2023届南充市仪陇县数学三下期末考试试题含解析

这是一份2023届南充市仪陇县数学三下期末考试试题含解析，共11页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
2023届南充市仪陇县数学三下期末考试试题一、我会选。1．两瓶同样的果汁，小云喝了一瓶果汁的，小丽喝了另一瓶的，（    ）的果汁剩的多。A．小云 B．小丽 C．无法确定2．估计一下，下面的时间中，可以表示小学三年级学生年龄的是（　　）。A．520时 B．520周 C．520个月3．下面图形中是轴对称图形的是(  )．A． B． C．4．下面三道算式中，积最接近1000的算式是（    ）。A．20×49 B．19×50 C．19×495．图中，正方形被分成甲、乙两部分，下面说法正确的是（    ）。A．甲与乙的面积、周长均相等 B．甲与乙的面积相等 C．甲与乙的周长相等二、我会判断。6．三角形一定不是轴对称图形．         （________）7．正方形的边长是40米，它的面积是1600平方米，周长是160米。  （______）8．小明家距姥姥家40千米，他最好步行去．（______）9．数学书表面的面积大约是100平方分米。（______）10．两位小数不一定比一位小数大。（_____）三、我能填。11．如图，商1为什么写在百位上？（_________）12．得（______）个十，是（______）；得（______）个十，是（______）。13．60×（      ）＜488，括号中最大的整数是（________）。14．9分米写成分数是_____米，如果写成小数是_____米．15．填上合适的单位或数。教室的高约是4（________）            一张单人床的面积约是2（________）100平方厘米＝（________）平方分米      （________）平方分米＝6平方米16．用9、7、3、0四张卡片摆两位数，能摆出（________）个两位数。17．一张正方形纸，对折，再对折，每份是这张纸的，3份是这张纸的。18．2015年的2月有________天，全年共________天，是________年(填“平”或“闰”)。19．3 4÷5，要使商的末尾是0， 里可以填（_________）。20．小军用1米长的彩带做花，用去这根彩带的，用去（_____________）厘米，还剩（_____________）厘米。21．把50－20＝30，30÷5＝6合并成一道综合算式（________）。22．如图，图书馆到学校550米，少年宫到学校450米，图书馆到少年宫（_______）米，也就是（______）千米．明明家到学校大约400米，丽丽家到学校大约（_________）米．四、我会计算。23．直接写得数。50×30＝        64÷4＝        400÷8＝12×3＝        7.7＋2.1＝       8.4－1.2＝84÷2＝        20×14＝        17×5＝450÷9＝        300－40＝       601×3≈ 24．用竖式计算。53×27＝   791÷7＝   35×16＝   828÷4＝五、动手操作。25．看小数涂上你喜欢的颜色．26．画出小船向右平移6格后的图形。27．在方格图里按给定的对称轴画出对称图形。
 七、我能解决下面各题。28．同学们参加队列比赛，如果排成4排，平均每排多少人？29．一支钢笔6.3元，一个书包14.5元，妈妈给小红各买了一个，她给售货员50元，应找回多少元？30．一头黄牛重300千克，一头大象的体重是它的6倍多200千克，这头大象重多少吨？31．一辆洒水车的每分钟行驶150米，洒水宽度是6米，洒水车行驶8分钟能给多大的地面洒上水？32．学校买来27箱图书，每箱54本，平均分给6个年级。每个年级分得多少本？


参考答案 一、我会选。1、B【分析】首先根据分子相同，则分母小的分数大，判断出两人喝的果汁的多少；然后根据小云和小丽谁喝的果汁越少，则谁剩下的多，判断出两人谁剩下的果汁多即可。【详解】＞所以小丽喝的果汁少，剩下的果汁多；故答案为：B 此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：谁喝的果汁越少，则谁剩下的越多。2、B【分析】此题用到时间单位时、日、星期、月、年之间的换算，用到的进率有1日＝24时、1年＝12个月、1年≈52个星期，据此将每个选项分别换算成比较接近人的年龄的单位，即520时≈22日，520周＝10年，520个月≈43年，由此进行选择。【详解】520时÷24时≈22（天）520周÷52＝10（岁）
