仙桃市2023年数学三下期末教学质量检测模拟试题含解析

这是一份仙桃市2023年数学三下期末教学质量检测模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决，整百等内容，欢迎下载使用。
仙桃市2023年数学三下期末教学质量检测模拟试题一、快乐填一填。1．按要求把下面的图形画到表格中。 在的东面，在的南面，在的北面，在▲的西面，在的东北面。2．在（　　）里填上合适的单位。①一个正方形餐桌桌面的边长是1（________），面积是1（________）。②我们用的课桌高7（________），桌面大小是24（________）。3．数学练习本长25（_____），宽18（_____），面积是450（______）。4．把长29厘米，宽18厘米的长方形剪成最大的正方形，这个正方形周长是（______）厘米，剪掉的长方形面积是（______）平方厘米。5．（________）个15是750。6．在括号里填上小数。7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 450÷9（________）450÷5    14×20（________）15×50    40×0（________）50×0    300÷5（________）13×108．一个数的整数部分是2个3的和，小数部分是3个0.2的和，这个数是（________）．9．测量并计算下图的面积。我测量的数据是：（                    ）。它的面积：10．小香早晨8：10到校，中午11：50放学回家，她上午在校时间是（____）小时（____）分；下午1：30到校，4：20放学回家，她下午在校时间是（____）小时（____）分。她一天的在校时间是（____）小时（____）分。11．在括号里填上合适的单位名称。（1）一辆货车长8.4（_____），宽3.2（_____），载质量是5（_____）。（2）南京长江大桥长6772（_____）。（3）一块黑板，面积是4（_____）。二、公正小法官。12．一袋大米重约30千克。（________）13．9□5÷3，要使商的中间有0，□里最小填1。（________）14．457÷3的商是三位数。   （______）15．两位数乘两位数的积是一个三位数。（______）16．840÷2×4＝840÷8＝105 （______）17．试商时,如果余数和除数相等,说明商小了。         （____）18．△÷○＝20……6，○最小是21。（__________）三、精挑细选。19．59×41的积与下面算式（    ）的积最接近。A．60×40 B．60×50 C．50×4020．下面两个图从（    ）观察到的形状相同。
 A．左面 B．前面 C．上面 D．以上都不对21．百货商店在邮局的北面,少年宫在邮局的南面,少年宫在百货商店的(　　)．A．东南方向 B．西南方向 C．南面 D．北面22．平安小学全校同学为图书馆捐书930本，全校有6个年级，每个年级有5个班，平均每个班捐书多少本？正确的列式为（    ）A．930÷6 B．930÷5×6 C．930÷（6×5）23．一个长方形的宽是6厘米，长是宽的3倍，长方形的面积（      ）．A．102平方厘米 B．108平方厘米 C．18平方厘米24．小红和小芳用一根彩带做中国结。谁用去的多？（    ）A．小红 B．小芳 C．同样多25．计算下面各题，商里有0的是（    ）。A．800÷3 B．560÷5 C．306÷6 D．417÷2四、我是神算手。26．直接写得数。96÷4＝         909÷9＝         360÷6＝        93÷3＝450÷5＝        0×87＝          30×23＝        210×40＝16×300＝       120×50＝        723÷9≈        178÷6≈ 27．用竖式计算。613÷8＝    23×38＝    36×70＝五、动手实践。28．下面每个方格的边长表示1厘米.在方格纸上，分别画出面积都是16平方厘米的一个长方形和一个正方形画在方格纸上。29．画一条4厘米长的线段。30．在方格纸中画出面积是12平方厘米的长方形。六、生活问题我能解决。31．货车能从桥下通过吗？32．他每天送多少千克水？33．小军和小兰各带60元，两人从下面三种书中分别买了两本不同的书，小军花的钱比小兰花的多。              ①小军买了哪两本书？小兰买了哪两本书？②小军比小兰多花多少元？34．一本故事书有128页，小明看了4天，还剩28页，他平均每天看多少页？35．我会搭配。（写出搭配方法）小红说：“一份盒饭有一道荤菜和一道素菜。”这样的盒饭有几种搭配方法。


参考答案 一、快乐填一填。1、【分析】地图一般是按照“上北下南，左西右东”原则绘制的，据此解答即可。【详解】填表如下所示： 本题考查方向的辨别。判断物体a在物体b的哪一面，就把物体b当作观测点，根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。2、米    平方米    分米    平方分米    【分析】根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量一个正方形餐桌桌面的边长用“米”做单位，面积用“平方米”做单位；计量我们用的课桌高用“分米”做单位，桌面大小用“平方分米”做单位。【详解】①一个正方形餐桌桌面的边长是1（米），面积是1（平方米）。②我们用的课桌高7（分米），桌面大小是24（平方分米）。故答案为：米；平方米；分米；平方分米 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、厘米    厘米    平方厘米    【解析】略4、72    189    【分析】根据题意可知，在这个长方形中剪一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式求出正方形的周长，剪掉的长方形的长是18厘米，宽是（29－18）厘米，再根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式求出剪掉的长方形的面积。【详解】18×4＝72（厘米）18×（29－18）＝18×11＝198（平方厘米）答：这个正方形的周长是72厘米，剪掉的长方形面积是189平方厘米。 此题主要考查正方形的周长公式、长方形的面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。5、50【分析】要求几个15是750，就是求750里面有几个15，用除法计算，列式为750÷15。【详解】750÷15＝50则50个15是750。 熟练掌握除数是两位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。6、0.3；2.6；3.8【分析】根据一个大的单位长度表示1，然后把1平均分成10份，每份表示0.1；由此写出小数即可。【详解】根据分析可知：第一个括号填0.3，第二个括号填2.6，第三个括号填3.8。故答案为：0.3；2.6；3.8。 明确每个单位长度表示0.1，是解答此题的关键。7、＜    ＜    ＝    ＜    【分析】被除数相同，除数越大商越小，0乘任何数都得0，根据计算法则计算出结果比较即可。【详解】450÷9＝50（＜）450÷5＝90    14×20＝280（＜）15×50＝750    40×0＝0（＝）50×0＝0   300÷5＝60（＜）13×10＝130 本题考查乘除法的计算，掌握分析中的一些简便规则，可以不用计算就判断。