

答：两人每天一共加工67个。

解答本题的关键是看清题意，要求一共加工多少个，先求出女工人加工的个数，再进一步解答。

28、48×12=576（人）   576＜600，这艘大轮船能一次把全校同学都送到目的地。

【解析】略

29、

（1）10    

（2）12

【分析】（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2，（2＋5）×2＝14，则可以画长5厘米宽2厘米的长方形，则长方形的面积＝2×5＝10平方厘米；

（2）正方形的面积＝边长×边长，3×3＝9，则与所画长方形面积最接近的正方形边长为3厘米，正方形的周长＝3×4＝12厘米。

【详解】根据分析，画图如下所示：

2×5＝10（平方厘米），则画出的长方形的面积是10平方厘米；

3×4＝12（厘米），则画出的正方形的周长是12厘米。

故答案为：（1）10；（2）12

本题考查正方形和长方形的周长、面积公式，灵活运用公式解决问题。