2023届巢湖市含山县数学三下期末达标检测模拟试题含解析

这是一份2023届巢湖市含山县数学三下期末达标检测模拟试题含解析，共9页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2023届巢湖市含山县数学三下期末达标检测模拟试题一、填空题1．把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。          2．35×41的积的末尾有（_______）个1．3．6.2与3.9的和是（________）。4．用小数表示图中涂色部分，再比较大小。（________）____（________）5．25千克＝（______）克    260分米＝（______）米    400平方厘米＝（______）平方分米6．一块长方形铁板，长16分米，宽9分米，如果从这张铁板上剪下一个最大的正方形，剩下的铁板面积是（______）平方分米。7．长方形的长是6厘米，宽是4厘米，周长是（________）厘米，面积是（________）平方厘米。8．按规律填数,0.1，0.2，0.4，0.8，（______），3.29．照样子填一填。21：00（______）8：15（______）晚上9时下午3时45分（______）凌晨2时35分 10．一列火车14:40从北京出发，17:45到达石家庄，这列火车行了（______）小时（______）分．二、选择题11．一块地砖的面积是25平方分米，4块这样的地砖的面积是(      )平方分米。A．1 B．100 C．1000012．边长是(　　)的正方形，它的面积是1平方米．A．10米 B．1米 C．100米 D．1分米13．钟面是某天下午的时刻，用24时计时法表示是（    ）。A．下午3：10 B．13：10 C．15：1014．用两个长是8宽是4的长方形，拼成一个大长方形，拼成的这个大长方形的周长是（    ）。A．32 B．40 C．6415．如图，在的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（    ）。A．5个18的和 B．40个18的和 C．45个18的和三、判断题16．2002年是平年。（______）17．把两个一样的长方形拼成一个大长方形，面积和周长都不变。________18．验算有余数的除法，可以先用商和除数相乘，再加上余数。（______）19．正方形的边长扩大为原来的3倍，周长和面积都扩大为原来的3倍。 （______）20．小明家距姥姥家40千米，他最好步行去．（______）四、计算题21．直接写得数。2400÷8＝　　11×50＝　5－1.9＝　609÷3＝1－＝  －＝  ＋＝  ＋＝1 22．用竖式计算，带★的验算。90×43＝   10－3.6＝   25×38＝   ★62×15＝五、解答题23．学校图书室新购图书560本，放在4个书架上，每个书架有5层。平均每层放多少本书？24．张奶奶每天吃3粒药，125粒药够吃一个月(31天)吗？25．电影院有28排座位，每排可以做45人，我们学校有1300人去看电影，能坐下吗？26．一只啄木鸟一个星期能吃630只害虫，照这样计算一个月（30天）它能吃多少只害虫？27．一列火车8节车厢共有736名乘客，平均每节车厢有几名乘客？28．甲乙两地相距1000千米，一辆汽车以每小时85千米的速度从甲地开往乙地，11小时后，距离乙地还有多少千米？


参考答案 一、填空题1、4；0.4；7；0.7；3；0.3【分析】（1）把一个圆形的面积看作单位“1”，把它平均分成10份，每份是它的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1，其中4份涂色，用分数表示，用小数表示0.4；（2）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成10份，每份是它的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1，其中7份涂色，用分数表示，用小数表示0.7；（3）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成10份，每份是它的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1，其中3份涂色，用分数表示，用小数表示0.3。【详解】                  故答案为：4；0.4；7；0.7；3；0.3 把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数；把单位“1”平均分成10份、100份…表示这样的一份或几份是十分之几、百分之几……用小数表示为零点几、零点零几……2、2．【分析】求出35×41的积，再进行确定末尾有几个1．据此解答．【详解】35×41=1411．末尾有2个1．故答案为2．3、10.1【分析】求和即相加，将两数相加，再按照小数加法的计算方法计算出结果即可。【详解】6.2＋3.9＝10.1故答案为：10.1 本题考查的是小数的加法计算，属于基础题，计算的时候要将小数点对齐。4、0.4    ＜    0.6    【分析】一个长方形表示1，将一个长方形平均分成10份，其中1份表示0.1，据此用小数表示图中涂色部分。再根据小数比较大小的方法解答即可。【详解】用小数表示涂色部分为0.4；用小数表示涂色部分为0.6；0.4＜0.6 本题考查小数的意义和小数比较大小的方法，属于基础题，需熟练掌握。5、25000    26    4    【分析】（1）千克换算为克，乘以进率1000；（2）分米换算为米，除以进率10；（3）平方厘米换算为平方分米。除以进率100。【详解】25千克＝25000克    260分米＝26米    400平方厘米＝4平方分米 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。