2023届江苏省宿迁市宿豫区三年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析

这是一份2023届江苏省宿迁市宿豫区三年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析，共14页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2023届江苏省宿迁市宿豫区三年级数学第二学期期末考试模拟试题
一、认真思考，巧填空。
1．一段路长250米，爷爷每天要走4个来回，爷爷每天走（______）千米。
2．15时是下午（______）时；晚上9时还可以用（______）时表示。
3．一间教室地面是长方形，它的占地面积是63平方米，长是9米，宽是（____）米。
4．下午2时用24时计时法表示是（________）；17时是下午（________）时。
5．1里面有（________）个；6个是（________）。
6．想一想，填一填。
2000米＝（_______）千米 360平方分米＝（_______）平方米＝（_______） 平方分米
6吨＝（_________）千克 200平方厘米＝（_________）平方分米。
7．17时30分就是下午7时30分．　 　．
8．比较大小。（填写“＞”“＜”或“＝”）
3分米（________）2.9分米 2平方米（________）200平方厘米
9．笔算两位数乘两位数，相同数位要（________），从（________）位算起。
10．去年小芳比姐姐小18岁，姐姐今年的岁数正好是小芳的3倍．小芳今年________岁，姐姐去年________岁．
11．填一填。
50000平方厘米＝（________）平方米 3天＝（________）小时 5元7角6分＝（________）元
明年的2月有（________）个星期零（________）天 16：50是下午（________）时（________）分
晚上8：45用24时计时法表示是（________） 180秒＝（________）分
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12．计算15×24时,可以先用2乘15等于30,再用4乘15等于60,最后用30+60=90,所以15×24=90。 （____）
13．1和除0外的任何数相乘，都得任何数。（________）
14．。（________）
15．在3，4，0，9.5，21中有三个整数。 （________）
16．0乘以任何数都得0。（________）
17．小红面对的方向是南,她背对的方向是西。（____）
18．一分硬币的厚度大约是一毫米。（________）
19．384÷4的商是两位数，904÷6的商是三位数。（______）
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20．挖一条长40米的水渠，每天挖8米，如果从7月29日开工，（ ）可以完工。
A．8月1日 B．8月2日 C．8月3日 D．8月4日
21．边长为10分米的正方形比边长为1分米的正方形的面积（ ）。
A．大 B．小 C．相等 D．无法确定
22．一根电线杆长9.6米，埋在地下1.8米，露出地面的有(   )米．
A．7.8    B．11.4    C．10.4
23．从上午9时到下午3时经过的时间是（　　）。
A．7小时 B．6小时 C．11小时
24．下面是闰年的年份是（ ）。
A．1800 B．1988 C．2026
25．与48×60的计算结果相同的算式是（ ）。
A．408×6 B．48×6 C．480×6 D．48×4
26．体育室有32根跳绳，被三（1）班借走了，借走了（　　）根。
A．12 B．6 C．18
27．小梁、小东、小峰和小李参加短跑比赛，成绩如下，获得第一名是（ ）
姓名
小梁
小东
小峰
小李
成绩（秒）
15.3
14.8
15.6
14.4
A．小李 B．小峰 C．小东 D．小梁
四、仔细计算。
28．直接写得数。
14×5＝　　 60÷5＝　　　 90＋50＝　　 8×7＋2＝
26×3＝　 180－90＝　 300×7＝　　 50－16÷2＝
80×7＝　　 50×60＝　　 25×10＝　　 40＋10×2＝
4×50＝　 42÷3＝　　 900÷3＝　 9×（4＋3）＝

29．用竖式计算，带★号的要验算．
（1）70×94 （2）★53×79
（3）★68×47 （4）59×63
五、图形与统计
30．用自己喜欢的方法表示出0.4的含义。
31． (1)量出∠ABC的度数是(　　)。
(2)过D点分别画出BC的平行线和AB的垂线。

六、生活中的数学。
32．一辆客车上午9时40分从A地出发，下午3时40分到达B地已知A、B两地相距336千米，这辆客车平均每小时行驶多少千米？
33．小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。
序号
成绩/个
序号
成绩/个
序号
成绩/个
序号
成绩/个
1
42
5
38
9
19
13
23
2
24
6
33
10
28
14
49
3
32
7
35
11
36
15
25
4
16
8
46
12
40
16
34
（1）这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是多少？最差成绩呢？这两个成绩相差多少？
（2）成绩在40个或40个以上为优秀，21个以下不及格，有多少人的成绩达到优秀？有多少人不及格？
34．育英小学的一间教室长9米，宽6米。用边长3分米的正方形地砖铺这间教室的地面，一共需要多少块地砖？
35．一面文化墙长12米，宽8米。用面积是8平方分米的彩色瓷砖在文化墙上贴出图案，一共要用多少块彩色瓷砖？
36．育才小学一年级和三年级学生牙齿情况调查结果如下表。

