2023届山东省济南市中区三下数学期末检测模拟试题含解析

2023届山东省济南市中区三下数学期末检测模拟试题

一、神奇小帮手。

1．1米5厘米＝（________）分米  4平方米60平方分米＝（________）平方米

305平方厘米＝（________）平方分米（________）平方厘米

2．用一张长19厘米、宽5厘米的长方形纸可以剪出（______）个尽可能大的正方形，剩下图形的面积是（______）平方厘米。

3．三年级4个班进行拔河比赛，每两个班赛一场，三（1）班要比赛（________）场，全年级一共要比赛（________）场。

4．李冬家离学校500米远，他每天上学、回家要走2个来回。他一天要走（____）米，合（____）千米。

5．要使的商是一位数，里最小填（______）；要使商是两位数，里最大填（______）。

6．用4、0、3和小数点组成的小数部分是两位数的小数中最小的是（_____）。

7．计算时，用第二个因数十位上的1乘第一个因数十位上的3，得________。

8．填“”“”或“”。

5千克________50克    15分________800秒    20米________2000分米

________    ________    9分米________901厘米

________    ________    ________1

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．西北风就是从西往北吹的风。（______）

10．240÷32=240÷8×4     （________）

11．如果两个乘数的末尾都没有0，则积的末尾也一定没有0。（________）

12．和0.5同样大．                         （______）

13．用0、2、4、8这四个数,一共可以组成9个没有重复数字的两位数。（____）

14．下午4时就是16时,21:30就是晚上9:30。    （____）

15．今天上午10点阳光灿烂，再过24小时还可能出太阳。（________）

16．小数就是比1小的数，如0.3,0.6,0.9等．    （_______）

17．5角＝元＝0.5元。（_____）

18．在长3分米，宽2分米的长方形中，最多可以摆60个边长1厘米的小正方形。（________）

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．在一个长10分米，宽6分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（    ）平方分米。

A．100 B．60 C．36

20．当除数是最大的两位数时, 余数最大是(     )．

A．89 B．90 C．98 D．99

21．从上午9时到下午4时经过的时间是（    ）。

A．8小时 B．7小时 C．6小时

22．夏利车的车门，在开关时是（    ）。

A．旋转 B．平移 C．对称

23．下面物体的运动不是旋转的是（    ）。

A．风车 B．风扇 C．时钟 D．抽屉

24．下图中，甲的周长(　　)乙的周长，甲的面积(　　)乙的面积．

A．大于 B．小于 C．等于

25．下图方格纸中每个小方格的边长是1cm，方格中的图形是“2019年中国北京世界园艺博览会会徽”，取名“长城之花”，设计风格端庄大气．六片不同颜色的花瓣围绕长城翩翩起舞，生动呈现“长城脚下世园会”的特色．下图中的“2019年中国北京世界园艺博览会会徽”的面积最接近（  ）．

A．30cm² B．45cm² C．64cm² D．100cm²

26．856÷6的商是（    ）位数，商的最高位在（    ）位上。

A．2、十 B．3、百 C．1、个

27．正方形的边长扩大到原来的2倍，它的面积（    ）.

A．扩大到原来的2倍 B．不变 C．扩大到原来的4倍

28．下面是几家银行的标志，是轴对称图形的有（    ）个。 

A．3        B．4        C．2

四、勤奋的你来算一算。

29．直接写出得数．

630÷3＝            30×23＝               820÷4＝　　　　

20×50＝            10000－2000＝          12×30＝

500÷5＝            280×0＝               32×30＝

8000＋200＝         －=                +=

30．用竖式计算。（带*的要验算）

6.3＋2.7＝           40×55＝           35×36＝          *38×18＝

38×25＝            35×12＝           64×70＝          *43×27＝  

59×64＝            24×37＝           80×52＝          *34×56＝

31．计算下面图形的面积．

五、操作题。

32．在方格纸上画一个周长是12厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。（每个小格表示1平方厘米）

六、解决问题

33．为了庆祝六一李老师特意准备了374支铅笔要奖励学生，每个盒子只能放5支铅笔。李老师要准备多少个盒子呢？

34．

（1）小华从书店步行回家用了8分钟，他平均每分钟走多少米？

（2）小华用同样的速度从家去足球场，走了20分钟，离足球场还有多少米？

35．三年级同学去实践基地劳动。男生34人，女生29人。他们7人一组，一共可以分成几组？

36．有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？

37．王老师和李老师相对而行，王老师每分走54米，李老师每分走46米，如果他们同时走15分正好相遇。

①那么两位老师的出发地相距多少米？       

②两位老师走的路程相差多少米？

参考答案

一、神奇小帮手。

1、10.5    4.6    3    5   

【分析】

（1）将1米乘以进率10变成分米，5厘米除以进率10变成分米，二者相加即可得到答案。

（2）将60平方分米除以进率100得到平方米再加上4即可。

（3）用305平方厘米除以进率100商为平方分米数，余数为平方厘米数。

【详解】

（1）1米＝10分米，5厘米＝0.5分米，10＋0.5＝10.5（分米）

所以1米5厘米＝10.5分米。

（2）60平方分米＝0.6平方米，4＋0.6＝4.6（平方米）

所以4平方米60平方分米＝4.6平方米。

（3）305平方厘米＝3平方分米5平方厘米。

故答案为：10.5；4.6；3；5

本题考查的是单位换算，牢记高级单位化低级单位乘以进率，低级单位化高级单位除以进率。

2、3    20   

【分析】用长19厘米、宽5厘米的长方形纸减出尽可能大的正方形，则正方形以长方形的宽作为边长，即正方形边长为5厘米。用19除以5，所得商即为正方形的个数，所得余数即为剩下长方形的宽，剩下长方形的长为5厘米，据此求出剩下长方形的面积。

