云南省曲靖市麒麟区2022-2023学年数学三下期末检测模拟试题含解析

云南省曲靖市麒麟区2022-2023学年数学三下期末检测模拟试题

一、认真计算。

1．直接写得数。

68÷4＝             500×4＝            7700－7000＝           47＋26＝

0÷56＝             41×20＝             52×89≈              31×78≈               

2.7＋1.5＝           6.5－0.5＝            4.2－1.5＝              1.3＋2.3＝ 

－＝            －＝            ＋＝              －＝

2．用竖式计算．

85×50＝ 56×35＝ 4.5－3.8＝

3．脱式计算。

32×15÷5                        （72－16）×43

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．边长为2分米的正方形和边长20厘米的正方形面积相等．（______）

5．比3.5大，且比3.9小的小数有3个。（______）

6．阴影部分可以用分数来表示。（______）

7．一张方桌面的面积是64平方米。（______）

8．把一个苹果平均分成五份，每份就是这个苹果的。（______）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．5000千克棉花和5吨水比较，（    ）。

A．棉花重 B．水重 C．一样重

10．下面算式的商是三位数的是(　　　)．

A．357÷5 B．901÷6 C．289÷4

11．夏利车的车门，在开关时是（    ）。

A．旋转 B．平移 C．对称

12．用53平方分米的布做每块500平方厘米的手帕，最多可以做（    ）块。

A．1块也不够 B．1块 C．10块

13．用一根长28米的绳子围成一个长方形或正方形，面积最大是（    ）。

A．112平方米 B．49平方米 C．28平方米

四、快乐填空。

14．2016年的二月份有（________）天，第一季度有（________）天。

15．把一个边长是8厘米的正方形平均分成两个长方形，周长比原来增加了（______）厘米。

16．下面是淘气对某小学全校教师上班交通方式的调查结果。

（1）老师（__________）上班的人数最多，（__________）上班的人数最少。

（2）全校共有（__________）名教师。

（3）看了淘气的调查结果，你有什么想法？

_____________________________

17．三（1）班绘画小组的6名同学，在期末汇报作品时每2人要完成一幅画，一共要完成（______）幅画；如果每2人互送一张作品，一共要送（______）张作品。

18．一只乌龟重0.9千克，一条鲤鱼重1.3千克，鲤鱼比乌龟重（____）千克。

19．买篮球。

20．用分数表示涂色部分。

（______）     （______）

21．250×8积的末尾有（__________）个0

22．在括号里填上合适的单位名称。

①一头牛重300（______）；②黄河长约5464（______）。

23．如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。折痕所在的这条________叫做________。

五、作图题。

24．请按照给出的对称轴画出下面图形的对称图形。

25．下图中每一个方格代表1平方厘米，请在图中分别画出2个不同的长方形，使它们的面积都是10平方厘米。

26．下图中每个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出3个不同的图形，使它们的面积都是16平方厘米．

六、解决问题

27．下面是王东对某一个路口不同时间的车辆通过情况做的两次统计。

7：00的车辆通过情况记录单

7：30的车辆通过情况记录单

（1）请把以上数据填写在下表中。

（2）7：00时通过的（    ）最少，7：30时通过的（    ）最多。

（3）再过10分钟还会处于上班早高峰，预测一下，车辆会增加还是减少，你想说点什么？

28．一条人行道长60米，宽4米，用面积是4平方分米的方砖铺这条人行道，需要这样的方砖多少块?

