2022-2023学年鹰潭市贵溪市数学三下期末学业水平测试模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年鹰潭市贵溪市数学三下期末学业水平测试模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年鹰潭市贵溪市数学三下期末学业水平测试模拟试题一、认真计算。1．直接写得数400÷8=    30×23=    97﹣18=    50×60=6.3+2.6= 7.3﹣2.2= += ﹣= 2．竖式计算（带*的计算并验算）48×37＝                *848÷6＝                   980÷7＝   609÷3＝               20.7＋14.9＝ 3．脱式计算。12×37－47          456÷3＋249       12×（231－175）   63×7÷9            618÷（2×3）     216÷6÷4二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．爸爸5月3日早上出差，23日晚上回家，他出差共20天。（____）5．时间单位之间的进率是100.（________）6．下午4时用24时计时法就是16：1．_____（判断对错）7．两位数乘两位数的积是一个三位数。（______）8．9□5÷3，要使商的中间有0，□里最小填1。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．1小时的是（    ）分．A．30 B．45 C．7510．秦天是（　　）年2月29日出生的。A．1986 B．1996 C．199811．太阳是从（    ）方落下。A．东 B．南 C．西 D．北12．竖式计算22×13，如图：下列算法与下图竖式计算方法一致的是（    ）。  A．22×3＋10 B．22×3＋22×1  C．22×3＋22×10 D．11×2×1313．下图中一个瓶子能装5杯水。下面（    ）幅图代表了最大的容量。A． B． C． D．四、快乐填空。14．一个长方形的面积是54平方厘米，长是9厘米，宽是（_____）厘米，它的周长是（_____）厘米．15．今年是2020年，全年有（________）天，下一个闰年是（________）年。16．两位数乘两位数，积可能是（________）位数，也可能是（________）位数。17．图中涂色部分占整个图形的。18．，要使商的末尾有0，里可以填（______）。19．10吨=（________）千克        2000千克=（________）吨30吨=（________）千克        12平方米=（________）平方厘米180分=（______）时       800平方厘米=（________）平方分米20．用分数表示涂色部分。（______）     （______）    （______）21．今年的2月有（__________）天，今年是（__________）（平、闰）年。22．常用的面积单位有（______）、（______）和（______）。23．6角8分＝（________）元           9分＝（________）元3厘米＝（________）分米           47厘米＝（________）米5分米2厘米＝（________）米       22时就是晚上（________）时五、作图题。24．我会涂,给闰年涂上你喜欢的颜色25．过B点画已知直线的垂线。26．下图中，1个格子表示1平方厘米。在格子中涂出一个面积是6平方厘米的图案。再画一个面积是8平方厘米的长方形。 六、解决问题27．小东上游泳课游了6个来回，他游了多少米？28．看图列综合算式计算。 29．三年级（1）班有6个小组，每个小组有9人，他们在植树节当天共植树270棵。平均每人植树多少棵？30． （1）小华从书店步行回家用了8分钟，他平均每分钟走多少米？（2）小华用同样的速度从家去足球场，走了20分钟，离足球场还有多少米？


参考答案 一、认真计算。1、400÷8=50 30×23=690 97﹣18=79 50×60=30006.3+2.6=8.9 7.3﹣2.2=5.1 +=﹣=【解析】试题分析：根据整数、分数和小数加减乘除法的计算方法进行解答即可．解：400÷8=50    30×23=690    97﹣18=79    50×60=30006.3+2.6=8.9 7.3﹣2.2=5.1 +=﹣=【点评】此题考查了整数、分数和小数加减乘除法的口算能力．  2、1776；141……2；140203；35.6【分析】两位数乘两位数，先用第一个数乘第二个数的个位，得到的积对齐个位；再用第一个数乘第个数的十位，得到的积对齐十位；将两个积加起来得到最后的结果。三位数除以一位数，从被除数的最高位除起，商的首位写在被除数的百位上面；哪一位上如果有余数，就把哪一位上的余数与下一位上的数合起来继续除；每次除得的余数都要比除数小，验算时利用商×除数＋余数＝被除数。