吉林省长春市九台区某校2023年三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析

这是一份吉林省长春市九台区某校2023年三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析，共14页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
吉林省长春市九台区某校2023年三年级数学第二学期期末质量检测试题一、快乐填一填。1．从一个长8厘米、宽5厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是（______）平方厘米，周长是（______）厘米。2．闰年2月有（______）天，9月有（_____）天。3．小明早上7时到学校上课,下午5时放学回家,他在学校的时间是（_____）小时。4．一块菜地是长方形，长是16米，宽是12米，这块菜地的周长是（________）米，面积是（________）平方米。5．8平方米＝（________）平方分米      4.5元＝（______）元（______）角1500平方厘米＝（______）平方分米      2平方米＝（________）平方厘米6．如果兰兰的左面是东面，那么兰兰的前面是（________）面。7．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。6900米（__________）7千米    54平方米（__________）540平方分米164－75－38（__________）164－（75－38）     28×2×6（__________）28×128．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。0.98（______）0.89    2.40（______）2.49．在一张长11厘米、宽8厘米的长方形纸上，剪下4个完全相同并且尽可能大的正方形，每个正方形的面积是（______）平方厘米，剩下图形的面积是（______）平方厘米。10．在○里填上＞、＜或=．9元6角（_____）9.6元19×29（_____）19×236平方米（_____）60平方分米500千克（_____）3吨．11．在括号里填上合适的单位名称。一张邮票的面积是6（________）    小刚的卧室面积是20（________）二、公正小法官。12．一年中有六个月是大月，六个月是小月．（_____）13．两位数乘两位数，积不一定是三位数。（________）14．用16个面积是1平方分米的正方形拼图，无论拼成什么样的图形，它的面积都是16平方分米．（____）15．8平方米＝800平方分米。（________）16．小明的生日是二月的最后一天，则他的生日是2月28日。（______）17．张平已经10岁了，但他才过了两次生日。他肯定是2月29日出生的。  （____）18．西北风就是从西往北吹的风。（______）三、精挑细选。19．把2×3=6、360÷6=60合并成综合算式应是下面哪一道算式？(     )A．360÷2×3 B．（360÷2）×3 C．360÷（2×3）20．周长是24厘米的正方形，它的面积是（　　）平方厘米．A．26 B．36 C．2421．下面四个数中，只读一个零的数是（       ）。A．0.01    B．30.02    C．101.01    D．5.00322．五（1）班女生是全班人数的，五（2）班女生人数也是全班人数的．这两个班的女生人数比较（     ）．A．一样多 B．一班多 C．二班多 D．无法比较23．学校组织了体育、美术和舞蹈三个兴趣小组，小亮、明明和小青每人只参加了一个小组，但不相同．小亮不喜欢跳舞，小青得了跳远第一名，明明参加了（　　）A．体育组    B．美术组    C．舞蹈组24．贝贝按图中的虚线将一块正方形手工纸剪成了甲、乙两块，甲的周长(  )乙的周长，甲的面积(  )乙的面积．A．等于 B．大于 C．小于25．把0.18米、1.8米、1.08米按从小到大的顺序排列是（    ）。A．0.18米＞1.08米＞1.8米 B．1.08米＜0.18米＜1.8米 C．0.18米＜1.08米＜1.8米四、我是神算手。26．直接写出计算结果．       0.7＋0.3＝        125×8＝         927÷9＝1－＝       1.3－0.8＝        25×12＝         40×15＝ 27．列竖式计算。①29×14②39×40③16.3+8.9④2019÷4⑤650÷5⑥6.4－2.8五、动手实践。28．下面每个小方格的边长表示1厘米，请在方格纸上画一个周长为18厘米的长方形．29．把图形A向右移动12格后得到图形B，再以虚线为对称轴画出图形B的轴对称图形，得到图形C。30．按要求画一画。（1）画出图①的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）画出图②向上平移3格后的图形。六、生活问题我能解决。31．一个未关紧的水龙头1分钟滴水50克。1天（24小时）滴水多少千克？32．一块正方形菜地，边长是25米，这块菜地占地面积是多少平方米？如果四周用篱笆围起来，篱笆有多少米？33．4个这样的书架里一共放有多少本书？ 34．3月12日植树节这天，老师带领同学们去植树，他们一共分成了4个小组，每个小组9人，师生共植树360棵，平均每人植树多少棵？35．根据下表回答下列问题。（1）全校有男生（    ）人。（2）（    ）年级人数最多，（    ）年级人数最少。（3）全校男生比女生人数多（    ）人。（4）你还能提出什么样的问题？