29．会议室长9米，宽6米，要用边长为3分米的正方形方砖铺会议室地面，需要多少块这样的方砖？

30．一个长方形果园的周长是216米。果园中只种植了苹果树和梨树，已知种植苹果树的面积是种植梨树面积的3倍。果园中种植苹果树的面积是多少？

参考答案

一、认真计算。

1、17；2000；700；73

0；820；4500；2400

4.2；6；2.7；3.6

；；；

【分析】根据整数小数分数加减乘除法的计算方法解答。

【详解】68÷4＝17         500×4＝2000        7700－7000＝700       47＋26＝73

0÷56＝0          41×20＝820         52×89≈4500          31×78≈2400

2.7＋1.5＝4.2      6.5－0.5＝6          4.2－1.5＝2.7          1.3＋2.3＝3.6

－＝       －＝        ＋＝           －＝

直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。

2、4250 1960 0.7 728 4410 8.1

【解析】略

3、96；2408

【分析】根据整数加减乘除法的计算方法解答。

【详解】32×15÷5

＝480÷5

＝96

（72－16）×43

＝56×43

＝2408

进行脱式计算时，注意运算顺序，细心解答即可。

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、√

【详解】略

5、×

【分析】比3.5大并且比3.9小的小数有：

一位的有：3.6、3.7、3.8；

两位的有：3.51、3.52、3.53、…3.89；

三位的有：3.511、3.512、3.513、…3.899；

…

所以比3.5大并且比3.9小的小数有无数个。

【详解】比3.5大，且比3.9小的小数有无数个，所以原题说法错误。

故答案为：×。

求两个小数之间有多少个小数，若位数不确定，就有无数个。

6、×

【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。

【详解】观察可知，图形不是平均分，即原题说法错误。

所以判断为错误。

用分数表示的时候，一定要注意是平均分。

7、×

【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小，可知计量一张方桌面的面积用“平方分米”做单位。

【详解】一张方桌面的面积是64平方分米；

故答案为：×

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

8、√

【分析】根据分数的意义可知：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，由此解答。

【详解】把一个苹果平均分成五份，每份就是这个苹果的；

故答案为：√

本题主要考查了学生对分数意义的掌握，注意分数一定要“平均分”。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、C

【分析】先把5000千克化成吨，在相同单位下进行比较，即可解答。

【详解】5000千克等于5吨，即棉花和水都是5吨，同样重；

故答案为：C

本题主要是考查整数的大小比较，既然水和棉花都是5吨（或5000千克），应该同样重，与物体的属性无关。

10、B

【详解】略

11、A

【分析】根据题意可知，此题是判断夏利车的车门在开关时是属于什么运动特征，那么可根据车门的运动轨迹进行判断，由于车门是绕着门轴进行的位置移动，所以是旋转运动。

【详解】A．由于车门是绕着门轴运动，根据旋转的特征，所以是旋转；

B．根据平移的特征，车门的开关并不是向着某一方向整体的运动，所以不是平移；

C．车门是绕着门轴运动的，不符合对称的特征，所以不是对称。

故答案为：A

本题主要是考查旋转、平移和对称图形的特征，深刻理解这几个特征是解决此题的关键。

12、C

【分析】先将平方厘米换算成平方分米，再用布的面积除以一块手帕的面积即可解答。

【详解】500平方厘米＝5平方分米，53÷5＝10（块）……3（平方分米）

故答案为：C

重点考查学生对于面积单位之间进率的掌握情况“1平方分米＝100平方厘米”。

13、B

【分析】因为正方形是特殊的长方形，当长方形和正方形的周长相等时，正方形的面积大于长方形的面积，所以围成正方形面积最大，首先用周长除以4求出边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。

【详解】28÷4＝7（米）

7×7＝49（平方米）

故答案为：B

此题主要考查长方形、正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。

四、快乐填空。

14、29    91   

【分析】第一季度是指1月、2月、3月；其中1、3月是大月，是31天，只要判断2月是几天即可，平年2月28天，闰年2月29天，据此先利用平年、闰年的判断方法，看2016年是平年还是闰年，据此即可解答。