6、63【分析】根据题意可知从一张长16分米，宽9分米的长方形铁板中剪下一个最大的正方形，这个最大正方形的边长等于原来长方形的宽。剩下部分是个小长方形，这个小长方形的长就是原来长方形的宽，小长方形的宽就是原来长方形的（长－宽）。【详解】16－9＝7（分米）7×9＝63（平方分米）故答案为：63。 此题主要考查长方形面积公式的应用，长方形的面积＝长×宽。7、20    24    【分析】长方形的面积公式：S＝ab，周长公式：C＝（a＋b）×2，已知长是6厘米，宽4厘米，代入数据可求出它的面积和周长；据此解答。【详解】周长是：（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）面积是：6×4＝24（平方厘米）故答案为：20；24 本题主要考查了学生对长方形周长和面积公式的掌握。8、1.6【解析】略9、15：45    上午8时15分    2：35    【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。【详解】下午3时45分为15：45；8：15为上午8时15分；凌晨2时35分为2：35；填表如下：21：00（15：45）8：15（2：35）晚上9时下午3时45分（上午8时15分）凌晨2时35分故答案为：15：45；上午8时15分；2：35。 本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。10、3    5    【详解】略 二、选择题11、B【解析】略12、B【解析】略13、C【分析】钟面显示的时间是3：10。因为钟面是某天下午的时刻，则钟面显示的时间是下午3：10。根据普通计时法转换成24时计时法的方法，将下午3：10用24时计时法表示即可。【详解】钟面显示的时间是下午3：10，用24时计时法表示是15：10。故答案为：C。 熟练掌握普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。14、B【分析】用两个长8，宽4的长方形，拼成一个大长方形，这个大长方形的长是（8+8），宽是4，再根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”计算出大长方形的周长。【详解】大长方形长：8＋8＝16大长方形周长：（16＋4）×2＝20×2＝40大长方形周长是40。故答案为：B。 本题的关键是先求出拼成后图形的边长，注意是拼成大长方形，第二种拼法会拼成一个大正方形，再根据长方形的周长公式解答即可。15、B【分析】根据整数乘法的竖式计算法则解答即可。【详解】乘数45十位上的4，表示4个十，与18相乘得40个18是多少，就表示40个18的和。故答案为：B。 本题考查了整数乘法的竖式计算方法。 三、判断题16、√【解析】略17、×【分析】两个大小一样的长方形拼成一个大长方形时，有两种情况：以长边相连或以宽边相连，所以拼成后的大长方形的周长都比原来的两个长方形的周长之和减少了2条长或2条宽的长度，所以拼组后的周长是减少了。而面积不变，还是原来两个长方形的面积之和，据此即可解答。【详解】把两个一样的长方形拼成一个大长方形，面积不变，周长变小，所以原题说法错误。故答案为：×。 根据图形的周长与面积的意义，抓住两个完全一样的长方形拼组的大长方形的方法，即可解答问题。18、√【分析】求被除数，根据：被除数=商×除数+余数，解答即可。【详解】验算有余数的除法，可以先用商和除数相乘，再加上余数；故答案为√．19、×【详解】略20、【详解】小明家距姥姥家40千米，他最好坐车去．故答案为错误．
 因为40千米=40000米，所以小明步行不可能去姥姥家的． 四、计算题21、300；550；3.1；2032；；；2；4【分析】（1）（2）（4）根据整数乘除法的计算法则进行计算即可；（3）根据小数减法的的计算方法进行计算；（4）（5）（6）同分母分数加减，分母不变，分子相加减，由此解答。【详解】2400÷8＝300    11×50＝550    5－1.9＝3.1    609÷3＝2031－＝ －＝ ＋＝    ＋＝1 本题主要考查简单的分数、小数和整数的相关计算，计算时看清数字和运算符号，认真计算。  22、3870；6.4；950；930【分析】根据整数乘法、小数减法的竖式计算方法进行解答即可，注意验算方法的选择。【详解】90×43＝3870    10－3.6＝6.4    25×38＝950    ★62×15＝930         验算： 本题主要考查了学生竖式计算乘法的能力，注意验算要细心。 五、解答题23、28本【分析】首先根据新购图书放在4个书架上，每个书架有5层，用4乘以5，求出一共有多少层；然后用560除以层数，求出平均每层放多少本书即可。【详解】560÷（4×5）＝560÷20＝28（本）答：平均每层放28本书。 此题主要考查了平均数的含义以及求法的应用，解答此题的关键是首先求出一共有多少层。24、3×31＝93(粒) 93＜125答：125粒药够吃一个月。【解析】略25、坐不下【分析】问1300人去看电影能否坐下，先看电影院一共有多少个座位，即电影院一共有座位的个数=电影院有座位的排数×每排有座位的个数，然后与1300作比较，如果比1300多，说明能坐下，如果比1300小，说明不能坐下。【详解】28×45=1260（个）   1300>1260答：坐不下。26、2700只【解析】630÷7×30=2700（只）答：照这样计算一个月（30天）它能吃2700只害虫。27、92名【分析】总乘客人数除以车厢总节数就是平均每节车厢的乘客人数，据此解答。【详解】根据分析可得：736÷8＝92（名）答：平均每节车厢有92名乘客。 本题考查了平均数在生活中的实际应用，牢记“平均数＝总数量÷总份数”是解题关键。28、65千米【解析】11小时后，距离乙地还有的千米数=甲乙两地的距离-这辆汽车每小时行的距离×11，据此代入数据作答即可。【详解】1000-85×11=65（千米）答：距离乙地还有65千米。