参考答案 一、快乐填一填。1、15    16    【分析】从长方形纸片上剪下最大的正方形，则正方形的边长为5厘米，剩下部分为长5厘米、宽8－5厘米的长方形，再根据长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】5×（8－5）＝5×3＝15（平方厘米）（8－5＋5）×2＝（3＋5）×2＝8×2＝16（厘米）所以剩下部分的面积是15平方厘米，周长是16厘米。故答案为：15；16。 明确正方形的边长为长方形的宽是解决本题的关键。2、29    30    【解析】略3、10【解析】略4、56    192    【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，该菜地的周长是（16＋12）×2米；根据长方形的面积＝长×宽可知，该菜地的面积是16×12平方米。【详解】（16＋12）×2＝28×2＝56（米）16×12＝192（平方米）则这块菜地的周长是56米，面积是192平方米。故答案为：56；192。 熟练掌握长方形的周长、面积公式，灵活运用公式解决问题。5、800    4    5    15    20000    【解析】略6、南【分析】根据上北下南左西右东进行判断。【详解】如果兰兰的左面是东面，那么兰兰的前面是南面。 此题主要考查学生对方向的判断，掌握口诀做好判断。7、＜    ＞    ＜    ＝    【分析】1千米＝1000米；1平方米＝100平方分米，先将单位化统一，再比较。第3题，算出结果再比较。第4题，左边式子根据乘法结合律先算2乘6等于12，不用计算最终结果可以直接和右边式子比较。【详解】7千米＝7000米，6900米＜7千米；54平方米＝5400平方分米，54平方米＞540平方分米；164－75－38＝89－38＝51164－（75－38）＝164－37＝127164－75－38＜164－（75－38）28×2×6＝28×（2×6）＝28×1228×2×6＝28×12故答案为：＜；＞；＜；＝ 大单位化小单位，乘进率，小单位化大单位除以进率。8、＞    ＝    【分析】由题意此题是判断两个小数的大小，根据小数的意义，判断小数的大小先将小数点前的整数部分进行比较，再将小数点后的小数部分进行比较，要注意在小数的末尾填上或减去“0”，小数的大小不变，可据此进行比较。【详解】0.98与0.89，0.9＞0.8，所以0.98＞0.89；2.40与2.4，根据小数的意义，在小数的末尾填上或减去“0”，小数的大小不变，所以2.40＝2.4 本题主要考查小数的大小的比较，如何对小数进行比较和理解小数的意义是解决此题的关键。9、16    24    【分析】如图：根据题意，剪下4个完全相同并且尽可能大的正方形，先在长方形里剪出最大的正方形，再将最大的正方形平均分为4份即可；剩下部分的面积就等于原来长方形的面积减去剪去4个正方形的面积。【详解】8×8＝64（平方厘米）64÷4＝16（平方厘米）11×8－64＝88－64＝24（平方厘米） 本题主要考查长方形和正方形面积公式的灵活应用，解题的关键是明白剩下部分的面积，可以由哪些图形的面积差求解。10、=＞＞＜【详解】试题分析：首先把9元6角化成元数，6除以进率10，再加上9，然后与9.6元比较大小；首先估算，左边约是20×30=600，右边大约是20×20=400，所以左边大于右边；首先把6平方米化成平方分米数，用6乘进率100，然后与60平方分米比较大小；首先把3吨换算为千克，用3乘进率1000；然后与500千克比较大小．解：9元6角=9.6元19×29＞19×236平方米＞60平方分米500千克＜3吨故答案为=，＞，＞，＜．【点评】此题考查单位之间的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．11、平方厘米    平方米    【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量一张邮票的面积用“平方厘米”作单位，计量小刚的卧室面积用“平方米”作单位。【详解】一张邮票的面积是6平方厘米      小刚的卧室面积是20平方米 故答案为：平方厘米；平方米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 二、公正小法官。12、错误【解析】略13、√【分析】假设两位数都是最小的两位数10，可得出乘积是三位数；假设两位数都是最大的两位数99，结果是四位数。【详解】10×10＝100，积是三位数；99×99＝9801，积是四位数；两位数乘两位数积可能是三位数，也可能是四位数，所以判断正确。 本题可举例说明两位数乘两位数积可能是三位数，也可能是四位数。