小数的加法，小数点对齐，从小数的最低位开始算起，一直算到整数的最高位，相加结果大于10的要进位。【详解】48×37＝1776              *848÷6＝141……2              验算：     980÷7＝140        609÷3＝203          20.7＋14.9＝35.6                故答案为：1776；141……2；140；203；35.6 本题考查的是整数乘法、除法，小数加法的计算，属于基础题，必须掌握，计算时需要细心。  3、397；401；672；49；103；9【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】12×37－47＝444－47＝397456÷3＋249＝152＋249＝40112×（231－175）＝12×56＝67263×7÷9  ＝441÷9＝49  618÷（2×3）＝618÷6＝103216÷6÷4＝36÷4＝9 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【解析】略5、×【解析】略6、√【详解】试题分析：把12时计时法，也就是普通记时法，转换成24时记时法，下午时间加12，然后去掉下午、晚上等词语即可；据此解答．解：下午4时=16时．所以下午4时用24时计时法就是16：1得说法是正确的；故答案为√．【点评】本题是考查12时记时法与24记时法的换算．注意：把12时记时法转换成24时记时法，下午时间加12，去掉“下午”二字．7、×【分析】两位数乘两位数，可以进行假设，如果假设这两位数都是最小的两位数10，可得出乘积是三位数；假设这两位数都是最大的两位数99，结果是四位数，据此进行判断即可。【详解】假设两位数分别是10与10，或99与99；10×10＝100，积是三位数；
99×99＝9801，积是四位数；
两位数乘两位数的积是一个三位数，故此说法不正确。故答案为：× 此种类型的题目，首先要进行假设，然后把计算的结果与题目进行比较，进而得出结论。8、×【分析】9□5÷3，百位上的9能被3整除，要使商的中间是0，则□要小于3，所以□里可以0、1、2，最小填0，据此即可判断。【详解】根据分析可知，9□5÷3，要使商的中间有0，□里最小填0，所以判断错误。 熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【解析】略10、B【分析】判断平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年；闰年的特点是2月有29天，据此解答即可。【详解】A．1986÷4＝496……2，有余数，1986是平年，2月只有28天，不符合题意；B．1996÷4＝499，没有余数，1996是闰年，2月有29天，符合题意；C．1998÷4＝499……2，有余数，1998是平年，2月只有28天，不符合题意。故答案为：B 此题考查平年、闰年的判断方法和闰年2月份的特点。11、C【详解】略12、C【分析】分别计算每个选项的结果，与图片的结果比较。【详解】A． 22×3＋10＝66＋10＝76，不符合要求。B． 22×3＋22×1＝22×（3＋1）＝22×4＝88，不符合要求。C． 22×3＋22×10＝22×（3＋10）＝22×13＝286，符合要求。D. 11×2×13＝22×13＝286，不符合要求。故答案为：C 此题考查两位数乘两位数的意义，掌握算理是解题关键。第二个因数个位和22相乘表示几个22，十位和22相乘表示几十个22。13、B【分析】根据题意可知一个瓶子能装5杯水，则A选项中两个瓶子能装2×5杯水；B选项中1个瓶子和6个杯子能装5＋6杯水；C选项中1个瓶子和1个杯子能装5＋1杯水；D选项中10个杯子能装10杯水。【详解】A．2×5＝10（杯）；B.5＋6＝11（杯）；C.5＋1＝6（杯）；D.10杯；11＞10＞6，则B幅图代表了最大的容量。故答案为：B。 根据题目中给出的瓶子和杯子的关系，将各选项中瓶子全部换算成杯子，再进行比较。 四、快乐填空。14、6    30    【解析】略15、366    2024    【分析】一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，平年一年是365天，闰年一年是366天，据此解答。【详解】因为2020÷4＝505，所以2020年是闰年，全年有366天；2020＋4＝2024，下一个闰年是2024年。 本题考查平闰年的认识及判断，平闰年二者就是在2月的天数上有所不同，要熟悉记忆。16、三    四    【分析】用两个最小的两位数相乘，看运算的结果是多少，是几位数；再用两个最大的两位数相乘看结果是几位数，积的位数可能情况介于二者之间。【详解】最小的两个两位数相乘：10×10＝100，为三位数；最大的两个两位数相乘：99×99＝9801，为四位数；所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。 本题主要考查两位数乘两位数，利用赋值法是解答此类问题的关键。