2023届安徽省滁州市全椒县三年级数学第二学期期末含解析

这是一份2023届安徽省滁州市全椒县三年级数学第二学期期末含解析，共12页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届安徽省滁州市全椒县三年级数学第二学期期末一、 填空题。 （20 分）1．35名同学乘车，大车每车坐8人 ，小车每车坐4人，都坐大车需（_______）辆，都坐小车需（_______）辆。2．一个等腰三角形的两条边是3cm和5cm，则它的周长是（________）。3．爸爸要买283升汽油，如果一个油桶只能装7升汽油，至少要准备（_____）个这样的油桶。4．280是7的（_______）倍，14的8倍是（_______）。5．在1002、26.7、200.1、8、0、0.9、1这7个数中，整数有（______）个，小数有（______）个。6．5个小伙伴进行掰手腕大赛，如果要求每人与其他小伙伴都比1场，那么掰手腕比赛一共要比（_____）场。7．6平方米＝（________）平方分米   8000平方厘米＝（________）平方分米    8米＝（_________）厘米   60分米＝（________）米   0.3米＝（________）分米8．用24时计时法表示：下午5时20分是（_____），晚上11时是（______）时．9．下面是某超市的营业时间牌，这个超市全天的营业时间是________小时________分。 营业时间9：00~20：3010．下图是电信营业厅的营业时间，22时是晚上（________）时，冬季全天营业时间为（________）小时。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．在一张长方形纸上沿虚线剪下一个小正方形，如图，则剩下部分与原长方形相比，（    ）。A．面积和周长都变小 B．面积变小，周长变大 C．周长和面积都不变12．如果长方形的长扩大到原来的2倍，宽扩大到原来的4倍，它的面积扩大到原来的（    ）。A．2 B．4 C．813．26×41的估值是（    ）。A．2600 B．1500 C．1200 D．80014．在100米赛跑比赛中，小丽跑了17.8秒，小红跑了19.2秒，小英跑了18.5秒，(    )的成绩最好．A．小英 B．小红 C．小丽15．由两个长6厘米、宽2厘米的长方形组成下图，涂色部分的面积是（　　）平方厘米。A．12 B．16 C．18 D．20三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．三（1）班同学的平均体重是35千克，三（1）班不可能有体重低于32千克的同学 （________）。17．一个三位数和9相乘，所得的积可能是三位数，也可能是四位数．（______）18．分子是1的分数相比较，分母越小分数就越大．       （_____）19．在除法算式258÷5中，不用计算就可以知道商的最高位是十位．（______）20．小强是2000年2月29日出生的，到今年他只过了4次生日。    （_______）四、 计算题。 （28 分）21．直接写出得数．  15×20=      16×40=        15×80=20×90=      100×10=       321×0= 22．用竖式计算。（带*的要验算）26×18＝             9.3＋15.8＝           *612÷6＝10－6.4＝             36×25＝             *724÷7＝五、 作图题。 （8 分）23．图中每个小方格的面积均为1平方厘米，在方格纸上画一个面积是16平方厘米的轴对称图形。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24．垃圾分类，人人有责。（1）某小区将100个垃圾袋分给4个单元，每个单元有5层楼，平均每层楼分几个垃圾袋？（2）某社区打算给周边的6个小区分发有关“垃圾分类”的宣传单，平均每个小区分发87份宣传单，准备564份宣传单够吗？25．根据竖式圈一圈，填一填。水果店运来14箱水果，每箱23千克，这些水果共重多少千克？26． （1）小华从书店步行回家用了8分钟，他平均每分钟走多少米？（2）小华用同样的速度从家去足球场，走了20分钟，离足球场还有多少米？27．李叔叔一个星期（7天）可以做1288个零件，如果每天工作8小时，平均每小时做多少个零件？28．游泳比赛。  （1）在25米长的泳道上，小鱼游了16个来回，结束比赛，它参加的是多少米的游泳比赛项目？    （2）如果每个泳道宽2米，这个游泳池占地多少平方米？29．下面是三（1）班42名同学参加兴趣小组情况。航模组书法组美术组书法组电脑组书法组电脑组书法组航模组电脑组航模组电脑组电脑组科技组美术组电脑组电脑组科技组书法组科技组科技组美术组航模组电脑组电脑组书法组电脑组电脑组科技组美术组书法组电脑组科技组电脑组航模组电脑组电脑组书法组电脑组美术组电脑组科技组（1）根据以上情况完成下面的图。（2）其中参加航模组的有________人，参加书法组的有________人。（3）参加________组的人数最多，有________人。（4）美术组有________人，和________组的人数相同。