14、√【详解】略15、√【分析】1平方米＝100平方分米，高级单位变低级单位用乘法，乘进率。【详解】8平方米＝8×100＝800平方分米故答案为：√ 此题主要考查学生对面积单位之间互化方法的应用。16、【解析】略17、√【解析】略18、×【分析】风向是指风吹来的方向，西北风就是从西北吹来的风，据此判断即可。【详解】据分析可知：西北风就是从西北吹来的风。故答案为：×。 本题主要考查风向的辨别，注意风吹来的方向即为风向。 三、精挑细选。19、C【解析】略20、B【分析】用24除以4求出正方形的边长，再根据正方形的面积公式进行计算．据此解答．【详解】24÷4=6（厘米），6×6=36（平方厘米）．答：它的面积是36平方厘米．故选B．21、B【解析】略22、D【详解】略23、C【解析】由于共有体育、美术和舞蹈三个兴趣小组，小亮、明明和小青每人只参加了一个小组，且各不相同，小青得了跳远第一名，则小青一定参加了体育小组，又小亮不喜欢跳舞，所以小亮参加了美术小组，则明明参加的是舞蹈小组．24、AB【详解】略25、C【分析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数……【详解】把0.18米、1.8米、1.08米按从小到大的顺序排列是0.18米＜1.08米＜1.8米。故答案为：C。 小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。 四、我是神算手。26、或  1  1000  103    0.5  300  600【详解】略  27、①406②1560③25.2④504……3⑤130⑥3.6【分析】计算乘法时相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一个数分别与第一个因数相乘，然后把乘得的积相加；计算小数加减法时要把小数点对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算；计算除法时用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小．【详解】①29×14=406②39×40=1560③16.3+8.9=25.2④2019÷4=504……3⑤650÷5=130⑥6.4－2.8=3.6 五、动手实践。28、画法不唯一【详解】略29、见详解【分析】依据平移和轴对称的定义，按照题意依次作图即可。【详解】 本题考查了平移和轴对称，掌握平移和轴对称的意义及画法是解题的关键。30、【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出关键对称点，连结即可；根据平移的性质：按要求平移图形的四个顶点，然后顺次连结即可。【详解】 此题是考查作作轴对称图形以及平移后的图形，画出另一半的关键是找好对称点，平移图形的关键是先平移好四个顶点。 六、生活问题我能解决。31、72千克【分析】根据题目已知的条件，知道的是一分钟滴的重量，所以先算出1天（24小时）有多少分钟，乘以1分钟的滴水量，最后将滴水量化为单位千克即可。【详解】24小时＝24×60＝1440分钟1440×50＝72000（克）＝72（千克）答：1天（24小时）滴水72千克。 本题考查的是整数乘法的实际应用，关键要将小时化成分钟数来进行计算。32、625平方米；100米【分析】正方形的面积＝边长×边长，据此求出菜地的占地面积。正方形的周长＝边长×4，据此求出菜地的周长，也就是篱笆的长度。【详解】25×25＝625（平方米）25×4＝100（米）答：这块菜地占地面积是625平方米。篱笆有100米。 本题考查正方形的周长和面积公式的灵活运用。注意周长的单位是米，面积的单位是平方米。33、840本【解析】70×3×4=840（本）答：4个这样的书架里一共放有840本书。34、10棵【分析】4个小组植树360棵，则平均每个小组植树360÷4棵。每个小组有9人，则平均每人植树360÷4÷9棵。【详解】360÷4÷9＝90÷9＝10（棵）答：平均每人植树10棵。 本题也可以先求出植树的总人数，再用植树总棵数除以植树总人数，求得的商即为平均每人植树棵数。35、（1）372；（2）低、高；（3）2；（4）全校有女生多少人？【分析】（1）根据统计表，将高年级的男生人数、中年级的男生人数和低年级的男生人数加起来，求得的和即为全校男生总人数。（2）根据统计表，分别求出高年级、中年级和低年级的学生人数，再比较解答。（3）根据统计表，用全校男生人数减去女生人数，求得的差即为全校男生比女生多的人数。（4）根据统计表，还能提出如下问题：全校有女生多少人？【详解】（1）118＋126＋128＝372（人）则全校有男生372人。（2）118＋116＝234（人），126＋122＝248（人），128＋132＝260（人）260＞248＞234，则低年级人数最多，高年级人数最少。（3）116＋122＋132＝370（人）372－370＝2（人）则全校男生比女生人数多2人。（4）还能提出如下问题：全校有女生多少人？故答案为：（1）372；（2）低、高；（3）2；（4）全校有女生多少人？ 通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。