丹寨县2023年三年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析

这是一份丹寨县2023年三年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解，整百或整千的数来进行计算等内容，欢迎下载使用。
丹寨县2023年三年级数学第二学期期末检测模拟试题一、用心思考，我会选。1．周长是80米的正方形，面积是（    ）。A．20平方米 B．80平方米 C．400平方米 D．6400平方米2．用两个完全一样的小正方形拼成一个长方形（下图），那么（    ）。A．长方形的周长是小正方形周长的2倍B．长方形的面积是小正方形面积的2倍C．长方形的周长和面积都是小正方形的2倍3．2018年的上半年有（    ）天。A．181    B．182    C．1834．在248÷8的竖式中(如图)，箭头所指的这一步表示的是(　　)。A．24个1 B．31个8的和C．3个8的和 D．30个8的和5．最少（    ）个小正方体可以拼出一个大正方体。A．4 B．6 C．8二、认真辨析，我会判。6．今年5月1日是星期五，六月一日是星期一。（________）7．把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的。（______）8．一个数除以8,余数可能是9。 （____）9．16时是下午6时。                              （______）10．图中涂色部分是整个图形的． （______）三、仔细观察，我会填。11．黑色部分用小数表示为（________），分数表示为（________）。12．填上合适的小数。（    ）米   （    ）元13．笔算43×29时，用29十位上的2乘43得到（______）个（______），所以积的末尾和乘数的（______）对齐。14．百米赛跑中，小明用时10.8秒，小丽用时12.6秒，毛毛用时11.7秒，（______）跑得最快，（______）跑得最慢。15．下面是三年级同学最喜欢的体育活动人数情况，将复式统计表填写完整，并回答问题。踢球 游泳 羽毛球 跑步性别男生女生性别男生女生性别男生女生性别男生女生人数278人数2126人数1522人数137踢球游泳羽毛球跑步男生（________）（________）（________）（________）女生（________）（________）（________）（________）（1）三年级同学最喜欢的体育活动中，人数最多的是（________），人数最少的是（________）。（2）三年级男生最喜欢的体育活动是（________），女生最喜欢的体育活动是（________）。（3）三年级一共有（________）人，其中男生有（________）人。16．把一个蛋糕平均分成5块，小明吃了2块，小明吃了这个蛋糕的（________）（填分数），剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这个蛋糕的（________）（填分数）。17．☆÷8＝25……△，△最大是（________），这时☆是（________）。18．把一张长方形纸平均分成7份，每份是这张纸的____，5份是这张纸的____．四、认真细致，我会算。19．直接写得数。30×4＝        12×30＝         130×3＝         20×16＝2700÷9＝       0×21＝          62÷2＝           77÷7＝0÷12＝         16×3＝          3000÷5＝         45×20＝619÷6≈        364÷9≈          89÷3≈          125÷3≈ 20．用竖式计算(带△的要验算)．654÷6＝       △452÷8＝        30×56＝ 21．听题目，写出正确的结果．15×20=       30×80=         300÷5=      480÷4=       1.3-0.5=       +=五、动手操作，我能行。22．分别圈出蝴蝶的。23．画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形，再将画好的轴对称图形向上平移5格，把它画下来。 24．下面每个小方格的边长表示1厘米，请在方格纸上画一个周长为18厘米的长方形．六、生活问题，我会解。25．一个长方形花坛，长25米 ，宽15米。在花坛四周修了一条宽1米的小路。（1）花坛的面积是多少平方米？（2）小路的面积是多少平方米？26．把一张边长为30厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方形纸片，每个小正方形的周长和面积分别是多少？27．（1）买订书机和地球仪一共花多少元？（2）小明有14元，能买其中最贵的商品吗？还剩多少钱？28．从下面的长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？29．张老师每天早上7：20到校，12：00放学回家；下午2：00到校，17：00放学回家。张老师全天在校多长时间?


