小学英语湘少版三年级上册Unit 4 How old are you?教案及反思

这是一份小学英语湘少版三年级上册Unit 4 How old are you?教案及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点及难点，教学用具，教学步骤等内容，欢迎下载使用。
湘少版小学三年级英语上册Unit4 How old are you?                                               一、教学目标1、能听说、认读数字1到10并学会问年龄。　 2、能听懂所学的指令语，并能按照指令做出相应的动作。   3、了解中外人士询问年龄的技巧，陶冶情操。二、教学重点及难点1、认读数字1到10。2、学会问年龄“How old are you ? I’m eight.”三、教学用具数字卡片1到10，传声筒，小黑板和CAI.四、教学步骤I、 热身复习1、Greeting and sing the songs.2、ChantAAA, Show an A!BBB, Show a B!CCC, Show a C!DDD, Show a D!After me, ABCD!After me, ABCD!3、Revision (1) —Hello, I’m Anne. —Hello, I’m Miss Li.(2) — What’s  your name? — I’m  Peter/Deng Zongluan.II、呈现新知识1、猜测数字（CAI展示）。出示数字卡片1，带读。T: One,one, one one one!(先学生跟读，再第一排学生齐读，全班齐读)出示数字卡片2，带读。T: Two,two, two two two!(先学生跟读，再第二排学生齐读，全班齐读)数字3到5的教学方法同上。出示数字卡片6，带读。T: Six,six, six,show me six!(先学生跟读，再第一组学生齐读，其他同学做出6的手势语)T: Seven,seven, seven,show me seven!(先学生跟读，再第二组学生齐读，其他同学做出7的手势语)   数字8到10的教学方法同上。2、做游戏：数树龄（CAI展示）。Ⅲ、趣味操练1) 做手势，说数字     师生一起一边做手势一边说出相对应的数字，从1到10，再从10到1。   2）师拍手，生数数教师拍手，让学生数次数，并进行抢答。   3）师说数，生拍手      教师说英语数字，学生进行拍手。   4）快乐传声在一张卡片上写上1到10中任意一个数字，学生以每一纵排为一组，教师发给最后一排的学生每人一张卡片，当教师发完后，教师说：ready go!最后一排的学生用传声筒小声地告诉第二个，第二个告诉第三个，最前面的同学把听到的说出来。而最后的学生把自己拿到的卡片贴到到黑板上。最后的胜利者肯定是传得最快，最准的组。    5）改错小能手（提示在括号内填写阿拉伯数字即可）   two+six=(four)              (         )   one+eight=(seven)           (         )nine-three=(two)            (         )two+five =(three)           (         )比比看哪位同学改得既对又快！6）学习操练A部分句型：“How old are you ? I’m eight.”7）现场调查：询问父母或同学的年龄。Ⅳ、小结   T：Today we learnt ××（回顾本堂课所学内容，齐读数字1到10）Ⅴ、课后作业1、熟读数字1到10。2、抄写单词one—ten.板书设计：  Unit 4  How old are you? 1到10的数字卡片How old are you ? I’m eight. VI、教学反思：1、熟练掌握单词1—10和问年龄的方法。2、学习用学过的句型进行自由对话。