2023届台州市三门县数学三下期末含解析

这是一份2023届台州市三门县数学三下期末含解析，共13页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届台州市三门县数学三下期末一、神奇小帮手。1．数一数下图中共有_______条线段2．根据186－72＝114，114÷6＝19，写成综合算式是（______）。根据18×15＝270， 45＋270＝315，写成综合算式是（______）。3．举例：1993年、（______）年和（______）年是平年；2000年、（______）年和（______）年是闰年。4．从一张长8分米、宽6分米的长方形纸片中，剪去一个最大的正方形，剩余部分的面积是（________）平方分米。5．一个数的5倍是300，这个数是（____）．6．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。36m2（________）3600dm2                6000kg（________）6t           （________）96dm2（________）68m2        640÷8（________）20×20           27×35（________）25×377．小方、小强、小刚和小冬四人排队。小强：我不是最矮的；小刚：我不是最高的，但比小强高；小冬：我不比其他三人高。(  )>(  )>(  )>(  )8．最大的两位数和它本身的积是（____）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9． “庆六一”文艺晚会18：20开始，经过2小时30分钟结束，结束的时间是20：50。 （____）10．一个四位数除以一个两位数，商一定是两位数。      （_________）11．生产日期：2020年7月28日，保质期：3天，8月1日面包不能吃。（________）12．用载重5吨的货车拉28吨货物，至少要6次。（________）13．在80.08中，十位上的8是百分位上8的100倍。（________）14．任何不是1的数除以1，都得1．                  （______）15．23时15分就是11时15分．（______）16．被除数的中间有0，商的中间一定有0。（______）17．要把0.75扩大到它的100倍，就是在0.75的后面添上2个0。（________）18．2014年是平年，全年有52个星期零1天。（__________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．一张办公桌桌面的面积大约是2（       ）。A．平方厘米 B．平方米 C．平方分米20．红星小学打算买19个足球，每个足球售价78元。带（    ）元去商店就足够了。A．1400元 B．1500元 C．1600元21．下列选项中，得数末尾没有0的是（    ）。A．7.4＋2.6 B．150÷30 C．245＋13522．251×81的积末尾有（      ）个1．A．2 B．3 C．423．下列年份中，是闰年的是（　　）A．2100年 B．2014年 C．1992年24．傍晚开始写作业的时候，小明看了一下钟表（如图），那么这个时刻用24时计时法表示为（    ）。A．16：45 B．18：45 C．6：4525．冬冬在姥姥家连续住了62天，正好是2个月，这两个月可能是（      ）．A．1月和2月 B．7月和8月 C．11月和12月26．三只小动物站成一排，一共有（    ）种站法。A．3 B．4 C．627．今年的第二季度是（     ）天。A．91 B．90 C．92 D．2928．24与12的积里面有（    ）个9。A．32 B．4 C．36四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．3.8+4.4=________    2.7+0.5=________    16×50=________        10.1-7.2=________690÷3=________       40×30=________        542÷9=________        500÷7=________ 30．列竖式计算，带★的要验算。   ★      ★ 31．计算下面各图形的面积（单位：米）．五、操作题。32．分别画出面积是16平方厘米的长方形和正方形，并分别计算出它们的周长．                                                                                                                                         六、解决问题33．三（2）班有学生38名，这学期买了新校服，每套校服95元，一共要用多少钱？34．下面是三（1）班和三（2）班课外小组人数的统计情况：课外小组人数班级三（1）班681511三（2）班910108（1）我喜欢（    ）小组。（2）三（1）班参加计算机小组的有（    ）人。（3）三（2）班参加（    ）小组的人最少。（4）你还能提出什么数学问题？35．军军一家10：30乘船从甲地出发前往乙地，两地相距360千米，船预计下午4：30到达。这艘船平均每小时行多少千米？36．按分数涂色，再比较大小。37．下面是玲玲和文文连续4年的身高统计表。（1）玲玲11岁时身高是（    ）厘米，比10岁时增加（    ）厘米。（2）文文身高133.6厘米时，她正好（    ）岁，这时玲玲的身高是（    ）厘米。（3）文文的身高哪一年增加得最多？增加了多少？


