2023届葫芦岛市三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析
展开2023届葫芦岛市三下数学期末教学质量检测模拟试题
一、我会选。
1.把一个正方形分成两个完全一样的长方形,每个长方形的周长( )。
A.正好是正方形的一半 B.比正方形周长的一半长 C.比正方形周长的一半短
2.4包奶糖24元,照这样计算,8包奶糖多少元?列式不正确的是( )。
A.24÷4×8
B.24÷8×4
C.(8÷4)×24
3.有46支铅笔,每个小朋友分2支,可以分给多少个小朋友?小亮用竖式计算出了结果(如图)。竖式中箭头所指部分表示的意思是( )。
A.已经分掉了4支 B.已经分掉了40支
C.已经分掉了44支 D.已经分掉了46支
4.每天夜里12时,也就是第二天的( )。
A.1时 B.零时 C.12时 D.24时
5.小梁、小东、小峰和小李参加短跑比赛,成绩如下,获得第一名是( )
姓名 | 小梁 | 小东 | 小峰 | 小李 |
成绩(秒) | 15.3 | 14.8 | 15.6 | 14.4 |
A.小李 B.小峰 C.小东 D.小梁
二、我会判断。
6.边长是4米的正方形,它的周长是16米,面积是16平方米,所以周长和面积相等。(________)
7.一个数除以7,余数一定是6。(________)
8.所有的整数一定比小数小. (______)
9.最小的两位数乘最大的一位数,积是909。________
10.三角形是轴对称图形。(________)
三、我能填。
11.在下面的( )里填上合适的单位名称。
一张100元人民币的面积约是120(____)
篮球场的占地面积是420(____)
一棵大树高6(____)
电视机屏幕的面积约84(____)
12.用24根长度为1分米的小棒围成长方形或是正方形,围成的图形面积最大是(______)平方分米。
13.一部动画片从19∶00开始放映,到21∶05结束,一共播放(________)分钟。
14.下图中的每个五边形的边长都相同,每条边长5厘米。这个图形的周长是(________)厘米。
15.15.08元=(____)元(______)分.
16.直接写得数。
3600÷9= 12-0.5= 52÷4= 8.4-2.6=
60×30= 90×50= 6.2+3.7= 1.4+3.9=
17.3年=(____)个月 3平方米=(____)平方分米
4米=(____)分米 600平方厘米=(____)平方分米
18.用2、4、6、8可以组成________个没有重复数字的两位数。
19.口算60×70时,先算(________),再在积的末尾添上(________)个0。
20.在算式56+7×4中,应先算(________)法,再算(________)法;在算式54÷(32-26)中,应先算(________)法,再算(________)法。
21.一个正方形的边长是8分米,它的周长是(_______),面积是(____________)。
22.在横线里填上合适的数。
8000千克-4吨=(______)吨 (______)秒=5分 1时20分=(______)分
3000米=(______)千米 4.6元=(______)元(______)角 4平方米=(______)平方分米
四、我会计算。
23.直接写出得数。
25×30= 284÷2= 2.9+7.1= 421÷6≈
17×20= 560÷8= 10-4.5= 29×61≈
24.列竖式计算下面各题。
816÷3 609÷3 79×15 54×15
五、动手操作。
25.画出每个三角形底边上的高。
26.如图。
(1)把方格纸上的小船向右平移8格。
(2)画出右边图形的另一半,使它成为轴对称图形。
27.如图中每个小方格的边长是1厘米,请画一个面积为12平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。
七、我能解决下面各题。
28.三年级排成长方形方阵进行武术表演.杨鹏的西面有5名同学,南面有6名同学,东面有3名同学,北面有2名同学.
(1)一共有多少位同学参加武术表演比赛?
(2)若每两人之间的距离为1米,算出这个长方形的周长.
29.滨河小学三年级有4个班,每班有50名同学。如果每名同学每年回收20千克废纸,三年级的同学一年能回收废纸多少吨?
30.幼儿园张阿姨买来368个糕点,把这些糕点平均分给6个班,每个班分得多少个糕点?还剩下多少个糕点?
31.小青把自己的鞋袜颜色统计如下.
袜子 | 红色 | 白色 | 蓝色 |
|
运动鞋 | 白色 | 黑色 | 黄色 | 绿色 |
(1)小青有________种颜色的袜子,她有________种颜色的运动鞋.
(2)从袜子和运动鞋中各选一双进行搭配,一共有多少种不同的搭配方法?
(3)小青还有2把不同颜色的雨伞,和搭配好的鞋袜再进行搭配,一共有多少种不同的搭配方法?
32.小丽在计算一道减法题时,将减数6.3错看成了63,结果是25.4,正确的结果应该是多少?