520个月÷12≈43（岁）
所以只有520周符合小学三年级学生的年龄。
故答案为：B 此题考查对时间单位时、日、星期、月、年之间的换算，并根据具体情况进行选择。3、A【详解】略4、A【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。据此求出各选项中算式的积，求出积与1000的差，再比较求出的差的大小。【详解】A． 20×49＝980，1000－980＝20；B． 19×50＝950，1000－950＝50；C． 19×49＝931，1000－931＝69；20＜50＜69则积最接近1000的算式是20×49。故答案为：A。 本题考查两位数乘两位数的计算方法，需熟练掌握。5、C【分析】根据题意和图示，根据甲与乙的大小判断它们的面积是否相等即可；再根据它们的周长都等于长方形的长加宽加曲线的长，判断它们的周长是否相等即可。【详解】根据题意和图示，甲与乙的大小不相等，所以面积不相等；甲与乙的周长都等于长方形的长加宽加曲线的长，所以周长相等。故答案为：C。 本题考查不规则图形的周长和面积，需要掌握不规则图形的周长和面积的计算方法。 二、我会判断。6、×【详解】有的三角形是轴对称图形，如等腰三角形，有的三角形不是轴对称图形，所以错误7、√【解析】略8、【详解】小明家距姥姥家40千米，他最好坐车去．故答案为错误．
 因为40千米=40000米，所以小明步行不可能去姥姥家的．9、×【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识可知，计量数学书表面的面积用“平方厘米”作单位。【详解】数学书表面的面积大约是100平方厘米，所以说法错误。故答案为： × 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、√【解析】略 三、我能填。11、因为算式428÷4中，被除数最高位能除尽，所以商1写在百位上。【分析】计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上。据此解答即可。【详解】根据三位数除以一位数的计算方法可知，因为算式428÷4中，被除数最高位等于除数，也就是被除数最高位能除尽，所以商1写在百位上。故答案为：因为算式428÷4中，被除数最高位能除尽，所以商1写在百位上。 熟练掌握三位数除以一位数的计算方法。12、48    480    80    800    【分析】根据题意，40表示4个十，12×4＝48，12×40就得48个十即480；2×4＝8，那么20×40就得80个十，也就是800，由此解答。【详解】12×40得48个十，是480；20×40得80个十，是800。 本题主要考查两位数乘两位数的口算方法，属于基础知识，要熟练掌握计算方法。13、8【解析】略14、    0.9    【详解】略15、米    平方米    1    600    【分析】教室的高度4，一层楼高度约4米左右，所以用单位“米”；一张单人床的面积约是2平方米；后面两个根据面积单位之间的进率计算即可。【详解】根据分析可知：教室的高约是4米；一张单人床的面积约是2平方米；1平方分米＝100平方厘米；1平方米＝100平方分米，所以6平方米＝600平方分米。故答案为：米；平方米；1；600 本题考查学生生活中的长度和面积单位以及面积单位之间的进率，学生根据生活经验和面积单位之间进率解答即可。16、9【分析】先排十位，因为0不能放在十位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法，共有3×3＝9个；据此解答即可。【详解】根据乘法原理可得：3×3＝9（个） 本题考查了乘法原理，即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，……，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×……×Mn种不同的方法。17、；【分析】一张正方形纸，对折，再对折，实际是把这张正方形的纸平均分成了4份，根据分数的意义，每份是这张纸的，3份即3个是，由此解答。【详解】一张正方形纸，对折，再对折，每份是这张纸的，3份是这张纸的。 解决此题关键是把这张正方形的纸看作单位“1”，明确平均分成的份数，再根据分数的意义得解。18、28365平  【解析】2015÷4=503……3，所以2015不能被4整除，所以2015是平年，平年的2月有28天，全年有365天。【详解】解：2015年的2月有28天，全年共365天，是平年。