2023届百色市田林县数学三下期末教学质量检测试题含解析

这是一份2023届百色市田林县数学三下期末教学质量检测试题含解析，共15页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

2023届百色市田林县数学三下期末教学质量检测试题
一、神奇小帮手。
1．得（______）个十，是（______）；得（______）个十，是（______）。
2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.5元（______）0.6元 3平方米（______）250平方分米 1米9分米（______）1.7米
3．4个班的同学举行歌唱比赛，每两个班必须赛一场，一共要进行_____场比赛．
4．下面是甲乙两组篮球队队员1分钟投篮次数的统计表。

1号队员
2号队员
3号队员
4号队员
5号队员
甲组
5
9
13
11
7
乙组
6
8
15
13
10
（1）甲组（__________）号队员的投篮技术最好，可以做为主投手。
（2）乙组（__________）号队员的投篮技术最差，可以做为替换队员。
（3）甲乙两组队员对比，你认为（__________）组的实力强一些。
5．下图钟面是小明晚上睡觉的时间，用普通计时法表示是（________），用24时计时法表示是（________）。如果小明第二天7：00起床，小明的睡眠时间是（________）小时（________）分。

6．在（ ）里填上合适的单位名称。
一张邮票的面积是6（________） 黑板的大小是4（________）
小华的身高是136（________） 一张课桌的面积约24（________）
7．比较大小
27×33________871         19×26________494
24×16________64×6         48×9________29×16
35×18________530          52×13________616
44×28________942          38×27________1026
8．在( )里填上合适的单位。
一个花坛的面积大约30( )
大树高约14( )
一枚邮票的面积大约是4( )
文具盒长20( )
文具盒表面面积约300( )
一个花圃的面积约30( )
二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9．小数点后面添上“0”，小数的大小不变。（______）
10．北极点的四周都是北方，南极点的四周都是南方。________
11．最大的一位数与最小的三位数相乘，积是1000。（________）
12．小明晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，他一共睡了9个小时． （______）
13．□□□÷2的商一定是三位数。 （______）
14．因为9＞7，所以＞。（______）
15．408÷2=1．（______）
16．2016年有365天，其中2月份有28天。（______）
17．太阳从西方升起，从东方落下． （ ）
18．如果两个乘数末尾均有1个1，那么它们的积至少应有两个1．（_______）
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19．下图中，正方形被分成甲、乙两部分，下面说法正确的是（ ）。

A．甲与乙的面积、周长均相等 B．甲与乙的面积相等 C．甲与乙的周长相等
20．下面算式中，与的计算结果相同的是（ ）。
A． B． C．
21．有三根彩带，第一根长3分米4厘米，第二根比第一根长0.5分米，第三根长4.1分米。这三根彩带中最长的是（ ）。
A．第一根 B．第二根 C．第三根
22．进入夏季，学校改为下午3:10上课，在校3小时，放学的时刻是( )．
A．6:10 B．18：10 C．下午18:10
23．下列说法错误的是（ ）。
A．只有7月和8月是两个连续的大月。
B．每年的下半年都有184天。
C．公历年份是4的倍数的，不一定是闰年。
24．下面图形中的阴影部分不能用来表示的是（ ）。
A． B． C．
25．10元5角用小数表示是（　　）．
A．1.5元 B．10.05元 C．10.5元
26．一个三位数除以4的商仍然是一个三位数，那么被除数的百位不可能是（ ）。
A．3 B．4 C．5 D．6
27．明明、云云、奇奇3名同学站成一排拍照，一共有（ ）种不同的排法。
A．6 B．4 C．3
28．下面是三（1）班男生1分钟跳绳测试的成绩统计图。男生达标成绩是110个，达标的人数是（ ）人。

A．25 B．20 C．18
四、勤奋的你来算一算。
29．直接写出得数。
6.3＋7＝ 21.5＋9.5＝ 2.5×0.4＝ 42.8－4.28＝
0.74＋＝ 2－1＝ 5＋7＝ ＋0.5＋0.5－＝

30．用竖式计算下面各题。带※号的要验算。
①35×62＝ ②※405÷2＝ ③414÷9＝ ④32×29＝

31．求下面组合图形的面积。（单位：厘米）

五、操作题。
32．按要求画图。
（1）在■的东南面画“○”。
（2）在■的东北面画“△”。
（3）在■的西南面画“☆”。
（4）在■的西北面画“◇”。

六、解决问题
33．仔细观察，按要求做题。
（1）
画出上面图形的另一半，使它成为轴对称图形。
（2）
图①向（　　）平移了（　　）格。
图②向（　　）平移了（　　）格。
图③向（　　）平移了（　　）格。
图④向（　　）平移了（　　）格。
34．世界遗产大会召开期间，新城花园小学三年级107名学生去公园，公园门票每张9元，带900元钱买门票够不够？
35．一个订书机4.8元，一把直尺2元，买这两样商品一共需要多少钱？
36．用面积4平方分米的正方形地砖铺一段长8米、宽6米的人行道，需要这样的地砖多少块？
37．张叔叔靠着一面墙用篱笆围了一个长9米，宽5米的长方形菜地。
（1）这块菜地的面积是多少平方米？
（2）篱笆至少长多少米？



