部编版语文八年级下册 第三单元测试卷
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[考试时间：120分钟 满分150分]
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
- 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
- 篆章（zhuàn） 诣太守（zhǐ） 黄发垂髫（tiáo） 窈窕淑女（yǎo tiǎo）
- 溯洄（sù） 水之涘（yǐ） 俶尔远逝（chù） 寤寐思服（wù mèi）
- 间隔（jiàn） 箬篷（ruò） 芳草鲜美（xiān） 关关雎鸠（jū jiū)
- 器皿（mǐn） 隶而从者（dì） 往来翕忽（xī） 阡陌交通（qiān mò）
- 下列词语书写不完全正确的一项是（ ）
- 参差披拂 凄神寒骨 蒙络摇缀 雕栏相望
- 豁然开朗 无人问津 往来翕忽 道阻且跻
- 视端容寂 怡然自乐 斗折蛇行 屋舍俨然
- 悄怆幽邃 因势象形 犬牙差互 落英缤纷
- 下列句子中加点词语的使用不恰当的一项是（ ）
- 东沟月季园绿树成荫，花开似锦，游人如织，这世外桃源般的美景引人入胜。
- 曾经在青少年群体中风靡一时的侠怪小说，渐渐变得无人问津。
- 爷爷坐在院中晒太阳，偶尔品一口香茶，怡然自乐。
- 走过一段狭窄的甬道，溶洞里面变得豁然开朗。
- 下列句子有语病的一项是（ ）
- 表现人性光辉的作品，其魅力大多在于其中蕴含的道德力量。
- 莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本约16万字左右的书。
- 普及灾害教育，就要真正将灾害教育纳入国民教育之中，以强化公众的风险意识，提高其应对灾害的能力。
- 中央电视台开展的“最美乡村医生”“最美乡村教师”“感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
- 下列句子中加点字解释有误的一项是（ ）
- 寻向所志 向：先前的 B.水尤清冽 清：清澈
C.不可久居 居：居住 D.中峨冠而多髯者 峨冠：戴着高高的帽子
- 下列各组加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
- 中峨冠而多髯者为东坡 中轩敞者为舱
- 佛印绝类弥勒 率妻子邑人来此绝境
- 珠可历历数也 潭中鱼可百许头
- 其两膝相比者 以其境过清
- 下列句子翻译完全正确的一项是（ ）
- 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
他们互相比较的两膝，都隐藏在手卷底下的衣褶里。
- 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（他们）问现在是什么朝代，就不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
- 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游乐的人玩乐。
- 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡。
船头坐着三个人，中间高高的帽子、长着浓密胡子的人是苏东坡。
- 下列语句对文章内容理解有误的一项是（ ）
- 《桃花源记》一文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现时生活的不满。
- 《小石潭记》第二段采用“移步换景”的方法，直接把镜头对准潭中的鱼，描写其或动或静的状态，间接凸显潭水的清澈透明，着重表现一种游赏的乐趣，并以静衬动来写潭中小鱼。
- 《小石潭记》全文寂静清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，也传达出作者贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。
- 《核舟记》一文作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。
第Ⅱ卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
