人教版六年级上册第五单元 八音盒欣赏 幽默曲精品教学ppt课件

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人教版音乐六年级上册《幽默曲》教学设计课题名《幽默曲》教学目标1、通过参与活动记忆主题旋律，初步了解乐曲的结构特点。渗透让学生感受生活的美好，体会音乐给生活带来的愉悦。2、聆听《幽默曲》，关注乐曲的旋律、伴奏及结构形式，能够记住其主要的旋律。3、能用声势律动、图谱画及游戏等形式表现乐曲，培养学生的节奏感、表现力和创造力。教学重点聆听《幽默曲》，体会乐曲所要表达的感情。教学难点感受音乐主题和情绪的变化，丰富听觉体验。教学准备教材、多媒体教学资源。教学过程一、课堂导入同学们，我们今天一同来欣赏一首好听的乐曲。这首好听的乐曲，这首乐曲不仅有钢琴版本，还有小提琴独奏的版本，下面，我们一起来欣赏。听了两种版本，你有什么感觉，你能根据它带给你的感觉为它起个名字吗？二、新课探究1、聆听歌曲《幽默曲》：说一说乐曲的情绪是如何的？你听出来乐曲是由什么乐器演奏的？2、小提琴，被称为乐器皇后是一种弦乐器。总共有四根弦。靠弦和弓摩擦产生振动，进而通过共鸣箱内的音柱将振动传导至背板，由这几部分产生的共振，发出和谐明亮琴音。小提琴广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占非常重要的地位，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器，与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。3、德沃夏克（1841——1904），捷克作曲家。自幼接触民间音乐，初步学会演奏小提琴和管风琴。1857——1859年入布拉格管风琴学校，这是他一生中仅有的两年正规学习。1866年，受到复兴祖国、发展民族文化思潮的影响，于1871年离开自己任职的乐队，专事音乐创作。由于广泛接触了美国黑人和印第安民间音乐，创作了《ｅ小调第九（自新大陆）交响曲》等重要作品。1895年回国。1901年任布拉格音乐院院长。晚年获得多项荣誉头衔。如：捷克科学院和艺术研究院院士，捷克大学和英国剑桥大学荣誉音乐博士等。德沃夏克的代表作有：《ｅ小调第九（自新大陆）交响曲》、《ｂ小调大提琴协奏曲》、《Ｆ大调弦乐四重奏》、《捷克组曲》等。4、分段欣赏《幽默曲》A部分，为什么我们在A主题中能听到幽默的感觉呢？5、“幽默曲”是十九世纪以后逐渐兴起的一种音乐体裁，多采用2/4或4/4拍子，以各个段落的表情极富变化为特征。但此曲似乎更类似一首小夜曲，像民歌一样朴实、亲切，并没有任何 “诙谐”的成分在内。6、分段欣赏《幽默曲》B部分，B部分的情绪和A部分相同吗？给你怎样的感受？7、请同学们跟着钢琴唱一唱B部分第二段乐谱。8、分段欣赏《幽默曲》c部分，这首乐曲的结尾你会想些什么呢？三、课堂小结音乐是有声的语言，用声音之美为我们讲述着动听的故事，传说着动人的情感。舞蹈律动是有形的人体语言，用形体之美展现了一副副美丽的画面。美妙的音乐，丰富和点缀我们的生活，给我们带来无限欢乐；希望同学们：在音乐的王国里，生活得更美好！布置作业请同学们课后会哼唱《幽默曲》主题旋律。板书设计《幽默曲》教学反思