佳木斯市前进区2023届三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

这是一份佳木斯市前进区2023届三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
佳木斯市前进区2023届三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、认真思考，巧填空。1．5×80得（______）个十，50×80得（______）个十。2．山羊有95只，绵羊的只数是山羊的12倍，绵羊有（________）只。3．2016年上半年有（____）天，是（____）个星期。2016年7月和8月，李明只需到校5天，其余时间都放暑假，9月1日开学，他今年的暑假有（____）天。4．娜娜早上背对太阳玩耍，她的前面是（________）面，右面是（________）面。5．小明买钢笔用去5.2元，买练习本用去1.5元，他付给售货员10元，应找回（_________）元。6．一个正方形的边长是4米，它的面积是（______）平方米。7．甲、乙、丙三人中，有一人看了《绿野仙踪》这本书，当老师问他们三人谁看了这本书时，甲说：“乙看了。”乙说：“我没有看。”丙说：“我没有看。”如果三人中有两人说假话，一人说真话。则________看了这本书。8．要使6□8÷6的商的中间有0，且结果没有余数，□里最大填（________）。9．31×23的积大约是（_______）百多，59×48的积接近（_______）千10．看图回答问题。（1）体育馆在电影院的（________）面，电影院位于李强家的（________）方向。（2）李强放学回家，先向（________）方向走（________）米到电影院，再向（________）方向走（________）米回到家，一共走了（________）米。11．比较大小，在里填上“＞”、“＜”或“＝”。4公顷4000平方米     5平方千米500公顷0.50.05         0.680.8         0.08元0.1元二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．一个数除以6，余数最大是6。（________）13．一张试卷的面积约是12平方米．（______）14．小华说：“我爸爸4月31日才从北京开会回来．”（___）15．下面物体的运动是平移的在括号内画“△”，是旋转的画“○”．               （______）    （______）    （______）      （______）16．一个正方形边长增加了3厘米，面积增加了9平方厘米。  （_________）17．一个数除以“0”，这个算式就等于“0”．（______）18．余数要小于除数或等于除数。    （_______）19．把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米．    （______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．用4个边长是2厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是（　　）A．16厘米 B．16平方厘米 C．64平方厘米21．用18个1平方厘米的正方形摆成长方形，不可能围成的是（      ）。A．长9厘米，宽2厘米 B．长18厘米，宽1厘米C．长8厘米，宽1厘米 D．长6厘米，宽3厘米22．下面各选项中全是轴对称图形的是(　　)。A．A T S    B．3 6 8 8    C．画回甲23．下面选项中能表示0.7的是（    ）。A． B． C． D．24．从（   ）面看和两个立体的形状完全相同．A．正面 B．侧面 C．正面和侧面25．小明、小玲、小芳三人读同一篇文章，都读了5分钟，小明读了这篇文章的，小玲读了这篇文章的，小芳读了这篇文章的，读得最慢的是（    ）。A．小明 B．小玲 C．小芳26．把一张正方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的（    ）。A． B． C． D．27．大于7.3小于7.4的数有（    ）。A．10个 B．9个 C．无数个四、仔细计算。28．直接写得数．630÷7＝   40×50＝   30×21＝303÷3＝   1－＝     0÷9×900＝＋＝         5×7÷5×7＝ 29．用竖式计算，带☆要验算。☆82×26＝         8.3－7.6＝           35×60＝3.9﹢2.5＝        ☆85×36＝           28×34＝五、图形与统计30．