2023届云南省巧家县茂租镇三年级数学第二学期期末统考试题含解析

这是一份2023届云南省巧家县茂租镇三年级数学第二学期期末统考试题含解析，共13页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2023届云南省巧家县茂租镇三年级数学第二学期期末统考试题一、认真思考，巧填空。1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（__________）  （__________）  （__________）1平年（__________）366天     2年（__________）24个月     （__________）2．要使□54×4的积是四位数，□里最小要填（________）。3．800平方厘米=________平方分米。5平方米=________平方分米。15平方分米=________平方厘米。4．识别方向．   东   南   西   北   东南   东北    西南    西北（1）①号楼在草坪的________面．    （2）③号楼在草坪的________面．    （3）⑥号楼在草坪的________面．    （4）⑧号楼在草坪的________面．    （5）⑤号楼在④号楼的________面．    （6）③号楼在⑧号楼的________面．5．在学校体育运动会跳远比赛中，小军跳1.9米、小明跳1.8米、小华跳2.1米，（______）跳得远。6．用两个长是12cm，宽是6cm的长方形拼成一个正方形，这个正方形的周长是（______）厘米，面积是（______）平方厘米。7．图中涂色部分占整个图形的。8．—个正方形的周长是12分米，边长是________厘米，面积是________平方厘米。9．一盒牙膏是8元5角，用小数表示是（________）元。10．将一根绳子对折两次，就是把这根绳子平均分成（____）段，每段是这根绳子的。11．如图，上面的直线用a表示，下面的直线用b表示，右边的直线用c表示。（________）和（________）互相平行，a与b间的距离是（________）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．用一位数除三位数，商可能是三位数，也可能是四位数。  （______）13．从100到300的数中，有30个十位和个位相同的数．              （______）14．五一劳动节从4月28号开始放假，5月2号上学，一共放了4天假。（______）15．火车方向盘的运动都是平移．（______）16．把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的。（______）17．边长是100厘米的正方形的面积是1平方米。（________）18．东与西相对，东北与西北相对．（_____）19．小数点后面添上“0”，小数的大小不变。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．时针在钟面上走一圈是（  ）A．旋转    B．平移    C．轴对称21．一头大象大约重3（   ）A．千克 B．吨 C．克22．一般情况下，（    ）个三年级学生的体重大约是1吨。A．15 B．35 C．7523．一个乘数末尾有一个“0”，另一个乘数末尾有两个“0”，积的末尾(    )．A．一定有3个“0” B．一定有4个“0” C．至少有3个“0”24．国庆节是（      ）A．1月1日 B．5月1日 C．6月1日 D．10月1日25．下面的图形中面积最小的是（    ）。（每个小正方形的面积是1平方厘米）A． B． C．26．小红家里房子的面积是100（　　）。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米27．气象站从下午2：00起，每隔4小时测量一次气温，那么第三次测量的时间是（   ）．A．10：00 B．6：00 C．22：00 D．2:00四、仔细计算。28．口算6.2-0.7=          22×4=          0÷43=          4.5+2.3=  630÷9=           13×30=        4800÷6=        120×4= 29．列竖式计算，带*的需要验算。356÷7＝    630÷6＝    *405÷5＝59×64＝    76×38＝    *552÷8＝五、图形与统计30．方格纸的每个小正方形边长表示1cm．在方格纸中画出4个面积是4平方厘米的轴对称图形．要求它们的形状各不相同，并注意把每个图形涂色．31．在下面的方格纸上按要求画图。（图中每个小方格为边长1厘米的正方形。）①画一个长6厘米，宽2厘米的长方形。②画一个周长为12厘米的正方形。③分别画出每个图形的，并涂上颜色。六、生活中的数学。32．学校买来148盆花，40盆放在大礼堂，剩下的花平均分给9个班，平均每个班可以分到几盆花？33．妈妈拿100元钱买5元一支的钢笔，找回了25元。妈妈买了几支这样的钢笔？34．1路公交车到达A站后，下去9人，又上来14人，这时车上有30人。到达A站前车上有（_____）人。35．动物们进行百米赛跑。大象用了13.4秒，骆驼用了13.9秒，小马用了11.9秒。它们谁跑得最快？36．下面是某校三年级所有学生的身高情况统计表。身高（米）1.15及以下1.16～1.251.26～1.351.36及以上男生人数25413910女生人数15494521（1）男生在（    ）段的人数最多，有（    ）人。