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    兴文县2022-2023学年数学三下期末考试模拟试题含解析

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    兴文县2022-2023学年数学三下期末考试模拟试题含解析

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    这是一份兴文县2022-2023学年数学三下期末考试模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了认真思考,巧填空,仔细推敲,巧判断,仔细选一选,仔细计算,图形与统计,生活中的数学,整百等内容,欢迎下载使用。
    兴文县2022-2023学年数学三下期末考试模拟试题一、认真思考,巧填空。1.小红买了12个桃,吃了,剩下的全送给了爷爷,共送了(_______)个。2.边长是(________)米的正方形面积正好是1公顷,也就是(________)平方米。3.80÷4,想:8个(________)除以42个(________),就是(________)。4.下面是幸福一区的平面图。12号楼在1号楼的(    )面。2)超市在2号楼的(    )方向,书店在社区卫生室的(    )面。3)李丽买完书后,想从A点按箭头指示方向到位于D点的花店,请在方框里填上她行走路线的方向。5.热心人士捐赠了256个口罩,正好分给2个病区,平均每个病区分到(______)个口罩,每个病区有8名医护人员,平均每名医护人员分到(______)个口罩。6.42×51的积大约是(______);69×38的积接近(______)千;3040倍是(______)个百,50×80的积的末尾有(______)个07.劳动课上做纸花,红红做了2朵红花,4朵蓝花,红花占纸花总数的(___________) ,蓝花占纸花总数的(___________) 。8.下图是快餐店全天营业时间表。这个快餐店中午营业时间是(_____)小时。9.93÷3=(______),(________÷712310.一个长方形的长是36厘米,正好是宽的6倍,这个长方形的周长是(________)厘米,面积是(________)平方厘米。11.在括号里填上合适的数。3平方米=(________)平方分米   53角=(________)元   6.2分米=(________)分米(________)厘米二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)12.长方形有四条对称轴.    ____13.任何数除以0都得0   ________14.计算36×25时,先把365相乘,再把362相乘,最后把两次乘得的结果相加.(_______15.正方形的边长扩大2倍,周长和面积也扩大2倍.    ____16.地图通常是按照上北下南,左西右东绘制的。(________17.闰年的三月比平年的三月多一天。(______18.下午4时就是下午16时。(________19.9个同样的正方形拼成一个长方形(不包括正方形),只有一种拼法.    ____三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20.在下面的公历年份中,是闰年的有(  )A1800 B2019 C202021.5□×2>100里最小能填(     )。A0    B1    C222.小猫先向上平移6格,然后再向左平移3格,小猫(    )捉上老鼠。A.能 B.不能23.24×53的积(  )。A.比1000大,比1800 B.比100大,比180 C.比1500大,比180024.下面算式中,与的计算结果相同的是(    )。A B C25.360÷4÷2的结果与(    )相等。A360÷4×2 B360÷4÷2 C360÷4×226.1900年的第一季度一共有(    )天。A90 B91 C89 D9227.一家超市的开放时间是早上9∶00到晚上10∶00,那么它一天开放的时长是(    )小时。A11 B12 C13四、仔细计算。28.估算.63×29≈      32×68≈       360÷5≈      469÷8≈      194×6≈      319÷4≈ 29.列竖式计算。(带的题需要验算。)45×92   618÷3   6.71.5   ※308÷4五、图形与统计30.下面每个小方格表示边长为1厘米的正方形,在方格中先画一个边长是4厘米的正方形,再画一个与正方形面积相等的长方形。                      31.小林说:走进动物园大门,正北面有花坛和熊猫馆,花坛的东侧是大象馆、西侧是海洋世界,西北角和西南角分别是猴山和狮子馆,东北角和东南角分别是老虎山和鳄鱼馆根据小林的描述,把这些动物园旅游景点标在适当的位置上.六、生活中的数学。32.养鸡场每天可产鸡蛋15筐,每筐鸡蛋25千克,这个养鸡场一个星期可产鸡蛋多少千克?33.工程队要修一条15千米的山路,第一周修了4.5千米,第二周修了6.8千米,两周一共修了多少千米?还剩多少千米?34.分一分、涂一涂,写出算式。6是多少个?35.水果店买出28筐荔枝,每筐8千克,每千克5元.共收款多少元?(用两种方法解答)36.某地出租车的起步价是2千米以内是7元,每超过1千米多收1.6元,已知小禾家距离奶奶家5千米,问:小禾到奶奶家一共要付多少钱?37.希望学校新建的一座教学楼有3层,每层楼有8间教室。如果每间教室能容纳49名同学,那么这座教学楼一共可容纳多少名同学?