参考答案 一、神奇小帮手。1、6【解析】根据题意，先数单独的线段，有3条，然后数两条线段合成的新线段，有2条，最后数三条线段合成的新线段，有1条，然后将条数相加即可.【详解】数一数可知，图中一共有6条线段.故答案为6.2、（186－72）÷6＝19    45＋18×15＝315    【分析】第1题，第二个式子中的114是第一个算式的得数，而第一个算式是减法，故综合式子减法要带上括号。第2题，第二个式子中的270是第一个算式的得数，第一个算式是乘法，有乘有加时，先算乘法，故此综合算式不用带括号。【详解】根据分析第1题写成综合算式是：（186－72）÷6＝19；第2题写成综合算式是：45＋18×15＝315故答案为：（186－72）÷6＝19；45＋18×15＝315 此类题根据两个算式，确定好运算的先后顺序，再根据运算的顺序适当的填上括号。3、1994    1995    2004    2008    【分析】闰年的判断方法：当年份是整百年时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，据此解答。【详解】1994÷4＝498……2，1994年是平年；1995÷4＝49……3，1995年是平年；2004÷4＝501，2004年是闰年；2008÷4＝502，2008年是闰年；故1993年、1994年和1995年是平年；2000年、2004年和2008年是闰年。（答案不唯一） 本题主要考查了平年和闰年的判断方法，年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。4、12【分析】由题意可知，在长方形中剪一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽，剩下的还是一个长方形，根据长方形的面积公式：面积＝长×宽，把数据代入公式解答即可。【详解】剩下部分的长是6分米，宽是8－6＝2（分米）剩下的面积：2×6＝12（平方分米）故答案为：12。 此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用，关键是求出剩下部分的长和宽。5、60【详解】略6、＝    ＝    ＜    ＜    ＜    ＞    【分析】1m2＝100dm2；1t＝1000kg，大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率，有单位的数，先换算单位，再比较大小；同分母分数比较大小，分子大的就大；两个式子比较大小，可以先计算出结果，再进行比较。【详解】36m2＝3600dm2；6000kg＝6t；＜；68m2＝6800dm26800dm2＞96dm2所以96dm2＜68m2；640÷8＝8020×20＝40080＜400所以640÷8＜20×20；27×35＝94525×37＝925945＞925所以27×35＞25×37。故答案为：＝；＝；＜；＜；＜；＞ 有单位的数比较大小时先换算成相同的单位，再比较单位前面数字的大小，学生需要掌握常见单位间的进率。7、小方 小刚 小强 小冬【解析】略8、9801【解析】略 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【解析】略10、×【详解】略11、√【分析】保质期＝过期时间－生产日期，则过期时间＝生产日期＋保质期，注意7月是大月有31天；据此得解。【详解】28＋3＝317月有31号，所以8月1日面包不能吃的说法是正确的，故判断正确。 本题考查日期的推算，关键要明白月份是大月还是小月。12、√【分析】用货物总吨数除以货车的载重吨数求出拉5次，剩3吨，剩余的3吨虽然不能装满一车，但是也需要再拉一次，因此共拉6次，据此解答。【详解】28÷5＝5（次）……3（吨），5＋1＝6（次），所以原题判断正确。 解决实际问题时合理利用进一法是解答本题的关键。13、×【分析】根据每相邻两个计数单位间高位是低位的10倍，从十位上到百分位上差了3个计数单位，所以十位上的8是百分位上的8的1000倍，据此解答即可。【详解】在80.08中，十位上的8是百分位上8的1000倍，而不是100倍。故判断正确。 本题考查的是对计数单位的认识，以及各计数单位之间的关系。14、×【详解】略15、×【详解】略16、×【分析】例可知，603÷3＝201，被除数603中间有0，商201的中间也有0；102÷2＝51，被除数102中间有0，但商51不含0。据此解答即可。【详解】根据分析可知，被除数的中间有0，商的中间不一定有0。 做判断题时，可以举反例解答。17、×【分析】将0.75扩大100倍，以及在它末尾添上2个0的结果都计算出来，比较两个结果是否相等即可。【详解】0.75×100＝75，0.7500＝0.75，75不等于0.75。所以判断错误。 本题考查了小数点的位置移动。小数扩大100倍，小数点向右移动2位；在小数的末尾添上任意数量的0，小数的大小不变。18、√【分析】首先判断2014年是平年还是闰年，方法是：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年，若是平年再求出365里有几个星期，以此判断正误。【详解】2014÷4＝503……2有余数，2014年是平年，全年有365天，365÷7＝52（周）……1（天），所以，2014年是平年，全年有52个星期零1天，故此说法正确。