参考答案

一、神奇小帮手。
1、48 480 80 800
【分析】根据题意，40表示4个十，12×4＝48，12×40就得48个十即480；2×4＝8，那么20×40就得80个十，也就是800，由此解答。
【详解】12×40得48个十，是480；20×40得80个十，是800。

本题主要考查两位数乘两位数的口算方法，属于基础知识，要熟练掌握计算方法。
2、＜ ＞ ＞
【分析】（1）按照小数比较大小的方法进行比较。
（2）先把3平方米化成300平方分米，然后再比较大小。
（3）9分米＝0.9米，1米9分米＝1.9米，然后再比较大小。
【详解】（1）0.5元＜0.6元
（2）3平方米＝300平方分米＞250平方分米。
（3）9分米＝0.9米，1米9分米＝1.9米＞1.7米。
故答案为：＜，＞，＞。

本题主要考查了面积单位、长度单位的单位换算和小数比较大小的方法的应用。
3、1
【详解】试题分析：由于每个班都要和另外的3个班赛一场，一共要赛：3×4=12（场）；又因为两个班只赛一场，去掉重复计算的情况，实际只赛：12÷2=1（场），据此解答．
解：（4﹣1）×4÷2
=12÷2
=1（场）
答：一共要进行1场比赛．
故答案为1．
【点评】
本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果班数比较少可以用枚举法解答，如果班数比较多可以用公式：比赛场数=n（n﹣1）÷2解答．
4、3 1 乙
【分析】（1）通过观察统计表中的数据可知：甲组3号队员的投篮技术最好，一分钟投篮次数最多；
（2）通过观察统计表中的数据可知：乙组1号队员的投篮技术最差，一分钟投篮次数最少；
（3）根据求平均数的方法，分别求出两个组的平均成绩，然后再进行比较，平均成绩投篮次数多的那个组的实力强一些。
【详解】据分析得出：
（1）甲组3号队员的投篮技术最好，可以做为主投手；
（2）乙组1号队员的投篮技术最差，可以做为替换队员；
（3）甲组平均投篮次数：
（5＋9＋13＋11＋7）÷5
＝45÷5
＝9（次）
乙组平均投篮次数：
（6＋8＋15＋13＋10）÷5
＝52÷5
＝10.4（次）
9＜10.4
甲乙两组队员对比，我认为乙组的实力强一些。
故答案为：（1）3 （2）1 （3）乙

此题主要考查的是如何从统计表中获取信息，再根据信息进行计算、判断和预测。
5、晚上9：30 21：30 9 30
【分析】钟表显示的时间是9：30，因为是小明晚上睡觉的时间，所以用普通计时法表示是晚上9：30，根据普通计时法转换成24时计时法的方法可知，用24时计时法表示是21：30。根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出小明的睡眠时间。
【详解】钟面显示的小明晚上睡觉的时间，用普通计时法表示是晚上9：30，用24时计时法表示是21：30。
24时－21时30分＝2（小时）30（分）
7时－0时＝7（小时）
2小时30分＋7小时＝9（小时）30（分）
则小明的睡眠时间是9小时30分。
故答案为：晚上9：30；21：30；9；30；

普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。
6、平方厘米 平方米 厘米 平方分米
【分析】根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据的大小认识，可知计量一张邮票的面积用“平方厘米”；计量黑板的大小用“平方米”；计量小华身高用“厘米”；计量一张课桌的面积用“平方分米”。
【详解】一张邮票的面积是6平方厘米 黑板的大小是4平方米
小华的身高是136厘米 一张课桌的面积约24平方分米