    参考答案 一、认真思考,巧填空。1、3【解析】略2、100    10000    【分析】因为1公顷=10000平方米,正方形的面积=边长×边长,据此即可得到这个正方形的边长。【详解】因为1公顷=10000平方米,100×100米=10000平方米,所以这个正方形的边长是100米,面积是10000平方米。故答案为:10010000 此题主要考查正方形面积的计算方法以及公顷与平方米之间的进率,要牢记这一点,在计算中正确计算得出结果。3、        20    【分析】根据口算除法的计算方法知:80就是8个十,8个十除以4等于2个十,2个十就是20。即80÷420【详解】80÷4,想:8个十除以42个十,就是20 本题考查了学生完成简单的整数除法的思路。4、1)南2)西北;西3)北;东;东北【分析】(12号楼在1号楼的什么位置,以1号后作为观测点;2)分别以2号楼和卫生室作为观测点来观察;3)转换不同的观察点来确定方向。【详解】(12号楼在1号楼的南面。2)超市在2号楼的西北方向,书店在社区卫生室的西面。3 本题考查方位的判断。以东、南、西、北为基本方位,东北、东南、西北、西南为中间方位。5、128    16    【分析】256个口罩平均分给2个病区,则每个病区分到256÷2个口罩。每个病区有8名医护人员,则平均每名医护人员分到256÷2÷8个口罩。【详解】256÷2128(个),则平均每个病区分到128个口罩;256÷2÷8128÷816(个),则平均每名医护人员分到16个口罩。故答案为:12816 理清量与量之间的关系,根据题意列式结算即可。6、2000        12    3    【分析】要求42×51的积大约是多少,把42看成4051看成50进行估算即可;69×38的积接近几千,计算出结果再看接近与多少;3040倍是几个百和50×80的积的末尾有几个0,分别计算出它们的积再进一步解答。【详解】42×51≈2000所以42×51的积大约是200069×3826222622接近于3000所以69×38的积接近三千;30×401200所以3040倍是12个百;50×804000所以50×80的积的末尾有30 本题主要考查了整数估算方法和整数乘法的计算方法,要熟练掌握,估算的关键把因数看作看作整十或整百的数来进行计算。7、        【分析】根据题意,先用24求出纸花的总数,根据求一个数是另一个数的几分之几用除法,分别用红花除以总数和蓝花除以总数即可解答。【详解】总数:246(朵)2÷64÷6 此题主要考查学生对分数的理解与应用。8、2【解析】略9、31    861    【分析】根据除数是一位数的计算方法计算出93÷3的结果即可;根据被除数=商×除数,即123×7即可解答。【详解】93÷331123×7861861÷7123 本题主要考查除法的计算方法和被除数、除数、商三者的关系,解答时要保证计算的准确性。10、84    216    【分析】根据题意,可用36除以6计算出这个长方形的宽,然后再利用长方形的周长公式和面积公式进行计算即可得到答案。【详解】长方形的宽为:36÷66(厘米),长方形的周长为:(366×242×284(厘米),长方形的面积为:36×6216(平方厘米)故答案为:84216 此题主要考查的是长方形的周长公式:(长+宽)×2和面积公式:长×宽。11、300    5.3    6    2    【分析】平方米和平方分米之间的进率是100,元和角之间的进率是10,分米和厘米之间的进率是10,据此解答即可。【详解】3平方米=300平方分米   53角=5.3   6.2分米=6分米2厘米 本题考查面积单位、长度单位、人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。 二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)12、×【详解】长方形有2条对称轴,原题说法错误.故答案为:错误13、×【分析】根据0的运算可知,0不能作除数,0除以任何非0数都得0,据此解答。【详解】0不能作除数,原题说法错误。故答案为:× 本题主要考查除法的认识,解题的关键是明确0不能作除数,0除以任何非0数都得0.14、×【分析】计算与十位上的数相乘时,是乘几个十,而不是乘几,这是笔算两位数乘两位数的关键,然后再进一步解答即可.根据整数乘法的笔算方法进行解答即可,注意2是十位上的2,表示2个十.【详解】计算36×25时,先把365相乘,再把3620相乘,最后把两次乘得的结果相加;所以题干说法错误;故答案为×15、×【详解】略16、【分析】
    【详解】地图通常是按上北下南,左西右东绘制的,本题说法正确。故答案为:17、×【分析】闰年的二月比平年的二月多一天,而三月不管是闰年还是平年都是31天,据此即可判断。【详解】三月有31天,和闰年、平年没有关系,故原题说法错误。故答案为:× 本题主要考查学生对年、月、日知识的掌握。18、×【分析】下午4时转化为24时计时法要加上12,去掉下午4时+1216时,所以下午4时是16时,以此判断即可。【详解】据分析得知:下午4时就是下午16时,故此说法不正确,应该去掉下午二字。故答案为:× 此题考查了普通计时法转化为24时计时法,上午时间不变,下午和晚上时间加12时。19、【解析】略 三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20、C【解析】略21、B【解析】略22、B【分析】根据题图,要使小猫捉上老鼠,小猫先向上平移6格,再向左平移4格即可。而此时小猫只向左平移了3格,还差1格,小猫捉不到老鼠。据此解答即可。【详解】小猫先向上平移6格,然后再向左平移3格,小猫不能捉上老鼠。