吉林省吉林市磐石市2023届数学三下期末经典试题含解析

这是一份吉林省吉林市磐石市2023届数学三下期末经典试题含解析，共12页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
吉林省吉林市磐石市2023届数学三下期末经典试题一、填空题1．在（       ）里填上合适的单位．欢欢家到学校的距离大约有2（_________）        电视机屏幕的面积约48（_________）一只鸭子重约3（_________）                    一辆卡车的载重约10（_________）2．在（     ）里填上合适的单位。 40（__________），     26（__________）， 50（__________），           25（__________）3．（1）先量一量，再计算面积。长＝（________），宽＝（________），面积＝（________）。（2）如果从这个长方形上剪下一个最大的正方形，则这个正方形的面积是（________）平方厘米，剩下部分周长是（________）厘米。4．125×8积的末尾有_____个1．5．1天＝（________）时       3小时＝（________）分钟5米＝（________）厘米       2平方米＝（________）平方分米2020年有（________）天        2019年的2月份有（________）天6．李叔叔每天17：40下班，45分钟后到家，李叔叔到家的时间是（______）。7．在括号里填上合适的单位。(1)小明的身高是1.5（________）。(2)一间教室的面积约是65（________）。(3)一个成年人的手掌的面积是1（________）。8．□59÷4，如果商是三位数，□里最小可以填（________）。9．学校走廊长24米，宽3米。用面积是9平方分米的正方形地砖铺走廊地面，需要（________）块。10．一件衣服原价98元，现在按半价出售。现在买4件这样的衣服一共要用（______）元； 原来买4件的钱现在能买（______）件。二、选择题11．如下图，两个边长10cm的正方形，分别剪去一个长7cm、宽5cm的长方形，剩下部分相比，(　　)．A．面积相等，周长相等B．面积不相等，周长相等C．面积相等，周长不相等D．面积不相等，周长不相等12．840÷8的商中间有（    ）个0。A．0 B．1 C．213．下面的公历年份中，是闰年的是（       ）．A．2100年 B．2012年 C．2011年14．体育课上同学们站成一排，老师让他们按1、2、3、4、5循环报数，最后一个报的数是2，这一排同学有（      ）人。A．26 B．27 C．2815．贝贝按图中的虚线将一块正方形手工纸剪成了甲、乙两块，甲的周长(  )乙的周长，甲的面积(  )乙的面积．A．等于 B．大于 C．小于三、判断题16．9月10天是教师节。   （____）17．小数0.3米表示米，也就是3分米。（________）18．把一根绳子分成3份，每份是这根绳子的。（________）19．除2月外,单数月份是大月,双数月份是小月．                （____）20．7月、8月一共有60天。（________）四、计算题21．直接写出得数。40×230＝         25×300＝         720÷9＝540÷6＝         6.7－3.6＝         7.2＋3.9＝38×40≈         98×72≈         418÷7≈ 22．列竖式计算，带*的要验算。33×23   9.2－7.7   *522÷4   46×54五、解答题23．音响厂每个工人每天装配音响28台，15天50名工人一共装配音响多少台？24．（1）一件上衣的价钱是一条围巾的多少倍？ （2）用1000元钱买13条裤子够吗？ （3）你还能提出什么数学问题？并解答。25．（1）从下边任意选出两本算出一共要花多少钱。（2）乐乐有20元钱，买了一本《天天健康》后还剩多少钱？26．观察下面的复式统计表，回答下面的问题。（1）在一年级中，体重在（    ）千克的人最多，在（    ）千克的人最少。（2）在二年级中，体重在（    ）千克的人最多，在（    ）千克的人最少。（3）你还能发现什么？27．比本领。谁的本领强呢？28．想一想，涂一涂，圈一圈，填一填。


参考答案 一、填空题1、千米    平方分米    千克    吨    【解析】略2、平方米    千克    克    吨    【解析】略3、5厘米    3厘米    15平方厘米    9    10    【分析】（1）先用直尺量出长方形的长和宽，再根据长方形的面积＝长×宽解答。（2）从长方形纸上剪下一个最大的正方形，则该正方形的边长和长方形的宽相等。根据正方形的面积＝边长×边长解答。剩下部分是一个长方形，长是原来长方形的宽，宽是原来长方形的长与宽的差。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（1）先量一量，再计算面积。
