2023年山东省济宁市金乡县中考化学一模试卷（含解析）

这是一份2023年山东省济宁市金乡县中考化学一模试卷（含解析），共15页。
2023年山东省济宁市金乡县中考化学一模试卷1.  化学推动了社会进步，使我们的世界变得绚丽多彩。下列事实中，发生了化学变化的是(    )A. 汽油挥发 B. 海水晒盐
C. 切割大理石做建筑材料 D. 用乙醇汽油做燃料驱动汽车2.  2021年，安丘创国家卫生城市，建造美好幸福家园。下列做法与此不相符的是(    )A. 积极参加植树，增加绿地面积 B. 少开私家车，鼓励绿色出行
C. 为了购物方便，提倡使用塑料袋 D. 生活垃圾分类投放3.  下列有关化学用语的表述正确的是(    )A. 表示4个氮原子 B. 氩元素符号：ar
C. 的名称：氯化镁 D. 硫酸根的离子符号：4.  下列有关水和溶液的说法不正确的是(    )A. 冰水共存物属于纯净物 B. 医用酒精中的溶剂是水
C. 溶液一定是无色透明的液体 D. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度5.  下列化学方程式与事实相符且正确的是(    )A. 酸雨形成的原因：
B. 铝土矿溶于盐酸：
C. 将洁净的铁丝浸入硫酸铜溶液中：
D. 乙醇在空气中完全燃烧：6.  下列是分析久置于空气中的NaOH固体的相关实验不考虑水分，其中合理的是(    )序号实验目的实验方案①证明变质取少量固体，加水溶解，滴加足量稀盐酸，观察是否有气泡产生②确定成分取少量固体，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞试液③测定纯度取8g样品与足量氯化钡溶液充分反应，将沉淀过滤、洗涤、干燥，得到固体④除去杂质取固体，加水溶解，滴加氯化钙溶液至恰好完全反应，过滤 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④7.  如图是甲和乙两种物质不含结晶水的溶解度曲线。下列说法正确的是(    )
A. 图中阴影部分表示的甲和乙两溶液都是饱和溶液
B. 时，等质量甲和乙的饱和溶液中溶质质量相等
C. 时，甲饱和溶液的溶质质量分数为
D. 将时乙的饱和溶液降温至，变为不饱和溶液8.  下列关于科学实验中“操作——现象——结论”的描述正确的是(    )A. 在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐
B. 因为铁在空气中易生锈，铝在空气中不易生锈，说明铁的还原性比铝强
C. 某溶液滴在pH试纸上，pH试纸变蓝色，该溶液一定是碱性溶液
D. 将烧杯罩在蜡烛的火焰上方，内壁出现小水珠，说明蜡烛中一定含有氢、氧元素9.  下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是(    )A. 向一定质量二氧化锰固体中加一定质量过氧化氢溶液
B. 分别向足量的稀盐酸中加等质量的铁和镁
C. 向一定量饱和石灰水中加入少量CaO固体
D. 向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液10.  向含有 、、 的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤。则下列情况中可能出现的是(    )A. 滤液中有 、、、，不溶物为 Cu
B. 滤液中有 、、、，不溶物为 Ag、Cu
C. 滤液中有 、，不溶物为 Ag、Cu、Zn
D. 滤液中有 、，不溶物为 Ag、Cu、Fe11.  化学与我们的生产、生活息息相关。现有四种物质：
①活性炭   ②熟石灰   ③二氧化碳   ④纯碱。请选择以上相应的化学式填空。
固态时可以用作灭火剂的是______。
可以用于制备玻璃制品的原料的是______。
可以除去冰箱中异味的是______。
农业上用于改良酸性土壤的是______。12.  从微观视角认识和考察物质世界是学习化学的重要思维方法。
氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道。图1、图2两幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠。

①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知，氯化钠是一种由 ______ 离子、分子或原子构成的物质。元素的化学性质与 ______ 有密切关系。
A.最外层电子数
B.内层电子数
C.电子层数
②图2是NaOH溶液与盐酸反应的微观实质示意图，请从微观粒子角度用语言描述该反应的实质为 ______ 。
