2023届广州市天河区数学三下期末教学质量检测试题含解析

这是一份2023届广州市天河区数学三下期末教学质量检测试题含解析，共12页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题，整百等内容，欢迎下载使用。
2023届广州市天河区数学三下期末教学质量检测试题一、 填空题。 （20 分）1．在括号里填上合适的单位。（1）小明的手掌大约有1（______）大； （2）淘气的体重是30（______）；（3）教室面积约50（______）； （4）门高2（______）。2．一根木头锯5段需要12分钟，照这样的速度，锯成10段需要（________）分钟。3．将一根绳子对折两次，就是把这根绳子平均分成（____）段，每段是这根绳子的。4．一本故事书一共156页，小明已经看了3天，每天看24页，还有（________）页没看。列综合算式为（_______________________________）。5．10分米的是_____分米，1分米的是_____厘米，1元的是_____角．6．小雪的生日是六一儿童节前一天，她的生日是（____）月（____）日。7．读写下列小数。读作________            43.08读作________三点零零六写作________       三十点零二写作________8．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。7.8元○8.7元　　      3米○3.1米　　　　      0×96○0÷9624×33○66×12　       4平方分米○40平方厘米　 30×20○30×2009．一块长方形草地，长16米，宽6米，另一块正方形草地的周长和它相等，正方形草地的边长是（_______）米，面积是（_______）平方米．10．一个正方形的周长是16分米,它的边长是（____）分米,面积是（____）平方分米．二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．在对折好的纸上剪两个洞，打开后会是（    ）。A． B． C．12．下面说法中，正确的有（    ）个。①两位数乘两位数积可能是两位数也可能是三位数。②用8个同样大的正方形可以拼成一个较大的正方形。③比0.5大，比0.7小的一位小数只有0.6。④将一张长方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的。A．1 B．2 C．3 D．413．3千克、1吨、4000克从重到轻的顺序排列是（    ）。A．3千克、1吨、4000克 B．1吨、4000克、3千克C．1吨、3千克、4000克 D．4000克、3千克、1吨14．与18×29得数相同的算式是（    ）。A．10＋8×29 B．18×30－1 C．18×30－1815．小华读一本连环画，第一天上午读了21页，下午读了16页，第二天读了17页，正好读完，小华平均每天读（    ）页。A．17 B．21 C．27三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．两个面积相等的正方形，周长一定相等.                                （______）17．平行四边形有两条对称轴．                  （________）18．因为8000＞8，所以8000米＞8千米。     （____）19．三角形是轴对称图形。（________）20．0×8＝0＋8。（________）四、 计算题。 （28 分）21．直接写得数。31×10＝    40×40＝    13×300＝    419÷6≈360÷6＝    110×60＝    80÷4＝     349÷5≈ 22．用竖式计算。（带*的要验算）415÷4   40×65   *38×54五、 作图题。 （8 分）23．下面每个小正方形的边长都是1厘米，请你在下面的方格纸中分别画一个面积是12平方厘米的长方形和面积是9平方厘米的正方形。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24．给长6米，宽4米的客厅地面铺地砖。(1)如果用边长是2分米的方砖铺地，一共需要多少块？(2)如果每块方砖5元，一共需要多少元？25．一批铅笔，如果每盒装12支，可以装48盒，如果每盒装9支，可以装多少盒？26．下面每个小方格代表1平方厘米。在方格纸上，画出面积是18平方厘米的长方形（长和宽均是整厘米数），你能画几个？算出它们的周长，填入表中。长（厘米）宽（厘米）面积（平方厘米）周长（厘米）             27．在一块长20米，宽15米的长方形地里种树，每棵树占地6平方米，这块地里能种几棵树？28．工人师傅装修一间会议室，上午装修了这间会议室的，下午装修了这间会议室的。（1）一共装修了这间会议室的几分之几？（2）还剩下这间会议室的几分之几没有装修？29．小明借来一本故事书，这本书共350页，小明已经看完了70页，剩下的用7天看完，平均每天要看多少页？（列综合算式解答）


