北京市海淀区2023年三年级数学第二学期期末复习检测试题含解析
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这是一份北京市海淀区2023年三年级数学第二学期期末复习检测试题含解析,共9页。试卷主要包含了 填空题, 选择题, 判断题, 计算题, 作图题, 解决问题等内容,欢迎下载使用。
北京市海淀区2023年三年级数学第二学期期末复习检测试题一、 填空题。 (20 分)1.2020年2月有(______)天,这一年是(______)年,全年共有(______)天。2.把一张长方形纸对折再对折后打开,长方形被平均分成(______)份,其中的3份用分数表示为(______),读作(______)。3.2018年世界杯足球赛A组球队有:俄罗斯、沙特、埃及和乌拉圭四个队.按赛制每两个球队踢一场比赛,一共要踢_____场比赛.4.用24时计时法表示:下午5时20分是(_____),晚上11时是(______)时.5.最大的两位数与最小的两位数的积是(__________),与它最接近的四位数是(__________)。6.下图中,从“开始”到“结束”,经过的时间是(________)分钟。7.把25个胡萝卜平均分给5只小兔,2只小兔分得这些胡萝卜的,就是( )个。8.□÷6=123…□,余数最大是_____,这时被除数是_____.9.在括号里填上合适的数.1日=(____)小时 500平方分米=(____)平方米5米2分米=(____)米 3年=(____)个月30平方分米=(_____)平方厘米 14元5角=(____)元10.2019年与2020年相对应的(______)月份的天数不相同,2020年的这个月有(______)天。二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11.当两个因数都不为0时,一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍,积( )。A.缩小到原来的 B.不变 C.扩大到原来的10倍12.三位数除以一位数,商的最高位是( ).A.个位 B.十位或百位 C.百位13.王师傅说:“我每天加工6把椅子."李师傅说:“我4天加工20把椅子."他们谁做得快些?( )A.王师傅 B.李师傅 C.一样快14.商店卖出15盒钢笔,每盒12支,每支8元一共卖( )元?正确列式是( )。A.12×15 B.15×8 C.15×12×8 D.12×815.与1相等的分数有( )个。A.0 B.10 C.无数三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)16.以学校为参照点,甲乙二人到学校的距离相等.他们一定在同一地方。_____17.把一个蛋糕分成4份,取了其中的一份,可以用表示。(_______)18.省略996000万位后面的尾数约是100万。 (____)19.跑道一圈长400米,亮亮跑了5圈,他一共跑了20千米._____20.王娜已经7岁了,她才过了一次生日,她肯定是2月29日出生的。(________)四、 计算题。 (28 分)21.直接写出得数32×3= 50×60= 90÷5= 4×13=6×15= 630÷9= 23×4= 2×700=72÷4= 16×6= += ─= 22.用竖式计算。(带*的要验算)10.8-3.9 58×90 *79×46五、 作图题。 (8 分)23.(1)在方格纸上画出轴对称图形的另一半。 (2)把三角形向左平移4格。 六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24.晓明有20元钱,买1个笔记本花了4.25元,买1只钢笔花了12.95元,还剩多少元?25.学校老师买了5箱羽毛球,每箱有12筒,每筒有12个。(1)一共买了多少个羽毛球?(2)全校有六个年级,每个年级有4个班,平均每班可以分多少个羽毛球?26.王老师和李老师相对而行,王老师每分走54米,李老师每分走46米,如果他们同时走15分正好相遇。①那么两位老师的出发地相距多少米? ②两位老师走的路程相差多少米?27.开学了,小方用自己的零花钱买学习用品,其中买文具花了这些钱的,买书花了这些钱的,买书和文具一共花了这些钱的几分之几?28.三年级同学去实践基地劳动。男生34人,女生29人。他们7人一组,一共可以分成几组?29.实验小学的630名学生去蔬菜基地体验劳动生活。基地有9个种植区,每个种植区有7个蔬菜大棚,平均每个蔬菜大棚分配多少名学生?
参考答案 一、 填空题。 (20 分)1、29 闰 366 【详解】略2、4 四分之三 【分析】把一张长方形纸对折再对折后打开,长方形被平均分成了4份,把整个长方形纸看作单位“1”,用分数表示其中的3份,根据分数的读法:几分之几,把它读出来。【详解】把一张长方形纸对折再对折后打开,长方形被平均分成了4份;把长方形纸看作单位“1”,其中3份用分数表示是;读作:四分之三。故答案为:4,,四分之三。 本题考查的是分数的意义,在解题过程中要记得把找准单位“1”,读分数时,先读分母,后读分子。3、1【解析】(4﹣1)×4÷2=12÷2=1(场)答:一共要踢 1场比赛.故答案为:1.4、17:20 23:1 【解析】试题分析:把普通计时法换算成24时计时法的方法:把普通计时法表示的上午的时刻去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字,是多少时也就是24时计时法的多少时;把普通计时法表示的下午的时刻去掉“下午、傍晚、晚上、深夜”等字,再在原来的时刻上加上12即为24时计时法表示的时刻;据此解答即可.解:用24时计时法表示:下午5时20分是17:20,晚上11时是23:1时;故答案为17:20,23:1.【点评】主要考查普通计时法与24时计时法的改写,改写成24时计时法,在凌晨和早上就是时针所指的数字,如果在下午或者晚上,就用时针所指数字加上12;改写成普通计时法,在凌晨和早上就是时针所指的数字,要加上“早晨,上午等字,如果在下午或者晚上,就用时针所指数字减去12,再在前面加上下午或晚上等字.5、990 1000 【分析】最大的两位数是99,最小的两位数是10,根据两位数乘整十数的口算方法口算即可;根据近似数的求法找到最接近的四位数。