我们观察到的宏观现象，可以用微观实质加以解释，并用化学符号进行表示，依据如图3实验，回答相关问题：由如图3的反应可以观察到的实验现象 ______ ，该反应的化学方程式是 ______ ，反应后稀盐酸中减少的离子是 ______ 填符号，若试管中稀盐酸的质量为a滴入硝酸银溶液的质量为b，完全反应后试管中溶液的质量 ______ 填“<”、“>”或“=”。13.  华夏之美，灿若繁花。中国古人从自然万物、天地四时中发现了色彩，又赋予它们雅致动听的名字。今年央视春晚上《满庭芳国色》这一节目带给观众惊艳印象。桃红、凝脂、湘叶、群青、沉香……这满庭芳的国色中也蕴藏着独特的化学内涵。

桃红：逃之夭夭，灼灼其华。古代的桃红胭脂可由红花汁制成，红花的染色成分为红花素。红花素由 ______ 种元素组成。
凝脂：凝脂似玉、洁白高雅。宋代的德化窑的白瓷，是一种纯粹的凝脂白。白瓷属于 ______ 填“合金”“无机非金属材料”“高分子材料”“复合材料”之一。陶瓷烧制过程中会发生一系列的化学反应，其中包括，该反应中X的化学式为 ______ 。
群青：青，取之于蓝，而青于蓝。群青颜料在古代是由贵重的青金石研磨制成的，是一种昂贵的高级颜料。青金石是指碱性铝硅酸盐矿物，其中含Na、Al、Si、S、Cl、O等元素，这些元素中属于金属元素的有 ______ 填元素名称。14.  A、B、C、D、E、F、G、H都是初中化学中常见的物质，它们存在如图的转化关系部分反应的生成物已经略去。其中A是由两种元素组成的红棕色粉末，C是一种造成温室效应的气体，E是一种黑色固体且和A含有的元素种类相同，A、B、C、E在物质的分类中属于同类物质。

请回答下列问题：
写出的化学方程式 ______ 。
的化学式为 ______ 。
溶液中含有的金属阳离子是 ______ 。15.  2022年10月31日，长征五号B遥四运载火箭成功将梦天实验舱送入预定轨道。金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：。为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验。

中发生反应的化学方程式为 ______ 。
表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是 ______ 。
瓶收集到的气体是 ______ ，验满的操作是 ______ 。
常温下水也能与反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式 ______ 。16.  酸碱中和反应是初中阶段重要的一类反应，请你一起参与探究。
【实验探究Ⅰ】在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加50mL一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，观察到溶液的温度 ______ ，由此现象小李同学得出两者能发生反应的结论。通过查阅相关资料后，小张同学发现此结论不够严谨，设计了下列3个对比实验：
①50mL一定浓度的盐酸与50mL蒸馏水混合，测量溶液温度的变化。
②50mL一定浓度的氢氧化钠溶液与50mL蒸馏水混合，测量溶液温度的变化。
③50mL一定浓度的盐酸与50mL一定浓度的氢氧化钠溶液混合，测量溶液温度变化。
用数字化实验技术测得3个实验，溶液温度随时间变化的关系如图所示。

由图可知，盐酸、氢氧化钠溶液稀释时均 ______ 填“放热”或“吸热”，但它们稀释时温度的变化量远 ______ 填“大于”或“小于”两溶液混合时温度的变化量，由此可以得出二者发生了化学反应。
【实验探究Ⅱ】
在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加滴酚酞试液，再逐滴加入一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，溶液颜色由红色刚好变为无色时，可说明两者发生了反应。该反应的化学方程式为 ______ 。
取一定量反应后的无色溶液加热蒸发，在蒸发的过程中，“意外”发现溶液由无色又变成红色。同学们对红色溶液中溶质的成分酚酞除外进行再探究。
查阅资料：酚酞在的溶液中呈无色，在的溶液中呈红色。
作出猜想：猜想一：NaCl；猜想二：NaCl、NaOH；猜想三：NaCl、NaOH和。
同学们讨论后一致认为猜想三是错误的，理由 ______ 。
实验验证：取样实验实验操作实验现象结论____________猜想二正确原因分析：反应后无色溶液中仍存在少量NaOH，加热蒸发， ______ ，pH升高，溶液的颜色变红。
总结反思：向某碱性溶液中滴加滴无色酚酞试液，振荡后溶液的颜色 ______ 填“一定”或“不一定”变红。17.  “端午节”在我国民间有一些习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，已知艾草中含有丰富的黄酮素化学式为：有很高的药用价值。请回答：