 长＝5厘米，宽＝3厘米。5×3＝15（平方厘米）则面积＝15平方厘米。（2）3×3＝9（平方厘米）则这个正方形的面积是9平方厘米。（5－3＋3）×2＝5×2＝10（厘米）则剩下部分周长是10厘米。 熟练掌握长方形和正方形的周长、面积公式：长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，长方形的周长＝（长＋宽）×2。明确最大正方形的边长等于长方形的宽是解决本题的关键。4、2【分析】要求125×8积的末尾有几个1，先计算出125×8的乘积，然后再进一步解答即可．【详解】125×8=1111；1111的末尾有2个1；所以，125×8积的末尾有2个1．故答案为2．5、24    180    500    200    366    28    【分析】（1）把1天换算为小时，用1乘进率24；（2）高级单位小时化低级单位分钟，乘进率60；（3）把5米换算为厘米，用5乘进率100；（4）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100；（5）首先用2020÷4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数是闰年，判断出2020年是平年还是闰年，平年全年有365天，闰年全年有366天；（6）先用2019÷4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数是闰年，判断出2019年是平年还是闰年，2月平年28天，闰年29天，即可解答。【详解】（1）1×24＝24（时）所以1天＝（24）时；（2）3×60＝180（分钟）所以3小时＝（180）分钟；（3）5×100＝500（厘米）所以5米＝（500）厘米；（4）2×100＝200（平方分米）所以2平方米＝（200）平方分米；（5）2020÷4＝505没有余数，2020年是闰年，全年有366天；所以2020年有（366）天；（6）2019÷4＝504…3有余数，2019年是平年，该年2月有28天；所以2019年的2月份有（28）天。故答案为：（1）24  （2）180  （3）500  （4）200  （5）366  （6）28 解决本题关键是要熟记单位间的进率，如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，反之，就除以进率来解决。6、18：25【分析】用李叔叔的下班时间加上回家需要的时间即是到家的时间。【详解】17：40＋45分钟＝18：25故答案为：18：25。 本题是一道时间推算题，用“结束时间＝开始时间＋经过时间”即可解答。7、米    平方米    平方分米    【解析】略8、4【分析】□59÷4，要使商是三位数，则被除数最高位要大于等于除数，口里的数大于等于4。【详解】□59÷4，如果商是三位数，□里最小可以填4。故答案为：4。 三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。9、800【分析】根据长方形的面积＝长×宽求出走廊的面积是多少平方米，再把平方米化成平方分米，除以每块地砖的面积即可求解。【详解】24×3＝72（平方米）72平方米＝7200平方分米7200÷9＝800（块）答：需要地砖800块。故答案为：800 考查了长方形的面积计算，本题需要注意单位的一致性。10、196    8    【分析】（1）一件衣服原价98元，现在按半价出售，也就是现在的价格是原来的一半，即98÷2＝49元；现在买4件这样的衣服，一共要用4个49元，即49×4；（2）因为现在的价格是原来的一半，也就是原来买一件衣服的钱能买现在的两件，那么原来买4件衣服的钱，现在可以买2个4，即4×2。【详解】98÷2×4＝49×4＝196（元）2×4＝8（件） 本题关键是求出现在的价格，然后再根据求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。 二、选择题11、C【详解】略12、B【分析】根据三位数除以一位数的计算方法，求出840÷8的商，再判断商的中间有几个0。【详解】840÷8＝105则商的中间有1个0。故答案为：B。 熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，注意哪一位不够除时，商0补足。13、B【详解】略14、B【分析】把这5个数看成一组，最后一个报的数是2，这一排的人数就是除以5，余数是2的数。【详解】A．26÷5＝5……1；B．27÷5＝5……2；C．28÷5＝5……3；这一排可能的人数是27。故选B。 先找到规律，再根据规律求解。15、AB【详解】略 三、判断题16、×【解析】不是所有的“日”都能用“天”代替。具体的某一天只能用日，9月10日才是教师节。17、√【分析】根据分数与小数的关系，0.3就是；1米＝10分米，把米换算成分米，即0.3米＝3分米，据此解答。【详解】0.3＝3÷10＝所以0.3米＝米，0.3×10＝3（分米）即0.3米＝3分米，所以原题说法正确。故答案为：√ 此题主要考查小数化成分数的方法以及长度的单位换算。18、×【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数，据此可进行判断。【详解】由分数的意义，把一根绳子分成3份，没有说明平均分成3份，每份是这根绳子的说法是错误的，所以判断错误。 在理解分数的意义时，要注意是“平均分”这个要素，深刻理解分数的意义是判断此题的关键。