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、平方分米    千克    平方米    米    【分析】根据题意可知平方米一般测量房屋的面积，人的体重一般用千克为单位名称，门比人高用米为单位。【详解】（1）小明的手掌大约有1平方分米大；（2）淘气的体重是30千克；（3）教室面积约50平方米；（4）门高2米。 此题考查学生对重量单位名称，面积和长度单位名称的理解，考查生活实际。2、27【分析】把一根木头锯成5段，那么就是要锯4次，才会有5段，那么每锯一次所要花费的时间是：12÷4＝3分钟；现在锯成10段，就是要锯9次那么总共需要时间是：9×3＝27分钟；据此解答即可。【详解】12÷（5－1）×（10－1）＝12÷4×9＝3×9＝27（分钟）故答案为：27 此题的关键是理解锯成的段数与次数之间的关系：锯的次数＝锯的段数－1。3、4 【解析】略4、84    156－（24×3）    【分析】每天看24页，小明已经看了3天，共看了3个24页，即24×3＝72页，根据剩下的页数＝共有的页数－已经看的页数进行解答。【详解】根据分析：156－（24×3）＝156－72＝84（页）故答案为：84；156－（24×3）。 本题关键是分析好题意，根据剩下的页数＝共有的页数－已经看的页数进行解答。5、721【详解】试题分析：根据一个数乘分数的意义：求这个数的几分之几是多少，用乘法解答．解：10×=7（分米）1×=0.2（分米）=2（厘米）1×=0.1（元）=1（角）答：10分米的是 7分米，1分米的是 2厘米，1元的是 1角．故答案为7，2，1．【点评】明确一个数乘分数的意义，是解答此题的关键；注意单位的换算．6、  5  31【解析】略7、十点零二    四十三点零八    3.006    30.02    【解析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来，由此即可得出答案。8、＜；＜；＝；＝；＞；＜【详解】略9、11    121    【详解】略10、4    16【详解】略 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、C【分析】在对折好的纸上剪两个洞，打开后洞在折线两侧并且关于这条折线对称，再根据洞的位置选择即可。【详解】A、洞没有关于折线对称，不正确；B、洞关于折线对称，但是两个洞都靠近折线，不符合题意；C、洞关于折线对称，位置也符合题意，正确。故答案为：C 本题考查的是学生的立体思维能力及动手操作能力。12、B【分析】（1）用两个最小的两位数相乘，看运算的结果是多少，是几位数；（2）一个正方形至少需要4个完全一样的小正方形可以拼成一个稍大的正方形；如果再摆出一个较大的正方形，仍需要4个相同的稍大的正方形，一共需要16个小正方形，8个正方形摆不出一个大的正方形；（3）由题意可知要求的小数在0.5和0.7之间，如果是多位小数则有无数个，如果是一位小数，则只有一个，就是0.6；（4）根据一张长方形纸每对折一次，长度变为原来的，可得连续对折3次，长度变为原来的××＝。【详解】根据分析：A选项：最小的两位数是10，10×10＝100，100是三位数，所以说法是错误的；B选项：用8个同样大的正方形可以拼成一个较大的长方形，如果想要拼成一个较大的正方形，则需要16个，所以说法是错误的；C选项：比0.5大，比0.7小的一位小数只有0.6，说法是正确的；D选项：将一张长方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的××＝，所以说法是正确的。所以只有C选项和D选项是正确的。故答案为：B。 本题需要每个选项都进行分析验证，判断是否正确。13、B【详解】略14、C【分析】根据整数四则运算的计算方法，逐项进行计算即可。【详解】18×29＝522A.10＋8×29＝10＋232＝242B.18×30－1＝540－1＝539C.18×30－18＝540－18＝522故答案为：C 本题主要考查整数乘法的相关计算，熟练掌握运算顺序和计算方法是解答的关键。15、C【分析】将两天看书的总页数除以2即可解答。【详解】（21＋16＋17）÷2＝54÷2＝27（页）故答案为：C 此题主要考查学生对平均数的理解与应用。 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、正确【详解】略17、×【详解】略18、×【解析】略19、×【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可进行判断。