【详解】99×10=990,最大的两位数与最小的两位数的积是990,与它最接近的四位数是1000。 一个两位数×10,直接在这个两位数的后面添个0即可。6、30【分析】8时到9时共1小时,从“开始”到“结束”占其中的,即将这段时间平均分成6份,取其中的3份,据此解题。【详解】9-8=1(小时)1小时=60分钟60÷6×3=30(分钟)答:经过的时间是30分钟。故答案为:30 本题关键是得到从“开始”到“结束”,占8时到9时这个时间段的几分之几。掌握求一个数的几分之几是多少的简单问题的解法。7、;10【分析】根据题意,25个胡萝卜平均分给5只小兔,即将25个胡萝卜平均分为5份,每只小兔子分到其中的一份,也就是这些胡萝卜的,2只小兔子分到2个是,由此先求出1份多少,再乘以2求出2份是多少个。【详解】25÷5×2=5×2=10(个)把25个胡萝卜平均分给5只小兔,2只小兔分得这些胡萝卜的,就是10个。 解答本题的关键是找准单位“1”,理解分数中分母和分子所表示的意义,先求出1份是多少。8、5 1 【解析】试题分析:根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数﹣1,根据“被除数=商×除数+余数”解答即可.解:余数:6﹣1=5,123×6+5,=738+5,=1;答:余数最大是5,这时被除数是1;故答案为5,1.点评:解答此题的关键:根据在有余数的除法中,余数总比除数小,得出余数最大为:除数﹣1,然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可.9、24 5 5.2 36 3000 14.5 【详解】略10、2 29 【分析】因为2020能被4整除,所以2020年是闰年;2019年不能被4整除,所以2019年是平年;平年和闰年只有的二月份的天数不同,平年2月28天,闰年2月29天;据此解答。【详解】由分析可知:2019年是平年,2020年是闰年,所以2019年与2020年相对应的2月份的天数不相同,2020年的这个月有29天。 此题考查了平年和闰年的判断方法:年份除以4(整百的年份除以400),如果有余数就是平年,没有余数就是闰年。 二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11、C【详解】略12、B【详解】略13、A【详解】略14、C【分析】由“卖出15盒钢笔,每盒12支,”用15×12可求出一共有多少支,再乘以每支钢笔的价格8元求出卖l5盒这样的钢笔多少元,列式为15×12×8,由此解答。【详解】15×12×8=180×8=1440(元)故答案为:C 本题考查连乘的应用,解答本题也可先求出一盒钢笔的钱数,再乘以总盒数,即12×8×15。15、C【详解】略 三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)16、×【详解】到一个固定点的距离相等的点有无数个,所以以学校为参照点,甲乙二人到学校的距离相等,他们不一定在同一地方,这样的点不确定,由此判断即可。故答案为:×。 明确到一个固定点的距离相等的点有无数个,是解答此题的关键。17、×【解析】略18、√【解析】略19、×【详解】400×5=2000(米)2000米=2千米即一共跑了2千米,而不是20千米,所以原题说法错误.故答案为:×20、√【分析】每四年出现一个闰年,只有闰年才有2月29日,平年2月只有28天,因此得解。【详解】根据分析可知,王娜只过了一次生日,则她肯定是2月29日出生的。故答案为:√ 闰年2月有29天,而平年2月只有28天。 四、 计算题。 (28 分)21、96 3000 18 5290 70 92 140018 96 5/7 6/10【详解】略 22、6.9;5220;3634【分析】末尾有0时需要用虚线将0隔开,最后将隔开的0都移到得数处,这样可以帮助我们简便计算。【详解】10.8-3.9=6.9 58×90=5220 *79×46=3634 验算故答案为:6.9;5220;3634 整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来,据此解答。 五、 作图题。 (8 分)23、(1)(2)见下图【解析】略 六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24、20-4.25-12.95=2.8(元)【解析】略25、(1)720个;(2)30个【分析】(1)5箱羽毛球,每箱有12筒,共有5×12筒。每筒有12个,则共有5×12×12个羽毛球;(2)全校有六个年级,则用羽毛球总数除以6即为每个年级可以分得羽毛球个数,再除以4即为每个班可分得羽毛球个数。【详解】(1)5×12×12=60×12=720(个)(2)720÷6÷4=120÷4=30(个)答:一共买了720个羽毛球,平均每班可以分30个羽毛球。 理清量与量之间的关系,根据题意列式计算即可。26、①1500米 ②120米【分析】(1)根据题意,两人的速度和是54+46=100(米),相遇时间是15分钟,因此,两地相距(54+46)×15=1500(米),即可解决问题;(2)首先根据速度×时间=路程,求出两人各行走的路程,再相减,即可得出两位老师走的路程相差多少米了。【详解】(1)(54+46)×15=100×15=1500(米)答:两位老师的出发地相距1500米。(2)(54×15)-(46×15)=810-690=120(米)答:两位老师走的路程相差120米。 此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握。27、【分析】根据加法的意义,用买文具所花钱的分率加上买书所花钱的分率,就是买书和文具一共花了这些钱的几分之几。【详解】+=答:买书和文具一共花了这些钱的。 本题考查分数加法的意义,牢记分数加减法的计算方法是解题的关键。28、9组【解析】34+29=63(人)63÷7=9(组)29、10名【分析】学生总数÷种植区个数÷每个种植区蔬菜大棚的个数=平均每个蔬菜大棚分配的学生数,据此解答。【详解】630÷9÷7=630÷63=10(名)答:平均每个蔬菜大棚分配10名学生。 本题考查用连除解决实际问题,理清量与量之间的关系,根据题意列式计算即可。
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