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    2023年中考数学压轴题专项训练 专题27以相似为载体的几何综合问题(试题+答案)

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    2023年中考数学压轴题专项训练 专题27以相似为载体的几何综合问题(试题+答案)

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    这是一份2023年中考数学压轴题专项训练 专题27以相似为载体的几何综合问题(试题+答案),文件包含2023年中考数学压轴题专项训练专题27以相似为载体的几何综合问题答案docx、2023年中考数学压轴题专项训练专题27以相似为载体的几何综合问题试题docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共82页, 欢迎下载使用。
    挑战2023年中考数学压轴题之学霸秘笈大揭秘(全国通用)
    专题27以相似为载体的几何综合问题

    21.(2022·四川内江·中考真题)如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=4,点M、N分别在AB、AD上,且MN⊥MC,点E为CD的中点,连接BE交MC于点F.

    (1)当F为BE的中点时,求证:AM=CE;
    (2)若EFBF=2,求ANND的值;
    (3)若MN∥BE,求ANND的值.
    【答案】(1)见解析
    (2)2737
    (3)27

    【分析】(1)根据矩形的性质,证明△BMF≌ △ECF,得BM=CE,再利用点E为CD的 中点,即可证明结论;
    (2)利用△BMF∽△ECF,得BFEF=BMCE=12,从而求出BM的长,再利用△ANM∽△BMC ,得ANBM=AMBC ,求出AN的长,可得答案;
    (3)首先利用同角的余角相等得 ∠CBF= ∠CMB,则tan∠CBF=tan∠CMB,得CEBC=BCBM ,可得BM的长,由(2)同理可得答案.
    (1)
    证明:∵F为BE的中点,
    ∴BF=EF,
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴AB∥CD,AB=CD
    ∴∠BMF=∠ECF,
    ∵∠BFM=∠EFC,
    ∴△BMF≌△ECF(AAS),
    ∴BM=CE,
    ∵点E为CD的中点,
    ∴CE=12CD,
    ∵AB=CD,
    ∴BM=CE=12AB,
    ∴AM=BM,
    ∴AM=CE;
    (2)
    ∵∠BMF=∠ECF,∠BFM=∠EFC,
    ∴△BMF∽△ECF,
    ∴BFEF=BMCE=12,
    ∵CE=3,
    ∴BM=32,
    ∴AM=92,
    ∵CM⊥MN,
    ∴∠CMN=90°,
    ∴∠AMN+∠BMC=90°,
    ∵∠AMN+∠ANM=90°,
    ∴∠ANM=∠BMC,
    ∵∠A=∠MBC,
    ∴△ANM∽△BMC,
    ∴ANBM=AMBC,
    ∴AN32=924,
    ∴AN=2716,
    ∴DN=AD﹣AN=4﹣2716=3716,
    ∴ANDN=27163716=2737;
    (3)
    ∵MN∥BE,
    ∴∠BFC=∠CMN,
    ∴∠FBC+∠BCM=90°,
    ∵∠BCM+∠BMC=90°,
    ∴∠CBF=∠CMB,
    ∴tan∠CBF=tan∠CMB,
    ∴CEBC=BCBM,
    ∴34=4BM,
    ∴BM=163,
    ∴AM=AB−BM=6−163=23,
    由(2)同理得,ANBM=AMBC,
    ∴AN163=234,
    解得:AN=89,
    ∴DN=AD﹣AN=4﹣89=289,
    ∴ANND=89289=27.
    【点睛】本题是相似形综合题,主要考查了矩形的性质,全等三角形的判定与性质,相似三角形的判定与性质,三角函数等知识,求出BM的长是解决(2)和(3)的关键.
    22.(2022·贵州铜仁·中考真题)如图,在四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,记△COD的面积为S1,△AOB的面积为S2.
    (1)问题解决:如图①,若AB//CD,求证:S1S2=OC⋅ODOA⋅OB
    (2)探索推广:如图②,若AB与CD不平行,(1)中的结论是否成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
    (3)拓展应用:如图③,在OA上取一点E,使OE=OC,过点E作EF∥CD交OD于点F,点H为AB的中点,OH交EF于点G,且OG=2GH,若OEOA=56,求S1S2值.

