2023届福建省莆田市荔城区三下数学期末学业质量监测试题含解析

这是一份2023届福建省莆田市荔城区三下数学期末学业质量监测试题含解析，共13页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2023届福建省莆田市荔城区三下数学期末学业质量监测试题一、认真思考，巧填空。1．在括号里填上合适的单位。学校操场的占地面积是5000（______）。贝贝的身高是142（______）。一张邮票的大小是4（______）。  数学课本的厚度是9（______）。北京到上海的距离约是1400（______）。  小华的身高是1.35（______）。2．根据如图填空．小红家在小兰的_____面，小兰家在小红家的_____面；丁丁家在图书馆的_____面，学校在小兰家的_____面．3．12.12 读作（______），五点二五写作（______）。4．如图，阴影部分占整个图形的（______），如果每个小长方形的长是3分米，宽是2分米，那么阴影部分的面积是（______）。5．奇思去游泳，他在泳道内游了5个来回，共游了250米，这个游泳池的泳道长（______）米。6．估算893÷92时，想：把893看作（______），把92看作（______），所以893÷92≈（______）。7．一场排球赛从13时20分开始，到14时50分结束，经过了（________）小时（________）分钟。8．一个数除以9,有余数,余数最大是________．9．明年(2020年)是（______）（填“平”或“闰”）年，是（______）个星期零（______）天。10．一个长方形，长10厘米，宽6厘米。将这个长方形沿着对角线剪开，拼成一个大三角形(如图)。这个大三角形的面积是（___________）平方厘米。11．有两个长都是36厘米，宽都是18厘米的长方形，把它们拼成一个正方形，它的周长是（________）厘米，面积是（________）平方厘米。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．160÷5，商是30余1．    （____）13．小林的妈妈9月31日从北京出差回来了。（______）14．都是轴对称图形。                 （____）15．624÷2÷3=624÷（2×3）．_____（判断对错）16．所有的对称图形都只有一条对称轴。（____）17．1900年是闰年，2000年也是闰年。（______）18．两个因数的末尾都没有零，积的末尾不可能有零．（_____）19．21×60的积比1200小。 （________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．王老师散步，每分钟走80米，照这样的速度，他1小时大约可以走（    ）千米。A．3 B．4 C．521．小红从学校到家要走0.6千米的路。一天她从学校出发走了0.4千米后，又回学校拿作业本。这次回家比平时多走（    ）千米。A．0.4 B．0.6 C．0.822．有两根同样长的绳子，第一根用去了总长的，第二根用去总长的，（    ）剩的多。A．第一根 B．第二根 C．无法确定23．23□÷8，要使余数为6，且商要最大，方框里应该填（    ）。A．0 B．2 C．824．下面各图中的涂色部分表示的小数，最大的是（    ）。A． B． C．25．下面图形中，是轴对称图形的有（    ）。A．1个 B．3个 C．2个26．下图中少年宫在电影院的（    ）方向。A．东北 B．东南 C．西北 D．西南27．从正面观察下面的第（　 ）个物体，看到的形状是 。A． B． C．四、仔细计算。28．直接写出计算结果。40÷2＝   20×30＝   0.1＋0.4＝   1.2＋0.6＝66÷2＝           130×4＝              0.7－0.3＝            5.8－2.6＝ 29．竖式计算29×14     39×40     16.3+8.9   46×25    650÷5    6.4－2.8五、图形与统计30．在方格图中先画一个长8厘米、宽4厘米的长方形，再画一个与它周长相等的正方形，（每个小方格的边长表示1厘米）．31．按要求画图。（1）在■的东南面画“○”。 （2）在■的东北面画“△”。（3）在■的西南面画“☆”。 （4）在■的西北面画“◇”。六、生活中的数学。32．一辆汽车14：30从甲城出发，18：30到达乙城，两城相距360千米，汽车平均每小时行多少千米？33．小明晚上9：30睡觉，第二天早上6：30起床，他一共睡了多少小时？34．阳光农场有稻田和鱼塘共32公顷，占农场全部土地的。（1）阳光农场共有多少公顷土地？（2）如果稻田为11公顷，稻田占农场全部土地的几分之几？35．一个小组有12人帮爷爷摘葡萄，平均每人摘11千克，这个小组同学一共摘了多少千克葡萄？36． 《童话故事》4.5元 订书机6.8元两样都买，10元钱够不够？37．看图算一算。一共可以卖多少元？