【详解】根据题意剪出的正方形的边长为5厘米，

19÷5＝3（个）……4（厘米）

5×4＝20（平方厘米）

答：可以剪出3个尽可能大的正方形，剩下图形的面积是20平方厘米。

故答案：3；20

本题考查学生对长方形与正方形特征的了解以及对长方形面积公式的掌握。长方形面积＝长×宽。

3、3    6   

【分析】

每两个班之间都要进行一场比赛，那么每个班要比赛3场，需要4×3＝12场，因为两个班之间只赛场，去掉重复计算的情况，实际上一共赛12÷2＝6场，据此解答。

【详解】

根据分析可得，每个班要比赛：4－1＝3（场）；3×4÷2＝6（场）

故答案为：3；6

本题关键是理解每个班都要和另外的3个班之间进行一场比赛，注意去掉重复计算的情况，本题属于握手问题，它的计算方法是：比赛总场数＝总队数×（总队数—1）÷2.

4、  2000  2

【解析】略

5、6    5   

【分析】要使569÷□5的商是一位数，则56＜□5，□里最小填6；要使商是两位数，则56＞□5，□里最大填5；据此即可解答。

【详解】根据分析可知，要使569÷□5的商是一位数，□里最小填6；要使商是两位数，□里最大填5。

故答案为：6，5。

解答本题的关键是比较被除数的前两位与除数之间的大小，被除数前两位大于除数商就是两位，被除数前两位小于除数商就是一位。

6、0.34

【解析】略

7、300

【分析】第二个因数十位上的1乘第一个因数十位上的3表示10个30是多少，据此解答。

【详解】所以用第二个因数十位上的1乘第一个因数十位上的3，得：

30×10＝300

本题中的两个因数得十位上的数分别是1和3，实际上是10和30，不要被表面现象迷惑。

8、﹥    ﹤    ＝    ﹤    ＝    ﹤    ﹥    ＝    ﹤   

【分析】1千克＝1000克，1分＝60秒，1平方米＝100平方分米，1吨＝1000千克，1平方分米＝100平方厘米，分子相同，分母越大，分数值越小，据此解答。

【详解】5千克＝5000克（﹥）50克    15分＝900秒（﹥）800秒    20米（＝）2000分米

（﹤）＝1000kg    ＝360（＝）＝360    9分米＝900平方厘米（﹤）901厘米

（﹥）    ＝1（＝）＝1    （﹤）1＝

本题为综合性考题，关键是知道相比较的单位之间的进率，大单位换算小单位乘以进率，小单位换算大单位除以进率。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、×

【分析】风向是指风吹来的方向，西北风就是从西北吹来的风，据此判断即可。

【详解】据分析可知：西北风就是从西北吹来的风。

故答案为：×。

本题主要考查风向的辨别，注意风吹来的方向即为风向。

10、×

【解析】略

11、×

【分析】举出合适的例子说明即可。

【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4；

25×3＝75，75的末尾没有0；

25×4＝100，100的末尾有0；

所以，如果两个因数的末尾没有0，则积的末尾可能有0，也可能没有0，原题说法错误。

故答案为：×

解题时要明确：当两个因数个位上的数相乘得到是整十数、整百数、…时，积的末尾有0。

12、√

【详解】略

13、√

【解析】略

14、√

【解析】略

15、√

【分析】因为今天上午10点过24小时是明天上午的10点，所以还可能出太阳；据此判断即可。

【详解】今天上午10点阳光灿烂，再过24小时还可能出太阳。

故答案为：√。

明确再过24小时是明天上午10点，这是解决本题的关键。

16、×

【解析】略

17、√

【解析】5角是把1元平均分成10份，其中的5份就是元，用小数表示就是0.5元，

即5角＝元＝0.5元；

原题说法正确．

故答案为：√．

18、×

【分析】先统一单位，3分米＝30厘米，2分米＝20厘米，用30除以1求出长方形的长上可摆几个边长1厘米的小正方形，再用20除以1求出长方形的宽上可摆几个边长1厘米的小正方形，再相乘即可。

【详解】（30÷1）×（20÷1）

＝30×20

＝600（个）

所以原题判断错误。

本题的关键是求出长方形的长和宽上各能摆几个边长1厘米的正方形，再进行解答。本难题也可以先计算出长方形的面积再计算出正方形的面积，然后再相除。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、C