（1）（ ）年级学生的牙齿情况好一些。
（2）一年级参加调查的一共有（ ）人，三年级参加调查的一共有（ ）人。
（3）你对调查结果有什么看法或建议？
37．三（2）班的同学去欢乐谷游玩，全班的人在玩碰碰车，的人在坐太空梭，其余的人在坐旋转木马。坐旋转木马的人数占全班人数的几分之几？



参考答案

一、认真思考，巧填空。
1、2
【分析】爷爷每天要走4个来回就是一天走8个250米，爷爷每天走的米数＝路长×4×2，最后再把求出的结果变换单位为千米，据此解答。
【详解】250×4×2
＝1000×2
＝2000（米）
2000米＝2千米

明确来回表示往返，并注意单位的换算是解答本题的关键。
2、 3 21
【解析】略
3、7
【解析】略
4、14时 5
【分析】（1）下午2时转化为24时计时法要加上12，去掉“下午”，2时＋12＝14时，所以下午2时是14时；
（2）17时转化为普通计时法要减去12，加上“下午”，17时－12＝5时，所以17时是下午5时。
【详解】下午2时＝14时，17时＝下午5时。
故答案为14时，5。

此题考查了普通计时法转化为24时计时法，上午时间不变，下午和晚上时间加12时。
5、10 1
【分析】把单位“1”平均分成10份，每份是，一共有10个；6个是，也就是1。
【详解】1里面有10个；6个是1。

熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
6、2 3 60 6000 2
【解析】略
7、×
【解析】试题分析：24计时法换算成普通计时法（即12时计时法），时大小12时要减12时，分不变，不足12时的在时间前面要加“上午”、“下午”等；普通计时法换算成24计时法，过午时间时要加12时，同时去掉“上午”、“下午”等，分不变．17时30分是24计时法，换算成普通计时法，17时30分﹣12时=下午5时30分，或下午7时30分换算成24计时法，7时30分+12时=19时30分．
解：把17时30分换算成普通计时法是：
17时30分﹣12时
=下午5时30分，
或把下午7时30分换算成24计时法是：
下午7时30分+12
=19时30分；
故答案为×
点评：本题是考查24计时法与普通计时法的换算．
8、＞ ＞

【分析】（1）单位一样直接根据小数的大小比较方法，先比较整数部分即可得到结果；
（2）因为1平方米＝10000平方厘米，所以2平方米＝20000平方厘米。
【详解】3分米＞2.9分米 2平方米＞200平方厘米
故答案为：＞；＞

本题考查小数的大小比较以及面积单位的换算，数据带单位比较大小时需要将单位统一后再进行比较。
9、对齐 个
【详解】笔算两位数乘两位数，相同数位要（对齐），从（个）位算起。例如：

10、9 26
【考点】列方程解含有两个未知数的应用题
【解析】解：设去年小芳x岁，姐姐(x+18)岁，
3(x+1)=x+18+1
3x+3=x+19
2x=16
x=8
姐姐：8+18=26（岁）
小芳今年：8+1=9（岁）
故答案为9；26.
【分析】根据题意，设去年小芳x岁，姐姐(x+18)岁，然后用小芳今年的年龄×3=姐姐今年的年龄，据此列方程解答.
11、5 72 5.76 4 0 4 50 20：45 3
【分析】（1）把50000平方厘米化成平方米数，用50000除以进率10000；
（2）把3天化成时数，用3乘进率24；
（3）把7角除以进率10化成0.7元，6分除以进率100化成0.06元，再把二者与5元相加；
（4）今年是2020年，明年是2021年，要知道明年2021年是闰年还是平年，用2021除以4，不能整除，所以明年是平年，二月有28天，一个星期是7天，用28÷7就是有几个星期，再看有没有余数，如果有就是余的天数；
（5）24时计时法换成普通计时法，一般要分为：小于12时，在时间前加上凌晨（0时－5时），上午（6时－12时）；大于12时，用时间先减去12时，然后再在时间前加上下午（12时－6时），晚上（7时－12时）；
（6）普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化；而下午和晚上的时间要加上12时，表示出来即可；
（7）低级单位秒化高级单位分除以进率60。
【详解】50000平方厘米＝50000÷10000＝（5）平方米 3天＝3×24＝（72）小时 5元7角6分＝5＋7÷10＋6÷100＝（5.76）元
明年的2月有＝28÷7＝（4）个星期零（0）天 16：50是下午（4）时（50）分
晚上8：45用24时计时法表示是（20：45） 180秒＝180÷60＝（3）分
故答案为：5；72；5.76；4；0；4；50；20：45；3

