临朐县2022-2023学年三年级数学第二学期期末含解析

这是一份临朐县2022-2023学年三年级数学第二学期期末含解析，共15页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
临朐县2022-2023学年三年级数学第二学期期末一、快乐填一填。1．课桌长1米，宽5分米，课桌面的面积是（________）平方分米。2．把下面各图中涂色的部分分别用分数和小数表示出来。分数： 小数（　　） 分数： 小数（　　）3．用两个边长是1分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（_____）分米，面积是（_____）平方分米．4．下边的图形是正方形拼成的，每个小正方形的边长都是1厘米，拼成图形的面积是（______）平方厘米，周长是（_______）厘米．5．4分米＝()米＝(    )米(填小数)2元3角＝(    )元(填小数)6．在括号里填上适当的单位名称。一张纸的面积约300（________）      一间房屋的面积大约是50（________）写字台高80（________）          一个电视屏幕的大小约是40（________）7．从2、7、0、4四张数字卡片中任取三张，可以组成（________）个不同的三位数，其中最大的是（________），最小的是（________）。8．用8个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长可能是（______）厘米或者（______）厘米，面积是（______）平方厘米。9．图中的四个小朋友分别是三年级一、二、三、四班的学生，根据以下信息，判断他们分别是哪个班的。（1）小青和小玲既不是一班的学生，也不是三班的学生。（2）小强和小亮既不是二班的学生，也不是四班的学生。（3）小青不是二班的学生。（4）小亮不是一班的学生。根据信息判断，小亮是（________）班的，小青是（________）班的，小玲是（________）班的，小强是（________）班的。10．红星小学三年级有7个班，一共有357人，平均每个班有（________）人。11．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。  960÷5________960÷4     45×21________21×45       63×21________36×2165×92________65×72     438÷3________438÷2      4吨________40千克二、公正小法官。12．的得数一定比1400大，比2400小。（______）13．6.39读作六点三十九。（________）14．早晨，太阳在东方升起。（________）15．在0.47和0.49之间的小数只有0.48。（________）16．小强的个子可真高，大约有2平方米。（_____）17．三位数除以一位数，商一定是三位数。（______）18．1千克的糖没有1千克的铁重。________三、精挑细选。19．下面算式中，（    ）的商是两位数。A．876÷3 B．644÷6 C．242÷520．下列年份中，（    ）是闰年．A．1900年 B．2068年 C．1998年 D．2011年21．某学校一年级有5个班级，每个班分为8个小组，每个小组种6棵树。一年级一共种了多少棵树？下面算式错误的是（    ）。A．5×8×6 B．8×6×5 C．5×6×822．下面的年份中是闰年的是（    ）。A．1900年 B．2000年 C．1998年23．图中转盘的指针停在（    ）区域的可能性最大。A．绿色 B．黄色 C．红色24．妈妈买回来8个苹果，爷爷吃了总数的，小明吃了总数的。（    ）吃得多。A．爷爷 B．小明 C．无法比较25．阳阳每天8：00到校，11：00放学，13：30到校，16：30放学，他每天在校时间有（    ）小时。A．5 B．6 C．7四、我是神算手。26．口算。0÷8＝      560÷8＝     400÷5＝     10－3.7＝＋＝     －＝      ＋＝        1－＝ 27．列竖式计算，带★的要验算。   ★      ★五、动手实践。28．下面的图形分别是由哪个图形旋转而成的？把它涂上你喜欢的颜色。
 29．如图。（1）把方格纸上的小船向右平移8格。    （2）画出右边图形的另一半，使它成为轴对称图形。30．在下图中分别找到表示0.4、1.9这两个数的点，并在下面写上相应的数。六、生活问题我能解决。31．小玲用面积是1平方分米的正方形纸量课桌的面积，沿着长边一排摆了10张，沿着宽边一排摆了5张，这张课桌面积是多少？32．一条水渠长1580米，已经修好了500米。剩下的9天修完，平均每天大约修多少米？33．3月12日植树节这天，老师带领同学们去植树，他们一共分成了4个小组，每个小组9人，师生共植树360棵，平均每人植树多少棵？34．王老师买3盒钢笔，一共用了156元．每支钢笔的价钱是多少元？35．淘气和笑笑进行打字比赛，淘气4分打了416个字，笑笑3分打了336个字，谁打字快？


