2023届德宏傣族景颇族自治州陇川县三下数学期末质量检测模拟试题含解析

这是一份2023届德宏傣族景颇族自治州陇川县三下数学期末质量检测模拟试题含解析，共14页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
2023届德宏傣族景颇族自治州陇川县三下数学期末质量检测模拟试题一、快乐填一填。1．计算340×20，先用（________）和（________）相乘得（__________），再在积的末尾添（________）个0，最后得（_________）。2．学校花坛的形状是正方形，边长是35米，沿花坛四周走一圈，一共走了（________）米。3．在括号里填上“”、“”或“”。2千米________1999米    ________    5年________50个月    ________________    ________    ________    81毫米________18厘米4．下面是三（3）班同学参加兴趣小组活动情况的统计表．舞蹈手工篮球趣味数学绘画男生12928女生48236①女生最喜欢（_________）活动，男生和女生都比较喜欢的项目是（_________）．②喜欢打篮球的比喜欢绘画的少（_________）人．③全班一共有（_________）人参加兴趣小组．5．不论平年还是闰年，每年第（______）季度和（______）季度的天数相同。6．在括号里填上合适的单位名称。王丽家的房屋面积是94（______）；橡皮的面积是6（______）；爸爸身高182（______）；一棵大树高20（______）。7．□÷73＝14……63，□里填（________）。8．一个学校占地面积大约是3600（_____）；一枚邮票的面积约是12（_____）；汽车每小时行60（_____）；鼠标垫的厚度约为2（_____）。9．9分米写成分数是_____米，如果写成小数是_____米．10．一根绳子连续对折两次，每小段占这根绳子的（________）。11．填上合适的单位名称。学校旗杆高约6（______）。教室的门面积大约是2（______）。一个苹果重约220（______）。一节数学课用时40（______）。英语书封面的面积约是5（______）。矿泉水瓶底面积大约是56（______）。二、公正小法官。12．小明家距姥姥家40千米，他最好步行去．（______）13．一个女士包的价格是480元，是一个男士包的2倍，男士包960元一个。   （______）14．一张桌子的桌面长为1米，宽为8分米，面积为80平方分米． （______）15．数学书封面的面积大约是300厘米。（______）16．小数比分数小得多．                                   （______）17．3000÷6的商的末尾有3个0。（________）18．1平方米比1米大．（___）三、精挑细选。19．1896年是闰年，它后面的第一个闰年是（  ）．A．1900 B．1904 C．190820．一个数的近似数是1000，这个数（　　）。A．是四位数 B．是三位数 C．可能是四位数，也可能是三位数21．小南在读一个小数时，把小数点弄丢了，结果读成了八千零四，原来的小数只读一个零，原来的小数应是（     ）．A．8.004 B．80.04 C．800.422．在余数为0的除法算式中，被除法﹣除数×商=（　　）A．除数 B．0 C．商23．下面三个图形中，图形（    ）的面积最大。（每个小正方形代表1平方厘米）A． B． C．24．小明和小林带同样多的钱去买课外书，小明用去了所带钱数的，小林用去了所带钱数的。哪个用去的钱多一些？（    ）A．小明用去的钱多 B．小林用去的钱多 C．无法比较25．正方形的边长扩大到原来的3倍，它的面积扩大到原来的（    ）倍。A．3 B．6 C．9四、我是神算手。26．直接写出得数。                                                 27．列竖式计算。（带※的题验算）518÷5＝                ※635÷9＝   48×19＝                 62×27＝    五、动手实践。28．在下面每格1平方厘米的方格上，分别一个画出面积是16平方厘米的长方形和正方形。
 29．过A点画已知直线的平行线。30．操作题．如图（1）画出梯形向上平移3格后的图形．（2）画出把小旗绕O点逆时针旋转90°后的图形．（3）画出把三角形放大2倍后的图形．（4）在第四幅图的右边，画出这个轴对称图形的另一半．六、生活问题我能解决。31．李大伯在河边围了一块正方形菜地（如图），一共用去48米竹篱笆。这块菜地的面积是多少平方米？           河   流32．小芳做了189颗幸运星送给儿童村的孩子，每9颗装一袋，每7袋装一盒，一共可以装多少盒？33．仓库用货车运来一批面粉，每车41袋，每袋15千克，一共运了4车，共运来多少千克面粉？34．淘气看一本90页的书，第一天看了这本书的，第二天和第一天看的一样多，两天共看了这本书的几分之几？35．一艘轮船5小时行150千米。照这样计算，两天能否行完1500千米的路程？


