2023届营口市鲅鱼圈区数学三下期末教学质量检测模拟试题含解析

2023届营口市鲅鱼圈区数学三下期末教学质量检测模拟试题

一、认真思考，巧填空。

1．最大的两位数和最小的两位数的和是（________）。

2．最大的两位数与最大的一位数的积是（____），商是（____）．

3．一个正方形的周长是24dm，它的边长是________ dm，面积是________ dm2 ．

4．两个周长是8厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的面积是（________）平方厘米。

5．小涛放学时向西南方向走回家，学校在小涛家的（____）方向．

6．在     里填上“＞”“＜”或“＝”。

2角____0.5元      8分米____0.8米

0.9元____1元       6分米____4.6分米

7．A、B、C三个小朋友测体重，C比A重，最重的不是C的，最重的是（______），最轻的是（______）。

8．小王、小张和小李原来是邻居，后来他们分别当了医生、教师和军人。已知：小李比军人年纪大，小王和教师不同岁，教师比小张年龄小。（______）是教师，（______）是医生。

9．0.06读作：（________），十二点零五写作：（________）。

10．用5个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的面积是（______）。

11．看图回答问题。

（1）（________）在明明家的东南方向；儿童乐园的（________）方向是学校。

（2）明明从学校出发，向（________）走500米到医院，又向（________）走（________）米到儿童乐园，共走（________）米。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．圆有无数条对称轴．                                            （________）

13．面积相等的两个长方形，周长也相等。（________）

14．相邻的两个面积单位之间的进率是1．                    （____）

15．0×9=0÷9    （____）

16．125×8的积的末尾共有2个0。________

17．2015年和2016年的下半年的天数是相同的。（________）

18．50×60的积的末尾只有两个0。（______）

19．两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数。_____。

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．如下图，两个边长10cm的正方形，分别剪去一个长7cm、宽5cm的长方形，剩下部分相比，(　　)．

A．面积相等，周长相等

B．面积不相等，周长相等

C．面积相等，周长不相等

D．面积不相等，周长不相等

21．小林、小亮、小刚、小强四人进行跑步比赛．四人中，小林不是最快的，但比小亮、小刚快，小亮又比小刚快．跑得最快的是(    )．

A．小林 B．小亮 C．小刚 D．小强

22．用5、0、6三张数字卡片可以组成（    ）个不同的三位数。

A．4 B．5 C．6

23．第二季度一共有(    )天。

A．91 B．92 C．93

24．两个因数的积是150,如果两个因数同时乘3,积是(　　)．

A．150 B．450 C．600 D．1350

25．下面的年份哪一年是闰年？（      ）

A．1900年 B．2020年 C．2018年

26．一块地的长是600米，宽是200米，这块地的面积是（    ）平方米。

A．1200 B．120 C．120000

27．每条船限坐4人，有281人去划船，至少要租(   )条船．

A．80 B．71 C．60

四、仔细计算。

28．直接写出得数。

20×41＝        66÷3＝        3000÷5＝        8.9－0.7＝

400÷2＝        660－80＝       6.2＋2.6＝        5400÷9＝

29．列竖式计算并验算。

522÷4＝       2.5－0.8＝

五、图形与统计

30．五、下面每个小方格的边长都是1厘米，在图中画一个周长是16厘米的正方形，

再画一个面积是16平方厘米的长方形．

31．在下列方格纸中分别画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各一个，一格面积为1平方厘米。

六、生活中的数学。

32．一个西瓜平均分成9块，笑笑吃了两块，爸爸吃了三块，他们一共吃了这个西瓜的几分之几？还剩下几分之几？

33．将一根长12.5米的竹竿插入河底，插入水中的部分比露在水面的长2.5米。河深度是多少米？

34．有一块长方形西瓜地，长60dm，宽2m。如果平均每平方米可收西瓜35kg，这块地共可收西瓜多少千克？

35．把一个正方形的一条边延长5厘米，面积就增加了40平方厘米（图中阴影部分），那么原来正方形的面积是多少平方厘米？

36．王叔叔每天坚持晨练，他家附近有一长方形的广场，长37米，宽25米。

（1）王叔叔每天绕广场跑5圈，他每天大约跑多少米？

（2）这个广场的占地面积是多少平方米？

37．甲、乙两城相距1200千米，一辆汽车7月1日早上8：00从甲城开往乙城，这辆汽车的平均速度是每小时80千米，当天晚上10：00能到达乙城吗？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、109

【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，将这两个数相加求和。

【详解】99＋10＝109

则最大的两位数和最小的两位数的和是109。

解决本题的关键是明确最大和最小的两位数分别是几，再根据整数加法计算方法解答。

2、891    11   

【详解】略

3、6    36   

【解析】244=6dm

66=36dm2

【考点】长方形、正方形的面积

【分析】正方形的周长=边长4，故边长=244=6dm；正方形的面积=边长边长，即66=36dm2

4、8

【分析】根据正方形的周长C＝4a，知道a＝C÷4，由此求出正方形的边长，由于两个正方形拼成一个长方形，所以拼成的长方形的宽是8÷4厘米，长是8÷4×2厘米，由此根据长方形的面积公式S＝ab，即可求出这个长方形的面积，据此解答。