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12、×
【解析】略
13、√
【分析】在乘法里，1和除0外的任何数相乘，都得任何数，除0外是因为0乘任何数都为0，据此判断即可。
【详解】1和除0外的任何数相乘，都得任何数。说法正确。
故判断正确。

本题考查因数为0和1的乘法计算方法。
14、×
【分析】同分母分数加法时，分母不变，分子相加。也就是二个同分母分数相加，原来的分母作和的分母，两个分子相加的结果做和的分子。
【详解】根据同分母分数加法的计算方法可知，。
故答案为：×。

本题考查同分母分数加法的计算方法，需熟练掌握。
15、×
【解析】略
16、√
【分析】根据0做因数的计算法则，0乘任何数均为0，据此判断即可。
【详解】0乘以任何数都得0。说法正确。
故判断正确。

本题考查0为因数的乘法运算，0乘以任何数都得0。
17、✕
【解析】略
18、√
【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识，可知计量1分硬币的厚度，应用“毫米”做单位。
【详解】根据生活经验以及对长度单位“毫米”的认识，可知一分硬币硬币的厚度大约是1毫米是正确的。
故答案为：√

解决此类题关键是密切联系生活实际，根据数据的大小来确定。
19、
【解析】略

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20、B
【分析】先用水渠的长度除以每天挖的米数，求出挖完这条水渠需要的天数，然后根据7月是大月，加以推算解答即可。
【详解】40÷8＝5（天）
因为7月有31天，所以从7月29日开工，往后推迟5天是8月2日；
故答案为：B。

此题考查了整数除法以及大小月的知识，注意7月有31天。
21、A
【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，代入计算，判断即可。
【详解】10×10＝100（平方分米）
1×1＝1（平方分米）
100＞1
所以，边长为10分米的正方形比边长为1分米的正方形的面积大。
故答案为：A

本题考查了正方形的面积，熟练掌握正方形的面积公式，代入计算即可。
22、A
【解析】电线杆露出地面的高度=电线杆的总长度-埋在地下的长度，代入对应的数字即可得出答案．9.6-1.8=7.8（米）．
故答案为A．
23、B
【分析】把普通计时法化成24计时法，用结束时刻减去起始时刻就是经过的时间段。
【详解】上午9时＝9时，下午3时＝15时，
15时﹣9时＝6小时
故选B。

本题是考查时间段的推算，属于基础知识。
24、B
【分析】用选项中的年份除以4，整百年份除以400，有余数就是平年，没有余数就是闰年，据此解答。
【详解】A．1800÷400＝4……200，有余数，1800年是平年。
B．1988÷4＝497，没有余数，是闰年。
C．2026÷4＝506……2，有余数，是平年。
故答案为：B

本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。
25、C
【分析】先将题干中的算式算出结果，再逐项算出结果，选择结果相同的选项即可。
【详解】48×60＝2880
A、408×6＝2448
B、48×6＝288
C、480×6＝2880
D、48×4＝192
故答案为：C

本题考查积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，可以利用算式48×60两个因数的变化情况确定选项。
26、A
【分析】把32根跳绳看作单位“1”，求三（1）班借走了多少根跳绳，就相当于求32的是多少，用乘法计算，即可解答。
【详解】据分析得出：
32×＝12（根）
故答案为：A