【详解】2016÷4＝504

所以2016年是闰年，2月有29天，

所以第一季度有：31×2＋29＝91（天）。

故答案为：29；91

此题考查闰年的判断方法：年份是4的倍数，就是闰年，不是4的倍数，就是平年，当公历年份是整百数时，必须是400的倍数才是闰年。

15、16

【分析】把一个边长是8厘米的正方形平均分成两个长方形，则这两个长方形的周长之和比原来正方形的周长多了两个边长，依此即可求解。

【详解】8×2＝16（厘米），

答：周长比原来增加了16厘米。

本题关键是得到剪成的两个长方形与正方形之间的关系。

16、步行    开车    57    大部分教师采用了绿色环保的方式上班。   

【分析】（1）通过观察统计表可知：老师步行上班的人数最多，开车上班的人数最少；

（2）全校共有多少名教师直接用每种交通方式对应的人数加起来就可以。

（3）根据哪种交通对应的人数进行分析回答。

【详解】根据分析：

（1）老师步行上班的人数最多，开车上班的人数最少

（2）28＋12＋13＋4＝57（人）

（3）因为步行人数最多，骑自行车人数其次，然后是坐公交汽车，开车人数最少，而步行和骑自行车属于非常环保的方式，所以大部分教师采用了绿色环保的方式上班。

故答案为：（1）步行，开车；（2）57；（3）大部分教师采用了绿色环保的方式上班。

此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。

17、15    30   

【分析】从6个人中选1人，有6种情况，从剩下的5人中再选1人，有5种情况。选出的2人完成1幅画，要去掉重复情况，一共要完成6×5÷2幅画；如果每2人互送一张作品，则一共要送6×5张作品。

【详解】6×5÷2＝30÷2＝15（幅），则一共要完成15幅画；

6×5＝30（张），则一共要送30张作品。

故答案为：15；30。

本题考查搭配问题。具体问题具体分析，看是否存在重复情况。

18、0.4

【解析】略

19、3；10；13

【分析】根据题意，一个篮球48元，买13个篮球即13个48元，用48×13计算，计算时先算3×48即3个篮球的价钱，在计算10×48即10个篮球的价钱，最后再将两部分相加即13个篮球的价钱，由此解答。

【详解】

本题主要考查竖式计算乘法的实际意义，理解竖式竖式计算乘法时每一步的意义算理是解题的关键。

20、       

【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；由此写出即可。

【详解】将三角形平均分为9份，涂色部分占其中的4份，所以涂色部分占整个图形的；

将8个小正方形平均分为4份，涂色的占其中的3份，所以涂色部分占小正方形的。

本题主要考查分数的意义，在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。

21、3

【分析】要求251×8的积的末尾有几个1，可以先计算出得数，进而确定积末尾的1的个数．

【详解】因为251×8=251×4×2=2111；

所以251×8，积的末尾有3个1．

故答案为3

22、千克    千米   

【分析】根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一头牛重用“千克”做单位，计量黄河长用“千米”做单位，由此解答。

【详解】①一头牛重300千克；②黄河长约5464千米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

23、直线    轴对称    直线    对称轴   

【详解】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。

五、作图题。

24、

【解析】略

25、

【分析】依据长方形的面积公式可得：10×1＝10（平方厘米）；2×5＝10（平方厘米）画长和宽分别为10厘米与1厘米、5厘米与2厘米的长方形，据此画图即可。

【详解】如图所示，即为所要求画的面积为10平方厘米的2个不同的长方形：

解答此题的关键是，先依据长方形的面积，确定出长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。

26、

【详解】略

六、解决问题

27、（1）32；10；4；40

48；8；12；61

（2）大巴车；自行车

（3）增加；因为上班高峰期人数增加，作为交通工具的车辆一定会增加。

【分析】（1）将两张表合并成复式统计表即可。

（2）根据复式统计表中的数据比较即可。

（3）理由合理即可。

【详解】（1）

（2）7：00时通过的大巴车最少，7：30时通过的自行车最多。

（3）车辆会增加，因为上班高峰期人数增加，作为交通工具的车辆一定会增加。

解答此题应认真分析题意，根据题中数量关系间的关系，进行解答即可。

28、6000块

【解析】用长乘宽求出人行道的面积，把单位换算成平方分米，然后除以每块方砖的面积即可求出需要方砖的块数。

【详解】解：60×4=240(平方米)=24000(平方分米)，24000÷4=6000(块)。

答：需要这样的方砖6000块。

29、600块

【解析】9×6=54（平方米）=5400（平方分米）

5400÷（3×3）=600（块）

30、2079平方米

【分析】长方形的长＝周长÷2－宽，长方形的面积＝长×宽；和倍问题解答方法：小数＝和÷（倍数＋1），大数＝小数×倍数＝和－小数；据此即可解答。

【详解】长方形的长：216÷2－42＝66（米）

长方形的面积：66×42＝2772（平方米）

苹果树的面积：

2772÷（3＋1）×3

＝693×3

＝2079（平方米）

答：果园中种植苹果树的面积是2079平方米。

本题考查学生对长方形的周长、面积公式的掌握和灵活运用，以及对和倍问题解答方法的掌握。