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、平方米    厘米    平方厘米    毫米    千米    米    【分析】根据情景根据生活经验，对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量操场的面积用“平方米”做单位，计量贝贝的身高用“厘米”做单位，计量邮票的大小用“平方厘米”做单位，计量数学课本的厚度用“毫米”做单位，计量北京到上海的距离用“千米”做单位，计量小华的身高用“米”做单位。【详解】学校操场的占地面积是5000平方米。贝贝的身高是142厘米。一张邮票的大小是4平方厘米。  数学课本的厚度是9毫米。北京到上海的距离约是1400千米。  小华的身高是1.35米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、正西    正东    东北    西北    【解析】略3、十二点一二5.25【解析】略4、    9平方分米    【分析】把长方形的面积看作单位“1”，平均分成2份，涂色部分1份占整个图形的；根据长方形的面积＝长×宽，长方形的长是小长方形宽的3倍，宽是小长方形的长，由此求出长方形的面积，再除以2即是阴影部分的面积，由此解答。【详解】阴影部分占整个图形的，2×3×3÷2＝18÷2＝9（平方分米） 本题主要考查分数的意义和长方形面积公式的灵活应用，注意分数中分子和所表示的意义。5、25【分析】根据题意，他在泳道内游了5个来回，共游了250米，先用250÷5求出一个来回所游的长度，一个来回泳道游了两次，再除以2，即泳道的长度。【详解】250÷5÷2＝50÷2＝25（米） 本题考查连除的应用，解答此题的关键是理解来回的含义，然后再列式解答即可。6、900    90    10    【分析】据整数减法的估算方法：利用“四舍五入法”，把被除数和除数分别看作与它接近的整十数、整百数……；然后进行口算即可。【详解】893÷92≈900÷90＝10；估算893÷92时，想：把893看作900，把92看作 90，所以893÷92≈10。故答案为：900，90，10。 此题考查的目的是掌握整数除法的估算方法。7、1    30    【分析】用14时50分减去13时20分进行计算即可。【详解】14时50分－13时20分＝1时30分钟故答案为：1；30 此题主要考查：经过时间＝结束时间－开始时间。8、8【分析】在有余数的除法中，余数必须比除数小，根据除数可以判断余数最大是几，据此分析解答.【详解】一个数除以9，有余数，余数最大是8.故答案为8.9、闰    52    2    【解析】略10、60【解析】略11、144    1296    【分析】两个长都是36厘米，宽都是18厘米的长方形，它们拼成的正方形边长是36厘米，边长乘4等于它的周长，边长乘边长等于它的面积，据此即可解答。【详解】36×4＝144（厘米）36×36＝1296（平方厘米） 熟练掌握正方形的周长和面积公式是解答本题的关键。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、错误【分析】三位数除以一位数，先看被除数的最高位，被除数的最高位不够除的，再看被除数的前两位；除到哪一位，商就写在那一位上；每次除得的余数都要比除数小．【详解】160÷5，商是32没有余数．故答案为错误．13、×【分析】9月没有31天，也就是不存在9月31日；据此解答即可。【详解】小林的妈妈不可能9月31日从北京出差回来了。故答案为：× 1、3、5、7、8、10、12月，每月有31天；4、6、9、11月，每月有30天；2月闰年有29天，平年有28天。14、×【解析】略15、√【详解】试题分析：根据除法性质：连续除以两个数等于除以这两个数的积；进行计算．解：624÷2÷3=624÷（2×3）=624÷6=104故答案为√．【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．16、×【详解】所有的对称图形不是都只有一条对称轴。例如：长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆有无数条对称轴等等。17、×【解析】略18、×【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4；25×3＝75，75的末尾没有1；25×4＝111，111的末尾有1；所以，如果两个因数的末尾没有1，则积的末尾可能有1，也可能没有1．故答案为×．19、×【解析】略 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【分析】先把1小时化成分，1小时＝60分，“照这样计算”意思是每分钟步行80米，先求1小时（60分钟）能步行多少米，就是求60个80是多少，列式为80×60；求出结果后，再换算成千米数。【详解】1小时＝60分80×60＝4800（米）4800米接近于5000米4800米≈5千米故答案为：C 解答本题时要看清题意，根据路程＝速度×时间，先求出走了多少米，在结合数据进行估算。