2023届伊春市乌伊岭区数学三下期末监测试题含解析

这是一份2023届伊春市乌伊岭区数学三下期末监测试题含解析，共13页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
2023届伊春市乌伊岭区数学三下期末监测试题一、快乐填一填。1．找规律，填写括号里的数。（1）0.7，2.6，4.5，（______），（______），10.2。（2）2，3，5，8，（______），（______），23。2．下图是动物园导游图（1）狮山在大门的（________）面，在松鼠馆的（________）面。（2）熊猫馆在动物园的（________）角，大象馆在动物园的（________）角。（3）梅花鹿园在天鹅馆的（________）方向，天鹅馆在梅花鹿园的（________）方向。3．÷7＝112……☆，在这个有余数的除法算式中，被除数最大是（____）。4．甲、乙、丙、丁4个人参加乒乓球小组赛，每两个人比赛一场，一共要比赛（________）场。5．在括号里填上合适的面积单位。数学书封面的面积约是5（____）    一间教室的面积是60（____）6．把物体的表面或围成的平面图形的（__________），叫作它们的（__________）7．15时是（______）午（____）时；晚上9时是（____）时。8．一个长方形的长是36厘米，正好是宽的6倍，这个长方形的周长是（________）厘米，面积是（________）平方厘米。9．□5×41，当□里填（_______）时，这个算式的积是三位数；要使积是四位数，□里最小填（_______）．10．在括号里填上“＞”“＜”或“﹦”。45×27（________）36×23        （________）      （________）11．一个正方形的周长是24分米，边长是（____）分米，面积是（____）平方分米。二、公正小法官。12．三十点零八写作：30.08。（______）13．两位数乘两位数，积可能是三位数。（______）14．在一道没有余数的除法算式中，如果被除数是除数的3倍，商一定是3。 （____）15．1和任何数相乘都得1．（_____）16．小数就是比1小的数。（______）17．小数都小于整数 （______）18．1000千克=10吨                               （_____）三、精挑细选。19．小明看一本书，前4天每天看26页，后6天每天看40页，刚好看完，这本书一共有多少页？列式正确的是（    ）。A．（26＋40）×6 B．26×4＋40×6 C．（26＋40）÷（4＋6）20．18.27读作(  )．A．十八点二十七 B．一八点二七 C．十八点二七21．在对折好的纸上剪两个洞，打开后会是（    ）。A． B． C．22．小芳用2平方分米的正方形纸片测量自己课桌的面积（如下图），小芳的课桌的面积是（    ）平方分米。A．14平方分米 B．28平方分米 C．56平方分米23．下面算式中，（    ）的商是两位数。A．876÷3 B．644÷6 C．242÷524．412里连续减去4，减（       ）次结果是0.A．100    B．110    C．80    D．10325．下面图形中的阴影部分能用分数表示的是（       ）。A． B． C．四、我是神算手。26．口算。360÷4＝           70÷2＝            51÷3＝             48÷2＝21×5＝           2.3＋2.7＝         22×4＝             13×6＝ 27．竖式计算，带☆要验算。    424÷4＝   ☆481÷6＝   93×36＝   55×48＝五、动手实践。28．下面每个方格的边长表示1厘米.在方格纸上，分别画出面积都是16平方厘米的一个长方形和一个正方形画在方格纸上。29．下面每个方格表示1平方厘米。请在方格纸上画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各1个。30．画出两个形状不同，面积都是12平方厘米的长方形．（图中每个小方格的边长表示1厘米）六、生活问题我能解决。31．甲、乙两地间的距离是540千米，一辆汽车上午7时从甲地开出，下午1时到达乙地，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？32．李阿姨要买7个足球，付给售货员200元，找回4元，平均每个足球多少元？33．观察下面的复式统计表，回答下面的问题。（1）在一年级中，体重在（    ）千克的人最多，在（    ）千克的人最少。（2）在二年级中，体重在（    ）千克的人最多，在（    ）千克的人最少。（3）你还能发现什么？34．共有96个杯子，2个装一盒，4盒装一箱。能装多少箱？35．我们学校有123个篮球，每班借走8个，共有13个班，还剩下多少个篮球？


