2023届河北省邢台市桥西区数学三下期末复习检测模拟试题含解析

这是一份2023届河北省邢台市桥西区数学三下期末复习检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届河北省邢台市桥西区数学三下期末复习检测模拟试题一、神奇小帮手。1．用数字1、0、5、2可以组成（________）个没有地重复数字的两位数。2．把一个正方形恰好可以分成4个完全相同的小长方形（含正方形），小长方形的宽是3厘米。原来正方形的面积可能是（________）平方厘米或（________）平方厘米。3．图书馆每天上午8:00开馆，下午4：00闭馆，一天共开放（_______）小时。4．一个数除以4，商是16，余数是3，这个数是________。5．星期三共有（________）种配菜方法。    6．在括号里填上合适的数。900 cm2＝（____）dm2 8 m2＝（____）dm27 cm＝（____）mm  6 km＝（____）m7．小华搜集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩：序号成绩/个序号成绩/个序号成绩/个序号成绩/个1235389191342249633102814243257351144153243482012401616（1）这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是（______）个，最低成绩是（______）个，这两个成绩相差（______）个。（2）成绩在40个及以上为优秀，21个以下不及格。有（______）人的成绩达秀，有（______）人不及格。8．在括号里填上“”“”或“”。5.8＋2.9（________）9＋0.2       24×37（________）37×15    8.7－1.5（________）8.730×91（________）2700    5元2角（________）5.2元    3平方米（________）30平方分米二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．公历年份是4的倍数(如2100年的年份一定是闰年。    （____）10．一个数除以4，余数可能是1、2、3、4__。11．在一个长10cm、宽8cm的长方形里剪一个最大的正方形，正方形的边长是10cm。（________）12．长方形、正方形、平行四边形都是轴对称图形． （_____）13．2×2的积一定是三位数． （____）14．风车转动是平移现象．　  （____）15．小丽要在两种点心和三种水果中选择一种点心和一种水果作为加餐，她一共有6种不同的选择。（________）16．正方形的边长扩大为原来的3倍，周长和面积都扩大为原来的3倍。（________）17．5分米可以写成0.5米。（________）18．有余数的除法中，余数必须大于除数。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．一辆汽车最大载重是5吨,用它去装载33吨大米,至少要运(　　)次。A．6    B．8    C．720．地球自转的运动现象是(    )．A．旋转 B．平移 C．对称21．要使3□×3的积是两位数，□里最大能填（     ）.A．2 B．3 C．622．东东有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，东东剩下的钱比原来少（　　）元。A．116 B．126 C．184 D．18523．下面年份中不是闰年的是（    ）。A．1900年 B．2016年 C．2020年24．赛博中学的跑道每圈长400米，王伟跑了两圈半，他跑了（    ）千米。A．1 B．2 C．325．2019年的7月3日是星期三，那么2019年9月1日是（　　）。A．星期五 B．星期六 C．星期日26．把574900000改写成用“亿”作单位的数，并保留两位小数约是（    ）。A．5.74亿 B．5.75亿 C．5.84亿27．爷爷早晨起床时间是（    ）A．5：45 B．9：27 C．15：45 D．17：4528．涂色部分可以用0.3表示的是（　　）。A． B． C．四、勤奋的你来算一算。29．口算 70×11=            350÷7=           14×20=          0÷24=  9000÷3=           4.5-0.8=          20×40=          0.3+ 30．用竖式计算，带※的要验算。23×16＝   ※57×46＝   840÷7＝   ※475÷4＝ 31．计算下面图形的周长和面积。（1） （2）五、操作题。32．在下面的方格纸上分别画出一个面积是24平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。（每个小方格表示1平方厘米）六、解决问题33．一场足球赛17：50开始，持续130分钟，什么时间结束？34．下面是蓝天小学四(1)班和四(2)班同学参加课外活动小组的统计情况(每人限参加一种)．(1)参加英语组的共(　　　)人．(2)四(1)班平均每个小组有多少人？(3)你还能提出什么数学问题？35．新华小学的728名学生去蔬菜基地体验劳动生活。基地有4个种植区，每个种植区有7个蔬菜大棚，平均每个蔬菜大棚分配多少名学生？36．学校舞蹈队有18名男生，女生人数是男生的4倍。学校舞蹈队一共有多少人？37．水果店运来78筐苹果，每筐28千克，水果店运来苹果多少千克？


