2023届山东省济南市历下区三年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析

这是一份2023届山东省济南市历下区三年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析，共15页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2023届山东省济南市历下区三年级数学第二学期期末教学质量检测试题一、认真思考，巧填空。1．填上“＞”“＜”或“＝”。9元（________）8.5元   10平方分米（________）2平方米   12×11（________）528÷42．傍晚，面对快落山的太阳，你的前面是（______）方，你的左面是（______）方。3．直接写得数。3600÷9＝       12－0.5＝     52÷4＝        8.4－2.6＝60×30＝        90×50＝      6.2＋3.7＝     1.4＋3.9＝4．妈妈买一件衣服花了252元，付给收银员300元，应找回（________）元。5．按下面的要求，用5、0、7、8这几个数字写出没有重复数字的小数。(1)写出一个小于1而且小数部分是三位的小数。(  )(2)写出一个大于7而且小数部分是三位的小数。(  )6．填上适当的单位。（1）姥姥家的楼房面积是85（_______）。 （2）数学书封面的面积大约是5（_______）。7．用分数表示各个图里的涂色部分．8．细心观察前三道算式中的规律，写出后两道算式的得数。3×3－2×2＝54×4－3×3＝76×6－5×5＝1112×12－11×11＝（    ）△×△－□×□＝（    ）（    ）（△－□＝1）9．下面是三（2）班同学最喜欢吃的水果情况记录单。（每人限选一种）男生最喜欢吃的水果记录单                 女生最喜欢吃的水果记录单（1）请把这些数据整理在下表中。（2）男生喜欢吃（    ）的人数最多，女生喜欢吃（    ）的人数最少。（3）全班喜欢吃（    ）的人数最多。10．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。15÷3+10 50-5×3               0.3 0.0360×51 51×60                 8900米  9千米11．正方形的边长是（______）分米，面积是4平方分米，周长是（______）分米。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．一个因数的末尾有一个0，另一个因数的末尾也有一个0，积的末尾不一定只有两个0。 （______）13．三个小朋友分别出生在海南、广州、上海。龙龙从未到过上海，青青出生在上海，月月不是在广州出生的。那么，龙龙出生在海南。（____）14．250×8的末尾共有2个0.．（_________）15．判断题。一个正方形的边长是4厘米，它的周长和面积相等。   （   ）16．人推箱子是平移现象。    （____）17．805×6，想5×6=30，8×6=48，3＋48=51，所以805×6=1．    （______）18．20.06读作二十点零零六。    （____）19．面积相等的长方形与正方形周长一定也相等。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．被除数中有0，商中（    ）。A．一定有0 B．没有0 C．可能有0，也可能没有021．要求“一共有多少棵苹果树”，需要的条件是（    ）。①每行有15棵       ②平均每棵大约收获30千克苹果   ③果园里种了4行苹果树A．①② B．①③ C．②③22．一条路长500米，沿着这条路小明跑了5个来回，他一共跑了（    ）千米。A．2 B．5 C．2000 D．500023．100平方厘米（    ）1平方分米。A．＞ B．＝ C．＜24．兰兰有两件上衣、三条裤子，每次上装和下装各穿一件，一共有（    ）种不同的穿法。A．4 B．5 C．625．一次跳远比赛，小亮跳了18分米，小刚跳了2.1米，小新跳了2米2分米，他们当中（　　）跳得最远。A．小亮 B．小刚 C．小新26．下面（    ）最接近1吨。A．1000个1元硬币的重 B．30名小学生的体重 C．5000个鸡蛋的重 D．100台冰箱的重27．