在数轴上标出下列小数。                    31．下面每个小方格的边长表示1厘米，请在方格纸上画一个周长为18厘米的长方形．六、生活中的数学。32．727除以6，商是多少，余数是多少？33．李大伯在一块地里种三种水果．(1)种哈密瓜和葡萄的地一共占这块地的几分之几？(2)种西瓜的地比种哈密瓜的地多这块地的几分之几？34．今天卖出的风光明信片一共获得多少钱？35．课外活动，全班同学的去打球，剩下的同学去跳绳。跳绳的占全班同学的几分之几？跳绳的比打球的多全班同学的几分之几？36．一块长方形的草坪长50分米，宽30分米，草坪中间有一个边长是20分米的正方形水池，草坪的面积是多少平方分米？合多少平方米？37．这块草地的面积是多少平方米？ 在草地四周围上护栏，护栏长多少米？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、40    400    【分析】根据题意，先算出5×80和50×80的积是多少，再进一步解答。【详解】5×80＝40050×80＝4000所以5×80得40个十，50×80得400个十。 掌握整十数的乘法和数的组成是解题的关键。2、1140【分析】绵羊的只数是山羊的12倍，山羊有95只，求绵羊有多少只，就是求12个95是多少，用12乘上95即可。【详解】12×95＝1140（只）答：绵羊有1140只。故答案为：1140 本题考查了乘法的意义，即求几个相同加数和的简便运算。3、  182  26  57【解析】略4、西    北    【分析】根据早上太阳从东方升起，就是娜娜早上背对东方，那么面向的是西方，右手边是北方。据此解答即可。【详解】娜娜早上背对太阳玩耍，她的前面是西面，右面是北面。故答案为：西；北 本题考查的是方向的辨别，关键明白早上背对太阳就是背向东方，也就是面向西方。5、3.3【解析】略6、16【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，计算出面积即可。【详解】4×4＝16（平方米）故答案为：16 此题考查正方形的面积，熟记公式即可。7、丙【分析】先假设甲说的是真话的情况，不符合题意，再假设乙说的是真话，符合题意即可得到答案，不符合再假设丙说的是真话，以此进行逻辑推理即可。【详解】如果甲说的是真话，那么乙和丙说的应该就是假话，实际情况是乙说的是假话，丙说的是真话，和“三人中有两人说假话，一人说真话”相矛盾，所以说甲说的是假话；如果乙说的是真话，那么甲和丙说的就是假话，丙说我没有看，也就是说丙看了这部书，与原题相符。所以说是丙看了这本书。故答案为：丙。 本题主要运用的是逻辑推理，在这里要学会运用推理过程判断事实。8、4【分析】商的中间为0，即计算到十位时十位上不够上商，也就是□小于6，又由于结果没有余数，说明后两位数能被6整除，找出最大的□；据此即可解答。【详解】本题中三位数除以一位数先从百位开始除起，百位刚好除尽，此时十位不够上1说明十位上的数比除数6小，□可能为0、1、2、3、4、5，其中只有18、48能被6整除，所以□里最大填4。故答案为：4。 掌握整数除法的计算方法，知道如何上商是本题的关键。9、六    3     【解析】略10、南    东北    东南    650    西南    280    930    【分析】图上方位是“上北下南、左西右东”，确定一个物体的位置，先要确定观测点，再看物体在观测点的哪个方位，路程根据图上两个地点间标注的距离进行计算。【详解】（1）体育馆在电影院的南面，电影院位于李强家的东北方向。（2）李强放学回家，先向东南方向走650米到电影院，再向西南方向走280米回到家，一共走了650＋280＝930米。 本题主要考查学生对基本方位辨别的掌握和灵活运用。11、＞  =  ＞  ＜   ＜【解析】略 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。一个数除以6，除数是6，则余数小于6，最大是5。【详解】一个数除以6，余数最大是5。故答案为：×。 本题考查有余数除法中余数和除数的关系，余数一定小于除数，最大是除数－1。13、×【详解】略14、×【解析】略15、                【详解】平移与平移现象，旋转与旋转现象，平移的物体沿着一条直线运动，旋转是物体绕着一个中心运动，由此判断即可．16、错误【解析】解答此题的关键是：利用直观画图，看清增加部分的面积的组成，即可进行判断．如图所示，一个正方形，边长增加3厘米，增加部分由3部分组成，即1个边长为3厘米的正方形和2个长为原正方形的边长、宽为3厘米的长方形，据此即可求解，进行判断．