    【答案】(1)见解析;(2)(1)中的结论成立,理由见解析:(3)2554
    【分析】(1)如图所示,过点D作AE⊥AC于E,过点B作BF⊥AC于F,求出DE=OD⋅sin∠DOE,BF=OB⋅sin∠BOF,然后根据三角形面积公式求解即可;
    (2)同(1)求解即可;
    (3)如图所示,过点A作AM∥EF交OB于M,取BM中点N,连接HN,先证明△OEF≌△OCD,得到OD=OF,证明△OEF∽△OAM,得到OFOM=OEOA=56,设OE=OC=5m,OF=OD=5n,则OA=6m,OM=6n,证明△OGF∽△OHN,推出ON=32OF=15n2,BN=MN=ON−OM=3n2,则OB=ON+BN=9n,由(2)结论求解即可.
    【详解】解:(1)如图所示,过点D作AE⊥AC于E,过点B作BF⊥AC于F,
    ∴DE=OD⋅sin∠DOE,BF=OB⋅sin∠BOF,
    ∴S△OCD=S1=12OC⋅DE=12OC⋅OD⋅sin∠DOE,
    S△AOB=S2=12OA⋅BF=12OA⋅OB⋅sin∠BOF,
    ∵∠DOE=∠BOF,
    ∴sin∠DOE=sin∠BOF;
    ∴S1S2=12OC⋅OD⋅sin∠DOE12OA⋅OB⋅sin∠BOF=OC⋅ODOA⋅OB;

    (2)(1)中的结论成立,理由如下:
    如图所示,过点D作AE⊥AC于E,过点B作BF⊥AC于F,
    ∴DE=OD⋅sin∠DOE,BF=OB⋅sin∠BOF,
    ∴S△OCD=S1=12OC⋅DE=12OC⋅OD⋅sin∠DOE,
    S△AOB=S2=12OA⋅BF=12OA⋅OB⋅sin∠BOF,
    ∵∠DOE=∠BOF,
    ∴sin∠DOE=sin∠BOF;
    ∴S1S2=12OC⋅OD⋅sin∠DOE12OA⋅OB⋅sin∠BOF=OC⋅ODOA⋅OB;

    (3)如图所示,过点A作AM∥EF交OB于M,取BM中点N,连接HN,
    ∵EF∥CD,
    ∴∠ODC=∠OFE,∠OCD=∠OEF,
    又∵OE=OC,
    ∴△OEF≌△OCD(AAS),
    ∴OD=OF,
    ∵EF∥AM,
    ∴△OEF∽△OAM,
    ∴OFOM=OEOA=56,
    设OE=OC=5m,OF=OD=5n,则OA=6m,OM=6n,
    ∵H是AB的中点,N是BM的中点,
    ∴HN是△ABM的中位线,
    ∴HN∥AM∥EF,
    ∴△OGF∽△OHN,
    ∴OGOH=OFON,
    ∵OG=2GH,
    ∴OG=23OH,
    ∴OGOH=OFON=23,
    ∴ON=32OF=15n2,BN=MN=ON−OM=3n2,
    ∴OB=ON+BN=9n,
    由(2)可知S1S2=OC⋅ODOA⋅OB=5m⋅5n6m⋅9n=2554.

    【点睛】本题主要考查了解直角三角形,相似三角形的性质与判定,全等三角形的性质与判定,三角形中位线定理,正确作出辅助线是解题的关键.
    23.(2022·内蒙古包头·中考真题)如图,在平行四边形ABCD中,AC是一条对角线,且AB=AC=5,BC=6,E,F是AD边上两点,点F在点E的右侧,AE=DF,连接CE,CE的延长线与BA的延长线相交于点G.

    (1)如图1,M是BC边上一点,连接AM,MF,MF与CE相交于点N.
    ①若AE=32,求AG的长;
    ②在满足①的条件下,若EN=NC,求证:AM⊥BC;
    (2)如图2,连接GF,H是GF上一点,连接EH.若∠EHG=∠EFG+∠CEF,且HF=2GH,求EF的长.
    【答案】(1)①53;②证明见解析
    (2)2

    【分析】(1)①解:根据平行四边形ABCD的性质可证△AGE∽△DCE,得到AGDC=AEDE,再根据AB=AC=5,BC=6,AE=32,结合平行四边形的性质求出DE的长,代入比例式即可求出AG的长;
    ②先根据ASA证明△ENF≌△CNM可得EF=CM,再根据AE=32,AE=DF求出EF=3,进一步证明BM=MC,最后利用等腰三角形的三线合一可证明结论.
    (2)如图,连接CF,先根据SAS证明△AEC≌△DFC,再结合∠EHG=∠EFG+∠CEF,说明EH∥CF,利用平行线分线段成比例定理可得GEEC=12,接着证明△AGE∽△DCE,可得到AEDE=12,设AE=x,则DE=2x,根据AD=AE+DE=6构建方程求出x,最后利用EF=AD−AE−DF可得结论.
    (1)
    ①解:如图,
    ∵四边形ABCD是平行四边形,AB=AC=5,BC=6,
    ∴AB∥CD,AD∥BC,DC=AB=5,AD=BC=6,
    ∴∠GAE=∠CDE,∠AGE=∠DCE,
    ∴△AGE∽△DCE,
    ∴AGDC=AEDE,
    ∴AG·DE=DC·AE,
    ∵AE=32,
    ∴DE=AD−AE=6−32=92,
    ∴92AG=5×32,
    ∴AG=53,
    ∴AG的长为53.