多功能教室有18排座位，每排22个，460名同学来听课（    ）全部坐下。A．能 B．不能 C．无法判断四、仔细计算。28．直接写出得数．20×33＝   70×11＝   50×12＝   89×23＝1.5＋8.1＝    9.8－7.2＝    4.4＋5.3＝    6.7－4.5＝＋＝     －＝     ＋＝     －＝ 29．竖式计算．38×28 =        482÷5=        168÷8 =       53×40 =五、图形与统计30．（1）在方格内画一个周长是16厘米的正方形； （2）画一个面积为12平方厘米的长方形。（每个小方格的都是边长1厘米的正方形）31．在方格中画出两个长方形，使它们的面积都是24平方厘米。(每个小方格都是边长为1厘米的正方形)六、生活中的数学。32．下面是三（1）班同学最喜欢看的电视节目的调查记录单。 男生女生新闻√√√√√√√动画片√√√√√√√√√√√√√体育√√√√√√电视剧√√√√√√√综艺√√√（1）根据以上调查单完成下面统计表。（2）最喜欢看（    ）的人最多，有（    ）人；女生最喜欢看（    ）的人最少，有（    ）人。（3）男生最喜欢看动画片的比最喜欢看电视剧的多（    ）人。（4）你还能提出什么问题？选一个写下来并解答。33．在横线上填上相对应的时间．普通计时法上午8：10 晚上9：0024时计时法 21：40  34．甲超市原价每箱50元，现价每箱48元，乙超市原价每箱50元，现在买一箱送2袋。哪家超市卖得便宜一些？35．朝阳小学三(1)班要买336块巧克力，每包巧克力有4块，每盒有6包，需要买多少盒？36．买5个同样的小足球要用135元,用400元能买到15个这样的小足球吗?为什么?请通过计算回答。37．分别画一个长方形和一个正方形，并计算它们的周长。（方格纸中一个小正方形边长为1厘米） 长方形的周长：      正方形的周长：


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、＞    ＜    ＝    【分析】（1）单位相同直接比较数值，根据小数大小比较方法，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大，如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，……，依此类推；（2）先把10平方分米换算成0.1平方米，进而与2平方米比较得解；（3）直接计算出结果，再进行比较。【详解】（1）9元＞8.5元（2）因为10÷100＝0.1，0.1＜2所以10平方分米＜2平方米（3）因为12×11＝132，528÷4＝132，132＝132所以12×11＝528÷4故答案为：＞；＜；＝ 不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数的大小比较方法进行比较。2、西    南    【分析】太阳东升西落是自然规律，傍晚，面向快落下的太阳就是面向西方，据此可以推出左面的方向。【详解】傍晚，面向太阳就是面向西方，所以你的前面是西方，你的左边是南方。故答案是：西；南 本题主要考查了借助太阳辨别方向，解答此题的关键在于弄清楚：傍晚面向太阳落下的地方，就是面向西方。3、400   11.5   13   5.8   1800   4500   9.9   5.3【解析】略4、48【分析】根据题意，要求找回多少钱，用付的钱数减去花的钱数，即300－252，进行解答。【详解】300－252＝48（元）
应找回48元。故答案为：48 考查了减法的意义的灵活运用，明确付的钱数－花的钱数＝找回的钱数。5、 (1)0.578(答案不唯一)    (2)8.705(答案不唯一)【解析】略6、  平方米  平方分米【解析】略7、；【解析】（1）12个圆看作单位“1”，它平均分成了6份，涂色部分占1份，用分数表示是；（2）12个圆看作单位“1”，它平均分成了4份，涂色部分占3份，用分数表示是．8、23；△；＋；□【分析】观察算式，都是两个相同因数的积减去两个相同因数的积，且被减数中的因数比减数中的因数大1，最后的差是被减数中的一个因数与减数中的一个因数相加的和。【详解】由分析得：12×12－11×11＝12＋11＝23△×△－□×□＝△＋□（△－□＝1）故答案为：23；△；＋；□ 寻找规律需要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。