【详解】因为增加部分由1个边长为3厘米的正方形和2个长为原正方形的边长、宽为3厘米的长方形组成，而且小正方形的面积为3×3=9（平方厘米），所以增加的面积一定大于9平方厘米；因此题干的说法是错误的．故判断为：错误．17、错误【详解】略18、×【详解】略19、√【解析】试题分析：因为1厘米=10毫米，所以把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米；据此进行判断．解：因为1厘米=10毫米，把1厘米的绳子平均分成10段，10÷10=1（毫米），所以每段长1毫米．故答案为正确．【点评】此题考查厘米和毫米的进率：1厘米=10毫米． 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【解析】大正方形的边长是：2+2＝4（厘米）大正方形的面积：4×4＝16（平方厘米）答：这个大正方形的面积是16平方厘米．故选：B．21、C【解析】略22、C【解析】略23、C【分析】0.7就是，也就是把一个整体平均分成10份，其中的7份，由此进行求解。【详解】A．把圆平均分成了9份，涂色部分是7份是，不是也就不是0.7；B．不是也就不是0.7；C．＝0.7；D．没有平均分，不能写成分数，也就不能写成小数0.7。故答案为：C 本题考查了借助分数来理解小数的意义，注意关键词“平均分”。24、A【解析】略25、C【分析】因用时相同，读的多的读的就快，据此根据同分子分数大小比较的方法进行比较即可。【详解】根据分析：＞＞所以小玲读的最快，小芳读的最慢。故答案为：C。 本题主要考查了学生对同分子分数大小比较方法的掌握，同分子分数相比较，分母大的反而小。26、C【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份或几份的数叫分数，据此即可解答。【详解】把一张正方形的纸对折3次，就把这张纸平均分成了8份，其中的一份就是这张纸的。故答案为：C。 熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。27、C【分析】比7.3大并且比7.4小的小数有：两位的有：7.31、7.32、7.33、……、7.39；三位的有：7.301、7.302、7.303、……、7.399；……所以比7.3大比7.4小的小数有无数个。【详解】根据分析可知，大于7.3小于7.4的数有无数个。故答案为：C。 求两个小数之间有多少个小数，若位数不确定，就有无数个。 四、仔细计算。28、90 2000 630 101    0    49【解析】略  29、2132；0.7；21006.4；3060；952【分析】两位数乘两位数，先用一个乘数的个位数字去乘另一个乘数，再用这个乘数的十位数字去乘另一个乘数的十位数字，据此计算。小数加减法，计算时将小数点对齐，再按照整数加减法的计算法则进行计算。两位数乘整十数，用两位数乘整十数的非0数字，再在所得积的末尾加上1个0即可。【详解】☆82×26＝2132                 8.3－7.6＝0.7           35×60＝2100 验算：                  3.9﹢2.5＝6.4        ☆85×36＝3060                          28×34＝952          验算：            考查学生的计算能力，仔细计算即可。 五、图形与统计30、【解析】由图可知，每个小格代表0.1，先找到小数的整数部分对应的数，再看其小数部分，是几就往右查几个小格，即可得出答案。3.8从整数3开始向后移动8个小格处；2.1从整数2开始向后移动1个小格处；1.5从整数1开始向后移动5个小格处；2.6从整数2开始向后移动6个小格处；3.4从整数3开始向后移动4个小格处。31、画法不唯一【详解】略 六、生活中的数学。32、商是121，余数是1【解析】解：727÷6＝121……133、 (1);(2)【详解】(1)＋＝(2)－＝34、954元【分析】用每套风光明信片的售价乘以卖出的套数就得卖出明信片所获得的钱数。【详解】18×53＝954（元）答：今天卖出的风光明信片一共获得954元。 本题主要考查学生对乘法的意义的理解与灵活运用。35、；【分析】全班同学的去打球，剩下的同学去跳绳。将全班同学总数当作单位“1”，根据分数减法的意义，跳绳的占全班同学的1﹣＝，则跳绳的比打球的多全班同学的﹣＝。【详解】1﹣＝，﹣＝。答：跳绳的占全班同学的，则跳绳的比打球的多全班同学的。 本题考查了学生完成简单的分数减法应用题的能力。36、50×30＝1500(平方分米)20×20＝400(平方分米)1500－400＝1100(平方分米)＝11平方米【解析】略37、550平方米  94米【详解】25×22=550（平方米）(22+25)×2=94（米）