故答案为:B 此题主要考查了平移问题,解答此题的关键是弄清楚平移前后的图形的位置关系,以及对应点之间的距离。23、A【分析】乘法的估算,一般要根据四舍五入法把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算,然后按表内乘法的计算方法计算,再在乘积的末尾添上相应的0即可。【详解】24×53≈20×501000,估算时两个因数都是由四舍得到的,所以这个积比准确的积小。故答案为:A 此题主要考查的是整数乘法的估算方法的应用。24、C【分析】先把46分解成406的和,再利用乘法的分配律用406分别与12相乘,然后再把积相加,据此即可解答。【详解】46×12=(406×1240×126×12故选:C 本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。25、C【分析】先计算出360÷4÷2的得数,再分别计算出选项里算式的得数,找到和360÷4÷2得数相等的选项即可。【详解】360÷4÷290÷245A360÷4×290×2180B360÷4÷2)=360÷2180C360÷4×2)=360÷845360÷4×2)与360÷4÷2得数相同。故答案为:C 根据整数的混合运算法则:没有括号时,先算乘除,后算加减;只有乘除或者只有加减时,从左到右依次运算;有括号时,先算小括号,再算中括号,最后算括号外面的。26、A【分析】根据年月日的知识,135781012是大月,大月31天,46911是小月,小月30天,2月是特殊月,平年228天,闰年229天。一年分四个季度,每三个月为一个季度;要判断一年的第一季度有多少天,关键是判定该年是平年还是闰年,平年228天,闰年的229天,即平年比闰年的第一季度少1天。判定闰年的方法是:年份是4的倍数就是闰年,不是4的倍数的就是平年,整百年必须是400的倍数。【详解】1900÷4004……300
    1900年是平年,228天。31283190(天)
    1900年的第一季度是90天。故答案为:A 此题是考查年、月、日的知识,属于基础知识,每年的下半年天数是固定的,上半年、第一季度都包括2月份,2月份是特殊月,天数不固定,要记住。容易出现的错误是整百数也除以427、C【分析】根据经过时间=结束时间-开始时间,代入数据计算即可。【详解】晚上10∶0022∶0022时-9时=13故答案为:C 本题考查时间的计算,关键要将时间化为24时计时法来进行计算。 四、仔细计算。28、1800  2100  70  60  1200  80【详解】略  29、41402068.277【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数加法的计算方法解答。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数。【详解】45×924140   618÷3206   6.71.58.2   ※308÷477    验算:77×4308                                              观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。注意小数加法计算时,要先对齐小数点,再根据整数加法的计算方法解答。 五、图形与统计30、【解析】略31、【解析】略 六、生活中的数学。32、2625千克【分析】用每天产鸡蛋筐数乘每筐鸡蛋重量,求出每天产鸡蛋重量。一个星期有7天,则用每天产鸡蛋重量乘7,求出一个星期产鸡蛋重量。【详解】15×25×7375×72625(千克)答:这个养鸡场一个星期可产鸡蛋2625千克。 本题考查两步连乘解决实际问题,理清量与量之间的关系,根据题意列式计算。33、11.3千米;3.7千米【分析】第一周修的长度+第二周修的长度=两周一共修的长度;山路总长-两周一共修的长度=还剩下的长度。【详解】4.56.811.3(千米) 1511.33.7(千米)答:一共修了11.3千米,还剩3.7千米。 本题主要考查了学生根据加法和减法的意义列式解答问题的能力,计算时要仔细、认真,正确计算出结果。34、6÷32(个)【分析】根据题意,6表示将6平均分为3份,涂其中的一份,由此解答。【详解】6÷32(个)答:62个。 本题主要考查学生对于分数意义的理解,解题时要根据分数中分子、分母表示的意义求出一份表示多少个。35、1120【解析】试题分析:(1)用每筐的千克数乘筐数,求出一共的千克数,再乘每千克的钱数,就是共收的钱.2)先用每筐的千克数乘每千克的钱数,求出每筐的钱数,再乘筐数.就是共收的钱.解:(18×28×5=224×5=1120(元).答:共收款1120元.25×8×28=40×28=1120(元).答:共收款1120元.点评:本题主要考查了学生分析数量关系,根据乘法的意义列式解答问题的能力.36、11.8【分析】小禾家距离奶奶家5千米,比2千米超了52千米。每超过1千米多收1.6元,则超过2千米的部分需要花费(52×1.6元。而2千米以内是7元,则小禾到奶奶家一共要付7+(52×1.6元。【详解】7+(52×1.673×1.674.811.8(元)答:小禾到奶奶家一共要付11.8元。 解决此类问题时,应分段计算要花费的钱数,再加起来即可。37、1176【分析】教学楼有3层,每层楼有8间教室,则一共有3×8间教室。每间教室能容纳49名同学,则这座教学楼一共可容纳3×8×49名同学。【详解】3×8×4924×491176(名)答:这座教学楼一共可容纳1176名同学。 本题也可先求出每层楼能容纳同学人数,再用楼层数乘每层楼能容纳同学人数解答。 

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