（2）女生在（    ）段的人数最少，有（    ）人。（3）该校三年级一共有学生（    ）人。（4）通过比较，发现该校三年级（    ）生身高整体上要偏高一些。（5）你还能提出什么数学问题？请提出一个并解答出来。37．一辆中巴车可坐19人，两位老师和132名学生乘坐，7辆中巴车能坐下吗？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、＜    ＜    ＝    ＜    ＝    ＞    【分析】相同位数的整数比较大小从最高位比起，最高位的数大的这个数就大，最高位相同的依次比较下一位即可；不同位数的整数比较大小，位数多的数较大；末尾有0的整数乘法，0前面的因数相同，因数后面都是只有1个0，故两边的乘积相等；平年有365天；1年＝12个月，把年转化成月再比较；分别计算算式两边的商再比较；【详解】根据分析可得：（＜）； （＜）；  （＝）；1平年＝365天，所以1平年（＜）366天；  12×2＝24，2年＝24个月；    ＝91，＝4，（＞） 本题考查了整数的大小比较，年月的认识知识和整数的乘除知识点，仔细分析，认真比较即可。2、2【分析】最小的四位数是1000，用1000÷4＝250，那么□54只要大于或等于250，所得的积就是四位数，然后再进一步解答。【详解】最小的四位数是1000；1000÷4＝250；要使□54×4的积是四位数，□54≥250，那么□里面可以填2、3、4、5、6、7、8、9，最小填2。故答案为：2 本题根据积的情况来判断因数的情况，主要依据是否进位来判断。3、  8  500  1500【解析】面积单位间的进率及单位换算   解：800平方厘米=8平方分米，5平方米=500平方分米，15平方分米=1500平方厘米.故答案为：8；500；1500【分析】1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，由此根据这些单位之间的进率换算即可.4、西北    东北    西南    东南    东    北    【详解】略5、小华【解析】略6、48    144    【分析】由题意知：两个长方形拼成的正方形的边长是12cm，根据正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长计算即可。【详解】周长：12×4＝48（厘米）面积：12×12＝144（平方厘米）故答案为：48；144 本题考查图形拼接后周长、面积的计算，可进行画图帮助理解。7、【分析】把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，涂色部分占其中的2份，即，由此解答。【详解】图中涂色部分占整个图形的。 此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。8、30    900    【分析】根据正方形的边长＝周长÷4可知，该正方形的边长为12÷4分米。再根据正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】12÷4＝3（分米）＝30（厘米）30×30＝900（平方厘米）则该正方形的边长是30厘米，面积是900平方厘米。故答案为：30；900。 本题考查正方形的面积和周长公式的灵活运用。注意不要忘记将3分米换算成厘米。9、8.5【分析】根据人民币的单位：元、角、分，以及相邻单位之间的进率，1元＝10角＝100分，把8元5角化成元数，用5除以进率10，再加上8即可；据此解答。【详解】5÷10＝0.50.5＋8＝8.5一盒牙膏是8元5角，用小数表示是8.5元。 此题考查的目的是理解掌握人民币的单位，掌握相邻单位之间的进率及换算方法。10、4 【解析】略11、a    b    3cm    【分析】在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。两直线互相平行时，从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线，所得的平行线间的垂直线段的长度，叫做平行线间的距离。【详解】根据分析可知，a和b平行，a与b间的距离是3cm。故答案为：a；b；3cm。 熟练掌握平行和平行线之间的距离的定义，并灵活运用定义解决问题。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【解析】略13、×【详解】略14、√【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间可知，从4月28号到4月30号经过了2天，从4月30号到5月2号经过了2天，则从4月28号到5月2号共经过了2＋2＝4天，也就是一共放了4天假。据此解答即可。【详解】根据分析可知，五一劳动节从4月28号开始放假，5月2号上学，一共放了4天假。故答案为：√ 熟记经过时间的计算公式，灵活运用公式解决生活实际问题。计算经过时间时，可以采用分段计算的方法。15、×【详解】略16、√【分析】根据分数的意义，把一筐苹果平均分成5份，每一份就是这筐苹果的，4份就是这筐苹果的。【详解】把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的，所以判断正确。 本题考查的是分数的意义，平均分是解决此题的关键。17、√【分析】100厘米＝1米，边长1米的正方形面积是1平方米。【详解】100厘米＝1米1×1＝1（平方米）故答案为：√ 此题主要考查学生对米、厘米单位换算和正方形面积的理解与应用。18、×【详解】略19、×