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、5    9    【解析】略2、11cm或13cm【分析】等腰三角形的两条腰长是相等的，三角形中两边之和大于第三边，据此确定等腰三角形的边长，相加算出周长即可。【详解】如果腰长是3厘米，3＋3＞5，符合要求。这时周长是3＋3＋5＝11（厘米）；腰长是5厘米，也符合要求。这时周长是5＋5＋3＝13（厘米）。所以等腰三角形的周长是11厘米或13厘米。 掌握等腰三角形的特征以及三角形的三边关系是解题关键。注意分情况考虑。3、41【解析】283÷7＝40(个)……3(升)    40＋1＝41(个)，至少要准备41个这样的油桶。4、40    112    【解析】略5、4    3    【分析】整数是表示物体个数的数，0表示有0个物体。在实际测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。【详解】在1002、26.7、200.1、8、0、0.9、1这7个数中，整数有：1002、8、0、1，共4个；小数有：26.7、200.1、0.9，共3个。故答案为：4；3 本题考查学生对整数与小数的认识。分母是10、100、1000……的分数，可以用小数表示，这就是小数的意义。6、10【解析】略7、600    80    800    6    3    【分析】（1）把6平方米换算成平方分米数，用6乘进率100得600平方分米；（2）低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100；（3）把8米换算为厘米数，用8乘进率100；（4）把60分米化成米数，用60除以进率10；（5）把0.3米换算为分米数，用0.3乘进率10。【详解】6平方米＝（600）平方分米   8000平方厘米＝（80）平方分米8米＝（800）厘米   60分米＝（6）米   0.3米＝（3）分米故答案为：600；80；800；6；3 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。8、17：20    23：1    【解析】试题分析：把普通计时法换算成24时计时法的方法：把普通计时法表示的上午的时刻去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字，是多少时也就是24时计时法的多少时；把普通计时法表示的下午的时刻去掉“下午、傍晚、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12即为24时计时法表示的时刻；据此解答即可．解：用24时计时法表示：下午5时20分是17：20，晚上11时是23：1时；故答案为17：20，23：1．【点评】主要考查普通计时法与24时计时法的改写，改写成24时计时法，在凌晨和早上就是时针所指的数字，如果在下午或者晚上，就用时针所指数字加上12；改写成普通计时法，在凌晨和早上就是时针所指的数字，要加上“早晨，上午等字，如果在下午或者晚上，就用时针所指数字减去12，再在前面加上下午或晚上等字．9、11    30    【分析】关门时间－开门时间＝营业时间，据此解答。【详解】20：30－9：00＝11时30分 本题考查了经过时间的计算，牢记经过时间＝结束时刻－开始时刻。10、10    11    【分析】24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。【详解】22时为晚上10时。21时－10时＝11（小时）则冬季全天营业时间为11小时。故答案为：10；11。 本题考查24时计时法转换成普通计时法的方法和经过时间的计算公式，需熟练掌握。 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、B【分析】根据面积和周长的概念，进行观察回答。【详解】剩下图形的周长比原长方形的周长多了两条正方形的边长，所以剩下图形与原长方形相比周长变大；剩下图形的面积比原长方形的面积少了一个正方形的面积，所以剩下图形与原长方形相比面积少了一个正方形面积，所以剩下图形比原长方形相比面积变小。故答案为：B 本题考查的是周长和面积的定义，二者的概念避免混淆。12、C【分析】设原来长方形的长为a，宽为b。则现在的长方形长为2a，宽为4b。根据长方形的面积＝长×宽解答。【详解】原来长方形面积为ab，现在长方形面积为2a×4b＝8ab。所以它的面积扩大到原来的8倍。故答案为：C。 熟记长方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。13、C【分析】乘法估算时，将乘数看成整十整百的数，再进行计算。【详解】26×41≈30×40＝1200故答案为：C。 本题考查乘法估算的方法，注意将乘数看成整十整百的数时，不能与原数相差太大，否则就失去估算的意义。14、C【详解】略15、B【分析】观察图中可知，涂色部分左、右两边完全相同，长是6－2＝4（厘米），宽是2厘米，则涂色部分的面积是两个长方形面积和，据此根据长方形的面积公式S＝a×b×2，代入数据进行解答即可。【详解】6－2＝4（厘米）4×2×2＝8×2＝16（平方厘米）故答案为：B 此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、×【分析】平均数是一组数据中所有数据之和除以数据的个数，是表示一组数据集中趋势的量数；我们班同学的平均体重是35千克，并不是每个同学的体重都是35千克，有的同学的体重比35千克高的多，也有的同学的体重比35千克低的多，也可能有低于32千克的同学；由此做出判断。