2023届湖北省咸宁市咸安区三下数学期末联考试题含解析

这是一份2023届湖北省咸宁市咸安区三下数学期末联考试题含解析，共10页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。
2023届湖北省咸宁市咸安区三下数学期末联考试题一、用心思考，我会选。1．三（1）班教室地面面积是48（     ）．A．平方米 B．平方分米 C．米2．500×8的积的末尾一共有（　　）个0.A．2 B．3 C．43．求9个与3个的差，列式是（    ）。A． B． C．9＋34．下列选项中（    ）的面积最接近1平方分米。A．指甲 B．粉笔盒底面 C．课本封面5．下面的年份中是闰年的有(　　)个．1890年　1996年　2000年　1700年　2010年　2100年　1984年A．5 B．3 C．4二、认真辨析，我会判。6．晚上8时1分,可以记作20:1． （____）7．用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米．  （________）8．125×8的积有三个1． （____）9．三位数除以一位数，被除数中间有零，商的中间也一定有零．（_____）10．闰年的三月比平年的三月多一天。（______）三、仔细观察，我会填。11．4平方分米＝（____________）平方厘米  500平方分米＝（____________）平方米12．如图，中间3个小正方形表示150，每个小正方形表示的数是一样的．下面4个小正方形表示_____．13．面对夕阳，前面是（____），后面是（____），左面是（____），右面是（____）．14．秦朗放学回家往北走，学校在他家的（________）面。15．风从北面吹来，红旗向（_______）面飘．16．写成小数是（_________），0.9写成分数是（________）．17．2017年5月14日至15日，第一届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，这个月在第（____）季度，这个季度共（____）天。18．8□2是一个三位数，8□2÷8没有余数，要使商的中间有0，□里最小填（____），最大填（____）．四、认真细致，我会算。19．口算．240÷6＝       1－0.73 ＝       5.3＋2.6＝       160÷8＝       60×50＝9.8－8.6＝      11×80＝        22+69＝        240÷8＝        2.4＋3.8 ＝ 20．用竖式计算。32×21＝   48×63＝   50×36＝   11.5－5.6＝ 21．计算下面各题。703－26×25      386＋126÷3     82×（434÷7）   （218－190）÷4五、动手操作，我能行。22．下图中，1个格子表示 1平方厘米。请在格子中分别画出一个面积是16平方厘米的长方形和正方形。 23．下面每个小方格表示边长为1厘米的正方形，在方格中先画一个边长是4厘米的正方形，再画一个与正方形面积相等的长方形。                      24．将三角形向下平移4格。六、生活问题，我会解。25．一瓶AD钙奶3.5元，一瓶酸奶6.8元，小玲买2瓶AD钙奶和一瓶酸奶，付20元，应找回多少元？26．奥林匹克火炬在中国某省4天传递了816千米．平均每天传递了多少千米？27．（1）画出下图三角形指定底边上的高。（2）∠1＝（    ）。28．一块长方形菜地长45米，宽28米，这块地的周长和面积分别是多少？29．某小学783名学生分6批去革命纪念馆，平均每批去多少人，还剩多少人？


参考答案 一、用心思考，我会选。1、C【解析】6×8=48【分析】教室长约8米，宽约6米，长方形的面积=长×宽2、B【分析】先计算出500×8的结果，再判断积末尾0的个数。【详解】500×8＝40004000的末尾有3个0；所以，500×8的积的末尾一共有3个0。故答案为：B 本题考查了乘法的口算，注意两个因数的末尾0的个数不一定就是积的末尾0的个数。3、A【分析】根据题意，9个是，3个，求差，用减法计算，由此解答。【详解】9个与3个的差，列式是：；故答案为：A 本题关键是根据分数的意义，求出分数，然后再进一步解答。4、B【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识可知指甲的面积约1平方厘米，粉笔盒底面面积约1平方分米，课本封面的面积约3平方分米。据此解答即可。【详解】根据分析可知，粉笔盒底面的面积最接近1平方分米。故答案为：B。 注意平时生活经验的积累，联系计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、B【详解】略 二、认真辨析，我会判。6、√【解析】略7、√【详解】略8、√【解析】根据乘法的计算方法计算出积后判断乘积末尾1的个数．故答案为正确．9、×【详解】略10、×【分析】闰年的二月比平年的二月多一天，而三月不管是闰年还是平年都是31天，据此即可判断。【详解】三月有31天，和闰年、平年没有关系，故原题说法错误。故答案为：×。 本题主要考查学生对年、月、日知识的掌握。 三、仔细观察，我会填。11、400    5    【分析】高级单位化成低级单位需要乘进率，反之，低级单位化成高级单位需要除以进率。