黄酮素的相对分子质量是222，请计算出化学式中的______。
黄酮素中碳元素的质量分数为______计算结果精确到。18.  某化学兴趣小组的同学取50g某硫酸铜溶液于一只洁净干燥的烧杯中，然后逐滴加入的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图所示。试回答：
当滴入NaOH溶液20g时至图中A点，烧杯中溶液里一定大量存在的溶质是 ______ 写化学式。
当滴入的NaOH溶液40g时即B点，试通过计算，求此时所得不饱和溶液的质量计算结果精确至。

答案和解析 1.【答案】D 【解析】解：A、汽油挥发过程中没有新物质生成，只是汽油由液体变成气体，属于物理变化；
B、海水晒盐过程中，只是把溶解在海水中的氯化钠从海水中分离出来，没有新物质生成，属于物理变化；
C、切割大理石的过程中，只是大理石的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；
D、乙醇、汽油燃烧时生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化。
故选：D。
化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．
搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．
 2.【答案】C 【解析】解：A、积极参加植树，增加绿地面积，做法与此相符；故选项错误；
B、少开私家车，鼓励绿色出行，做法与此相符；故选项错误；
C、为了购物方便，提倡使用塑料袋错误，做法与此不相符；故选项正确；
D、生活垃圾分类投放正确，做法与此相符；故选项错误；
故选：C。
防止环境污染的措施有：少开私家车，鼓励绿色出行；工厂排放的废气经过处理再排放；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。
环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
 3.【答案】C 【解析】解：A、表示2个氮分子，表述错误，故A错误；        
B、氩元素符号为Ar，故B错误；
C、的名称为氯化镁，表述正确，故C正确；          
D、硫酸根的离子符号为，是碳酸根的离子符号，表述错误，故D错误
故选：C。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，难度不大，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．
 4.【答案】C 【解析】解：A、冰水共存物中只有水分子，属于纯净物，正确但不符合题意，故选项错误；
B、医用酒精中的溶剂是水正确，正确但不符合题意，故选项错误；
C、溶液一定是无色透明的液体错误，如硫酸铜溶液是蓝色的，错误符合题意，故选项正确；
D、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度正确，正确但不符合题意，故选项错误；
故选C。
A、物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成；
B、被溶解的物质叫溶质，起溶解作用的叫溶剂；
C、溶液不一定是无色透明的液体；
D、降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏。
本考点考查了物质的分类、溶液、溶质、溶剂的关系，还考查了硬水的软化等，基础性比较强，要加强记忆有关的知识点，并理解应用。
 5.【答案】D 【解析】解：A、酸雨形成的原因之一是二氧化硫与水反应生成亚硫酸，正确的化学方程式应为，故选项错误。
B、该化学方程式配平错误，正确的化学方程式应为，故选项错误。
C、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，正确的化学方程式应为，故选项错误。
D、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。
故选：D。
根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确。
本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。
 6.【答案】B 【解析】解：①证明变质即证明氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，根据碳酸钠可与盐酸反应放出二氧化碳，有气泡生成，故正确；