【详解】因为，我们班同学的平均体重是35千克，并不是每个同学的体重都是35千克，有的同学的体重比35千克高的多，也有的同学的体重比35千克低的多，也可能有低于32千克的同学；所以，三（1）班同学的平均体重是35千克，三（1）班不可能有体重低于32千克的同学说法错误的。故答案为错误。17、√【详解】可以举例来判断，100×9=900,999×9=8991，所以一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数．18、√【解析】解答此类题目时,要知道分母相同的分数,分子大的分数就大;分子相同的分数,分母小的分数就大．所以本题的说法是正确的．19、√【详解】略20、√【解析】略 四、 计算题。 （28 分）21、300；640；12001800；1000；0【详解】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可．  22、468；25.1；102；3.6；900；103……3【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。小数加、减法的计算法则：1：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2：再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】26×18＝468        9.3＋15.8＝25.1    *612÷6＝102         验算： 10－6.4＝3.6         36×25＝900        *724÷7＝103……3         验算：   五、 作图题。 （8 分）23、【分析】画法不唯一。可画一边长为4厘米的正方形，其面积是4×4＝16（平方厘米）。正方形是轴对称图形，它有4条对称轴，即过对边中点的直线、对角线所在的直线。【详解】在方格纸上画一个面积是16平方厘米的轴对称图形（图中红色虚线为对称轴）： 此题考查的知识轴对称图形的意义，多边形面积的计算。 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、（1）5个；（2）够【分析】（1）用100÷4，先求出每个单元分多少个垃圾袋，再除以5，求出每层楼分几个垃圾袋。（2）给6个小区分，平均每个小区发87份，用87×6就可求出一共需要多少份，再和564比较即可。【详解】（1）100÷4÷5＝25÷5＝5（个）答：平均每层楼分5个垃圾袋。（2）87×6＝522（个）522＜564答：准备564份宣传单够。 第一问可先求出4个单元一共有多少层楼，再求平均每层楼分几个垃圾袋，列式为：100÷（4×5）。25、见详解【分析】计算23×14时，用两位数个位上的4乘两位数23，表示4个一与23相乘，得92个一。表示4箱水果共重92千克。用两位数十位上的1乘两位数23，表示1个十与23相乘，得23个十，也就是230。表示10箱水果共重230千克。用14乘23，得到322，表示14箱水果共重322千克。【详解】
 本题考查两位数乘两位数的计算方法，应明确竖式中各个数字表示的意义。两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。26、（1）45米；（2）100米【解析】（1）360÷8＝45（米）答：他平均每分钟走45米．（2）1千米＝1000米1000﹣45×20＝1000﹣900＝100（米）．答：离足球场还有100米．27、23个【分析】用一个星期做零件个数除以7，求出平均每天做零件个数。每天工作8小时，则用平均每天做零件个数除以8，求出平均每小时做零件个数。【详解】1288÷7÷8＝184÷8＝23（个）答：平均每小时做23个零件。 本题考查两步连除解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。28、（1）800米（2）400平方米【解析】（1）这个游泳比赛项目的长度=泳道的长度×游的来回的个数×2，据此代入数据作答即可；（2）这个游泳池占地面积=泳道的长度×泳道的个数×泳道的宽度，据此代入数据作答即可。【详解】（1）25×16×2=800（米）答：它参加的是800米的游泳比赛项目。（2）25×2×8=400（平方米）答：这个游泳池占地400平方米。29、（1）（2）5；8（3）电脑；17（4）5；航模【分析】（1）从表格中每数出一个兴趣小组，就在这个兴趣小组上面画“×”；（2）分别数出对应兴趣小组的“×”的个数即可；（3）观察图中哪个小组的“×”的个数最多，那么参加这个兴趣小组的人数就最多，然后数出“×”的个数即可；（4）图中哪两个小组的“×”的个数一样多，那么这两个小组的人数就一样多。【详解】从表格中数出：航模组5人；书法组8人；美术组5人；电脑组17人；科技组7人。电脑组人数最多，航模组与美术组人数相同。故答案为：（1）（2）5；8（3）电脑；17（4）5；航模 本题考查学生从表格中分析提取数据的能力，将数据用统计图表示出来能更直观的看出数据的大小，解题时要细心。