- 默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答。按前两句判分）（2分）
①求之不得， 。（《关雎》）
②伐竹取道，下见小潭， 。（柳宗元《小石潭记》）
③ ，白露未晞。（《蒹葭》）
（2）请在王勃《送杜少府之任蜀州》的颈联和尾联及孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》的首联和颔联中任选其一，在下面的横线上先写出题目再默写。（4分）
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文章，回答10-12题。
中国窗
张凌云
①很喜欢诗人罗门的《窗》:“猛力一推，双手如流，总是千山万水，总是回不来的眼睛……”
②什么窗户在诗里能有如此非凡的魅力，除了想象和感情外，大概只有中国窗了。
③中国文化博大精深，中国窗正如一扇变幻无穷的窗口，可以透过它窥见其中的无尽奥秘。中国窗的形制多样，是东方建筑美学与西方几何力学的完美结合物。圆的、方的、八角形、六角形、扇状、水瓶状……但凡你能想到的最佳形态，在中国窗里都能找到它的存在。A同一种形制又可细分，譬如圆的，有半圆、椭圆、长圆，方的，有长方、正方、斜方，八角形也不一定那么规整，水瓶状分有瓶颈和无瓶颈，不一而足，从不因循守旧，千变万化才是常态。
④中国窗的非凡魅力，更在于精妙的组合，从而形成了无数锦绣斑斓的构图。不管圆的方的还是其他形态，常常叠加在一起，呈现出精妙绝伦的复式结构，如内圆外方、外镂内空，上下叠格、大包小等等。不仅如此，各种配饰，比如雕花、窗棂、栅格、镶边、纹理的加入，能将中国窗的魅力诠释得淋漓尽致。那些或简或繁、或密或疏的图形搭配，从来不显得累赘多余，相反却充满生气活力，就像一具空洞的骨架，只有增添了血肉才会变得丰满，那种你中有我，我中有你的包容，浑然天成而如出一辙。
⑤中国窗的材质大巧若拙，既有木格的质朴轻灵，也有石材的厚重古拙，还有砖墙的典雅自然。虽说中国建筑以木结构为主，但一切都不拘泥于固定模式，主要看与周边环境的和程度。透过简单的木格窗棂，只要看到一株梅花，一丛翠竹，整个心情就变得疏朗起来，雕空镂花的石质方窗里，藏的是贵胄世家的精彩传说。青砖黛瓦的马头墙上开了扇小窗，却看了亭台林立，曲水萦回，一棵绿草还执着地攀在窗栏上,迎风摇摆。
⑥事实上，置身于中国园林艺术的大观园里，许多时候，你根本分不清，或者忽略了门和窗的区别。B在层层叠叠的景深里，门与窗不分彼此，携手登场，反复挥洒着一幅幅气象万的国画，或是上演着一幕幕眼花缭乱的古典时装秀，直达人的心灵世界。你看那门包孕着窗窗也连系着门，甚至它们缀成一条线，呈现出罕见的连珠或套环之美，仿佛经过长长的甬道，抵达了某个时光的尽头。有的时候，在太阳光线的游移下，门与窗或隐或现，或虚或实，与围的风景相互依偎，一起筛落出斑驳参差的身影，那种飘忽朦胧的感觉，实在是妙不可言。
⑦说到底，中国窗最吸引人的地方，在于它能与自然融为一体，让人体味到天人合一的境界。古人云:“不出户牖而知天下”，方寸之间尽观朗朗乾坤，恰在于窗户浓缩的都是天地之精华。中国人以独步天下的人生智慧，使得无论是造园、设景，还是一处最寻常的建筑，窗户从来就不是只具有采光通风等普通功能，它通达的是整个宇宙自然；敞开的不仅是一扇心灵之窗，更是人们对这个世界的无限好奇和向往。
- 结合全文，说说中国窗有哪些特征。(4 分)
- 联系前后文，请从说明方法的角度对文中画线的 A、B两处任选一句进行简要分析。(3分)
- 本文是在说“窗”，为什么第⑥段专门提到了“门”?(3 分)
五、作文（60分）
13.生活像一条奔涌向前的激流，那一朵朵的浪花就是细节。细节可以是一个镜头，一个场面或者是一件微小的事情，一段不经意的路程。生活的意义也蕴含在细节里，东部新区是一个兴新的城市，是成都东进的窗口，我们在这里成长，我们与她有很多共同的细节。
请以“我和新区 细节”为题，写一篇文章。
要求：①字数不少于600字；
②除诗歌外，文体不限；
③文中不得出现真实的姓名、地名、校名，如不可避免，请用×××代替。
④不得抄袭和套作。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏(共4分)
阅读下面的唐诗,完成1-2题。
桃花溪①
张旭
隐隐飞桥隔野烟,石矶②西畔 渔船。
桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?
