海南省2023届高三第一次模拟考试数学试卷(含解析)
展开海南省2023届高三第一次模拟考试数学试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________
一、单选题
1.设全集,集合,集合,则( )
A. B. C. D.
2.若复数满足,则( )
A. B. C. D.
3.“”是的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
4.我国古代数学经典著作《九章算术》中记载了一个“圆材埋壁”的问题:“今有圆材埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?”现有一类似问题,不确定大小的圆柱形木材,部分埋在墙壁中,其截面如图所示.用锯去锯这木材,若锯口深,锯道,则图中与弦围成的弓形的面积为( )
A. B. C. D.
5.已知向量,,,则( )
A.-2 B.-1 C.1 D.2
6.函数图象的大致形状是( )
A. B.
C. D.
7.是等比数列的前项和,若,且,则( )
A. B. C. D.
8.定义域为的可导函数的导函数为,满足,且,则不等式的解集为( )
A. B. C. D.
二、多选题
9.若,,则下列表达正确的是( )
A. B.
C. D.
10.已知函数的部分图象如图所示.将函数的图象向右平移个单位长度,再将图象上所有点的横坐标变为原来的2倍(纵坐标不变),得到函数的图象,则( )
A. B.的图象关于直线对称
C.的图象关于点对称 D.函数的最小值为
11.已知正方体的外接球与内切球上各有一个动点、,若线段的最小值为,则( )
A.正方体的外接球的表面积为 B.正方体的内切球的体积为
C.正方体的棱长为2 D.线段的最大值为
12.设函数,,给定下列命题,其中正确的是( )
A.若方程有两个不同的实数根,则;
B.若方程恰好只有一个实数根,则;
C.若,总有恒成立,则;
D.若函数有两个极值点,则实数.
三、填空题
13.已知向量若向量与向量共线,则实数k=_________.
14.=______.
15.若,则的最小值为__________.
四、双空题
16.三棱锥中,,且平面平面,则__________;若球与该三棱锥除以外的5条棱均相切,则球的半径为__________.
五、解答题
17.已知数列满足,
(1)记,写出,,并求数列的通项公式;
(2)求的前20项和.
18.在中,角,,的对边分别为,,,已知,.
(1)求;
(2)若,求的面积.
19.某校两个班级名学生在一次考试中成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组如下表:
组号 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 |
分组 |
(1)求的值,并根据频率分布直方图,估计这名学生这次考试成绩的平均分;
(2)现用分层抽样的方法从第三、四、五组中随机抽取名学生,将该样本看成一个总体,从中随机抽取名,求其中恰有人的分数不低于分的概率.
20.如图,在三棱柱中,,为的中点,平面平面,设直线为平面与平面的交线.
(1)证明:平面;
(2)已知四边形为边长为的菱形,且,求二面角的余弦值.
21.已知椭圆的下顶点和右顶点都在直线上.
(1)求椭圆方程及其离心率;
(2)不经过点的直线交椭圆于两点,过点作轴的垂线交于点,点关于点的对称点为.若三点共线,求证:直线经过定点.
22.已知函数.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)若在上单调递增,求a的取值范围;
(3)当时,确定函数零点的个数.
参考答案:
1.D
【分析】求出集合中的不等式的解集,确定出集合,利用对数函数的图像与性质及对数的运算性质,求出集合中不等式的解集,确定出集合,找出两集合的公共部分,即可得到两集合的交集.
【详解】由集合中的不等式,解得,
集合,
由集合中的不等式,解得,
集合,
则.
故选:D.
2.C
【分析】根据复数的除法运算求出,再根据共轭复数的概念可得结果.
【详解】因为,
所以,
所以.
故选:C
3.A
【分析】由函数单调性解得到,故可判断出答案.
【详解】因为,所以,当时,满足,但不满足,所以“是“”的充分不必要条件.
故选:A
4.B
【分析】设圆的半径为,利用勾股定理求出,再根据扇形的面积及三角形面积公式计算可得;
【详解】解:设圆的半径为,则,,
由勾股定理可得,即,
解得,所以,,
所以,因此.
故选:B
5.A
【分析】根据向量的数量积的坐标运算公式,列出方程,即可求解.
【详解】由题意,向量,,
可得,
由,可得,解得.
故选:A.
【点睛】本题考查平面向量的数量积的坐标运算,其中解答中熟记平面向量的数量积的坐标运算公式是解答的关键,着重考查计算能力.
6.C
【解析】分析函数的奇偶性以及在上的函数值符号,可得出合适的选项.
【详解】,该函数的定义域为,
,函数为偶函数,
当时,,,,此时.
因此,函数图象的大致形状是C选项中的函数图象.
故选:C.
【点睛】本题考查利用函数解析式选择函数图象,一般分析函数的定义域、奇偶性、单调性、零点以及函数值符号,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.
7.C
【分析】计算出等比数列的公比,再由可求得的值.
【详解】设等比数列的公比为,则,
,因此,,
故选:C.