故答案为：28；365；平。19、0或5【分析】要使商的末尾是0，可知3是5的倍数，由于十位是3的倍数只有30和35，据此填空。【详解】由分析可知 里可以填0或5。故答案为0或5。 解答此题的关键是明确从最高位起前两位正好能被5整除，找出这样的数即可。20、80    20    【分析】由题意可知，就是求出1米的，用1×即可；用总长度减去用了的长度即可；一定要注意单位问题，最后需要换算单位。【详解】1×＝（米）；米＝80厘米；1米＝100厘米；100－80＝20（厘米） 求一个数的几分之几是多少，用乘法解答，解答本题时，一定要注意单位与题干中的单位不一致。21、（50－20）÷5【分析】50－20＝30，30÷5＝6是先用50减去20求出差，再用求出的差除以5即可。【详解】根据分析：把50－20＝30，30÷5＝6合并成一道综合算式（50－20）÷5。 解决本题关键是找清楚计算的顺序，根据计算顺序合理利用小括号进行求解。22、1000    1    800    【详解】略 四、我会计算。23、1500；16；5036；9.8；7.242；280；8550；260；1800【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘数看成整十整百整千的数，再进行计算。【详解】50×30＝1500       64÷4＝16         400÷8＝5012×3＝36        7.7＋2.1＝9.8        8.4－1.2＝7.284÷2＝42        20×14＝280        17×5＝105450÷9＝50        300－40＝260       601×3≈600×3＝1800 观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。  24、1431；113；560；207【分析】根据两位数乘两位数与三位数除以一位数的笔算方法解题即可。【详解】53×27＝1431；    791÷7＝113；    35×16＝560；    828÷4＝207；    ；    ；     本题考查整数乘法与整数除法的笔算，计算时要细心认真。 五、动手操作。25、【解析】略26、【解析】略27、见详解【分析】根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称轴是对称点的连线的垂直平分线，在对称轴的另一边画出关键点的对称点，然后首尾连接各对称点即可。【详解】如图所示：
 本题是考查作轴对称图形，关键是画对称点。 七、我能解决下面各题。28、12人【分析】根据排成6排每排正好8人，让8×6计算出总人数，然后除以4求解4排平均每排几人。【详解】8×6÷4＝48÷4＝12（人）答：平均每排12人。 本题考查整数乘除混合运算的应用，掌握求相同加数的和用乘法计算；求平均数用除法计算。29、29.2元【分析】先求出买一只钢笔和一个书包一共花多少钱；再用50元减去一共花的钱，就是售货员应找回的钱，据此可解此题。【详解】50－（6.3＋14.5）＝50－20.8＝29.2（元）答：应找回29.2元。 小数加、减法的计算法则：1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2、再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。30、2吨【分析】根据倍数关系，用300乘6求出一头黄牛重量的6倍是多少，然后再加上200千克，就是这头大象的重量，最后转化单位即可。【详解】300×6＋200＝1800＋200＝2000（千克）2000千克＝2吨答：这头大象重2吨。 解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。注意单位的转化。31、7200平方米【分析】根据题意可知，所洒地面是一个长方形，首先根据速度×时间＝路程，求出8分钟洒水车行驶多少米（也就是所洒地面长方形的长），已知洒水的宽度是6米，利用长方形的面积公式解答即可。【详解】150×8×6＝1200×6＝7200（平方米）；答：洒水车行驶8分钟能给7200平方米的地面洒上水。 此题主要考查路程、速度、时间三者之间的关系和长方形的面积计算方法。32、243本【分析】先将书的总本数用每箱本数×箱数求出来，再除以6个年级，就得到每个年级得到的书本数了。【详解】27×54÷6＝1458÷6＝243（本）答：每个年级分得243本。 本题考查整数混合运算的实际应用，本题重点是求出总本数，然后再根据除法的意义列式解答。