【详解】正方形的边长：8÷4＝2（厘米）

拼成一个长方形的长是2＋2＝4厘米，宽是2厘米，

长方形的面积：（2＋2）×2＝8（平方厘米）

故答案为：8

本题主要是灵活利用正方形的周长C＝4a，长方形的面积公式S＝ab解决问题。

5、东北

【详解】略

6、＜    ＝    ＜    ＞   

【分析】比较大小之前先统一单位。据此解答。

【详解】0.5元＝5角，2角〈5角；0.8米＝8分米，8分米＝8分米；

0.9元〈1元；6分米〉4.6分米；

故答案为：＜； ＝；

＜； ＞；

本题主要考察度量单位不统一的数值比较，统一单位是关键。

7、B    A   

【分析】三个小朋友A、B、C测体重，C＞A，C不是最重的，那只有B是最重的，所以B＞C＞A。

【详解】根据题意将三个小朋友的体重排序：

B＞C＞A

最重的是B，最轻的是A。

故答案为：B；A

本题考查根据题目的描述进行排序。

8、小李    小张   

【分析】由于小王和教师不同岁，教师比小张年龄小，所以小王与小张都不是教师，则小李一定是教师．又小李比军人年纪大，即教师比军人年纪大，教师比小张年龄小，则小张不是军人是医生，剩下的小王一定是军人。

【详解】由小王和教师不同岁，教师比小张年龄小，可知：小王与小张都不是教师，则小李一定是教师．

由小李比军人年纪大，教师比小张年龄小，可知：小张不是军人是医生，剩下的小王一定是军人。

即：小张是医生，小王是军人，小李是教师。

故答案为：小李，小张。

完成本题思路要清晰，理清他们的称呼与职务之间的逻辑关系，然后得出结论。

9、零点零六    12.05   

【分析】小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。

小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。

【详解】0.06整数部分读零，再读小数点，小数部分要依次读出零六。

0.06读作：零点零六。

十二点零五先写整数部分12再写小数点，小数部分依次写出数字05。

十二点零五写作：12.05。

故答案为：零点零六；12.05

在学习小数时，是通过创设具体的生活情境，引导学生通过商品的价格认识小数，比较直观的领悟到小数的读法及写法，应用起来难度不大。

10、5平方厘米

【分析】用5个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，拼成后长方形的长是5×1＝5厘米，宽是1厘米，根据长方形的面积公式进行解答即可。

【详解】拼成后长方形的长：5×1＝5（厘米）；

拼成后长方形的面积：5×1＝5（平方厘米），故答案填5平方厘米。

本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽是多少，再进行计算。

11、医院    西南    东北    东北    322    822   

【分析】图上方位是“上北下南、左西右东”，根据观测点和方向可确定该方向上的物体，或者根据物体相对于观测点的位置来确定方向。路程根据图上标的长度填写即可。

【详解】（1）医院在明明家的东南方向；儿童乐园的西南方向是学校。

（2）明明从学校出发，向东北走500米到医院，又向东北走322米到儿童乐园，共走822 米。

本题主要考查学生对基本方向辨认方法的掌握和灵活运用。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、√

【详解】略

13、×

【分析】假设一个长方形长8厘米宽3厘米，另一个长方形长12厘米宽2厘米。根据长方形的面积＝长×宽可知，8×3＝24，12×2＝24，则这两个长方形的面积均为24平方厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别求出这两个长方形的周长，再进行判断。