【详解】等腰三角形沿底边及其对应顶点所在的直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则等腰三角形是轴对称图形，而题干中没说明是什么三角形，所以不能判定这个三角形就是轴对称图形；故答案为：×。 本题掌握轴对称图形的认识是解题关键。20、×【分析】0和任何数相乘都得0；任何数加0都得原数。【详解】0×8＝0，0＋8＝8，则0×8≠0＋8。故答案为：× 熟练掌握0在加法和乘法中的特性，注意平时基础知识的积累。 四、 计算题。 （28 分）21、310；1600；3900；7060；6600；20；70【分析】计算因数末尾有0的乘法，可以把0前面的数相乘，然后看两个因数中一共有几个0，就在积的末尾添几个0；整十、整百、整千数除以一位数，可以先用0前面的数除以一位数，然后在结果后面添0；除法估算时，除数不变，把被除数看做是整百数或几百几十数且正好是除数的倍数。【详解】31×10＝310    40×40＝1600    13×300＝3900    419÷6≈420÷6＝70360÷6＝60     110×60＝6600   80÷4＝20      349÷5≈350÷5＝70 观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。  22、103……3；2600；2052【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：两位数乘的笔算方法：先用被乘数个位上的数乘乘数，得数的末尾和被乘数的个位对齐；再用被乘数十位上的数乘乘数，得数的末尾和被乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。再根据除法笔算的运算法则，算出除法得数即可。【详解】（1）415÷4＝103……3（2）40×65＝2600（3）38×54＝2052验算：故答案为：103……3；2600；2052 熟练掌握整数的四则运算是关键，计算过程要认真仔细，记得验算。 五、 作图题。 （8 分）23、【分析】面积是12平方厘米的长方形的长与宽可能是：长6厘米，宽2厘米，由此画出这个图形即可；因为3×3＝9，所以正方形的边长应画3厘米，据此作图即可得到答案。【详解】画图如下： 此题主要考查的是长方形和正方形面积公式的灵活应用。 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、 (1) 600块 (2) 3000元【解析】(1)6×4＝24(平方米)24平方米＝2400平方分米2400÷(2×2)＝600(块)(2)5×600＝3000(元)25、12×48÷9＝64(盒)答：可以装64盒。【解析】略26、长（厘米）宽（厘米）面积（平方厘米）周长（厘米）1811838631818921822【分析】因为18＝1×18＝3×6＝2×9，所以可以画出三个不同形状的长方形，据此分别画出即可；    三个不同形状的长方形面积都是18平方厘米；求周长，根据：长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此分别求出三个不同形状的长方形的周长，然后填在表中即可。【详解】因为18＝1×18＝3×6＝2×9，所以可以画出三个不同形状的长方形，如图：面积都是18平方厘米。第一种情况周长：（18＋1）×2＝19×2＝38（厘米）第二种情况周长：（6＋3）×2＝9×2＝18（厘米）第三种情况周长：（9＋2）×2＝11×2＝22（厘米）长（厘米）宽（厘米）面积（平方厘米）周长（厘米）1811838631818921822 此题考查了长方形的周长和面积公式的灵活应用，解答此题的关键是：先依据长方形的面积确定出其长和宽的值，进而完成作图。27、50棵【分析】先求长方形地的面积，再用长方形地的面积除以一棵树占地面积，就能得出种树的棵数。【详解】20×15÷6＝300÷6＝50（棵）答：这块地里能种50棵树。 本题主要考查学生对长方形面积公式的掌握和灵活运用。28、（1）（2）【分析】（1）根据加法的意义，上午装修的分率加上下午装修的分率就是一共装修了几分之几；（2）将整个房间看作单位“1”，减去一共装修的分率，剩下的就是没有装修的。【详解】（1）＋＝答：一共装修了这间会议室的。（2）1－＝答：还剩下这间会议室的没有装修。 本题考查分数减法的实际应用，熟练掌握同分母分数的加减法和意义是解题的关键。29、40页【分析】根据题意，先求出剩下的页数，剩下的用7天看完，然后用剩下的页数除以7即可。【详解】（350－70）÷7＝280÷7＝40（页）答：平均每天要看40页。 本题是先求出剩下的页数，再根据除法的意义：把一个数平均分成若干份，求每份是几，用除法求解。