参考答案
一、我会选。
1、B
【分析】
如图所示,把一个正方形分成两个完全一样的长方形,每个长方形的长和原来正方形的边长相等。每个长方形的宽是原来正方形的边长的一半。长方形的周长=2×长+2×宽=3×正方形的边长。正方形的周长=4×正方形的边长,正方形周长的一半=2×正方形的边长。据此解答即可。
【详解】长方形的周长=3×正方形的边长
正方形周长的一半=2×正方形的边长
则每个长方形的周长比正方形周长的一半长。
故答案为:B。
熟练掌握长方形的周长公式:长方形的周长=(长+宽)×2=2×长+2×宽;正方形的周长=边长×4。画图可帮助学生更好的理解题意。
2、B
【解析】可以用4包奶糖的钱数除以4求出每包奶糖的钱数,再乘8求出总钱数,即24÷4×8,也可以用8除以4求出8是4的几倍,那么钱数也是24元的几倍,因此再乘24即可求出总钱数,即(8÷4)×24,故答案为:B。
3、B
【分析】竖式中箭头所指部分是20×2的积,表示一个小朋友2支,20个小朋友分40支。
【详解】根据分析可知,竖式中箭头所指部分表示的意思是20个小朋友分掉40支铅笔。
故答案为:B。
熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。
4、B
【分析】因为24时计时法就是把中午12点以后到夜里12点的时刻,分别记作13时至24时,所以夜里12时就是24时,也就是第二天的0时。
【详解】根据分析可知,每天夜里12时,也就是第二天的零时。
故答案为:B
此题主要考查学生对24时计时法的理解与掌握。
5、A
【详解】略
二、我会判断。
6、×
【分析】周长是长度单位,面积是面积单位,单位不一样不能进行比较。
【详解】根据分析:周长和面积不能进行比较,原题说法错误。
故答案为:×。
【考点】
本题主要考查了学生对周长和面积意义的掌握。
7、×
【分析】在有余数的除法中,余数一定小于除数,据此即可解答。
【详解】一个数除以7,余数一定小于7,但不一定是6,所以判断错误。
熟练掌握余数与除数的关系是解答本题的关键。
8、×
【详解】略
9、×
【分析】最小的两位数是10,最大的一位数是9,10×9计算出结果和909比较一下即可。
【详解】10×9=90≠909。
故答案为:×。
本题重点是知道:最小的两位数是10,最大的一位数是9。
10、×
【分析】依据轴对称图形的意义,即在平面内,如果一个图形沿一条直线对折,对折后的两部分都能完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线就是其对称轴,据此即可进行判断。
【详解】等腰三角形沿底边及其对应顶点所在的直线对折,对折后的两部分都能完全重合,则等腰三角形是轴对称图形,而题干中没说明是什么三角形,所以不能判定这个三角形就是轴对称图形;
故答案为:×。
本题掌握轴对称图形的认识是解题关键。
三、我能填。
11、平方厘米 平方米 米 平方分米
【解析】略
12、36
【解析】略
13、125
【分析】利用:经过时间=结束时间-开始时间,将时间代入计算即可。换算时根据1小时=60分钟来换算。
【详解】21时05分-19时00分=2时05分=125分
故答案为:125
本题考查的是经过时间的计算,首先要将开始时间和结束时间都利用24小时制表示出来,最后根据小时和分钟的进率是60来进行换算。
14、85
【分析】根据正五边形的特性可知,一个正五边形的周长=边长×5,再结合图形的分布找出有多少边重合,即可求解。
【详解】5个五边形的周长为:5×5×5=125(厘米)
重合边长为:4×2×5=40(厘米)
故该图形周长为:125-40=85(厘米)
故答案为:85
此题主要考查正五边形的周长=边长×5的灵活应用。
15、15 8
【解析】略
16、400 11.5 13 5.8 1800 4500 9.9 5.3
【解析】略
17、36 300 40 6
【解析】略
18、12
【解析】每个数字都可以作为十位数字,先确定十位数字,再确定个位数字,这样写出所有的两位数再确定个数即可。
【详解】可以组成的两位数有24、26、28、42、46、48、62、64、68、82、84、86,共12个。
故答案为:12。
19、6×7 2
【分析】因数末尾有0的乘法的口算方法:先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积,再看乘数末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。
【详解】口算60×70时,先算6×7,再在积的末尾添上2个0。
解答本题的关键是熟练掌握因数末尾有0的乘法的口算方法。
20、乘 加 减 除
【分析】根据整数加减乘除的运算顺序,加减乘除混合,先算乘除,后算加减,有小括号,先算小括号里面的再算小括号外面的,据此解答。
【详解】在算式56+7×4中,应先算(乘)法,再算(加)法;在算式54÷(32-26)中,应先算(减)法,再算(除)法。
本题考查整数加减乘除运算顺序,掌握分析中的顺序是解题的关键。
21、32分米 64平方分米
【分析】正方形的周长=4×边长,正方形的面积=边长×边长,代入计算即可。
【详解】根据分析可知:
4×8=32(分米)
8×8=64(平方分米)
答:正方形的周长是32分米,面积是64平方分米。