本题主要观察被减数与减数中的因数与差的关系。9、（1）（2）葡萄；香蕉（3）荔枝【分析】（1）根据题意可知，喜欢吃香蕉的男生共3人，女生共2人；喜欢吃苹果的男生共4人，女生共3人；喜欢吃葡萄的男生共5人，女生共3人；喜欢吃荔枝的男生共3人，女生共6人；据此填入数据表中即可。（2）将喜欢吃这四种水果的男生人数比较大小解答，将喜欢吃这四种水果的女生人数比较大小解答。（3）分别求出喜欢吃香蕉、苹果、葡萄、荔枝的总人数，再将求出的总人数比较大小解答。【详解】（1）（2）5＞4＞3，则男生喜欢吃葡萄的人数最多；6＞3＞2，则女生喜欢吃香蕉的人数最少。（3）3＋2＝5（人），4＋3＝7（人），5＋3＝8（人），3＋6＝9（人）9＞8＞7＞5，则全班喜欢吃荔枝的人数最多。 通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。10、＜，＜，＞，=，＜，＜【解析】略11、2    8    【详解】正方形的面积计算公式是边长×边长，周长计算公式是边长×4，则根据面积是4平方分米，得正方形的边长是2分米，周长是 （分米） 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、√【解析】略13、×【解析】略14、×【解析】略15、×【分析】正方形周长是指4条边的长度之和，用长度单位，即4×4＝16厘米；正方形面积是指正方形的大小，用面积单位，即4×4＝16平方厘米，本题中是数字的大小相同，意义不同。【详解】根据分析可得，一个正方形的边长是4厘米，它的周长和面积相等。原题说法错误；故答案为：×。 本题考查正方形周长和面积的意义，关键牢记周长和面积意义不同，不能比较。16、√【解析】略17、错误【解析】【考点】整数的乘法及应用   想5×6=30，800×6=4800，30+4800=4830，原题计算错误.故答案为：错误【分析】可以把三位数拆分成800与5，用这两个数分别与6相乘，然后再相加即可.18、✕【解析】略19、×【分析】我们假设长方形与正方形的面积都是16平方厘米，再假设出长方形的长与宽，正方形的边长，进一步求出它们的周长。然后作出判断。【详解】面积是16，长方形的长是8，宽是2，周长：（8＋2）×2＝20面积16，边长是4，周长是：4×4＝16面积相等的两个图形周长不一定相等。故题干中的说法是错误的。故答案为：× 本题考查了长方形的周长及正方形的周长公式的掌握与运用情况，同时考查了学生的计算能力。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【分析】直接举不同的例子，判断即可。【详解】如：105÷5＝21；被除数中间有0，商中间没有0；204÷2＝102，被除数中间有0，商中间有0；所以，被除数中有0，商中可能有0，也可能没有0；故答案为：C 此类问题用举例子的方法比较简单。21、B【分析】要求“一共有多少棵苹果树”，所需要的条件应该和苹果树每行的棵树和行数有关，因为行数×每行的棵树＝一共的棵树，①③的条件符合题意，②平均每棵大约收获30千克苹果与求“一共有多少棵苹果树无关”，即可解答。【详解】果园里种了4行苹果树，每行有15棵，一共有多少棵苹果树？15×4＝60（棵）故答案为：B 补充条件问题的解题方法：1.认真读题弄清楚问题和选项的内容；2.从问题出发进行分析确定所求需要的条件；3.从选项中选出所需条件。22、B【分析】首先用500×2先求出一个来回跑了多少米，再乘以5即可求出5个来回的距离，再根据1千米＝1000米，进行单位换算即可。【详解】500×2×5＝1000×5＝5000（米）5000米＝5千米故答案为：B 解答本题的关键是理解一个来回即2个单程，再根据乘法的意义进行解答，注意长度单位的进率。23、B【分析】平方厘米和平方分米之间的进率是100，将100平方厘米换算成平方分米，再与1平方分米进行比较。【详解】100平方厘米＝1平方分米故答案为：B。 本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。24、C【分析】根据题意可知，每件上衣都可以与3条裤子搭配，所以有3种穿法；每条裤子都可以与2件上衣搭配，所以有2种穿法。则2件上衣搭配3条裤子一共就有2×3种不同的穿法；据此解答即可。【详解】2×3＝6（种）则一共有6种不同的穿法。故答案为：C。 本题考查了排列组合中的乘法原理，需要明确2件上衣和3条裤子各有几种选择，然后相乘即可得解。