    ②证明:∵AD∥BC,
    ∴∠EFN=∠CMN,
    ∵EN=NC,
    在△ENF和△CNM中,
    ∠EFN=∠CMNEN=CN∠ENF=∠CNM
    ∴△ENF≌△CNMASA,
    ∴EF=CM,
    ∵AE=32,AE=DF,
    ∴DF=32,
    ∴EF=AD−AE−DF=3,
    ∴CM=3,
    ∵BC=6,
    ∴BM=BC−CM=3,
    ∴BM=MC,
    ∵AB=AC,
    ∴AM⊥BC.
    (2)
    如图,连接CF,
    ∵AB=AC,AB=DC,
    ∴AC=DC,
    ∴∠CAD=∠CDA,
    ∵AE=DF,
    在△AEC和△DFC中,
    AC=DC∠CAD=∠CDAAE=DF
    ∴△AEC≌△DFCSAS,
    ∴CE=CF,
    ∴∠CFE=∠CEF
    ∵∠EHG=∠EFG+∠CEF,
    ∴∠EHG=∠EFG+∠CEF=∠EFG+∠CFE=∠CFG,
    ∴EH∥CF,
    ∴GHHF=GEEC,
    ∵HF=2GH,
    ∴GEEC=12,
    ∵AB∥CD,
    ∴∠GAE=∠CDE,∠AGE=∠DCE,
    ∴△AGE∽△DCE,
    ∴AEDE=GECE,
    ∴AEDE=12,
    ∴DE=2AE,
    设AE=x,则DE=2x,
    ∵AD=6,
    ∴AD=AE+DE=x+2x=6,
    ∴x=2,
    即AE=2,
    ∴DF=2,
    ∴EF=AD−AE−DF=2.
    ∴EF的长为2.

    【点睛】本题考查了平行四边形的性质,相似三角形的判定及性质,全等三角形的判定及性质,等腰三角形的三线合一,平行线的判定及性质,平行线分线段成比例定理等知识.灵活运用相似三角形和全等三角形的判定及性质是解答本题的关键.
    24.(2022·江苏泰州·中考真题)已知:△ABC中,D 为BC边上的一点.

    (1)如图①,过点D作DE∥AB交AC边于点E,若AB=5,BD=9,DC=6,求DE的长;
    (2)在图②,用无刻度的直尺和圆规在AC边上做点F,使∠DFA=∠A;(保留作图痕迹,不要求写作法)
    (3)如图③,点F在AC边上,连接BF、DF,若∠DFA=∠A,△FBC的面积等于12CD•AB,以FD为半径作⊙F,试判断直线BC与⊙F的位置关系,并说明理由.
    【答案】(1)2
    (2)图见详解
    (3)直线BC与⊙F相切,理由见详解

    【分析】(1)由题意易得CDBD=23,则有CDCB=25,然后根据相似三角形的性质与判定可进行求解;
    (2)作DT∥AC交AB于点T,作∠TDF=∠ATD,射线DF交AC于点F,则点F即为所求;
    (3)作BR∥CF交FD的延长线于点R,连接CR,证明四边形ABRF是等腰梯形,推出AB=FR,由CF∥BR,推出S△CFB=S△CFR=12AB⋅CD=12FR⋅CD,推出CD⊥DF,然后问题可求解.
    (1)
    解:∵DE∥AB,
    ∴△CDE∽△CBA,
    ∴DEAB=CDCB,
    ∵AB=5,BD=9,DC=6,
    ∴DE5=66+9,
    ∴DE=2;
    (2)
    解:作DT∥AC交AB于点T,作∠TDF=∠ATD,射线DF交AC于点F,则点F即为所求;
    如图所示:点F即为所求,

    (3)
    解:直线BC与⊙F相切,理由如下:
    作BR∥CF交FD的延长线于点R,连接CR,如图,

    ∵∠DFA=∠A,
    ∴四边形ABRF是等腰梯形,
    ∴AB=FR,
    ∵△FBC的面积等于12CD•AB,
    ∴S△CFB=S△CFR=12AB⋅CD=12FR⋅CD,
    ∴CD⊥DF,
    ∵FD是⊙F的半径,
    ∴直线BC与⊙F相切.
    【点睛】本题主要考查相似三角形的性质与判定、平行线的性质与判定及切线的判定,熟练掌握相似三角形的性质与判定、平行线的性质与判定及切线的判定是解题的关键.
    25.(2022·湖南岳阳·中考真题)如图,△ABC和△DBE的顶点B重合,∠ABC=∠DBE=90°,∠BAC=∠BDE=30°,BC=3,BE=2.

    (1)特例发现:如图1,当点D,E分别在AB,BC上时,可以得出结论:ADCE=______,直线AD与直线CE的位置关系是______;
    (2)探究证明:如图2,将图1中的△DBE绕点B顺时针旋转,使点D恰好落在线段AC上,连接EC,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由;
    (3)拓展运用:如图3,将图1中的△DBE绕点B顺时针旋转α(19°

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