此题主要考查了分数乘法的意义的应用，关键是确定单位“1”，解答依据是：求一个数的几分之几是多少用乘法计算。
27、A
【详解】略

四、仔细计算。
28、70；12；140；58　
78；90；2100；42
560；3000；250；60　
200；14；300；63
【分析】两位数乘一位数，用一位数先乘两位数的个位数字，再把一位数和两位数的十位数字相乘即可。两位数除以一位数，首位够除，商的首位在十位上，首位不够除的，商的首位在个位上，据此计算。整十数（整百数）乘一位数，先用整十数（整百数）的非0数乘一位数，再在所得积的末尾加上一个0（2个0）。两位数乘整十数，用整十数的非0数去乘两位数，再给所得积的末尾加上一个0即可。整数的加法（减法）按照从低位向高位的顺序一位一位的计算。有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外。没有括号的混合运算，按照先算乘除，后算加减的运算顺序进行计算。三位数除以一位数，首位够除，商的首位在百位上，首位不够除的，商的首位在十位上，据此计算。
【详解】14×5＝70　　 60÷5＝12　　　 90＋50＝140　　 8×7＋2＝56＋2＝58
26×3＝78　 180－90＝90　 300×7＝2100　　 50－16÷2＝50－8＝42
80×7＝560　　 50×60＝3000　　 25×10＝250　　 40＋10×2＝40＋20＝60
4×50＝200　 42÷3＝14　　 900÷3＝300　 9×（4＋3）＝9×7＝63

直接写出得数的题，一定要仔细观察数字和运算符号的特点，选取合适的方法，在最短的时间内准确算出结果


29、（1）解：6580
（2）解：4187
（3）解：3196
（4）解：3717
【考点】两位数乘两位数
【解析】（1）70×94=6580

（2）★53×79=4187

（3）★68×47=3196

（4）59×63=3717

【分析】整数乘法计算法则： 先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来；乘法可以用除法来验算，据此解答.

五、图形与统计
30、
【分析】将一个整体分成10份，其中1份表示0.1，4份表示0.4；据此解答即可。
【详解】根据分析画图如下所示：


本题考查小数的含义，需熟练掌握。
31、 (1)125°
(2)
【解析】略

六、生活中的数学。
32、56千米
【解析】下午3时40分用24时计时法是15时40分，
上午9时40分用24时计时法是9时40分，
15时40分﹣9时40分＝6小时；
336÷6＝56（千米）；
答：这辆客车平均每小时行56千米．
33、（1）49下；16下；33下。
（2）4人优秀；2人不及格。
【分析】（1）这16个成绩中，最好成绩是49，最差成绩是16，求出二者之差就是这两个成绩之差；
（2）根据统计表所提供的数据，成绩在40个或40个以上的有4人，即4人优秀；21个以下的2人，即不及格的2人，由此解答。
【详解】（1）49－16＝33（下）
答：这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是49下，最差成绩是16下，这两个成绩相差33下。
（2）答：有4人的成绩达到优秀，有2人不及格。

此题是考查如何从统计表获取作息，并根据所获取的信息解决实际问题。
34、600块
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出教室地面面积。根据正方形的面积＝边长×边长，求出一块地砖的面积。用教室地面面积除以地砖面积，求得的商即为一共需要地砖的块数。
【详解】9×6＝54（平方米）
54平方米＝5400平方分米
3×3＝9（平方分米）
5400÷9＝600（块）
答：一共需要600块地砖。

熟记长方形和正方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。
35、1200块
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出文化墙墙面面积。用文化墙墙面面积除以彩色瓷砖面积即为一共需要彩色瓷砖块数。
【详解】12×8＝96（平方米）
96平方米＝9600平方分米
9600÷8＝1200（块）
答：一共要用1200块彩色瓷砖。

熟记长方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。
36、（1）三
（2）49；57
（3）见详解
【分析】（1）根据统计表可知，三年级龋齿数为0的共有30人，而一年级龋齿数为0的只有10人，则三年级学生的牙齿情况好一些。
（2）分别将龋齿数为0颗、1颗、2颗、3颗、4颗的人数加起来，即可求出一年级参加调查人数以及三年级参加调查人数。
（3）根据调查结果提出合理建议即可。
【详解】（1）三年级学生的牙齿情况好一些。
（2）10＋20＋10＋5＋4＝49（人）
则一年级参加调查的一共有49人。
30＋14＋8＋4＋1＝57（人）
则三年级参加调查的一共有57人。
（3）得龋齿的学生比较多，要注意保护牙齿，勤刷牙，少吃甜食。

本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。
37、
【分析】全班同学的总人数看作单位“1”，通过读题我们知道班里的同学分成3部分，玩碰碰车的占，玩太空梭的占，剩下的就是坐旋转木马的，也就是单位“1”减去其他两部分的比率，剩下的就是坐旋转木马的人占全班的比率。
【详解】
＝－
＝
答：坐旋转木马的人数占全班人数的。

本题考查分数加减法的应用，解答此题的关键是确定标准量，即单位“1”。