8、6.6【详解】略9、长为6厘米，宽为5厘米；30平方厘米。【分析】量出题目所给长方形长为6厘米，宽为5厘米。根据长方形的面积＝长×宽解答。【详解】我测量的数据是：长为6厘米，宽为5厘米。它的面积：6×5＝30（平方厘米）故答案为：长为6厘米，宽为5厘米；30平方厘米。 熟记长方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。10、  3  40  2  50  6  30【解析】略11、米    米    吨    米    平方米    【解析】略 二、公正小法官。12、√【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一袋大米的重量用“千克”作单位。【详解】一袋大米重约30千克。故答案为：√。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。13、×【分析】9□5÷3，百位上的9能被3整除，要使商的中间是0，则□要小于3，所以□里可以0、1、2，最小填0，据此即可判断。【详解】根据分析可知，9□5÷3，要使商的中间有0，□里最小填0，所以判断错误。 熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。14、√【详解】略15、×【分析】两位数乘两位数，可以进行假设，如果假设这两位数都是最小的两位数10，可得出乘积是三位数；假设这两位数都是最大的两位数99，结果是四位数，据此进行判断即可。【详解】假设两位数分别是10与10，或99与99；10×10＝100，积是三位数；
99×99＝9801，积是四位数；
两位数乘两位数的积是一个三位数，故此说法不正确。故答案为：× 此种类型的题目，首先要进行假设，然后把计算的结果与题目进行比较，进而得出结论。16、×【解析】略17、√【解析】略18、×【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数；据此解答即可。【详解】根据分析可知，○＞6，则○最小是7。故答案为：× 本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，明确余数小于除数是解决本题的关键。 三、精挑细选。19、A【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。【详解】59×41≈60×40＝2400故选：A 估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算，这样较简便。20、A【分析】这两个立体图形形状不同。从前面看：左图能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，左齐；右图能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，两端齐；从左面看：左图能看到4个正方形，分两层，每层2个，呈“田”字形；右图能看到4个正方形，分两层，每层2个，呈“田”字形；从上面看：左图能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，左齐；右图能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层1个，左齐。【详解】由分析可知，两个图从左面观察到的形状相同。故选择：A。 本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、。上面、 左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。21、C【详解】略22、C【详解】略23、B【详解】略24、B【分析】把这根彩带的长度看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答即可。【详解】根据题意和分析：小芳用去这根彩带的，小红用去剩下的彩带的，则小芳用去的是整根彩带的，小红用去的数量是（1－）×＝×＝然后比较和，＞所以小芳用去的多；故答案为：B。 此题属于简单的分数乘法应用题，关键是确定单位“1”，根据一个数乘分数的意义解答。25、D【分析】利用除数是一位数的计算法则，分别求出各项的商即可解答此题。【详解】A.800÷3＝266……2B.560÷5＝112C.306÷6＝51D.417÷2＝208……1故答案为：D 计算整数的除法时，当哪一位上的数字不够除就在这一位上商0（最高位除外）。 四、我是神算手。26、24；101；60；3190；0；690；84004800；6000；80；30【详解】略  27、76……5；874；2520【分析】除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小；两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。【详解】613÷8＝76……5       23×38＝874       36×70＝2520                  本题主要考查学生整数乘除法的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。 五、动手实践。28、【分析】解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。【详解】依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米；由长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米的长方形的面积是16平方厘米，依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形。如图所示，即为所要求画的正方形和长方形：29、【详解】略30、【分析】只需满足长×宽面积为12平方厘米的长方形即可。【详解】3×4＝12（平方厘米） 本题考查根据指定长方形的面积作图，只需满足长方形的面积为12平方厘米即可。 六、生活问题我能解决。31、能【解析】试题分析：先根据加法的意义列出算式，计算得到货车的总共高度，再与限高4.5米比较大小即可求解．解：2.4+1.8=4.2（米）4.5米＞4.2米，故货车能从桥下通过．【点评】考查了小数的加法在实际生活中的应用，以及小数大小的比较．32、19×45=855（千克）【解析】略33、① 小军买《寓言故事》和《趣味数学》小兰买《寓言故事》和《动物世界》②小军比小兰多花5元。【解析】① 20＋35＝55（元）20＋30＝50（元）50＜55＜60小军买《寓言故事》和《趣味数学》小兰买《寓言故事》和《动物世界》②55－50＝5（元）或：35－30＝5（元）答：小军比小兰多花5元。34、25页【分析】先根据总页数﹣剩下页数计算出已经看的页数，再除以4就是每天看的页数，列式计算即可。【详解】（128－28）÷4＝100÷4＝25（页）
答：他平均每天看25页。 解决本题的关键是找出各个数量之间的数量关系，再列式解答。35、6种【分析】按照一道荤菜配一道素菜的搭配方法，荤菜选择排骨时，可组成以下不同的搭配方法：排骨和白菜、排骨和茄子、排骨和土豆；荤菜选择鱼时，可组成以下不同的搭配方法：鱼和白菜、鱼和茄子、鱼和土豆。【详解】这样的盒饭有6种搭配方法，分别是排骨和白菜、排骨和茄子、排骨和土豆、鱼和白菜、鱼和茄子、鱼和土豆。答：这样的盒饭有6种搭配方法。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。