参考答案 一、快乐填一填。1、50【解析】略2、1；0.1；6；0.6【分析】（1）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成10份，每份是它的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1，其中1份涂色，用分数表示，用小数表示0.1。（2）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成10份，每份是它的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1，其中6份涂色，用分数表示，用小数表示0.6。【详解】据分析得出：分数：    小数（0.1）             分数：    小数（0.6）故答案为：1；0.1；6；0.6 把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数；把单位“1”平均分成10份、100份……表示这样的一份或几份是十分之几、百分之几……用小数表示为零点几、零点零几……3、6    2    【解析】两个正方形拼成一个长方形，故拼成的长方形的面积是两个正方形的面积之和，正方形的面积是1平方分米，故拼成的长方形的面积是2平方分米．【考点】面积和面积单位4、5平方厘米；10厘米【详解】面积是：1×1×5＝5（平方厘米），周长是：（3+2）×2＝10（厘米），答：拼成的图形的面积是5平方厘米，周长是10厘米．故答案为5平方厘米；10厘米．5、0.4 2.3【解析】略6、平方厘米    平方米    分米    平方分米    【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量纸的面积用“平方厘米”作单位，计量房屋的面积用“平方米”作单位，计量写字台的高度用“分米”作单位，计量电视屏幕的大小用“平方分米”作单位。【详解】一张纸的面积约300（平方厘米）     一间房屋的面积大约是50（平方米）写字台高80（分米）           一个电视屏幕的大小约是40（平方分米）故答案为：平方厘米；平方米；分米；平方分米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、18    742    204    【分析】①“2”开头：204、207、240、270、247、274，有6个；②“7”开头：702、704、720、740、724、742，有6个；③“4”开头：402、407、420、470、427、472，有6个；然后计算出三位数的个数，找出最大的和最小的即可。【详解】根据分析，这个三位数可以分别以2、7、4开头，以2、7、4开头的三位数各有6个，6×3＝18（个）所以可以组成18个不同的三位数，其中最大的是742，最小的是204。 要使组成的数最大，从最高位开始把这些数字按从大到小的顺序排列；要使组成的数最小，最小的数字（0除外）要放在最高位上，然后把剩下的数字按从小到大的顺序排列。8、54    36    72    【分析】用8个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，有两种情况：一种是把这8个正方形“一”字排开，求出此时的长和宽，即可求其周长；再一种情况是8个正方形排两行，每行4个，求出此时的长和宽，即可求其周长；根据正方形的面积＝边长×边长，求出一个正方形的面积，再乘8，即是拼在一起的面积。【详解】第一种情况：（3＋3×8）×2＝27×2＝54（厘米）第二种情况：（3×2＋3×4）×2＝18×2＝36（厘米）3×3×8＝9×8＝72（平方厘米）故答案为：54；36；72 本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽，再根据长方形的周长公式进行计算；求面积时明确拼成的图形的面积等于原来的小正方形的面积之和。9、三    四    二    一    【分析】根据已知小青不在一班、二班、三班，那么小青就在四班。小亮不在二班、四班、一班，则小亮在三班。小玲和小强在二班或一班，而小玲不在一班，则小玲在二班，那么小强在一班。【详解】根据分析，小亮在三班，小青在四班，小玲在二班，小强在一班。故答案为：三；四；二；一 考查学生的逻辑推理能力，学会综合分析。10、51【分析】根据平均数的意义，用总人数除以班数7，即可求出平均每个班有多少人。