②确定成分即检验碳酸钠和氢氧化钠的存在，采取加入石灰水与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤后的溶液中含有反应生成的氢氧化钠，此时滴加酚酞变红不能证明原溶液中含有氢氧化钠，故错误；
③测定纯度即测定氢氧化钠或碳酸钠的含量，采取加入氯化钡与碳酸钠反应产生碳酸钡沉淀，沉淀过滤、洗涤、干燥，得到固体；可以根据碳酸钡质量结合方程式求出碳酸钠的质量，进而求出纯度，故正确；
④除去杂质即去除混合溶液中的碳酸钠，采取滴加氯化钙至恰好完全反应，碳酸钠与氯化钙恰好完全反应全部转变为氯化钠和碳酸钙，过滤去碳酸钙沉淀后氢氧化钠溶液中引入了氯化钠杂质，故错误；
故选：B。
①根据氢氧化钠吸收空气中二氧化碳生成碳酸钠而变质，证明变质即证明氢氧化钠溶液中含有碳酸钠；碳酸盐的检验：滴加盐酸，产生气体进行解答；
②根据石灰水显碱性进行分析；
③根据实验室检验碳酸根离子的方法进行分析；
④氢氧化钠溶液吸收空气中二氧化碳生成的碳酸钠即杂质，除去杂质即去除混合溶液中的碳酸钠。
利用氢氧化钠与碳酸钠性质不同及变化规律的不同，选取恰当的试剂，可以检验、测定、除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠。
 7.【答案】B 【解析】解：A、图中阴影部分表示的是甲的饱和溶液，乙的不饱和溶液，该选项说法不正确；
B、时甲和乙的溶解度相等，等质量甲和乙的饱和溶液中溶质质量相等，该选项说法正确；
C、时甲的溶解度是60g，甲饱和溶液的溶质质量分数为：，该选项说法不正确；
D、乙的溶解度随着温度降低而减小，将时乙的饱和溶液降温至，仍然是饱和溶液，该选项说法不正确。
故选：B。
溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．
 8.【答案】C 【解析】解：A、该物质不一定是碳酸盐，是因为比较活泼的金属也能和稀盐酸反应生成气体，该选项不正确。
B、铝比铁活泼，还原性比铁强，该选项不正确。
C、某溶液滴在pH试纸上，pH试纸变蓝色，该溶液一定是碱性溶液，该选项正确。
D、将烧杯罩在蜡烛的火焰上方，内壁出现小水珠，说明蜡烛中一定含有氢元素，不一定含有氧元素，该选项不正确。
故选：C。
A、比较活泼的金属也能和稀盐酸反应生成气体。
B、铝比铁活泼，还原性比铁强。
C、某溶液滴在pH试纸上，pH试纸变蓝色，该溶液一定是碱性溶液。
D、反应前后元素种类不变。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 9.【答案】D 【解析】解：A、向一定质量二氧化锰固体中加一定质量过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，催化剂的质量不变，不符合题意；
B、分别向足量的稀盐酸中加等质量的铁和镁，一开始，酸不足，金属过量，生成氢气的质量相同，后金属不足，酸过量，铁与稀盐酸反应：，镁与稀盐酸反应：，镁的相对原子质量比铁小，故最后镁生成氢气的质量大，不符合题意；
C、向一定量饱和石灰水中加入少量CaO固体，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，消耗了水，且该反应放出热量，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，故氢氧化钙的溶解度减小有溶质析出，溶质的质量逐渐减小，待完全反应后，温度逐渐恢复至室温，溶解度增加，部分溶质溶于水，但是由于消耗了水，溶质质量还是小于原来的质量，不符合题意；
D、向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液，一开始，溶液中含盐酸，，碳酸钠先与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，pH逐渐增大，待稀盐酸完全反应时，，后氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，该阶段，pH始终等于7，待氯化钙完全反应后，继续滴加碳酸钠溶液，碳酸钠过量，，符合题意；
故选：D。
A、根据催化剂的质量在化学反应前后不变进行分析；
B、根据金属与酸反应产生氢气的质量关系进行分析；
C、根据氧化钙与水反应，放出热量进行分析；
D、根据氯化钙和盐酸的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液，反应情况进行分析。
题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 10.【答案】D 【解析】解：向含有 、、 的混合溶液中加入一定量的铁粉，铁不能和硝酸锌反应，先和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，后和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜。