 【分析】由题意可知是小数点的后面添上“0”，小数的大小不变。根据小数的基本性质，在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变，例如1.2≠1.02，可据此判断。【详解】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，小数点后面和小数的末尾不一样，故判断错误。 此题判断的主要依据是小数的基本性质，关键是小数的末尾和小数点后面的意义不一样。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、A【解析】略21、B【详解】略22、B【分析】把1吨化成1000千克，一般情况下，一名小学生的体重大约是30千克左右，据此进行估算。【详解】1吨＝1000千克30×35＝1050（千克）≈1吨故答案为：B 本题主要考查了质量的估计在实际生活中的应用，解题时要联系生活实际选择合适的方法计算。23、C【详解】略24、D【详解】略25、B【分析】每个小正方形的面积是1平方厘米，A、有10个小正方形，面积为10平方厘米；B、中有7个小正方形，面积为7平方厘米；C、中有8个小正方形，面积是8平方厘米。【详解】通过分析可知10＞8＞7，所以B中图形的面积最小。 本题的关键是求出每个图形的面积，然后进行比较。26、A【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量小红家里房子的面积用“平方米”做单位，据此解答即可。【详解】小红家里房子的面积是100平方米。故答案为：A 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际和计量单位的大小，灵活的选择。27、C【详解】略 四、仔细计算。28、5.5；88；0；6.870；390；800；480【详解】略  29、50……6；105；81；3776；2888；69【分析】根据三位数除以一位数的计算方法，从被除数的最高位依次向下进行除法计算，两位数乘两位数，先用乘数的个位上的数乘另一个乘数，再用乘数的十位的数乘另一个乘数，结果相加，据此解答。【详解】356÷7＝50……6 630÷6＝105 405÷5＝81 验算 59×64＝3776 76×38＝2888 552÷8＝69 验算 本题主要考查三位数除以一位数以及两位数乘两位数的竖式计算，熟练掌握计算方法是解决本题的关键。 五、图形与统计30、【解析】面积是4平方厘米的轴对称图形，可以画：（1）长4厘米、宽1厘米的长方形，（2）边长2厘米的正方形，（3）底4厘米、高2厘米的等腰三角形，（4）上底是1厘米、下底是3厘米、高1厘米的等腰梯形．如图：31、【分析】①根据长方形对边相等，四个角都是直角的特征即可画出一个长6厘米，宽2厘米的长方形。②根据正方形的边长＝周长÷4可知，正方形周长是12厘米，则边长是12÷4＝3厘米。③把所画的长方形、正方形的面积看作单位“1”，把它们都平均分成3份，每份是它们的，表示其中1份涂色。【详解】根据分析画图如下所示：【点精】此题考查了根据边长或周长画平面图形。 六、生活中的数学。32、12盆【分析】根据题意可知，剩下的花有148－40盆。将这些花平均分给9个班，则平均每个班可以分到（148－40）÷9盆。【详解】（148－40）÷9＝108÷9＝12（盆）答：平均每个班可以分到12盆花。 理清量与量之间答关系，根据题意列式计算即可。明确剩下的花有108盆是解决本题的关键。33、15支【解析】（100-25）÷5=15（支）答：妈妈买了15支这样的钢笔。34、25　【解析】此题用“倒推法”解题。30－14＋9＝25(人)。35、小马跑得最快【解析】在比赛时，用时多的，反而速度慢。13.9＞13.4＞11.9    答：小马跑得最快。36、（1）1.16～1.25；41（2）1.15及以下；15（3）245（4）女（5）女生在1.36米及以上身高的人数比男生多几人？11人【分析】（1）根据统计表中的男生人数，从大到小比较比较即可判断出哪个身高段的人数最多；（2）根据统计表中的女生人数，从大到小比较比较即可判断出哪个身高段的人数最少；（3）将男女生人数相加即可得出一共有多少人；（4）从统计表观察可知，发现女生身高整体上偏高一点；（5）答案不唯一，如：女生在1.36米及以上身高的人数比男生多几人？【详解】（1）41＞39＞25＞10所以男生在1.16～1.25段的人数最多，有41人。（2）49＞45＞21＞15所以女生在1.15及以下段的人数最少，有15人。（3）25＋41＋39＋10＝115（人）15＋49＋45＋11＝130（人）115＋130＝245（人）所以该校三年级一共有学生245人。（4）通过比较，发现该校三年级女生身高整体上要偏高一些。（5）女生在1.36米及以上身高的人数比男生多几人？21－10＝11（人）答：女生在1.36米及以上身高的人数比男生多11人。 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。37、不能【分析】7辆中巴车可坐19×7人，共有132＋2人需要乘车，将两个数进行比较得解。【详解】19×7＝133（人）132＋2＝134（人）134＞133答：7辆中巴车不能坐下。 解决这种够不够的问题，先算出能乘坐的人数，再与需要乘坐人数进行比较。计算乘坐人数时不要忘记把两位老师加上。