【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的面积＝边长×边长解答。

【详解】6×6＝36（平方分米）

则这个正方形的面积是36平方分米。

故答案为：C。

解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据正方形的面积公式解答。

20、C

【解析】试题分析：根据在有余数的除数算式中，余数小于除数，当除数是最大的两位数时即除数的99时，余数最大是1，据此解答即可得到答案．

解：因为最大的两位数是99，所以当除数为99时，余数最大是1．

故选C．

点评：此题主要考查的是根据在有余数的除数算式中，余数小于除数．

21、B

【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。

【详解】上午9时用24时计时法是9：00，下午4时用24时计时法是16：00；

16：00－9：00＝7小时

故答案为：B。

熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。

22、A

【分析】根据题意可知，此题是判断夏利车的车门在开关时是属于什么运动特征，那么可根据车门的运动轨迹进行判断，由于车门是绕着门轴进行的位置移动，所以是旋转运动。

【详解】A．由于车门是绕着门轴运动，根据旋转的特征，所以是旋转；

B．根据平移的特征，车门的开关并不是向着某一方向整体的运动，所以不是平移；

C．车门是绕着门轴运动的，不符合对称的特征，所以不是对称。

故答案为：A

本题主要是考查旋转、平移和对称图形的特征，深刻理解这几个特征是解决此题的关键。

23、D

【分析】根据生活经验，钟表的时针、分针和秒针是旋转的，电风扇、风车工作是旋转的，只有推拉抽屉是不需要旋转的，据此即可解答。

【详解】由分析可知A、B和C都是旋转的，只有D中推拉抽屉式不需要旋转的。

故答案为：B

本题主要考查了学生平时的积累，生活中多留心观察，做生活的有心人。

24、CA

【详解】略

25、B

【详解】略

26、B

【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数大于等于除数，则商是三位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数，据此即可解答。

【详解】856÷6，8＞6，所以商是三位数，商的最高位在百位上。

故答案为：B。

熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。

27、C

【详解】略

28、C

【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答。

【详解】沿中间折叠，左右两边完全重合，是轴对称图形；

沿中间折叠，左右两边不能完全重合，不是轴对称图形；

沿中间折叠，左右两边不能完全重合，不是轴对称图形；

沿中间折叠，左右两边完全重合，是轴对称图形。

是轴对称图形的有2个。

故答案为：C。

解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征，借助画图，更容易解答。

四、勤奋的你来算一算。

29、210， 690， 205

1000， 8000， 360

100， 0， 960

8200， 0， 1

【详解】略

30、9；2200；1260；684

950；420；4480；1161

3776；888；4160；1904

【分析】小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。

两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：交换乘数的位置，再计算一遍，看两次乘得的积是否一致。

【详解】6.3＋2.7＝9      40×55＝2200       35×36＝1260         *38×18＝684

                  验算：

38×25＝950    35×12＝420       64×70＝4480          *43×27＝1161

                  验算：

59×64＝3776      24×37＝888      80×52＝4160       *34×56＝1904

                 验算：

此题主要考查小数加法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。

31、144m2，36m2

【详解】12×12=144（m2）

7−4=3（m），6−4=2（m）

7×6−3×2=36（m2）

五、操作题。

32、（长方形画法不唯一）

【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可知周长是12厘米的长方形的长与宽之和是6厘米，据此画图；因为16＝4×4，所以面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，据此画图。

【详解】根据分析画图如下：

（长方形画法不唯一）

本题主要考查画指定周长、面积的正方形及长方形，解题时注意长方形的画法不唯一。

六、解决问题

33、75个

【分析】根据盒子数量＝铅笔数量÷每盒装铅笔数量可知，374÷5＝74……4，则李老师要准备74个盒子，而此时剩余的4支铅笔也需要一个盒子，所以李老师总共需要准备74＋1个盒子。

【详解】374÷5＝74（个）……4（支）

74＋1＝75（个）

答：李老师要准备75个盒子。

本题考查有余数除法的实际应用。明确剩余的4支铅笔也需要一个盒子，这是解决本题的关键。

34、（1）45米；（2）100米

【解析】（1）360÷8＝45（米）

答：他平均每分钟走45米．

（2）1千米＝1000米

1000﹣45×20

＝1000﹣900

＝100（米）．

答：离足球场还有100米．

35、9组

【解析】34+29=63（人）

63÷7=9（组）

36、42页；4张

【分析】用照片的总张数除以每页可插照片张数，求得的商即为可以插满页数，余数即为还剩下照片 张数。

【详解】256÷6＝42（页）……4（张）

答：可插满42页，还剩4张。

本题考查有余数除法的实际应用，应明确商和余数表示的意义。

37、①1500米

 ②120米

【分析】

（1）根据题意，两人的速度和是54＋46＝100（米），相遇时间是15分钟，因此，两地相距（54＋46）×15＝1500（米），即可解决问题；

（2）首先根据速度×时间＝路程，求出两人各行走的路程，再相减，即可得出两位老师走的路程相差多少米了。

【详解】

（1）（54＋46）×15

＝100×15

＝1500（米）

答：两位老师的出发地相距1500米。

（2）（54×15）－（46×15）

＝810－690

＝120（米）

答：两位老师走的路程相差120米。

此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。