参考答案 一、用心思考，我会选。1、C【分析】根据周长求出正方形的边长，再利用边长×边长得到正方形的面积。【详解】边长为：80÷4＝20（米）面积为：20×20＝400（平方米）故答案为：C 本题考查正方形的周长和面积公式的灵活运用。2、B【分析】因为两个完全一样的正方形拼成的长方形，拼成后的大长方形的周长比原来的两个小正方形的周长之和减少了小正方形2条边的长度；而一个图形的面积是它所占平面的大小。大长方形是两个小正方形拼成的，所以长方形所占平面的大小，和两个正方形所占平面的大小相等。【详解】A、因为长方形的周长都比原来的两个小正方形的周长之和减少了2条边长的长度，所以长方形的周长是正方形的2倍。此说法错误；B、因为长方形所占平面的大小，和两个正方形所占平面的大小相等；所以长方形的面积是正方形的2倍。此说法正确；C、综合A与B，C的说法的错误的；故答案为：B。 本题的关键是明确拼成后的长方形内有正方形的2条边，拼成后的长方形的面积等于两个正方形的面积和。3、A【解析】略4、D【解析】略5、C【分析】用小正方体拼成一个最小的大正方体，则这个大正方体的一条棱长为2个小正方形边长，需要2×2×2＝8个小正方体拼成一个最小的大正方体。【详解】最少8个小正方体可以拼出一个大正方体。故答案为：C。 解决本题的关键是明确最小的大正方体的每条棱长为2个小正方形边长，每一面有4个小正方形。 二、认真辨析，我会判。6、×【分析】5月为大月有31天，5月1日到六月一日中间经过30天，让经过天数除以7看余数是几，根据5月1日是星期五，进而推算出六月一日是周几。【详解】30÷7＝4（周）……2（天）余数是2，则六月一日是星期日；原题说法错误。故答案为：×。 本题考查了日期的推算，解决此类问题求出经过的天数，然后除以7看余数推算出周几是解题的关键。7、√【分析】根据分数的意义，把一筐苹果平均分成5份，每一份就是这筐苹果的，4份就是这筐苹果的。【详解】把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的，所以判断正确。 本题考查的是分数的意义，平均分是解决此题的关键。8、×【解析】略9、×【详解】16时是下午4时。10、×【解析】这幅图并没有平均分成8份，不能用分母是8的分数表示涂色部分，将内圆中的涂色部分旋转至外圆涂色部分处，发现：此图被平均分成了4份，涂色部分占． 三、仔细观察，我会填。11、0.6        【分析】观察图形可知，将这个图形平均分成了10份，其中1份占它的，用小数表示是0.1。黑色部分是6份，据此解答即可。【详解】黑色部分用小数表示为0.6，分数表示为。故答案为：0.6；。 将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一。分母是10、100、1000 …的分数，可以用小数表示。12、5.3；2.5；0.3；0.8；1.3；1.8【分析】分米和米之间的进率是10，角和元之间的进率是10。1大格表示1，将1大格平均分成10份，每一份即1小格，表示0.1。【详解】5米3分米＝5.3米，2元5角＝2.5元。填空如下所示：故答案为：5.3；2.5；0.3；0.8；1.3；1.8。 本题考查长度单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。13、86    十    十位    【分析】29十位上的2表示2个十，所以2乘43得到43×2＝86个10，所以积的末尾和乘数的十位对齐。【详解】根据分析可知用29十位上的2乘43得到86个10，所以积的末尾和乘数的十位对齐。 本题主要考查学生对两位数乘两位数笔算方法的掌握，注意数位上的数字表示几个这样的计数单位。14、小明    小丽    【分析】先依据小数大小比较方法，比较出3人用时多少，再根据路程一定，所用的时间越短，速度越快，进行解答。【详解】12.6＞11.7＞10.8所以小明跑得最快，小丽跑得最慢。 本题主要是考查小数的大小比较，用时最少的跑得最快，用时最多的跑得最慢。15、27    8    21    26    15    22    13    7    游泳    跑步    踢球    游泳    139    76    【分析】首先，根据表格中的数据，填写复式统计表。比较统计表中的数据，数字最大的就是喜欢这项活动的人数最多的，数字最小的就是喜欢这项活动的人数最少，据此解答；（1）三年级同学最喜欢的体育活动看哪项活动中男女生数值大即可，分析图表是是游泳项目，最不喜欢的体育活动看哪项活动男女生人数少，分析图表是跑步。（2）男生最喜欢的体育活动是什么，看哪项活动男生人数最多即可，女生最喜欢的体育活动什么，看哪项活动女生人数最多。（3）先把复式统计表的所有人数相加即可得出三年级的总人数，接下来，把复式统计表中男生的人数相加即可得出三年级男生的人数。【详解】（1）三年级同学最喜欢的体育活动中，人数最多的是（游泳），人数最少的是（跑步）。（2）三年级男生最喜欢的体育活动是（踢球），女生最喜欢的体育活动是（游泳）。（3）三年级一共有（139）人，其中男生有（76）人。三年级一共有：27 ＋8＋21＋ 26＋ 15＋22＋13＋ 7＝35＋21＋26＋15＋22＋13＋7＝56＋26＋15＋22＋13＋7＝82＋15＋22＋13＋7＝97＋22＋13＋7＝119＋13＋7＝132＋7＝ 139 （人）；男生有：27 ＋21＋ 15＋ 13＝48＋15＋13＝63＋13＝ 76 （人） 本题考查表格信息获取能力，综合分析表中的信息，细心仔细的回答即可。