【点睛】本题考查等比数列基本量的计算,考查计算能力,属于基础题.
8.D
【分析】根据条件构造函数,求函数的导数可得函数的单调性,再根据利用函数的单调性解不等式,即可得到结果.
【详解】设,
则,
因为,
所以,
即函数在定义域上单调递减,
因为,
所以不等式等价于,等价于,
解得,
故不等式的解集为.
故选:D.
9.AB
【分析】由对数函数和指数函数、幂函数的性质判断.
【详解】解:∵,∴函数在上单调递减,
又∵,
∴,
∴,
即,所以选项A正确,选项B正确,
∵幂函数在上单调递增,且,
∴,所以选项C错误,
∵指数函数在R上单调递减,且,
∴,所以选项D错误,
故选:AB.
10.ACD
【分析】先由图像求函数解析式,再逐一研究性质即可.
【详解】从图象可以看出,,,
因为,所以,解得,
将点代入解析式,得,其中,
解得,所以,A正确;
易得,
因为,所以B错误;
因为,所以C正确;
因为,
且,
所以函数的最小值为,D正确.
故选:ACD.
11.ABC
【解析】设正方体的棱长为,由此确定内切球和外接球半径,由的最小值为两球半径之差可构造方程求得,进而求得外接球表面积和内切球体积;由的最大值为两球半径之和可得到最大值.
【详解】设正方体的棱长为,
则正方体外接球半径为体对角线长的一半,即;内切球半径为棱长的一半,即.
分别为外接球和内切球上的动点,
,解得:,即正方体棱长为,正确,
正方体外接球表面积为,正确;内切球体积为,正确;
线段的最大值为,错误.
故选:.
【点睛】本题考查正方体外接球和内切球相关问题的求解,关键是通过球的性质确定两球上的点的距离最小值为,最大值为.
12.ACD
【解析】利用导数研究函数的单调性和极值,且将题意转化为与有两个不同的交点,即可判断A选项;易知不是该方程的根,当时,将条件等价于和只有一个交点,利用导数研究函数的单调性和极值,从而可推出结果,即可判断B选项;当时,将条件等价于恒成立,即函数在上为增函数,通过构造新函数以及利用导数求出单调区间,即可求出的范围,即可判断C选项;有两个不同极值点,根据导数的符号列出不等式并求解,即可判断D选项.
【详解】解:对于A,的定义域,,
令,有,即,
可知在单调递减,在单调递增,所以极小值等于最小值,
,且当时,又,
从而要使得方程有两个不同的实根,
即与有两个不同的交点,所以,故A正确;
对于B,易知不是该方程的根,
当时,,方程有且只有一个实数根,
等价于和只有一个交点,
,又且,
令,即,有,
知在和单减,在上单增,
是一条渐近线,极小值为,
由大致图像可知或,故B错误;
对于C,当时,恒成立,
等价于恒成立,
即函数在上为增函数,
即恒成立,
即在上恒成立,
令,则,
令得,有,
从而在上单调递增,在上单调递减,
则,于是,故C正确;
对于D,有两个不同极值点,
等价于有两个不同的正根,
即方程有两个不同的正根,
由C可知,,即,则D正确.
故选:ACD.
【点睛】关键点点睛:本题考查导数的应用,利用导数研究函数的单调性和极值,以及利用导数解决函数的零点问题和恒成立问题从而求参数范围,解题的关键在于将零点问题转化成两个函数的交点问题,解题时注意利用数形结合,考查转化思想和运算能力.
13.-1
【分析】利用向量的坐标运算求得向量的坐标,然后利用平面向量共线的充分必要条件求解.
【详解】∵向量,,∴向量,
又∵,且向量与向量共线,∴,解得,
故答案为:.
【点睛】本题考查向量的坐标运算,以及向量平行的坐标表示,属于基础题.
14.
【分析】利用三角函数的诱导公式和特殊角的三角函数值,即可求解.
【详解】
故答案为:
15.6
【分析】化简,然后利用基本不等式求解即可
【详解】因为,
所以,
当且仅当即时,取等号,
故的最小值为6,
故答案为:6
16.
【分析】设为的中点,利用面面垂直的性质定理以及线面垂直的性质得出,再由勾股定理得出,从而得出;设,分别为对应面的内心,分别过,作,的平行线,交于点,即为所求的球心,根据题意得出是正方形,得出内切圆的半径,即可得出球的半径.
【详解】如图,设为的中点,因为,所以,又因为平面平面,所以由面面垂直的性质定理得平面,所以
因为,所以
从而可得,.
设,分别为对应面的内心,分别过,作,的平行线,交于点
即为所求的球心,易知是正方形
设内切圆的半径为,球的半径为,由图可知,而,所以.
故答案为:;
【点睛】本题主要考查了面面垂直性质的应用以及几何体的切接问题,属于中档题.
17.(1);(2).
【分析】(1)方法一:由题意结合递推关系式确定数列的特征,然后求和其通项公式即可;
(2)方法二:分组求和,结合等差数列前项和公式即可求得数列的前20项和.