1平方分米＝100平方厘米；1平方分米＝0.01平方米【详解】4平方分米化成平方厘米是高级单位化成低级单位需要乘进率100，所以4平方分米＝400平方厘米；500平方分米化成平方米是低级单位化成高级单位需要除以进率100，所以500平方分米＝5平方米。 掌握好各个面积单位之间换算的进率是解出此题的关键。12、1【详解】试题分析：由“中间3个小正方形表示150，每个小正方形表示的数是一样的”，即可求出每个正方形表示多少，进而求出4个正方形表示多少．解：如图，150÷3×4=50×4=1即中间3个小正方形表示150，每个小正方形表示的数是一样的．下面4个小正方形表示1．故答案为1．【点评】此题就是考查整数乘、除法的应用．关键是求出一个正方形表示多少．13、西    东    南    北    【详解】略14、南【分析】他放学回家往北走，也就是家在学校的北面。北和南是相对的，则学校在他家的南面。【详解】秦朗放学回家往北走，学校在他家的南面。故答案为：南。 本题考查方向的辨别，解决本题的关键是明确北和南是相对的。15、南【解析】略16、0.7        【详解】略17、二    91    【解析】四月、五月、六月是第二季度，这三个月分别有30天、31天、30天。18、3    7    【解析】略 四、认真细致，我会算。19、40；0.37；7.9；20；3000；1.2；880；91；30；6.2【解析】试题分析：根据整数的乘除法以及小数的加减法法则解答即可．解：240÷6=40    1﹣0.73=0.37    5.3+2.6=7.9    160÷8=20    60×50=30009.8﹣8.6=1.2    11×80=880     22+69=91      240÷8=30    2.4+3.8=6.2【点评】本题主要考查了整数的乘除法以及小数的加减法，熟练掌握运算法则是解题的关键．  20、672；3024；1800；5.9【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】32×21＝672                      48×63＝3024                           50×36＝1800                     11.5－5.6＝5.9                       此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力，应熟练掌握计算方法，确保计算的准确性。  21、53；428；5084；7【分析】（1）先算乘法，再算减法；（2）先算除法，再算加法；（3）先算小括号里面的除法，再算小括号外面的乘法；（4）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法。【详解】703－26×25＝703－650＝53386＋126÷3＝386＋42＝42882×（434÷7）＝82×62＝5084（218－190）÷4＝28÷4＝7 计算四则混合运算时，要按照运算顺序，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的，能简算的要简算。 五、动手操作，我能行。22、【分析】长方形的面积＝长×宽。正方形的面积＝边长×边长。16＝4×4＝2×8。所以可以画边长为4厘米的正方形和长8厘米宽2厘米的长方形。【详解】根据分析画图如下： 明确正方形的边长和长方形的长、宽是解决本题的关键。23、【解析】略24、【分析】根据平移图形的特征，把原图的各顶点分别向下平移4格，再依次连结各点，即可得到原图向下平移4格后的图形。【详解】平移后如下图： 本题考查了图形的平移，注意平移的方向和格数。 六、生活问题，我会解。25、6.2元【分析】由题意可知，一瓶AD钙奶3.5元，一瓶酸奶6.8元，所以买2瓶AD钙奶和一瓶酸奶共花3.5×2＋6.8＝13.8（元），用所付总钱数减去所花的钱数即是应找回的钱数。【详解】20−（3.5×2＋6.8）＝20−13.8＝6.2（元）答：应找回6.2元。 本题为整数、小数复合应用题，先运用加法求出2瓶AD钙奶和一瓶酸奶共花的钱数，再运用减法求出找回的钱数。26、204千米【分析】根据每天传递的距离=总距离÷天数．代入数据即可解答。【详解】816÷4=204（千米），答：平均每天传递204千米。 解答此类题目关键是找出数量间的等量关系。27、（1） （2）30°【分析】（1）从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底；据此画出三角形指定底边上的高。（2）假设题目给出的三角形中与底相对的那个角为∠2，1个平角＝180°，则∠2＝180°－55°。根据三角形的内角和是180°可知，∠1＝180°－∠2－25°＝180°－（180°－55°）－25°。【详解】（1）（2）180°－（180°－55°）－25°＝180°－180°＋55°－25°＝55°－25°＝30°所以∠1＝30°。故答案为：30°。 熟练掌握三角形中高的定义、平角的定义以及三角形的内角和，灵活运用这些定义和性质解决问题。28、146米，  1260平方米【解析】（45+28）×2=146（米）45×28=1260（平方米）答：这块地的周长为146米，面积为1260平方米。29、130人；3人【分析】根据“学生总人数÷分成的批数＝平均每批的人数”进行解答即可。【详解】783÷6＝130（人）……3（人）答：平均每批去130人，还剩3人。 解答此题应认真分析题意，找出题中数量间的关系，进而根据数量间的关系解答即可。