参考答案 一、快乐填一填。1、34    2    68    2    6800    【分析】计算因数末尾有0的乘法，可以把0前面的数相乘，然后看两个因数中一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此可知，计算340×20，先用34和2相乘，34×2＝68，340中有1个0，20中有1个0，则在68的末尾添2个0，得6800。【详解】根据分析可知，计算340×20，先用34和2相乘得68，再在积的末尾添2个0，最后得6800。故答案为：34；2；68；2；6800。 熟练掌握因数末尾有0的乘法的计算方法。2、140【分析】沿花坛四周走一圈，就是求正方形的周长，正方形周长等于四条边长的总和或边长×4，据此解答。【详解】根据分析可得：35×4＝140（米）或35＋35＋35＋35＝70＋35＋35＝105＋35＝140（米）答：沿花坛四周走一圈，一共走了140米。 本题考查了正方形周长在生活中的实际应用，牢记正方形周长公式：周长＝边长×4或周长＝边长＋边长＋边长＋边长，是解题的关键。3、＞    ＞    ＞    ＜    ＝    ＝    ＞    ＜    【分析】将高级单位千米化成低级单位米乘进率1000；将高级单位年化成低级单位月乘进率12；将高级单位厘米化成低级单位毫米乘进率10；需要计算的就算出结果进行比较；剩下的按照小数大小的比较方法和分数大小的比较方法进行比较；小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；依次类推进行比较；同分母分数分子大的分数就大，同分子异分母分数分母大的反而小。【详解】2千米＝2000米1999米；5年＝60个月50个月；380×4＝1520，38×40＝1520；18厘米＝180毫米＞81毫米；所以2千米＞1999米    ＞    5年＞50个月 0.74＜7.04＝    380×4＝38×40    ＞    81毫米＜18厘米 本题考查高级单位和低级单位的换算，以及学生对于小数大小的比较方法和分数大小的比较方法的运用。4、手工    绘画    3    45    【解析】略5、三    四    【分析】我们知道一年分成四个季度，第一季度是1，2和3月；第二季度是4，5和6月；第三季度是7，8和9月；第四季度是10，11和12月。根据日历我们知道平年和闰年相差天数的月份出现在2月份，那么相差的季度是在第一季度，故所以不论平年还是闰年，每年的第二，第三和第四季度的天数相同，题目中只需填两个答案，三个答案选两个答案即可。【详解】平年和闰年相差天数的月份出现在2月份，那么相差的季度是在第一季度，所以不论平年还是闰年，每年的第三季度和第四季度的天数相同。 此题考查平年和闰年的区别，解答的关键是牢记区别的月份。6、平方米    平方厘米    厘米    米    【分析】根据生活经验，结合对面积单位、长度单位和数据大小的认识：计量王丽家的房屋面积，结合数据94可知：应用“平方米”做单位；计量橡皮的面积，结合数据6可知：应用“平方厘米”做单位；计量爸爸身高，结合数据182可知：应用“厘米”做单位；计量一棵大树高，结合数据20可知：应用“米”做单位据此解答。【详解】王丽家的房屋面积是94平方米；橡皮的面积是6平方厘米；爸爸身高182厘米；一棵大树高20米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、1085【分析】求被除数，根据：被除数＝商×除数＋余数，解答即可。【详解】73×14＋63＝1022＋63＝1085 求这个数实际是求被除数，明确被除数与除数，商和余数的关系则是解答问题的关键。8、  平方米  平方厘米  千米  毫米【解析】略9、    0.9    【详解】略10、【分析】一根绳子对折一次，绳子分成2段，每段占这根绳子的，把一根绳子连续对折两次，绳子平均分成4段，每段占这根绳子的，据此回答。【详解】根据分析可知，把这根绳子平均分成4段，每段占这根绳子的。故答案为： 本题考查分数的意义，将一根绳子看成单位“1”。11、米    平方米    克    分    平方分米    平方厘米    【分析】根据生活经验，对计量单位和数据大小的认识，可知计量旗杆高用“米”做单位，计量教室的门面积用“平方米”做单位，计量一节数学课的时间用“分”做单位，计量英语书封面的面积用“平方分米”做单位，计量矿泉水瓶底面积用“平方厘米”做单位，由此解答。【详解】学校旗杆高约6米。教室的门面积大约是2平方米。一个苹果重约220克。一节数学课用时40分。英语书封面的面积约是5平方分米。矿泉水瓶底面积大约是56平方厘米。 此题考查根据情选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 二、公正小法官。12、【详解】小明家距姥姥家40千米，他最好坐车去．故答案为错误．