故答案为:32分米;64平方分米
本题考查了正方形的周长和面积的计算公式,代入认真计算即可。
22、4 300 80 3 4 6 400
【分析】首先把8000千克化成吨数,用8000除以进率1000,然后再减去4;
把5分钟化成秒,用5乘进率60;
把1时20分化成分钟数,用1乘进率60,然后再加上20;
把3000米化成千米数,用3000除以进率1000;
把4.6元化成复名数,整数部分是元数,十分位数字是角数;
把4平方米化成平方分米数,用4乘进率100;即可得解。
【详解】(1)8000÷1000-4=8-4=4,8000千克-4吨=4吨;
(2)5×60=300,300秒=5分;
(3)1×60+20=60+20=80,1时20分=80分;
(4)3000÷1000=3,3000米=3千米;
(5)4.6元=4元6角;
(6)4×100=400,4平方米=400平方分米。
故答案为:4,300,80,3,4,6,400。
此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。
四、我会计算。
23、750;142;10;70
340;70;5.5;1800
【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法及小数加减法的计算方法解答。乘法估算时,将乘法的因数看成最接近它的整百整十数;除法估算时,把除法中的被除数看成最接近除数倍数的数,再进行计算。
【详解】25×30=750 284÷2=142 2.9+7.1=10 421÷6≈420÷6=70
17×20=340 560÷8=70 10-4.5=5.5 29×61≈30×60=1800
直接写得数时,观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。
24、272;203;1185;810
【分析】两位数乘两位数的笔算方法:先用被乘数个位上的数乘乘数,得数的末尾和被乘数数的个位对齐;再用被乘数十位上的数乘乘数,得数的末尾和被乘数的十位对齐,然后把两次乘得的数加起来,据此求出答案即可。
三位数除以一位数笔算方法:先试除被除数的首位,如果它比除数小,再试除被除数的前两位,除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面,余下的数必须比除数小。
【详解】(1)816÷3=272
;
(2)609÷3=203
;
(3)79×15=1185
(4)54×15=810
故答案为:272;203;1185;810
熟练掌握两位数乘两位数,三位数除以一位数的运算方法是关键,计算过程要认真仔细。
五、动手操作。
25、
【解析】略
26、(1)
(2)
【分析】(1)分别把点图形向右平移8格,找出它的对应位置,画出图形即可。
(2)根据轴对称图形的性质,对称点到对称轴的距离相等,对称轴是对称点的连线的垂直平分线,在对称轴的另一边画出关键的对称点,然后顺次连接对称点即可。
【详解】作图如下:
(1)
(2)
此题考查图形的平移与对称,解答此题的关键是找准图形中的对称轴以及关键点,再作出图形的另一半即可。
27、
【分析】依据正方形的面积公式可得:边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米;有长方形的面积公式可得:长方形的长和宽分别为6厘米和2厘米的长方形的面积是12平方厘米(答案不唯一),依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形。
【详解】如图所示:
解答此题的关键是,先依据正方形和长方形的面积,确定出正方形的边长和长方形的长和宽,从而画出符合要求的图形。
七、我能解决下面各题。
28、(1)81位
(2)32米
【解析】(1)5+3+1=9(位)
2+6+1=9(位)
9×9=81(位)
答:一共有81位同学参加武术表演比赛.
(2)(9−1)×4=32(米)
答:若每两人之间的距离为1米,这个长方形的周长为32米.
29、4吨
【详解】4×50×20=4000(千克)
4000千克=4吨
答:三年级的同学一年能回收废纸4吨。
30、61个,2个
【解析】368÷6=61(个)……2(个)
31、(1)3;4
(2)3×4=12(种)
(3)2×12=24(种)
【解析】(1)观察统计表可知,小青有3种颜色的袜子,她有4种颜色的运动鞋;
(2)3×4=12(种);
(3)2×12=24(种).
【考点】简单的排列、组合
【分析】此题主要考查了排列和组合的知识,从3种颜色的袜子中选一双有3种选法,从4种颜色的运动鞋中选一双有4种选法,从2把不同颜色的雨伞中任选一把有2种方法,根据乘法原理即可解答.
32、82.1
【分析】根据被减数=减数+差,用错误的减数加上错误的差,求出正确的被减数。再用正确的被减数减去正确的减数,求出正确的差。
【详解】63+25.4=88.4
88.4-6.3=82.1
答:正确的结果应该是82.1。
解决本题的关键是求出正确的被减数,再进一步解答。小数加减法计算时,要先对齐小数点,再根据整数加减法的计算方法解答。
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