【详解】357÷7＝51（人） 此题考查了平均数的意义及求解方法。11、＜    ＝    ＞    ＞    ＜    ＞    【分析】被除数相同时，除数越大，商越小；两个因数交换位置，积不变；一个因数相同时，另一个因数越大积越大；1吨＝1000千克，高级单位转化成低级单位乘以进率，再进行比较即可。【详解】因为5＞4，所以960÷5＜960÷4；45×21＝21×45；因为63＞36，所以63×21＞36×21；因为92＞72，所以65×92＞65×72；因为3＞2，所以438÷3＜438÷2；4吨＝4000千克，因为4000千克＞40千克，所以4吨＞40千克。故答案为：＜；＝；＞；＞；＜；＞。【分析】本题考察整数除法、整数乘法的计算及单位的换算，解题时要细心。 二、公正小法官。12、√【分析】根据整数乘法的估算方法可知，可按20×70估算，20×70＝1400，由于两个因数都被估小，所以积比1400大，又也可按30×80估算，30×80＝2400，两个数都被估大，所以积比2400小。【详解】可按20×70估算，≈20×70＝1400；又也可按30×80估算，≈30×80＝2400；所以得数比1400大，比2400小；故答案为：√ 本题考查了学生根据估算方法确定一个积的取值范围的能力。13、×【分析】小数的读法：整数部分是0的读作“零”，整数部分不是0的按整数读法来读，小数点读作点，小数部分从左往右依次读出各个数位上的数字。【详解】6.39读作：六点三九，所以判断错误。 熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。14、√【分析】实际生活中，我们常利用太阳、北极星、年轮等物体来辨别方向。早晨时，太阳在东方。中午时，太阳在南方。傍晚时，太阳在西方。据此解答即可。【详解】根据生活经验可知，早晨，太阳在东方升起。故答案为：√。 本题考查实际生活中方向的辨别，需熟练掌握。除此之外，还要了解北极星在北边。树的年轮密的一面是北面，稀疏的一面是南面等。15、×【分析】根据小数比较大小的方法，可得在0.47和0.49之间的两位小数有0.48，在0.47和0.49之间的三位小数有0.471、0.472、0.473……，在0.47和0.49之间的四位小数有0.4711、0.4721、0.4731……，所以在0.47和0.49之间的小数有无数个，据此判断即可。【详解】在0.47和0.49之间的小数有无数个。故答案为：× 此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。16、×【解析】略17、×【分析】举例可知，420÷3＝140，商是三位数；400÷4＝100，商是三位数；120÷3＝40，商是两位数；据此解答即可。【详解】根据分析可知，三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。故答案为：× 三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。18、×
 【分析】糖重1千克，铁也重1千克，则糖和铁的重量均为1千克。【详解】1千克的糖和1千克的铁同样重，均为1千克。故答案为：×。 判断两个物体谁重谁轻，只要比较二者实际重量之间的大小关系即可，不要受物体本身属性误导。 三、精挑细选。19、C【分析】根据三位数除以一位数的除法计算方法可知，要使商是两位数，则被除数最高位上的数小于除数。据此解答即可。【详解】A．算式876÷3中，被除数最高位上的数8大于除数3；B.   算式644÷6中，被除数最高位上的数6等于除数6；C.   算式242÷5中，被除数最高位上的数2小于除数5；则242÷5的商是两位数。故答案为：C。 三位数除以一位数，如果被除数最高位的数小于除数，则商是两位数；如果被除数最高位的数大于或等于除数，则商是三位数。20、B【详解】略21、C【分析】解法一：一年级的班级数×每个班的小组数＝一年级的小组数，一年级的小组数×每个小组种树的棵树＝一年级一共种树的棵树；解法二：每个班的小组数×每个小组种树的棵树＝每个班种树的棵树，一年级的班级数×每个班种树的棵树＝一年级一共种树的棵树。据此列式即可。【详解】根据解法一列式：5×8×6，所以选项A列式正确；根据解法二列式：8×6×5，所以选项B列式正确。故答案为：C 本题考查学生对题目中数量之间关系的分析。解答此题可以先求一年级的小组数，再求一年级一共种树的棵树；也可以先求每个班种树的棵树，再求一年级一共种树的棵树。22、B【分析】闰年的判定方法：公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。据此分别判定各选项中的年份是闰年还是平年，再进行解答。【详解】A． 1900÷400＝4……300，则1900年是平年；B． 