【详解】解:(1)[方法一]【最优解】:
显然为偶数,则,
所以,即,且,
所以是以2为首项,3为公差的等差数列,
于是.
[方法二]:奇偶分类讨论
由题意知,所以.
由(为奇数)及(为偶数)可知,
数列从第一项起,
若为奇数,则其后一项减去该项的差为1,
若为偶数,则其后一项减去该项的差为2.
所以,则.
[方法三]:累加法
由题意知数列满足.
所以,
,
则.
所以,数列的通项公式.
(2)[方法一]:奇偶分类讨论
.
[方法二]:分组求和
由题意知数列满足,
所以.
所以数列的奇数项是以1为首项,3为公差的等差数列;
同理,由知数列的偶数项是以2为首项,3为公差的等差数列.
从而数列的前20项和为:
.
【整体点评】(1)方法一:由题意讨论的性质为最一般的思路和最优的解法;
方法二:利用递推关系式分类讨论奇偶两种情况,然后利用递推关系式确定数列的性质;
方法三:写出数列的通项公式,然后累加求数列的通项公式,是一种更加灵活的思路.
(2)方法一:由通项公式分奇偶的情况求解前项和是一种常规的方法;
方法二:分组求和是常见的数列求和的一种方法,结合等差数列前项和公式和分组的方法进行求和是一种不错的选择.
18.(1)
(2)4
【分析】(1)利用正弦定理及两角差的正弦公式可求出结果;
(2)由求出,根据正弦定理求出,再根据三角形面积公式可求出结果.
(1)
由及正弦定理得.
因为,所以.
所以.
整理得.
即.
(2)
由(1)可知,则,
所以,
由正弦定理,得,
所以,
所以的面积为.
19.(1);平均分为;(2).
【分析】(1)由频率和为可构造方程求得;由频率分布直方图估计平均数的方法直接计算可得结果;
(2)根据分层抽样原则可确定各组抽取人数,采用列举法可得所有基本事件和满足题意的基本事件个数,由古典概型概率公式计算可得结果.
【详解】(1)由频率分布直方图得:,解得:;
由频率分布直方图估计平均分为:;
(2)由频率分布直方图可得第三、四、五组的频率之比为,则第三组中抽取人,第四组中抽取人,第五组中抽取人;
记来自第三组和第四组的学生,即分数低于分的学生分别为,来自第五组的学生,即分数不低于分的学生为,
则从人中随机抽取人,有,,,,,,,,,,,,,,,共个基本事件;
其中恰有人的分数不低于分的有,,,,,共个基本事件;
所求概率.
20.(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)利用面面垂直的性质定理及线面平行的性质定理即可得证;
(2)以点为坐标原点建立空间直角坐标系,利用坐标法求二面角余弦值.
(1)
证明:因为,是的中点,所以,
又因为平面平面,且平面平面,平面,
所以平面,
而平面,且平面,平面平面,
所以,
所以平面;
(2)
解:
因为四边形为菱形,,
连接,则,
又因为平面平面,平面平面,
所以平面,
以为坐标原点,,,分别为轴,轴,轴建立空间直角坐标系,
则,,,,
所以,,,
设平面的法向量,则,
令,则,
所以,
设平面的法向量,则,
令,则,,
所以;
所以,
由图可知,所求二面角为锐角,
所以二面角的余弦值为.
21.(1),离心率为.
(2)证明见解析.
【分析】(1)求出顶点坐标后可求椭圆的方程和离心率;
(2)设,则可用此两点坐标表示,根据三点共线可得,利用点在直线可得,再联立直线方程和椭圆方程,消元后利用韦达定理可得定点.
【详解】(1)因为下顶点和右顶点都在直线上,
故,故椭圆方程为:.
其离心率为
(2)设,则.
则,故,
因为三点共线,故,整理得到:
,
即.
由可得,
故且,
故,
整理得到:,
若,则,故过,与题设矛盾;
若,则,故过定点.
22.(1)的单调递增区间为和,单调递减区间为
(2)
(3)3
【分析】(1)求导分析导函数的正负区间即可判断原函数的单调性;
(2)转化为的导函数在上恒成立,再参变分离求的最小值即可;
(3)先根据确定有一个零点,再求导分析的单调性,确定的最小值小于0,结合零点存在定理确定有2个零点,进而得到零点的个数为3即可
(1)
当时,,,
令有,
故当和时,,单调递增;
当时,单调递减;
故的单调递增区间为和,单调递减区间为
(2)
由题可得的导函数在上恒成立,
故,令,则,
易得当时,单调递减;当时,单调递增;
故,故,
故a的取值范围为
(3)
当时,即,
故有一根为,令,则,
因为,故令有,
故当时,,单调递减;
当时,,单调递增;
故,
即.故最多有两个零点.又,,故在之间有1个零点,
又,
设,则,故为增函数,
故,故,故,
故在上有1个零点,故有2个零点.
故当时,函数零点的个数为3
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