参考答案 一、快乐填一填。1、6.4    8.3    12    17    【分析】（1）数越来越大，每次大1.9。（2）前后两数之间的差依次递增，3比2大1，5比3大2，8比5大3，一个数比8大4，那么这个数就是12。【详解】（1）4.5＋1.9＝6.4；6.4＋1.9＝8.30.7，2.6，4.5，6.4，8.3，10.2。（2）8＋4＝12；12＋5＝172，3，5，8，12，17，23。故答案为：6.4；8.3；12；17 根据数找规律要么从左往右观察，要么从右往左观察，观察每次大了还是小了，变化的数量从而找到规律。2、南    东    西北    东南    西南    东北    【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及图上标注的其他信息，即可完成解答。【详解】（1）狮山在大门的（南）面，在松鼠馆的（东）面。（2）熊猫馆在动物园的（西北）角，大象馆在动物园的（东南）角。（3）梅花鹿园在天鹅馆的（西南）方向，天鹅馆在梅花鹿园的（东北）方向。故答案为：（1）南；东 （2）西北；东南 （3）西南；东北 解答此题的主要依据是：地图上的方向辨别方法。3、790【解析】略4、6【分析】这4人中每两个人比赛一场，则有以下6种比赛组合：甲和乙、甲和丙、甲和丁、乙和丙、乙和丁、丙和丁。【详解】根据分析可知，这4人中每两个人比赛一场，一共要比赛6场。故答案为：6。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。5、平方分米    平方米    【分析】根据生活经验，结合面积单位和数据的大小可知，计量数学书封面的面积用“平方分米”做单位；计量一间教室的面积用“平方米”做单位。【详解】数学书封面的面积约是5平方分米        一间教室的面积是60平方米故答案为：平方分米，平方米。 本题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6、大小    面积    【解析】根据面积的意义直接填空即可。【详解】物体的表面或围成的平面图形的大小，叫作它们的面积。故答案为：大小；面积 熟记面积的定义是解答本题的关键。7、下    3    21    【详解】略8、84    216    【分析】根据题意，可用36除以6计算出这个长方形的宽，然后再利用长方形的周长公式和面积公式进行计算即可得到答案。【详解】长方形的宽为：36÷6＝6（厘米），长方形的周长为：（36＋6）×2＝42×2＝84（厘米），长方形的面积为：36×6＝216（平方厘米）故答案为：84，216 此题主要考查的是长方形的周长公式：（长＋宽）×2和面积公式：长×宽。9、1    2    【详解】略10、＞    ＞    ＜    【分析】（1）比较45×27与36×23的大小，可以计算出得数，也可以分别比较两个乘数；（2）同分母分数的大小的比较，分子越大分数越大；（3）同分子异分母的分数的大小的比较，分母越小，分数越大。【详解】根据分析：45＞36，27＞23所以45×27＞36×23；因为2＞1所以＞；因为3＞2所以＜。故答案为：＞；＞；＜。 比较整数的大小和分数的大小，一定要注意方法，尤其是分数，分母和分子都要注意。11、6    36    【解析】略 二、公正小法官。12、√【解析】略13、√【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数也可能是四位数。【详解】11×10=110，两位数乘两位数，积可能是三位数，说法正确。故答案为正确。 可以通过举例子的方法进行判断。14、√【解析】略15、正确【详解】略16、×【详解】略17、×【分析】比较小数和整数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.【详解】小数不一定小于整数，例如：1.2＞1，原题说法错误.故答案为错误.18、×【解析】略 三、精挑细选。19、B【分析】前4天每天看26页，前4天一共看了26×4页。后6天每天看40页，则后6天一共看了40×6页。将前4天看的页数加上后6天看的页数，求得的和即为这本书的总页数。【详解】前4天每天看26页，后6天每天看40页，刚好看完，则这本书一共有26×4＋40×6页。故答案为：B。 理清量与量之间的关系，根据题意列式即可。这本书的总页数就是前4天看书的页数与后6天看书页数之和，这是解决本题的关键。20、C【详解】略21、C【分析】在对折好的纸上剪两个洞，打开后洞在折线两侧并且关于这条折线对称，再根据洞的位置选择即可。【详解】A、洞没有关于折线对称，不正确；B、洞关于折线对称，但是两个洞都靠近折线，不符合题意；C、洞关于折线对称，位置也符合题意，正确。故答案为：C 本题考查的是学生的立体思维能力及动手操作能力。22、C【分析】分析图意可知：课桌长边上可以并排放7个正方形，宽边上可以并排放4个正方形，用7×4计算出多少个正方形可以铺满课桌，再乘以每个正方形的面积，就是小芳课桌的面积。【详解】7×4×2＝28×2＝56（平方分米）答：小芳的课桌的面积是56平方分米。故答案为：C 本题考查正方形的拼接与长方形的面积计算，解答此题要先求出多少个2平方分米的正方形可以铺满课桌，再计算课桌面积。23、C【分析】根据三位数除以一位数的除法计算方法可知，要使商是两位数，则被除数最高位上的数小于除数。据此解答即可。【详解】A．算式876÷3中，被除数最高位上的数8大于除数3；B.   算式644÷6中，被除数最高位上的数6等于除数6；C.   