参考答案 一、神奇小帮手。1、9【分析】运用穷举法写出所有的可能，注意0不能放在十位上，然后统计总共的个数，据此即可解答。【详解】1、0、5、2四个数字可以组成的两位数有：10，15，12，50，51，52，20，21，25；共有9个没有地重复数字的两位数。故答案为：9。 本题是一个搭配问题题目，注意0不能放在最高位十位上。2、36    144    【分析】把一个正方形恰好可以分成4个完全相同的小长方形（含正方形）有两种情况：（1）分成的图形是小正方形，因为正方形是特殊的长方形，小长方形的宽是3厘米，所以原来大正方形的边长是3×2＝6（厘米），则原来正方形的面积是6×6＝36（平方厘米），据此解答；（2）分成的图形是小长方形，不是正方形，则原来正方形的边长＝4×小长方形的宽，然后根据正方形的面积公式＝边长×边长，代入数据即可。【详解】根据分析：第一种情况：边长为3×2＝6（厘米）面积为6×6＝36（平方厘米）第二种情况：边长为4×3＝12（厘米）12×12＝144（平方厘米）故答案为：36；144。 本题主要考查学生正方形的不同拼切方式，明确符合题干要求的只有两种拼切方式进而求出原正方形的边长是解决本题的关键。3、8【解析】略4、67【解析】已知商、除数和余数，要求被除数，用商×除数+余数=被除数，据此列式解答.【详解】16×4+3=64+3=67故答案为：67.5、6【解析】略6、  9  800  70  6000【解析】略7、49    16    33    4    3    【分析】（1）根据统计表，这16个成绩中，最好成绩是49，最差成绩是16，求出二者之差就是这两个成绩之差；（2）根据统计表所提供的数据，成绩在40个或40个以上的有4人，即4人优秀；21个以下的3人，即不及格的3人，由此解答。【详解】（1）49－16＝33（下）答：这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是49下，最差成绩是16下，这两个成绩相差33下。（2）有4人的成绩达到优秀，有3人不及格。 此题是考查如何从统计表获取作息，并根据所获取的信息解决实际问题。8、＜    ＞    ＜    ＞    ＝    ＞    【分析】根据小数加减法的计算方法，分别求出算式的结果，再按照小数比较大小的方法解答。积的变化规律是指如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。元和角之间的进率是10，将5元2角换算成元，再与5.2元比较大小。平方米和平方分米之间的进率是100，将3平方米换算乘平方分米，再与30平方分米比较大小。【详解】5.8＋2.9＝8.7，9＋0.2＝9.2，8.7＜9.2，则5.8＋2.9＜9＋0.2；24＞15，则24×37＞37×15；8.7－1.5＝7.2，7.2＜8.7，则8.7－1.5＜8.7；91＞90，则30×91＞30×90。30×90＝2700，则30×91＞2700；5元2角＝5.2元；3平方米＝300平方分米，300＞30，则3平方米＞30平方分米故答案为：＜；＞；＜；＞；＝；＞。 不同单位的数进行比较大小时，要先换算成同一单位的，再比较大小。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、✕【解析】略10、×【分析】根据在有余数的除法里，余数总比除数小，即余数可能是1、2、3；据此解答。【详解】一个数除以4，如果有余数，余数可能是1，2，3.故答案为错误。 考查了有余数的除法，注意有余数的除法的规定：余数总比除数小。11、×【分析】长方形中剪一个最大正方形，正方形的边长为长方形宽的长度，据此即可解答。【详解】在一个长10cm、宽8cm的长方形里剪一个最大的正方形，正方形的边长是8cm，所以判断错误。 长方形中剪一个正方形，正方形的边长不能超过长方形较短边的长度。12、×【分析】长方形沿长边或宽边的中线对折两边能够完全重合，长方形是轴对称图形，它有两条对称轴；正方形沿边长的中点或沿对角线对折，两边能够完全重合，正方形是轴对称图形，它有4条对称轴；平行四边形则不能，因此平行四边形不是轴对称图形；【详解】根据轴对称图形的意义可知：正方形和长方形都是轴对称图形，而平行四边形不是轴对称图形；因而答案为：×．13、√【解析】里最大填9，即29×29，29×29≈1，且积小于1．14、×【详解】根据旋转的含义可知：风车转动是旋转现象，所以本题说法错误；故答案为×．15、√【分析】假设两种点心分别为甲、乙，三种水果分别为A、B、C。按照一种点心和一种水果的搭配方法，有以下6中不同的搭配方法：甲A、甲B、甲C、乙A、乙B、乙C。【详解】根据分析可知，按照一种点心和一种水果的搭配方法，她一共有6种不同的搭配。故答案为：√。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。16、×【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，设正方形边长为a，以此判断。【详解】设正方形边长为a，边长扩大3倍为3a。3a×4÷4a＝12a÷4a＝33a×3a÷（a×a）＝9a2÷a2＝9故答案为：× 此题主要考查学生对正方形周长和面积公式的理解与应用。17、√【分析】把1米平均分成10份，1分米是米，5分米就是米，用小数表示是0.5米。【详解】根据分析可知，5分米可以写成0.5米，所以判断正确。 熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。