16、        【分析】把这个蛋糕看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是这个蛋糕的，小明吃了2块，是；爸爸吃了5－2＝3（块），就是3个即，由此解答。【详解】把一个蛋糕平均分成5块，小明吃了2块，小明吃了这个蛋糕的，剩下的爸爸吃了3块，爸爸吃了这个蛋糕的。 本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。17、7    207    【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】余数最大为：8－1＝725×8＋7＝200＋7＝207 解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，然后运用被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。18、【详解】试题分析：把一张长方形纸平均分成7份，根据分数的意义可知，即将这张纸的面积当作单位“1”平均分成7份，则每份是这张纸的1÷7=，5份是这张纸×5=，据此解答．解：1÷7=；×5=；故答案为，．【点评】完成本题的依据为分数的意义，即将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数． 四、认真细致，我会算。19、120；360；390；320300；0；31；110；48；600；900100；40；30；40【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算；注意0除以任何非0数都得0，0乘以任何数都得0。【详解】30×4＝120      12×30＝360      130×3＝390       20×16＝3202700÷9＝300    0×21＝0         62÷2＝31         77÷7＝110÷12＝0        16×3＝48        3000÷5＝600      45×20＝900619÷6≈100     364÷9≈40       89÷3≈30         125÷3≈40 本题主要考查学生对整数乘除法口算方法的掌握及灵活运用，估算时一般把整数看作与它接近的整十、整百或整千的数来进行计算。  20、109 56……4 1680【解析】略  21、300， 2400， 60120， 0.8， 【详解】略 五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】（1）观察图形可得，图中共有4只蝴蝶，表示把蝴蝶分成4份，画出其中的3份，也就是3只即可。（2）观察图形可得，图中共有16只蝴蝶，表示把蝴蝶分成4份，画出其中的3份，也就是12只即可。【详解】（1）（2） 本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。23、【解析】略24、画法不唯一【详解】略 六、生活问题，我会解。25、（1）375平方米（2）84平方米【解析】（1）25×15=375（平方米）答：花坛的面积是375平方米。（2）（25+2）×（15+2）−375=84（平方米）答：小路的面积是84平方米。26、周长60厘米，面积225平方厘米【分析】根据题意可知，小正方形的边长为30÷2厘米。根据正方形的周长＝边长×4和正方形的面积＝边长×边长解答即可。【详解】30÷2＝15（厘米）15×4＝60（厘米）15×15＝225（平方厘米）答：每个小正方形的周长是60厘米，面积是225平方厘米。 熟练掌握正方形的周长和面积公式。明确小正方形的边长为15厘米是解决本题的关键。27、（1）18.3元（2）能买；还剩0.5元【分析】（1）用订书机的单价加上地球仪的单价，求出买订书机和地球仪一共花多少元即可。（2）首先把这几种商品的价格比较大小，判断出最贵的商品是什么；然后把最贵的商品的价格和14比较大小，判断出能否买其中最贵的商品。再用14减去最贵的商品的价格，求出还剩多少钱即可。【详解】（1）4.8＋13.5＝18.3（元）答：买订书机和地球仪一共花18.3元。（2）因为13.5＞6.3＞4.8＞2，所以最贵的商品是地球仪。因为14＞13.5，所以小明有14元，能买其中最贵的商品。14－13.5＝0.5（元）答：小明有14元，能买其中最贵的商品，还剩0.5元。【点精】此题主要考查了加法、减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求几个数的和是多少，用加法解答。28、225平方厘米【分析】从长方形中剪下一个最大的正方形，则该正方形的边长和长方形的宽相等，即为15厘米。再根据正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】15×15＝225（平方厘米）答：这个正方形的面积是225平方厘米。 明确正方形的边长为15厘米是解决本题的关键。29、7小时40分  【解析】根据题意可知，先求出上午在校时间，用放学的时间-到校的时间=上午在校时间，再用下午放学的时间-到校的时间=下午在校时间，然后将上午和下午的时间相加，就是张老师全天在校时间，据此列式解答.12：00-7：20=4小时40分17：00-14：00=3小时4小时40分+3小时=7小时40分