25、C【分析】跳的远，即三人跳远成绩的比较，2.1米＝21分米；2米2分米＝22分米，然后比较三个数的大小，数据大的同学跳的远。【详解】小亮：18分米；小刚：2.1米＝21分米；小新：2米2分米＝22分米；22分米＞21分米＞18分米所以小新跳的最远。故答案为：C 本题考查长度单位之间的进率以及大小的比较。26、B【分析】1吨＝1000千克，根据生活经验、对质量单位和数据的大小的认识，可知1000个1元硬币的大约6千克，30名小学生的体重大约1000千克，5000个鸡蛋的大约重250千克，100台冰箱的大约重6吨，由此选择。【详解】由分析可知：30名小学生的体重大约1吨；故答案为：B 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际，弄清1吨有多重。27、B【分析】每排的座位数乘排数等于总共座位数，再与学生数进行比较即可解答。【详解】22×18＝396（个）396＜460，所以坐不下。故答案为：B。 熟练掌握整数乘法知识是解答本题的关键。 四、仔细计算。28、660 770 600 2047 9.6 2.6 9.7 2.2      1  【解析】略  29、1064，96……2，21，2120【解析】略 五、图形与统计30、【分析】（1）根据正方形的边长＝周长÷4可知，16÷4＝4，则周长是16厘米的正方形，边长是4厘米；（2）根据长方形的面积＝长×宽可知，6×2＝12，则面积为12平方厘米的长方形，可以是长为6厘米宽为2厘米的长方形。【详解】根据分析可知，该正方形的边长为4厘米。该长方形的长为6厘米，宽为2厘米。故画图如下所示： 熟练掌握正方形的周长公式和长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。31、【解析】答案不唯一。①长方形的长可以为8厘米，这时宽为3厘米。②长可以为6厘米，这时宽为4厘米。③长也可以为12厘米，这时宽为2厘米。 六、生活中的数学。32、（1）（2）动画片；13；综艺；2（3）4（4）三（1）班喜欢看动画片的一共多少人？7＋6＝13（人）【分析】（1）根据调查记录单的信息，分别数出每种节目喜欢的人数的即可；（2）将喜欢每种节目的男女生人数相加，计算出人数后比较大小即可得出最喜欢看的节目和人数；将女生喜欢的节目人数从大到小排列，即可得出女生中哪种节目最喜欢看的人数少及人数；（3）用男生喜欢看动画片的人数－男生喜欢看电视剧的人数相减即可；（4）根据题意，提出合理的问题即可，如：三（1）班喜欢看动画片的一共多少人？【详解】（1）（2）4＋3＝7（人），7＋6＝13（人），3＋3＝6（人），3＋4＝7（人），1＋2＝3（人）13＞7＞6＞3所以最喜欢看动画片的人最多，有13人；6＞4＞3＞2所以女生最喜欢看综艺的人最少，有2人。（3）7－3＝4（人）所以男生最喜欢看动画片的比最喜欢看电视剧的多4人。（4）三（1）班喜欢看动画片的一共多少人？7＋6＝13（人）答：三（1）班喜欢看动画片的一共13人。 此题考查的目的是理解掌握数据分类整理的方法及应用，从统计图中获取信息时，要仔细、认真，数清楚人数，并利用获取的信息解决问题。33、普通计时法  上午8：10晚上9：40晚上9：0024时计时法8：1021：4021：00【解析】普通计时法中午12：00以前的时间直接转化成24时计时法，下午的时刻要把“时”数加上12，这样就能把普通计时法转化成24时计时法．34、乙超市【分析】根据单价＝总价÷数量，用甲超市现价除以袋数8袋，求出甲超市每袋的价格，乙超市买一箱送2袋即50元买了（8＋2）袋，由此求出乙超市每袋的价格，再比较即可。【详解】48÷8＝6（元）50÷（8＋2）＝50÷10＝5（元）6＞5答：乙超市卖得便宜一些。 考查了整数的除法及应用，关键是求出乙超市实际的单价。35、336÷4÷6＝14(盒)【解析】略36、不能    135÷5=27(元)  27×15=405(元)  因为405>400,所以不能。【解析】略37、见详解【分析】长方形的特征：有4条边，两组对边平行且相等。有4个直角。正方形的特征：有4条边，这4条边均相等。有4个直角。据此可以画出长5厘米宽3厘米的长方形和边长为4厘米的正方形。再根据长方形和正方形的周长公式解答。【详解】（5＋3）×2＝8×2＝16（厘米）长方形的周长为16厘米。4×4＝16（厘米）正方形的周长为16厘米。 正方形是特殊的长方形，长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4。