18、×【详解】根据有余数除法的计算方法可知，计算有余数的除法时，余数必须比除数小；如：126÷5＝25……1，1＜5；所以原题的说法错误。故答案为：× 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【解析】略20、A【详解】略21、B【详解】选择时，可以先想三十几乘3结果是两位数，所以括号里最大填B．22、C【分析】剩下的钱比原来少的钱数，其实就是等于买书和买文具用去的钱数，因此用买书用去的56元加上买文具用去的128元即可解答。【详解】56＋128＝184（元）故答案为：C 明确剩下的钱比原来少的钱数，其实就是两次用去的钱数，是解答本题的关键。23、A【分析】区分闰年和平年，非整百年份除以4，整百年份除以400，能整除的是闰年，不能整除的是平年。【详解】A．1900÷400＝4……3，是平年；B．2016÷4＝504，是闰年；C．2020÷4＝505，是闰年。故答案为：A 此题主要考查学生对平年和闰年的判断方法。24、A【分析】已知赛博中学的跑道每圈长400米，王伟跑了两圈半，先求出两圈的长度，在加上半圈的长度，最后进行单位换算即可。【详解】400×2＝800（米）400÷2＋800＝200＋800＝1000（米）1000米＝1千米答：他跑了1千米。故答案为：A 此题考查的目的是理解掌握整数乘法和除法意义和应用，解答本题的关键是求出半圈的长度，注意长度单位间的进率。25、C【分析】先求出从7月3日到9月1日经过了多少天，再用这些天数除以7，求出一共是多少周，还余几天，再根据余数推算。【详解】8月份有31天，（31－3＋1＋31＋1）÷7＝61÷7＝8（周）……5（天）余数是5，那么9月1日是星期日。故答案为：C 解决这类问题先求出经过的天数，再求经过的天数里有几周还余几天，再根据余数推算。26、B【分析】改写时，如果是整万或整亿的数，只要省略万位或亿位后面的0，并加一个“万”或“亿”字；如果不是整万或整亿的数，要在万位或亿位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”或“亿”字；保留两位小数就保留小数点后两位数，第三位满五进一，不满五舍去。【详解】根据分析可知，574900000＝5.749亿≈5.75亿故答案为：B 此题主要考查学生对整数的改写与小数的近似数的应用。27、A【解析】略28、C【分析】将单位“1”平均分成10份，表示其中这样的3份是，用小数表示是0.3，据此解答即可。【详解】A．没有平均分，不能用0.3表示；B．平均分成了8份，3份是，不是，不能用0.3表示；C．平均分成了10份，其中的3份就是，写成小数就是0.3。故答案为：C 本题主要考查了学生对小数意义的掌握情况。 四、勤奋的你来算一算。29、770， 50， 280， 03000， 3.7， 800， 1.2【详解】略  30、368；2622；120；118……3【分析】根据两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法解答。乘法验算时，交换两个乘数位置看是不是仍等于积。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】23×16＝368   ※57×46＝2622    验算：46×57＝2622                                                840÷7＝120   ※475÷4＝118……3   验算：118×4＋3＝475                                本题两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法。观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。  31、（1）10厘米；6平方厘米（2）36厘米；65平方厘米【分析】长方形周长＝(长＋宽)×2；长方形面积＝长×宽。【详解】（1）周长：（2＋3）×2＝10（厘米）面积：2×3＝6（平方厘米）（2）周长：（10＋8）×2＝36（厘米）面积：7×（8－3）＋10×3＝65（平方厘米） 本题主要考察了长方形的周长与面积的计算，熟练灵活运用长方形的周长与面积的计算公式是本题解答的关键。 五、操作题。32、【分析】根据长方形的面积＝长×宽，可知面积是24平方厘米的长方形的长与宽可能的整厘米数是：24厘米和1厘米、12厘米和2厘米、8厘米和3厘米、6厘米和4厘米，据此画图；因为16＝4×4，所以面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，据此画图。【详解】根据分析画图如下：（长方形画法不唯一） 本题主要考查画指定周长、面积的正方形及长方形，解题时注意长方形的画法不唯一。 六、解决问题33、20:00   【解析】略34、（1）26（2）9人（3）四(2)班平均每个小组有多少人？（答案不唯一）【解析】(1)26(2)(15＋7＋8＋6)÷4＝9(人)答：四(1)班平均每个小组有9人．(3)四(2)班平均每个小组有多少人？(答案不唯一)35、26名【分析】728名学生去4个种植区，则平均每个种植区能分配728÷4名学生。每个种植区有7个蔬菜大棚，则平均每个蔬菜大棚分配728÷4÷7名学生。【详解】728÷4÷7＝182÷7＝26（名）答：平均每个蔬菜大棚分配26名学生。 理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。36、90人【解析】18×4+18=90(人)答：学校舞蹈队一共有90人37、78×28＝2184（千克）【详解】略