17、【分析】把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，涂色部分占其中的2份，即，由此解答。【详解】图中涂色部分占整个图形的。 此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。18、0、1、2、3【分析】要使商的末尾有0，应该满足被除数百位和十位上组成的两位数除以4没有余数，且被除数个位上的数比4小，据此即可解答。【详解】因为76÷4＝19，满足被除数百位和十位上组成的两位数除以4没有余数，只需要个位数字小于4即可，也就是个位里可以填0、1、2、3。 本题重在考查依据被除数和除数各个数位上数的大小，正确判断商末尾0的个数。19、  1000  3000  3  2  120000    8【解析】略20、            【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。【详解】         （）                 （）                          （） 本题考查的是分数的意义，要看清单位“1”所分的份数和要表示的份数。21、28    平    【解析】略22、平方厘米    平方分米    平方米    【分析】在实际操作、测量中让学生认识并理解1平方厘米、1平方分米、1平方米的概念，并尽量使面积单位的大小在学生们头脑中留下表象，使一提到物体的“面积”，学生就能在头脑中再现出“面积”的形象，能了解“面积”的基本特征。【详解】在测量物体表面和平面图形的面积时，要用到面积单位，物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。面积一般用字母“S”表示。 “面积”在“图形的度量”中属于“二维图形”，必须两个数量才能确定，表达一个面的大小。所以它不能是“厘米”、“分米”“米”，而是带上“平方”二字。23、0.68    0.09    0.3    0.47    0.52    10    【分析】（1）把6角8分换算成元数，先把6角换算成元数，用6除以进率10得0.6元，再把8分换算成元数，用8除以进率100得0.08元，进而把0.6元和0.08元加起来得0.68元；（2）把9分换算成元数，用9除以进率100得0.09元；（3）把3厘米换算成分米数，用3除以进率10得0.3分米；（4）把47厘米换算成米数，用47除以进率100即可；（5）把5分米2厘米换算成米数，先把5分米换算成米数，用5除以进率10得0.5米，再把2厘米换算成米数，用2除以进率100得0.02米，进而把0.5米和0.02米加起来得0.52米；（6）把24时计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只在时刻前加上“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等修饰词语即可。【详解】6角8分＝6÷10＋8÷100＝（0.68）元           9分＝9÷100＝（0.09）元3厘米＝3÷10＝（0.3）分米           47厘米＝47÷100＝（0.47）米5分米2厘米＝5÷10＋2÷100＝（0.52）米       22时就是晚上＝22时－12时＝（10）时故答案为：0.68；0.09；0.3；0.47；0.52；10 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。 五、作图题。24、涂色的有:2004　1996　2000　1984　2016【解析】略25、【分析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合，过B点沿三角板的直角边画直线即可。【详解】作图如下： 本题考查过点画已知直线的垂线，借助三角板中的直角进行作图。26、【分析】（1）数出6个格子涂好颜色即可；（2）数出8个能组成长方形的格子即可。【详解】画图如下： 本题考查根据面积来作图的能力，关键是能根据要求作图以及抓住一个小方格代表的面积是多少。 六、解决问题27、300米【分析】先计算一个来回的长度，一去一回是两个25米，也就是25×2＝50米，再将一个来回的路程乘以6即可得到答案。【详解】25×2×6＝50×6＝300（米）答：游了300米 本题考查的是整数乘法的实际应用，关键是先求出一个来回的长度，再求6个来回的长度。28、480÷2÷3=80（个）【解析】略29、5棵【分析】先用小组数×每组人数得到总人数，再用植树总棵树÷总人数得到平均每人植树棵树，据此列式解答即可。【详解】270÷（6×9）＝270÷54＝5（棵）答：平均每人植树5棵。 本题考查整数的乘除混合运算的实际应用，关键先求出总人数。30、（1）45米；（2）100米【解析】（1）360÷8＝45（米）答：他平均每分钟走45米．（2）1千米＝1000米1000﹣45×20＝1000﹣900＝100（米）．答：离足球场还有100米．