 因为40千米=40000米，所以小明步行不可能去姥姥家的．13、×【解析】略14、√【解析】略15、×【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识可知，计量数学书封面的面积用“平方厘米”作单位。【详解】由分析可知：数学书封面的面积大约是300平方厘米；故答案为：× 本题考查长度单位和面积单位的认识，常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米。16、×【详解】略17、×【分析】根据除法计算法则求得3000除以6商为500，题干中说末尾有3个0，判断题干说法错误。【详解】3000÷6＝500商的末尾有两个0，所以题干说法错误。故答案为：× 解答本题时，只需求出答案与题干进行比较即可解答。18、×【详解】略 三、精挑细选。19、B【详解】略20、C【分析】根据“四舍五入”法，可求出省略前最大的数和最小的数，据此解答。【详解】当百位上小于5时，直接舍去，故最大的数是1499；当百位上大于5时，要向前一位进一，所以最小的数是950；故这个数可能是四位数，也可能是三位数。故答案为：C 取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题目的要求灵活掌握解答方法。21、B【详解】略22、B【解析】试题分析：在余数为1的除法算式中，除数×商=被除数，则被除数﹣除数×商=被除数﹣被除数=1．解：因为：除数×商=被除数，所以：被除数﹣除数×商，=被除数﹣被除数，=1．故选B．点评：此题考查了没有余数的除法中被除数、除数、商之间的关系．23、C【分析】每个小正方形代表1平方厘米，小正方形的个数越多，面积越大，分别数出各项的小正方形个数，比较即可。【详解】A选项有6个小正方形；B选项有7个小正方形；C选项有8个小正方形。故答案为：C 考查了面积及面积的大小比较，关键是数清3个图形小方格的个数。24、B【分析】因为带的总钱数一样，则依据分母相同的分数大小比较的方法，即可得解。【详解】因为，则小林用去的钱多一些；故选B。 此题主要考查分母相同的分数大小比较的方法，同分母分数比较，分子大的分数较大。25、C【分析】正方形的面积＝边长×边长，根据积的变化规律可知，当边长扩大到原来的3倍，面积应扩大为原来的3×3＝9倍。【详解】正方形的边长扩大到原来的3倍，它的的面积扩大到原来的9倍。故答案为：C。 本题考查正方形面积和积的变化规律的灵活运用。正方形的面积＝边长×边长。积的变化规律：如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数。 四、我是神算手。26、200；0；70；2310；103；240；2.60；900；2000；8.49；50；70；70【分析】根据整数乘法、除法、加法口算和估算方法以及小数加减法的计算方法进行计算。注意0乘任何数都为0，0除以任何数都为0。【详解】200    0    70    2310    103    240    2.60    900    2000    8.49    50    70    70故答案为：200；0；70；2；310；103；240；2.6；0；900；2000；8.4；9；50；70；70 本题考查整数的乘法、除法、加法计算和小数加减法的计算，小数计算时注意与整数计算的区别，需要小数点对齐。  27、103……3；70……5912；1674【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】518÷5＝103……3              ※635÷9＝70……5             验算：90×7＋5＝635                                    48×19＝912                 62×27＝1674                  五、动手实践。28、【分析】根据长方形的面积公式可得，面积是16平方厘米的长方形的长与宽可以是8厘米、2厘米，面积是16平方厘米的正方形边长是4厘米，据此即可画图。【详解】 解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。29、【分析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可。【详解】作图如下： 本题考查对平行线的理解，画已知直线的平行线要充分利用直尺来进行平移。30、（1）解：如图：（2）解：如图：（3）解：如图：（4）解：如图：【解析】 (1)先确定平移后对应点的位置，再画出平移后的图形；(2)先确定旋转中心、再确定旋转方向，然后根据旋转的度数把图形旋转一定的度数即可；(3)根据原来三角形的直角边的长度，把原来三角形两条直角边都扩大2倍确定扩大后三角形两条直角边的长度后再画出图形；(4)轴对称图形对应点到对称轴的距离相等，先确定对应点的位置再画出图形.【考点】作平移后的图形，作旋转一定角度后的图形，轴对称，图形的放大与缩小 六、生活问题我能解决。31、256平方米【解析】48÷3=16（米）16×16=256（平方米）32、3盒【解析】先用总颗数除以9颗，求出一共可以装多少袋，再用总袋数除以7袋即可求出一共可以装多少盒．【详解】189÷9÷7=21÷7=3（盒）答：一共可以装3盒． 本题考查了除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解．33、2460千克【分析】根据题意，用15×41先求出每车运来多少千克，进而乘4，即可求出4车一共运来多少千克．【详解】15×41×4＝615×4＝2460（千克）．答：4车共运来2460千克面粉．34、【分析】第二天与第一天看的一样多，也是这本书的，将两个相加就可算出两天共看了这本书的几分之几。【详解】＋＝答：两天共看了这本书的。 本题考查分数加法的实际应用。同分母分数相加时，分母不变，分子相加。35、150÷5×48＝1440(千米)1440千米<1500千米答：两天不能行完1500千米的路程。【解析】略