A、滤液中如果含有银离子，说明硝酸银过量，则不溶物是银，该选项不正确。
B、滤液中有 、、、，不溶物为Ag，该选项不正确。
C、不溶物中不含有锌，该选项不正确。
D、滤液中有 、，不溶物为 Ag、Cu、Fe，例如铁过量时，该选项正确。
故选：D。
金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来，并且金属越活泼，越容易先和盐溶液反应。
会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。
 11.【答案】 【解析】解：固态的二氧化碳俗称干冰，升华时会吸收大量的热，二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧，所以可用于灭火；故填：；
纯碱是可以用于制备玻璃制品的原料；故填：；
活性炭具有吸附性，可以除去冰箱中的异味；故填：C；
熟石灰是氢氧化钙的俗称，显碱性，常用于改良酸性土壤；故填：。
分析生活应用中所需要物质具有的性质，结合所给物质的性质和用途，判断与所列出用途相符合的物质。
掌握常见物质的用途，特别是典型的用途，是解答此类问题必须具有的基础。
 12.【答案】离子  A 氢离子与氢氧根离子结合生成水  产生白色沉淀      < 【解析】解：①分析图1可知，钠原子失去电子的形成钠离子，氯原子得到一个电子形成氯离子，钠离子与氯离子结合形成氯化钠，氯化钠是一种由离子构成的物质。元素的化学性质与原子最外层电子数关系最密切；故填：离子；A；
②分析图2信息可知，NaOH溶液与盐酸反应的微观实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水；故填：氢离子与氢氧根离子结合生成水；
盐酸与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，则图3的实验现象是产生白色沉淀；化学反应方程式为；反应后稀盐酸中减少的离子是；由于盐酸与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，依据质量守恒定律可知，反应后溶液质量减少，若试管中稀盐酸的质量为a滴入硝酸银溶液的质量为b，完全反应后试管中溶液的质量；故填：白色沉淀；；；<。
①依据图1分析，依据元素的化学性质与最外层电子数关系最密切分析；
②依据图2信息分析；
依据盐酸与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸分析。
此题主要考查常见物质的性质，主要是利用微观示意图及常见物质的性质分析和解决有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。
 13.【答案】三  无机非金属材料    钠、铝 【解析】解：红花素是由碳、氢、氧三种元素组成的。
白瓷是用瓷土烧制而成的，属于无机非金属材料。
由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前钙、硅、碳、氧原子个数分别为1、0、1、3，反应后的生成物中钙、硅、碳、氧原子个数分别为1、1、1、5，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个硅原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为。
、Al、Si、S、Cl、O等元素，钠、铝带“钅”字旁，属于金属元素。
故答案为：
三；
无机非金属材料；；
钠、铝。
根据红花素化学式的含义，进行分析解答。
根据白瓷是用瓷土烧制而成的，质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析解答。
根据金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析解答。
本题难度不大，了解常见的材料、化学反应前后原子守恒、化学式的含义等是正确解答本题的关键。
 14.【答案】    铁离子 【解析】解：的反应是氧化铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式：。
由分析可知，E是四氧化三铁，化学式为。
溶液中含有氧化铁和酸反应生成的铁盐，则G溶液中含有的金属阳离子是铁离子。
故答案为：
；
；
铁离子。
A、B、C、D、E、F、G、H都是初中化学中常见的物质。A是由两种元素组成的红棕色粉末，则A是氧化铁；C是一种造成温室效应的气体，则C是二氧化碳；E是一种黑色固体且和A含有的元素种类相同，则E是四氧化三铁；A、B、C、E在物质的分类中属于同类物质，A和B在高温的条件下生成C和D，则B是一氧化碳，D是铁；氧化铁和F发生反应生成G溶液，贴和F反应生成浅绿色溶液H，则F是酸溶液盐酸或稀硫酸，H是氯化亚铁或硫酸亚铁、G是氯化铁或硫酸铁；据此分析解答。