算式242÷5中，被除数最高位上的数2小于除数5；则242÷5的商是两位数。故答案为：C。 三位数除以一位数，如果被除数最高位的数小于除数，则商是两位数；如果被除数最高位的数大于或等于除数，则商是三位数。24、D【解析】略25、C【解析】略 四、我是神算手。26、90；35；17；24；105；5；88；78；【分析】根据小数加法和整数乘除法计算即可。【详解】360÷4＝90           70÷2＝35            51÷3＝17        48÷2＝2421×5 ＝105          2.3＋2.7＝5         22×4＝88             13×6＝78 直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。  27、106；80……1；3348；2640【分析】计算三位数除以一位数，先看被除数的首位，被除数的首位不够除的，再看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小。有余数除法的验算：根据被除数＝商×除数＋余数，看计算出的结果是否与被除数一致即可；两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位乘另一个两位数的每一位，所得结果的末尾与因数的个位对齐，然后用这个两位数的十位乘另一个两位数的每一位，所得结果的末尾与因数的十位对齐，最后把两次计算得出的结果加起来即可。【详解】424÷4＝106                      481÷6＝80……1验算：93×36＝3348                   55×48＝2640         此题主要考查整数乘除法的竖式计算和验算方法，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，要注意相同数位要对齐。 五、动手实践。28、【分析】解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。【详解】依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米；由长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米的长方形的面积是16平方厘米，依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形。如图所示，即为所要求画的正方形和长方形：29、见详解【分析】本题根据长方形和正方形的面积公式看哪两个数相乘等于16平方厘米，1个小方格的面积是1平方厘米，说明小方格的边长为1厘米。16＝1×16＝2×8＝4×4，所以两个不同的长方形的长和宽分别是：16厘米和1厘米、8厘米和2厘米；正方形的边长是4厘米，据此画图。【详解】长方形选择长16厘米，宽1厘米；正方形选择边长4厘米画图如下： 本题考查长方形的面积和长、宽的关系以及正方形的面积和边长的关系，当面积一定时，长和宽可能有多种情况。30、【详解】略 六、生活问题我能解决。31、90千米【分析】根据普通计时法转换成24时计时法的方法可知，上午7时是7时，下午1时是13时。根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出这辆汽车的行驶时间。再根据速度＝路程÷时间，求出这辆汽车平均每小时行驶多少千米。【详解】上午7时是7时，下午1时是13时。13时－7时＝6（小时）540÷6＝90（千米）答：这辆汽车平均每小时行驶90千米。 普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。32、200-4=196（米）   196÷7=28（元）【解析】略33、（1）16～20；31及以上；     （2）21～25；15及以下；（3）二年级体重在21～25千克的人数比一年级多10人。【分析】（1）根据统计表，将一年级体重在每个范围的人数比较大小解答；（2）根据统计表，将二年级体重在每个范围的人数比较大小解答；（3）根据统计表，一年级体重在21～25千克的有8人，二年级体重在21～25千克的有18人，18－8＝10，则二年级体重在21～25千克的人数比一年级多10人。【详解】（1）19＞8＞6＞2＞1则在一年级中，体重在16～20千克的人最多，在31及以上千克的人最少。（2）18＞8＞7＞2＞1则在二年级中，体重在21～25千克的人最多，在15及以下千克的人最少。（3）18－8＝10（人）则二年级体重在21～25千克的人数比一年级多10人。故答案为：（1）16～20；31及以上；（2）21～25；15及以下；（3）二年级体重在21～25千克的人数比一年级多10人。 通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。34、12箱【分析】先用总数除以每盒装的数量计算出一共可以装成的盒数，再除以每箱需要装的盒数就是能装成的总箱数。【详解】96÷2÷4＝48÷4＝12（箱）答：能装12箱。 此题主要考查利用除法的意义解决问题，细心解答即可。35、123 - 8×13=19（个）【解析】略