(注】①据孙洙《唐诗三百首》介绍,本诗为盛唐时期张旭受陶渊明
《桃花源记》启发而作。②矶:水中积石或水边突出的岩石、石滩。
1.请为“石矶西畔 渔船”空缺处选择正确选项,并结合诗意说明理由。(2分)
A. 坐 B.看 C.问
答： 。
2.本诗与《桃花源记》主旨有何异同?请简要说明。（2分）
答： 。
二、文言文阅读(共12分)
阅读下而的文言文,完成 3-5题。
秦时妇人
[唐]戴 孚
唐开元中,代州都督以五台多客僧,恐妖伪事起①,非有住持者,悉逐之。客僧惧逐，多权②窜山谷。
有法朗③者,深入雁门山。幽涧之中有石洞,容人出入。朗多贲干更行二里,至草屋中,有妇人,并衣草叶,容色端丽。见僧惧愕,问云:“汝乃何人?”僧曰:“我人也。”妇人笑云:“宁有人形骸如此?”僧曰:“我事佛。佛须摈落④形骸,故尔。”因问:“佛是何者?”僧具言之。相顾笑曰:“语甚有理。”复问:“宗旨如何?”僧为讲《金刚经》,称善数四。僧因问:“此处是何世界?”妇人云:“我是秦人,随蒙恬筑长城。恬多使妇人,我等不胜其弊⑤,逃窜至此。初食草根,得以不死。此来亦不知年岁,不复至人间。”遂留僧,以草根哺之,涩不可食。
僧住此四十余日,暂辞,出人间求食。及至代州,备粮更去,则迷不知其所矣。
(选自《广异记》,有删改)
【注】①妖伪事起:兴妖作怪,蛊惑人心。②权:权且,暂且。③法朗:和尚法号。④摈落:剃光头。⑤弊:压迫。
3.下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） (2分)
A.悉逐之 悉:全,都 B.朗多赍干粮 赍:携带
C.并衣草叶 衣:衣服 D. 我事佛 事:侍奉,供奉
4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分)
(1)僧具言之。相顾笑曰:“语甚有理。”(3分)
译文:
(2)遂留僧,以草根哺之,涩不可食。(3分)
译文:
- 本文和《桃花源记》的主题及主题的表现形式相似又有所不同,请结合文章内容加以分析。(4分)
答:
三、名著及现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
6.下列说法与《经典常谈》一书不相符的一项是（ )
A .中国文字相传是黄帝的史官叫仓颇的造的。
B ．秦朝李斯所作的《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。
C ．造字和用字有六个条例，称为"六书"，分别指象形、指事、会意、形声、转注、假借。
D ．秦以后只是书体演变的时代，演变的主因是应用、演变的方向是简易。7.某同学在阅读《经典常谈》时，做了许多笔记，下列笔记中表述不正确的是（ )
A ．商代的卜辞是中国现存的最早的文。不过卜辞很少有一章一节的，只能算是些句子。
B .《诗经》旧有十五国风，《关雎》出自《周南》,《兼葭》出自《秦风》,《周南》和《秦风》都属于"十五国风"
C .《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇，都是屈原放逐时所作。
其中"离骚"是"别愁"或"滥忧"的意思。
D ．唐代出现了"话本"。"话本"是"说话"的底本，后世白话小说是由"话本"发展过来的。
（二）现代文阅读（共18分）
悠悠石磨情
南崇俊
①我常常想起家中那盘伴我度过悠悠岁月的石磨，怀念起它推着艰难孤独的时光，从春天到夏季，从炎夏到残冬，不停地推呀、磨呀，磨唱着那些曾经岁月的酸甜苦辣，酿造出生活的玉液琼浆。也在岁月的幽深处，凝刻成我的精神追忆，成为我心里魂牵梦萦挥之不去的一份浓浓的乡恋。
②母亲说，那盘石磨是父亲亲手打造的。在那个饥荒的年代，它是我家唯一值钱点的家当。而我自小也与石磨结下了不解之缘。
③那是大集体时代，大人们一大早都得去上工，天快黑才能回到家里，晚上母亲就端出玉米、黍子之类的粮食，催我们去磨场打磨。
④磨场在露天，靠近南墙。父亲为了省油常常不点灯，借着月光磨面。两扇厚厚的磨扇，下面那一扇是不动的，连着圆形的磨盘，上面那扇磨盘上中间有两磨孔，边边上还有石眼绑上绳索，插上长长的磨棍，父亲用肚子顶着磨棍往前推。那时父亲靠近磨子，那是最用力的位置。父亲走一小圈，我得跑一大圈，石磨不急不忙地转动着，只见粮食粒流进磨孔，又从两扇石磨中间出来飞洒在磨盘里。母亲在旁边箩面，用力将箩一推一拉的，哐党哐党，间或手指优柔的弹动，声音极有韵致。随后大妹稍大一点加入推磨“行列”，我便可独立使用一根磨棍了，我和大妹跟着父亲一圈又一圈地转着，我常常提意见，说大妹不使劲，母亲就安慰我说不给大妹吃玉米饼，我就高兴地使出浑身力气推着磨直跑，几圈下来后就累得气喘吁吁，坐在一旁给父亲和大妹推磨一圈一圈数数儿，母亲就训我调皮，哄我和她同使一根磨棍，全家合力把石磨推得溜溜转。