本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
 15.【答案】中澄清的石灰水变浑浊  氧气  将带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃则已满   【解析】解：中碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为。
故答案为：。
表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是C中澄清的石灰水变浑浊。
故答案为：C中澄清的石灰水变浑浊。
瓶收集到的气体是氧气，验满的操作是将带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃则已满。
故答案为：氧气；将带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃则已满。
常温下水也能与反应，生成氧气和氢氧化钠，该反应的化学方程式是。
故答案为：。
碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
氧气密度比空气大，能使带火星的木条复燃。
常温下水也能与反应，生成氧气和氢氧化钠。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 16.【答案】升高  放热  小于  反应前没有碳元素  取少量反应后的无色溶液，滴加硫酸铜溶液  产生蓝色沉淀  氢氧化钠溶液浓度变大  不一定 【解析】解：中和反应是放热反应，则在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加50mL一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，观察到溶液的温度升高，故填：升高；
分析图像可知，实验①②溶液温度都升高，则盐酸、氢氧化钠溶液稀释时均放热；但实验③比实验①②溶液温度升高的幅度大，但它们稀释时温度的变化量远小于两溶液混合时温度的变化量，由此可以得出二者发生了化学反应；故填：放热；小于；
氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，则化学反应方程式为；故填：；
作出猜想]依据质量守恒定律可知，反应前后元素种类守恒，则猜想三是错误的，理由反应前没有碳元素；故填：反应前没有碳元素；
【实验验证】依据氢氧化钠可知，验证猜想二正确的方法是：取少量反应后的无色溶液，滴加硫酸铜溶液合理即可，实验现象为产生蓝色沉淀；故填：取少量反应后的无色溶液，滴加硫酸铜溶液；产生蓝色沉淀；
【原因分析】依据题意可知，反应后无色溶液中仍存在少量NaOH，加热蒸发，溶剂减少，氢氧化钠溶液浓度变大，pH升高，溶液的颜色变红；故填：氢氧化钠溶液浓度变大；
【总结反思】酚酞在的溶液中呈无色，在的溶液中呈红色，向某碱性溶液中滴加滴无色酚酞试液，振荡后溶液的颜色不一定变红，故填：不一定。
依据中和反应放热分析；
依据图像分析；
依据氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水分析；
作出猜想]依据质量守恒定律分析；
【实验验证】依据氢氧化钠的性质分析；
【原因分析】依据题中信息分析；
【总结反思】依据酚酞在的溶液中呈无色，在的溶液中呈红色分析。
此题主要考查常见物质的性质，主要是利用曲线图及常见物质的性质分析和解决有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。
 17.【答案】 【解析】解：黄酮素的相对分子质量为，解得，故答案为：2；
黄酮素中碳元素的质量分数为，故答案为：。
根据相对分子质量的计算方法进行分析；
根据元素质量分数的计算方法进行分析。
本题主要考查相对分子质量和元素质量分数的计算，难度不大。
 18.【答案】、 【解析】解：由图可知，A点之后还能继续生成沉淀，则此时硫酸铜还没有反应完，所以当滴入NaOH溶液20g时至图中A点，烧杯中溶液里一定大量存在的溶质是生成的硫酸钠和未反应完的硫酸铜，化学式为：、。
当滴入的NaOH溶液40g时即B点，消耗氢氧化钠的质量为：，
设生成氢氧化铜沉淀的质量为x，

  80 98
  4g x


所以生成氢氧化铜沉淀的质量为，此时溶液的质量为：。
答：此时所得不饱和溶液的质量为。
故答案为：
、；
。
根据A点之后还能继续生成沉淀，则此时硫酸铜还没有反应完来分析；
根据消耗氢氧化钠的质量以及反应的化学方程式来分析。
本题主要考查化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。