故答案为：√ 此题用判断平年、闰年的方法求出年份里有几个星期，关键掌握判断平年、闰年的方法。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【解析】略20、B【分析】直接计算出19个足球的价格，带去的钱必须大于这个数，并且非常接近。【详解】19×78＝1482（元），很明显A选项不合适，BC选项中1600＞1500，所以B选项合适；故答案为B。 解答本题的关键是带去的钱要大于需要的钱，并且不能超出太多。21、B【分析】根据整数加法、小数加法和整数除法的计算方法先算出算式得数，然后进一步解答即可。【详解】A. 7.4＋2.6＝10B. 150÷30＝5C. 245＋135＝380故答案为：B 本题主要考查了学生对计算方法的理解和灵活运用情况，准确计算出结果，是解题的关键。22、C【详解】略23、C【解析】2100÷400＝5…1002014÷4＝503…21992÷4＝4981992年是闰年故选：C．24、B【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分，钟面所显示的时刻是下午6：45，把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可。【详解】小明傍晚开始写作业的时候，是下午6：45，用24时计时法表示为18：45。故答案为：B 此题是考查钟表的认识、普通计时法与24计时法的转化。25、B【详解】略26、C【分析】三只小动物站成一排，小动物站在第一的位置有三种站法；每种小动物站在第一的位置，调换后面两个小动物的位置有两种站法，因此一共有3个2，一共是六种站法，据此解答。【详解】3×2＝6（种）故答案为：C 在列举不同站法时要有规律，做到不重不漏。27、A【解析】略28、A【分析】24与12的积就是24×12＝288；看288里面有几个9，即用288÷9，算出商即可。【详解】24×12÷9＝288÷9＝32故答案为：A 计算两个数的积里有几个另一个数，就是用这两个数的积，除以另一个数。 四、勤奋的你来算一算。29、8.2    3.2    800    2.9    230    1200    60……2    71……3    【详解】小数加减运算，小数点对齐．再有余数的除法里，记住余数一定要比除数小．  30、4.9；946；205；140【分析】根据小数减法法则计算，小数点对齐，从最低位算起；根据整数乘除法则计算即可；据此解答【详解】14.7－9.8＝4.9 22×43＝946 验算： 615÷3＝205 840÷6＝140 验算： 本题考查了小数的减法和整数的乘除法计算，根据计算法则仔细认真计算，注意相同数位要对齐。  31、345平方米    169平方米【详解】23×15=345（平方米）         13×13=169（平方米） 五、操作题。32、长方形周长：（8+2）×2=20（厘米）正方形周长：4×4=16（厘米）【详解】略 六、解决问题33、3610元【分析】每套校服的价格乘学生数等于一共需要的钱。【详解】95×38＝3610（元）答：一共要用3610元钱。 熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。34、（1）计算机（答案不唯一）（2）15　（3）跑步（4）两个班参加舞蹈小组的一共有多少人？（答案不唯一）【分析】（1）根据自己对题目中四种课外小组的喜欢程度回答即可；（2）根据表格中给出的信息，找到三（1）班参加计算机小组的人数即可；（3）根据表格中给出的信息，找到三（2）班参加人数最少的课外小组即可；（4）根据表格中给出的信息，提出有价值的数学问题即可。【详解】（1）根据自己对题目中四种课外小组的喜欢程度回答，我喜欢计算机小组。（2）三（1）班参加计算机小组的有15人。（3）三（2）班参加跑步小组的人最少。（4）根据表格中给出的信息，我提出的数学问题是：两个班参加舞蹈小组的一共有多少人？故答案为：计算机（答案不唯一）；15；跑步；两个班参加舞蹈小组的一共有多少人？（答案不唯一）。 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息解决有关的实际问题。35、60千米【解析】下午4：30是16时30分16时30分－10时30分＝6小时　360÷6＝60(千米)36、【解析】略37、（1）133.1；5.3；（2）10；127.8；（3）10岁到11岁那一年文文的身高增加得最多，增加了9.1厘米。【分析】根据统计表，（1）读出玲玲10岁与11岁时身高，两者之差即是玲玲11岁时身高比10岁时增加的高度。（2）读出文文身高133.6厘米时的年龄再根据年龄读出当时玲玲的身高即可。（3）文文每一年的身高增高数都等于下一年减去上一年的身高，据此解答即可。【详解】（1）玲玲11岁时身高是133.1厘米，10岁时身高是127.8厘米，11岁时身高比10岁时增加：133.1－127.8＝5.3（厘米）（2）文文身高133.6厘米时，她正好10岁，玲玲10岁时的身高是127.8厘米。（3）9岁到10岁：133.6－130.4＝3.2（厘米）；10岁到11岁：142.7－133.6＝9.1（厘米）；11岁到12岁：145.4－142.7＝2.7（厘米）；2.7＜3.2＜9.1即10岁到11岁那一年文文的身高增加得最多，增加了9.1厘米。故答案为：（1）133.1；5.3；（2）10；127.8；（3）10岁到11岁那一年文文的身高增加得最多，增加了9.1厘米。 本题考查的是小数的加法和减法、复式统计表的运用，看懂复式统计表是解答本题的关键。