【详解】假设一个长方形长8厘米宽3厘米，另一个长方形长12厘米宽2厘米。

8×3＝24（平方厘米），12×2＝24（平方厘米）

则这两个长方形的面积均为24平方厘米。

（8＋3）×2

＝11×2

＝22（厘米）

（12＋2）×2

＝14×2

＝28（厘米）

很显然，这两个长方形的周长不相等。

故答案为：×

熟练掌握长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。本题可通过举反例的方法解答。

14、✕

【详解】略

15、正确

【分析】1乘任何数都得1，1除以任何不为1的数都得1．

【详解】1×2=1÷2．

故答案为正确．

16、×

【分析】根据整数乘除法的计算方法，先求出125×8的结果，进而数出积的末尾0的个数即可。

【详解】125×8＝1000

所以125×8的积的末尾有3个0。原题说法错误。

故答案为：×。

解决此题关键是先求出算式的结果，进而确定积末尾0的个数即可。

17、√

【分析】无论平年还是闰年下半年都是指7、8、9、10、11、12月，这六个月的总天数，所以一样多；

平、闰年的不同之处就在于2月份的天数不同；据此解答。

【详解】平、闰年下半年都有：31×4＋30×2

＝124＋60

＝184（天）

所以原题的说法判断正确。

故答案为：√

此题考查判断平、闰年下半年的天数的问题。

18、×

【详解】略

19、×

【分析】根据题意，可以假设这两个两位数是最小的两位数，然后再进行判断即可。

【详解】根据题意，假设这两个两位数是最小的两位数，即都是10，那么，10×10＝100，因为100是三位数，与题意不符，

所以，两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数是错误的。

故答案为：错误。

根据题意，用赋值法进行判断比较容易判断出此类问题。

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、C

【详解】略

21、D

【详解】先确定比小林慢的两个人，再确定比小林快的人，比小林快的就是跑得最快的．

故答案为D．

22、A

【分析】根据题意，用5、0、6三张数字卡片任意组合成不同的三位数，一一举例即可解答。

【详解】根据分析可得：

506；560；605；650；共4个不同的三位数。

故答案选：A。

本题考查了搭配知识，可以用“举例法”进行求解，注意组数时“0”不能在最高位。

23、A

【解析】略

24、D

【详解】略

25、B

【详解】略

26、C

【分析】根据长方形的面积＝长×宽可知，这块地的面积是600×200平方米。

【详解】600×200＝120000（平方米）

所以这块地的面积是120000平方米。

故答案为：C

熟练掌握长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。

27、B

【详解】求至少要租多少条船，就是求281÷4的商是多少，结果商70，还剩下1人，所以要租71条船，选B．

四、仔细计算。

28、820；22；600；8.2   

200；580；8.8；600

【分析】根据整数减法和乘除法、小数加减法的计算方法解答。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算。

【详解】20×41＝820        66÷3＝22        3000÷5＝600        8.9－0.7＝8.2

400÷2＝200        660－80＝580       6.2＋2.6＝8.8        5400÷9＝600

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法计算时，要先对齐小数点。

29、130……2；1.7

【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。

小数减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。

【详解】522÷4＝130……2       2.5－0.8＝1.7

五、图形与统计

30、     

【详解】略

31、

【分析】根据长方形的面积公式S=长×宽，可知面积是16平方厘米的长方形的长为8厘米，宽为2厘米（答案不唯一）；

根据正方形的面积公式S=边长×边长，可知面积是16平方厘米的正方形的边长为4厘米，据此作图即可。

【详解】根据分析作图如下：

此题主要考查的是长方形、正方形面积公式的灵活应用。

六、生活中的数学。

32、；

【分析】一个西瓜平均分成9块，笑笑吃了两块，爸爸吃了三块，根据分数的意义，则笑笑吃了总量的，爸爸吃了总量的，根据分数加法的意义，两人一共吃了总量的＋，根据分数减法的意义，用总量1减去笑笑和爸爸吃的，即得还剩下几分之几。

【详解】＋＝

1−＝

答：他们一共吃了这个西瓜的，还剩下。

本题考查了分数的意义以及分数加减法的意义，同时也考查了学生完成简单的分数加减法应用题的能力。

33、7.5米

【分析】首先根据水中的部分比露在水面的长2.5米，可得竹竿的长度比插入水中的部分长度的2倍少2.5米，所以竹竿的长度加上2.5等于插入水中的部分的2倍；然后用插入水中部分的长度的2倍除以2，求出水深是多少米即可。

【详解】（12.5＋2.5）÷2

＝15÷2

＝7.5（米）

答：河深度是7.5米。

此题主要考查了加法、除法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出插入水中部分的长度的2倍是多少米。

34、420kg

【分析】先根据长方形的面积＝长×宽，计算出西瓜地的面积，再乘以每平方米的西瓜产量，就可以求出这块地共收多少千克西瓜。注意单位的换算。

【详解】2m＝20dm

60×20＝1200（dm2）

1200dm2＝12m2

12×35＝420（kg）

答：这块地共可收西瓜420千克。

本题考查长方形面积公式的实际应用，解题时注意单位的换算。

35、64平方厘米

【分析】延长的5厘米，就是阴影部分长方形的宽，利用长方形面积公式：面积＝长×宽，用面积÷宽即可得到长是多少，阴影部分的长即是原来正方形的边长，利用正方形面积＝边长×边长即可得到解答。

【详解】40÷5＝8（厘米）

8×8＝64（平方厘米）

答：原来正方形的面积为64平方厘米。

本题考查的是长方形和正方形面积公式的灵活运用，关键是明白延长的5厘米就是阴影部分的宽。

36、（1）620米

（2）925平方米

【解析】（1）(37+25)×2×5=620(米)

答：他每天大约跑620米。

（2）37×25=925（平方米）

答：这个广场的占地面积是925平方米。

37、不能

【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出汽车行驶的时间。路程＝速度×时间，据此求出汽车行驶的路程。再和甲、乙两城的距离比较解答。

【详解】晚上10时是22时。

22时时（小时） 

（千米） 

答：当天晚上10：00不能到达乙城。

灵活运用经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，求出汽车行驶的时间是解决本题的关键。注意先用普通计时法转换成24时计时法的方法，将两个时刻转换成24时计时法，再进行计算。