21、C【分析】她走了0.4千米后发现没带作业本，又回学校去取，这时她多走的路程就是2个0.4千米，据此解答。【详解】0.4＋0.4＝0.8（千米）故答案为：C 此题应认真分析，多走的只是从学校出发走了0.4千米后往返的路程。22、B【分析】根据题意，两个绳子同样长，即单位“1”相同，所以用去的越少，剩下的越多，由此比较和的大小，看谁用去的少，就剩下的多。【详解】＞由此第二根用去的少，剩下的多；故答案为：B 本题主要考查分数意义的理解，单位“1”相同，谁用的少，就剩下的多。23、C【分析】根据在有余数的除法算式中，根据公式“被除数÷除数＝商……余数”进行代入计算即可。【详解】A、当方框里填0时，230÷8＝28……6，商为28，余数为6；B、当方框里填2时，232÷8＝29，商为29但没有余数，不符合题意；C、当方框里填8时，238÷8＝29……6，商为29，余数为6。所以选项A、C中的，余数都为6，但28＜29，故商要最大，方框里应该填8。故答案选：C。 此题考查整数除法计算方法的灵活运用，要注意分析题意，根据公式“被除数÷除数＝商……余数”解答。24、C【分析】把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1。【详解】A选项，涂颜色的占3份是0.3；B选项，涂颜色的占5份是0.5；C选项，涂颜色的占9份是0.9。再比较小数的大小，据此可解此题。0.9＞0.5＞0.3故答案为：C 小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……25、B【分析】关于某条直线对称的图形叫轴对称图形，根据概念判断轴对称图形的数目。【详解】只有第1，2，4个图形沿某条直线折叠后直线两旁的部分能完全重合是轴对称图形，所以共有3个。故答案为；B 本题考查的是轴对称图形，找到折叠能对称的直线也就找到了对称图形。26、A【分析】求少年宫在电影院的哪个方向，则以电影院为观测点，根据“上北下南、左西右东”的地图绘制原则判断。【详解】少年宫在电影院的东北方向。故答案为：A。 本题考查方向的辨别，熟记“上北下南、左西右东”。27、B【解析】略 四、仔细计算。28、20；600；0.5；1.8；33；520；0.4；3.2【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法解答。【详解】40÷2＝20   20×30＝600   0.1＋0.4＝0.5   1.2＋0.6＝1.866÷2＝33            130×4＝520            0.7－0.3＝0.4            5.8－2.6＝3.2 本题考查学生基本计算能力，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。  29、（1）406    （2）1560    （3）25.2（4）1150    （5）130    （6）3.6【详解】（1）29×14=406（2）39×40=1560（3）16.3+8.9=25.2（4）46×25=1150（5）650÷5=130（6）6.4﹣2.8=3.6 五、图形与统计30、【详解】略31、【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行填写。【详解】标注如下： 此题主要考查地图上的方向辨别方法。 六、生活中的数学。32、90千米【分析】用到达时的时间减去出发时的时间，求出用的时间，再根据速度＝路程÷时间，代入数据列式解答。【详解】18时30分﹣14时30分＝4（小时）360÷4＝90（千米）答：汽车平均每小时行90千米。 本题的关键是求出汽车行驶的时间，再根据速度＝路程÷时间列式解答。33、9个小时【分析】小明晚上9：30开始睡觉，第二天早上6：30起床，他一共睡的时间分两段计算，第一段从开始睡到夜里12时，也就是24：00睡的时间，第二段从24：00也就是第二天的0：00到起床时间睡的时间。【详解】晚上9：30＝21：3024时－21时30分＝2小时30分2小时30分＋6小时30分＝9小时答：他共睡了9小时。 注意24时即是一天的结束时间，也是第二天的开始时间。34、（1）44公顷；（2）【分析】（1）将农场全部土地看作单位“1”，要求农场的全部土地用除法计算；（2）求一个数是另一个数的几分之几用除法解答。【详解】（1）32÷＝32×＝44（公顷）答：阳光农场共有44公顷土地。（2）11÷44＝答：稻田占农场全部土地的。 本题考查的是分数的除法，学会利用单位“1”的思想解题。35、132千克【分析】求几个相同加数的和用乘法计算，让12乘11即可求解。【详解】12×11＝132（千克）答：这个小组同学一共摘了132千克葡萄。 本题考查两位数乘两位数解决实际的应用，掌握乘法的意义仔细计算即可。36、4.5+6.8=11.3（元）   11.3 〉10  不够【解析】略37、1080元【分析】用每箱苹果可以卖的钱数乘苹果的箱数即可求出一共可以卖的钱数。【详解】24×45＝1080（元）答：一共可以卖1080元。 本题考查乘法的实际应用，求几个几是多少用乘法计算。