2000÷400＝5，则2000年是闰年；C． 1998÷4＝499……2，则1998年是平年。故答案为：B。 本题考查闰年的判定方法，注意年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。23、A【分析】根据指针指向区域的可能性就是所指区域的面积与总面积的比即可解答。由于绿色区域的面积最大，则知转动转盘待停止后指针指向绿色区域的可能性最大。【详解】根据题意可知：绿色区域的面积＞红色区域的面积＞黄色区域的面积，而总面积是固定的，所以转动转盘待停止后指针指向绿色区域的可能性最大；故选A。 此题考查可能性大小的求法，用到的知识点为：可能性＝相应的面积与总面积之比。24、B【分析】妈妈买回来8个苹果，爷爷吃了总数的，表示将8个苹果平均分为8份，爷爷吃了其中的一份；小明吃了总数的，表示将8个苹果平均分为4份，小明吃了其中的1份，由此列式解答。【详解】8÷8＝1（个）8÷4＝2（个）2＞1小明吃得多；故答案为：B 本题主要考查分数意义的理解，注意明白分母表示总份数，分子表示所占的分数。25、B【分析】先求出上午在校时间，用上午放学时间11：00减去早上到校时间8：00；再求出下午在校时间，用下午放学时间16：30减去下午到校时间13：30；最后用上午在校时间＋下午在校时间，即可得解。【详解】11：00－8：00＝3（小时）16：30－13：30＝3（小时）3＋3＝6（小时）故答案为：B 本题考查经过时间的计算，解决本题主要就是分别将两个时间段计算出来，再相加就可解决。 四、我是神算手。26、0；70；80；6.3；；；1；。【分析】同分母相加减时，分母不变，分子相加减，分子和分母相等时分数为1。小数加法相同数位相加，从最低位算起，进位做好标记。小数减法相同数位相减，从最低位算起，借位做好标记。【详解】0÷8＝0         560÷8＝70       400÷5＝80      10－3.7＝6.3＋＝     －＝      ＋＝1        1－＝故答案为：0；70；80；6.3；；；1；。 计算小数乘除时小数点位置可能会发生移动，注意移动方向。根据小数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可。  27、4.9；946；205；140【分析】根据小数减法法则计算，小数点对齐，从最低位算起；根据整数乘除法则计算即可；据此解答【详解】14.7－9.8＝4.9 22×43＝946 验算： 615÷3＝205 840÷6＝140 验算： 本题考查了小数的减法和整数的乘除法计算，根据计算法则仔细认真计算，注意相同数位要对齐。 五、动手实践。28、见详解【分析】旋转是大小和位置不变，但是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。【详解】如图： 此题主要考查学生对图形旋转的理解与认识。29、（1）（2）【分析】（1）分别把点图形向右平移8格，找出它的对应位置，画出图形即可。（2）根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称轴是对称点的连线的垂直平分线，在对称轴的另一边画出关键的对称点，然后顺次连接对称点即可。【详解】作图如下：（1）（2） 此题考查图形的平移与对称，解答此题的关键是找准图形中的对称轴以及关键点，再作出图形的另一半即可。30、【分析】根据一个大的单位长度表示1，然后把1平均分成10份，每份表示0.1；由此标出点并写上相应的数即可。【详解】根据分析作图如下： 明确每个单位长度表示0.1，是解答此题的关键。 六、生活问题我能解决。31、5×10=50平方分米【解析】略32、120米【分析】先根据剩余的水渠长度＝总长度－已修长度，求出剩余的水渠长度，再根据工作效率＝工作总量÷工作时间即可解答。【详解】（1580－500）÷9＝1080÷9＝120（米）答：平均每天大约修120米。 熟练掌握除数是一位数除法的计算方法是解答本题的关键。33、10棵【分析】4个小组植树360棵，则平均每个小组植树360÷4棵。每个小组有9人，则平均每人植树360÷4÷9棵。【详解】360÷4÷9＝90÷9＝10（棵）答：平均每人植树10棵。 本题也可以先求出植树的总人数，再用植树总棵数除以植树总人数，求得的商即为平均每人植树棵数。34、26元【解析】156÷3÷2＝52÷2＝26（元）；答：每枝钢笔的价钱是26元．35、笑笑打字的速度快，为每分钟112个。【分析】淘气4分打了416个字，根据除法的意义，淘气每分钟打416÷4个字，同理可知，笑笑每分钟打336÷3个，分别求出两人每分钟打的字数后即能求出谁的速度快。【详解】416÷4＝104（个）336÷3＝112（个）104＞112答：笑笑打字的速度快。 本题考查的是工程问题，关键是掌握基本关系式：工作量÷时间＝工作效率。