19、×【解析】略20、×【分析】根据对12个月份的理解，大月有31天，小月有30天，1，3，5，7，8，10，12月是大月，闰年的2月有29天，平年的2月有28天，其他月份就是小月，据此来判断。【详解】7月是大月有31天，8月也是大月有31天，所以7月和8月一共有62天。故判断错误。 本题考查的是对年月日相关知识的理解，记住大月是哪几个月以及2月的特殊性，剩下的月份就是小月。 四、计算题21、9200；7500；80；90；3.1；11.1；160；7000；60；【分析】根据小数加减法和整数乘除法的计算方法解答。【详解】40×230＝9200        25×300＝7500         720÷9＝80540÷6＝90         6.7－3.6＝3.1         7.2＋3.9＝11.138×40≈160         98×72≈7000         418÷7≈60 直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。  22、759；1.5；130……2；2484【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数减法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】33×23＝759  9.2－7.7＝1.5  *522÷4＝130……2    验算：130×4＋2＝522  46×54＝2484                                                           本题考查学生的计算能力，注意小数减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数减法的计算方法解答。 五、解答题23、21000台【分析】每个工人每天装配音响28台，50名工人每天装50个28，即28×50＝1400台，15天装15个1400，即1400×15；据此即可解答。【详解】28×50×15＝1400×15＝21000（台）答：15天50名工人一共装配音响21000台。 熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。24、（1）19倍（2）不够买（3）买5条围巾多少元？40元；【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍是多少用除法计算。（2）一条裤子96元，13条就是13个96元，用乘法计算出结果然后和1000元比较即可。（3）根据题意提问，合理即可。【详解】（1）152÷8＝19答：一件上衣的价钱是一条围巾的19倍。（2）96×13＝1248（元）1248元＞1000元；答：1000元不够买13条裤子。（3）买5条围巾多少元？5×8＝40（元）答：买5条围巾40元。 本题考查乘除计算的实际应用，能正确计算乘除法算式是解题的关键。25、（1）选择《天天健康》和《泰国旅行》；21.7元。（2）7.2元【分析】（1）选两本，然后按照小数加法的计算法则计算出结果即可；（2）用20元减去《天天健康》的钱数12.8元即可。【详解】（1）选择《天天健康》和《泰国旅行》12.8＋8.9＝21.7（元）答：《天天健康》和《泰国旅行》一共要花21.7元。（2）20－12.8＝7.2（元）答：还剩7.2元。 本题考查的是小数加减法的实际应用，在计算的时候需要注意小数点对齐。26、（1）16～20；31及以上；     （2）21～25；15及以下；（3）二年级体重在21～25千克的人数比一年级多10人。【分析】（1）根据统计表，将一年级体重在每个范围的人数比较大小解答；（2）根据统计表，将二年级体重在每个范围的人数比较大小解答；（3）根据统计表，一年级体重在21～25千克的有8人，二年级体重在21～25千克的有18人，18－8＝10，则二年级体重在21～25千克的人数比一年级多10人。【详解】（1）19＞8＞6＞2＞1则在一年级中，体重在16～20千克的人最多，在31及以上千克的人最少。（2）18＞8＞7＞2＞1则在二年级中，体重在21～25千克的人最多，在15及以下千克的人最少。（3）18－8＝10（人）则二年级体重在21～25千克的人数比一年级多10人。故答案为：（1）16～20；31及以上；（2）21～25；15及以下；（3）二年级体重在21～25千克的人数比一年级多10人。 通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。27、啄木鸟【解析】612÷2＝306(只)915÷3＝305(只)306＞305答：啄木鸟的本领强。28、【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此意义根据所给图形与分数进行圈画、涂色即可。【详解】图1是把一个六边形看作单位“1”，把它平均分成6份，表示3份涂色；图2是把12个苹果看作单位“1”，把它平均分成6份，表示1份圈起来；图3有两个图形，前面的图形表示把这个正方形看作单位“1”，把它平均分成8份，表示3份涂色，后面的图形表示把这个正方形看作单位“1”，把它平均分成8份，已经涂色了两份，表示为，然后比较两个数＞。如下图： 本题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数比大小，分子越大，这个分数越大。