⑤那时节，我们黑夜纺花、缠穗子、按机子，半个月才织一卷布，布卖了籴进点粮食，金贵的不得了，粮食就是人的命，一点也舍不得浪费，每次磨完面，母亲都要把磨打扫的干干净净。也许是我家的磨齿快（父亲是石匠），遇到逢年过节时，来借磨用得人就很多，每到这时，哪怕自家也需用磨，母亲总是满口应承。母亲说，磨是自己的，想啥时用啥时用，人家张一次口不容易，就让人家先磨。
⑥也常常有人请父亲錾（zàn:凿金石用的工具；在金石上雕刻。）磨，父亲无论再忙都会放下手中活计，背起錾磨斧和錾头，替邻家仔细地錾磨。记得父亲说过，不管谁家的磨，磨到一定程度磨齿都会磨平，要不錾錾，磨东西就会事倍功半，出力不出工。錾磨是一个细致的活，上下两扇石磨重新錾好，就等于一把刀重新磨快一样。錾子在父亲手里非常灵活，他象在精心雕刻一件艺术品似的，錾磨的时候全身贯注，一会儿斜，一会儿直，叮叮当当的声音传过来，听起来十分悦耳动听。
⑦曾有一段，父亲也想让我学石匠，说是艺不是艺，学到手里不下人家气。但我最终没有去学石匠谋生，也不再推那沉重的石磨。
⑧后来村里有了电动磨面机，各家的石磨就闲了下来。再后来，村里用上了“一盘龙”，光站在出面粉口装袋。现在村里有两家面粉厂，每年夏季，麦收罢送进面粉厂拿个“粮本”，用面的时候一袋一袋往出取。磨面有磨面机，打豆腐有豆腐机，喝豆浆有豆浆机，几经变迁，我家的那副石磨也不知弄到哪儿去了！
⑨但是，我永远记得我家那副石磨的模样，因为，那是一个时代的特征，也是我儿时最甜蜜的回忆。
8.选文④—⑥段围绕石磨写了哪三件事,请用简洁的语言加以概括。(3分)
9. 品析下列句子,按照括号里的要求回答问题。(4分)
（1）母亲将磨好的面放进面箩里,再用力将箩一推一拉,哐当哐当,声音极有韵味。(从描写的角度赏析加点词语的表达效果)
（2）錾子在父亲手里非常灵活,他像在精心雕刻一件艺术品似的,錾磨的时候全神贯注,一会儿斜,一会儿直,叮叮当当的声音传过来,十分悦耳动听。(作者为什么写石磨是一件艺术品)
10.阅读全文,结合文章内容具体说说父亲是一个怎样的人。(4分)
11.本文流露出作者怎样的感情?请简要分析。(4分)
12.选文标题“悠悠石磨情”有什么作用?(3分)
四、语言运用（共12分）
13.四川历史悠久，文化底蕴厚重，特色鲜明。请阅读下列材料，根据要求完成任务。
(1)请根据下列材料，概括出四川人的基本性格特点。(4分)
材料一 “四川出土的汉代陶俑，还未见过严肃、怒目、沮丧等消极表情的，这反映出当时四川地区人们的生活水平和区域式的性格特质。”
——四川博物院谢志成
材料二 四川人说话向来快言快语，有话就说，总是明刀明枪，大不了甩一句：“我们要来就来个秃子头上的虱子——明摆！”
——《四川人性格地图》
材料三 四川人爱随时随地找舒服，以坐茶馆为喻，喜爱坐矮矮的竹椅——虽不一定是竹椅，总多是竹椅变化出来，矮而有靠背，可以半卧半躺。地面不必十分干净，而桌面总可以邋遢点而不嫌打脏衣服，如此一下坐下来，身心泰然，所差者，只是长长一声感叹。
——《李劼人说成都》
材料四 抗战到底，始终不渝，即敌军一日不退出国境，川军则一日誓不还乡！
刘湘（第七战区司令长官）
——成都市建川博物馆
(2)下面是关于“川江号子”的介绍。联系全文，将空缺处的内容补充完整，注意语意要连贯。(4分)
① ？它是川江流域船工们为统一动作和节奏，由号工领唱，众船工帮腔、合唱的一种传统民间歌唱形式。据记载，在明、清时期，就有艄公击鼓为号指挥船行，可见② 。号子头根据江河的水势、水性不同，编创出不同音调节奏的号子：闯滩行船时，号子音调高昂、节奏激烈；下水或平水时， ③ ；上水拉纤时，号子音调雄壮、节奏明快。一代代传唱下来的川江号子，犹如 ④ ，已成为中国传统音乐文化的重要组成部分。
①
②
③
④
(3)某旅行社接待了一批来成都旅游的江南游客。导游带游客们去听四川方言评书时，遇到了下面的情形。(4分)
【评书片段】道是火锅香辣巴适，却是艳阳暖人安逸。才见九眼桥吃晌午，又盼红瓦寺打牙祭。请客吃饭要落教，为人处世莫阴到。洗澡泡菜家家有，九斗碗席宴宴逢。
游客陈先生：我们来一趟不容易。评书里的方言词语听不懂，不是浪费时间吗？这样安排有啥意思？
如果你是导游，面对这样的情形，会如何劝导游客呢？