本题主要是对长度单位和面积单位理解程度的考查，要根据实际情景灵活选择合适的单位。
7、＞ = = ＜ ＞ ＞ ＞ =
【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可；比较数的大小，先看最高位上的数，最高位上的数大的这个数就大，最高位上的数相同就比较次高位上的数，次高位上的数大的这个数就大，次高位上的数相同，就比较第三位上的数，依次比下去。
【详解】27×33=891，891>871，所以27×33>871；
19×26=494；
24×16=384，64×6=384，所以24×16=64×6；
48×9=432，29×16=464，432<464，所以48×9<29×16；
35×18=630，630>530，所以35×18>530；
52×13=676，676>616，所以52×13>616；
44×28=1232，1232>942，所以44×28>942；
38×278=1026。
故答案为：>；=；=；<；>；>；>；=。
8、平方米 米 平方厘米 厘米 平方厘米 平方米
【解析】略

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9、×

【分析】由题意可知是小数点的后面添上“0”，小数的大小不变。根据小数的基本性质，在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变，例如1.2≠1.02，可据此判断。
【详解】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，小数点后面和小数的末尾不一样，故判断错误。

此题判断的主要依据是小数的基本性质，关键是小数的末尾和小数点后面的意义不一样。
10、×
【分析】根据方向的辨别，北极点位于地球的最北端，北极点的四周均是南方；南极点位于地球的最南端，南极点的四周均是北方；由此判断即可。
【详解】据分析得出：
北极点的四周都是南方，南极点的四周都是北方，故原题说法不正确。
故答案为：×

本题考查极点地区的方向判断，理解解答即可。
11、×
【分析】最大的一位数是9，最小的三位数是100，由此根据乘法的计算方法计算出积即可。
【详解】根据分析可得：
9×100＝900；原题说法错误，故答案为：×。

本题考查了整数乘法计算，属于基础计算，认真计算即可。
12、正确
【解析】【考点】年、月、日及其关系、单位换算与计算
12-9+6=9（小时）
【分析】用12减去9时求出第一天睡的时间，然后加上第二天睡的6小时就是一共睡的时间。
13、×
【解析】略
14、×
【分析】同分子分数比较大小，分母大的分数小，分母小的分数大，由此判断。
【详解】因为9＞7，所以＜；
故答案为：×

本题主要考查同分子分数比较大小的方法，牢记比较方法是解题的关键。
15、×
【详解】408÷2=204，原题计算错误.
故答案为错误.
16、×
【详解】用年份除以4（整百年份除以400），如果能整除就是闰年，不能整除就是平年；闰年2月29天，平年2月28天。
2016÷4＝504，2016年是闰年，其中2月份有29天
故答案为错误。
17、×
【分析】根据事件的确定性和不确定性进行分析：必然事件，属于确定事件：一定会发生的事件，如自然界中存在的一些客观规律，太阳东升西落，地球围着太阳转等； 进而得出结论．
【详解】太阳一定从东方升起，属于确定事件中的必然事件．
故答案为×
18、√
【详解】略

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19、C
【分析】根据题意和图示，根据甲与乙的大小判断它们的面积是否相等即可；再根据它们的周长都等于长方形的长加宽加曲线的长，判断它们的周长是否相等即可。
【详解】根据题意和图示，甲与乙的大小不相等，所以面积不相等；甲与乙的周长都等于长方形的长加宽加曲线的长，所以周长相等。
故答案为：C。

本题考查不规则图形的周长和面积，需要掌握不规则图形的周长和面积的计算方法。
20、C
【分析】先把46分解成40加6的和，再利用乘法的分配律用40和6分别与12相乘，然后再把积相加，据此即可解答。
【详解】46×12＝（40＋6）×12＝40×12＋6×12。
故选：C。

本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。
21、C
【分析】把这三根绳子的长度化成相同单位再进行比较。
【详解】3分米4厘米＝34厘米，0.5分米＝5厘米，34＋5＝39（厘米），4.1分米＝41厘米
41＞39＞34
所以第三根最长；
故答案为：C

不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较。
22、B
【详解】略
23、A
【分析】一年有12个月，有7个大月，分别是1月3月5月7月8月10月12月，大月每个月有31天，其中7月和8月是连续的两个大月，12月和1月也是连续的两个大月，有4个小月，分别是4月、6月、9月、11月，小月每月30天，剩下的2月的天数闰年和平年不一样，判断闰年的方法是“四年一闰，百年不闰，四百年再闰”，然后据此解答即可。
【详解】根据分析：
A选项中不是只有7月和8月是两个连续的大月，因为12月和1月也是连续的两个大月，所以说法是错误的；
B选项中下半年是7月8月9月10月11月12月，有四个大月两个小月，一共184天，说法是正确的；
C选项中公历年份是4的倍数的，不一定是闰年，例如1900年，说法是正确的；
故答案为：A。

本题主要考查了闰年的判断方法：“四年一闰，百年不闰，四百年再闰”以及对年月日的认识和判断。
24、B
【分析】表示把单位“1”平均分成4份，表示其中的1份。
【详解】发现A可以表示把单位“1”平均分成4份，表示其中的1份。也可以表示把单位“1”平均分成8份，表示其中的2份。B不是平均分，C可以表示把单位“1”平均分成4份，表示其中的1份，据此解答。
故答案为：B。

分数由三部分组成：分子、分母和分数线，分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示其中的份数。
25、C
【详解】根据名数的互化可知，10元5角即10元+5角，所以把5角化成元除以进率10，换算后的结果，再加上10元即可，10元5角写成小数是10.5元，故选B．
26、A
【分析】根据题意，一个三位数除以4，也就是除以一个一位数，要使商仍然是一个三位数，那么被除数最高位上的数大于或等于除数，然后再进一步解答。
【详解】根据题意与分析可得：
被除数的百位上的数大于或等于除数4，那么可能是4、5、6、7、8、9，不可能是1、2、3。
故答案为：A

三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，所得的商是三位数，否则是两位数。
27、A
【分析】当明明站第一位时，有2种排法：明明、云云、奇奇；明明、奇奇、云云。
当云云站第一位时，有2种排法：云云、奇奇、明明；云云、明明、奇奇。
当奇奇站第一位时，有2种排法：奇奇、云云、明明；奇奇、明明、云云。
【详解】根据分析可知，明明、云云、奇奇3名同学站成一排拍照，一共有6种不同的排法。
故答案为：A。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。
28、C
【分析】通过观察统计图中的数据，达标的范围是110~190，把达标的男生人数，全部加起来，计算出达标的总人数。
【详解】110~120：5人；120~130：1人；130~140：2人：140~150：1人；150~160：2人；
160~170：1人；170~180：2人；180~190：4人。
5＋1＋2＋1＋2＋1＋2＋4
＝6＋2＋1＋2＋1＋2＋4
＝8＋1＋2＋1＋2＋4
＝9＋2＋1＋2＋4
＝11＋1＋2＋4
＝12＋2＋4
＝14＋4
＝18（人）
男生达标的人数是18人，
故答案为：C。

本题是条形统计图问题，解决这类问题要认真仔细观察图中的数据，关键是找出跳绳的个数对应的人数。

四、勤奋的你来算一算。
29、13.3；31；1；38.52
1.14；；12；1
【分析】根据小数和分数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解；注意＋0.5＋0.5－变形为（－）＋（0.5＋0.5）计算。
【详解】6.3＋7＝13.3 21.5＋9.5＝31 2.5×0.4＝1 42.8－4.28＝38.52
0.74＋＝1.14 2－1＝ 5＋7＝12 ＋0.5＋0.5－＝（－）＋（0.5＋0.5）＝0＋1＝1

考查了小数和分数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。


30、2170；202……1；46；928
【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。
计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上。
有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。
【详解】①35×62＝2170 ②※405÷2＝202……1 验算：202×2＋1＝405

③414÷9＝46 ④32×29＝928


熟练掌握两位数乘两位数和三位数除以一位数的计算方法。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。


31、37.75cm²
【详解】（4.5+7）×5÷2+6×3÷2
=28.75+9
=37.75（cm²）

五、操作题。
32、
【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行填写。
【详解】标注如下：


此题主要考查地图上的方向辨别方法。

六、解决问题
33、（1）
（2）左， 7
右， 7
下， 6
上， 6
【解析】略
34、不够
【解析】107×9=963(元)
因为963元>900元,所以不够．
35、6.8元
【分析】求两件商品一共多少元，用加法计算，让4.8＋2即可解答。
【详解】4.8＋2＝6.8（元）
答：买这两样商品一共需要6.8元钱。

本题考查小数加法的应用，属于基础知识，求一共用加法。
36、1200块
【分析】人行道长8米，宽6米，根据长方形的面积＝长×宽可求出人行道的面积，已知用面积是4平方分米的正方形地砖铺人行道，可统一单位，再相除即可。
【详解】4平方分米＝0.04平方米
8×6÷0.04
＝48÷0.04
＝1200（块）
答：需要这样的地砖1200块。

本题主要考查了学生对长方形和正方形面积公式的应用，注意要统一单位。
37、（1）45平方米；（2）19米
【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，代入数据即可；
（2）要想求篱笆至少长多少米，用长做墙，所以篱笆的长度为长＋2×宽，代入数据即可。
【详解】（1）9×5＝45（平方米）
答：这块菜地的面积是45平方米。
（2）9＋2×5
＝9＋10
＝19（米）
答：篱笆至少长19米。

本题主要考查了学生运用长方形的面积公式和长方形的周长公式解决问题的能力。