安徽省2022-2023学年三下数学期末教学质量检测试题含解析

这是一份安徽省2022-2023学年三下数学期末教学质量检测试题含解析，共13页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。
安徽省2022-2023学年三下数学期末教学质量检测试题一、用心思考，我会选。1．把一些小朋友平均分成8组，每组26人，还有剩余。这些小朋友可能有（    ）人。A．200 B．208 C．213 D．2162．3位同学的100米跑步比赛的成绩是：小明15.5秒，小亮15.0秒，小红16.1秒。第一名是（    ）。A．小明 B．小亮 C．小红3．笑笑家每星期的用水量大约是3吨，他家每年的用水量大约是（    ）吨。A．36 B．21 C．156 D．10954．如图，比较甲和乙两个部分，说法正确的是（　　）。A．甲和乙的周长相等，乙的面积大于甲的面积B．甲的周长大于乙的周长，甲和乙的面积相等C．甲和乙的周长相等，甲的面积大于乙的面积5．一根绳子对折再对折后,每一段绳子长是整根绳长的(　　)．A． B． C．二、认真辨析，我会判。6．□54÷6，要使商是三位数，□里只可以填7、8、9这三个数字。     （______）7．因数的末尾一共有几个1，积的末尾就至少有几个1．  （______）8．205÷5的商的末尾有一个0。（______）9．下图中，甲、乙两部分的周长相等，面积也相等。（______）10．5人见面，每两人握一次手，一共要握10次手。（___）三、仔细观察，我会填。11．图中的四个小朋友分别是三年级一、二、三、四班的学生，根据以下信息，判断他们分别是哪个班的。（1）小青和小玲既不是一班的学生，也不是三班的学生。（2）小强和小亮既不是二班的学生，也不是四班的学生。（3）小青不是二班的学生。（4）小亮不是一班的学生。根据信息判断，小亮是（________）班的，小青是（________）班的，小玲是（________）班的，小强是（________）班的。12．8时=________分     9吨=________千克13．用24时计时法表示，凌晨5时是（________），下午3时25分是（________），晚上10时是（________）。14．盒子里有2个红球，4个黄球，3个白球，任意摸一个球有（______）种结果，摸到（______）球的可能性大，摸到（______）球的可能性小．15．5.08读作________，三十点五零八写作________。16．用一根绳子围图形(无剩余),围成（___）(填“长方”或“正方”)形的面积较大．17．在（     ）里填上适当的数。400平方厘米=（______）平方分米    10平方米=（______）平方分米2400平方分米=（________）平方米        6米=（_______）分米18．5吨=（______）千克              4吨40千克=（_______）千克7平方米=（_______）平方分米     7厘米-24毫米=（______）毫米四、认真细致，我会算。19．直接写出得数32×3＝            50×60＝           90÷5＝             4×13＝6×15＝            630÷9＝           23×4＝             2×700＝72÷4＝            16×6＝           ＋＝            ─＝ 20．列竖式计算。（带★的要验算）32×18＝          56×29＝          324÷6＝★408÷8＝         ★923÷5＝ 21．1000与456的差除以4，商是多少？五、动手操作，我能行。22．若下图每一个小正方形的面积都是1平方厘米，请在图中画一个面积是24平方厘米的长方形．  23．操作题．如图（1）画出梯形向上平移3格后的图形．（2）画出把小旗绕O点逆时针旋转90°后的图形．（3）画出把三角形放大2倍后的图形．（4）在第四幅图的右边，画出这个轴对称图形的另一半．24．图中每个小正方形的面积是1平方厘米。（1）请你画2个图形，它们的面积都是8平方厘米。（2）请你观察所画图形，在周长比较大的图上画阴影。六、生活问题，我会解。25．一个篮球67元，刘教练打算买16个，可他只带了1000元，够吗？26．下面是三（1）班第一组同学期中数学成绩统计表。第一组男生成绩第一组女生成绩（1）你能把上面的两个统计表合并在一个统计表里吗？（2）观察统计表，第一小组（    ）的成绩好。（3）如果三（1）班共有4个这样的小组，三（1）班共有多少人？27．一本科普书200页，小东每天读30页，读了6天后还剩多少页？28．陈叔叔家3月份平均用电98度，估一估他家一年用电大约多少度？29．爸爸的身高是1.7米，比小强高0.3米，小强的身高是多少米？


参考答案 一、用心思考，我会选。1、C【分析】根据被除数＝商×除数＋余数，余数比除数小，得知余数要比8小，可能是1～7。平均分成8组，每组26人，还有剩余。26×8＋1＝209人，26×8＋7＝215人，则这些小朋友应大于等于209人，小于等于215人。据此解答即可。【详解】剩余的小朋友可能是1～7人。26×8＋1＝208＋1＝209（人）26×8＋7＝208＋7＝215（人）只有213人比209人大，比215人小。故答案为：C。 有余数的除法中，余数一定小于除数。灵活运用除法各部分之间的关系被除数＝商×除数＋余数求出小朋友人数范围，即可得出结论。2、B【分析】三位同学跑的都是100米，所以看谁花的时间最短谁就是第一，直接比较他们时间的大小即可得解。【详解】15.0＜15.5＜16.1所以小亮跑得最快。故答案为：B 本题考查的是小数的大小比较，时间最短的就是跑得最快的。3、C【分析】先算出一年大约有多少个星期，再用星期数乘每星期的用水量解答。【详解】平年有365天，365÷7＝52（个）……1（天），闰年有366天，365÷7＝52（个）……2（天），则不管是平年还是闰年，一年大约有52个星期。52×3＝156（吨），所以他家每年的用水量大约是156吨。故答案为：C。 求出一年大约有52个星期是解决本题的关键。4、C【分析】观察图中可知：甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；据此选择即可。【详解】据分析得出：如图，比较甲和乙两个部分，说法正确的是甲和乙的周长相等，甲的面积大于乙的面积。故答案为：C 解答此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。5、B【详解】对折一次是两等份，再对折一次就是四等份．故答案为B． 二、认真辨析，我会判。6、×【解析】略7、√【详解】略8、×【分析】三位数除以一位数：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。【详解】205÷5＝41，商的未尾没有0。原题说法错误。故答案为：× 本题主要考查三位数除以一位数商末尾是否有0的计算，熟练掌握除法的计算方法是解题的关键。9、×【分析】甲乙两个图形的周长都等于长方形的周长的一半与中间的曲线的长度之和，所以它们的周长相等。而甲乙的面积不一定相等；据此解答即可。【详解】根据分析可知，甲乙两部分的周长相等，但面积不一定相等。故答案为：× 熟练掌握图形周长和面积的计算方法，具体问题具体分析，灵活解决实际问题。10、正确【解析】略 三、仔细观察，我会填。11、三    四    二    一    【分析】根据已知小青不在一班、二班、三班，那么小青就在四班。小亮不在二班、四班、一班，则小亮在三班。小玲和小强在二班或一班，而小玲不在一班，则小玲在二班，那么小强在一班。【详解】根据分析，小亮在三班，小青在四班，小玲在二班，小强在一班。故答案为：三；四；二；一 考查学生的逻辑推理能力，学会综合分析。12、480    9000    【详解】略13、5：00    15：25    22：00    【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。【详解】用24时计时法表示，凌晨5时是5：00，下午3时25分是15：25，晚上10时是22：00。故答案为：5：00；15：25；22：00。 本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。14、3    黄    红    【分析】（1）球有几种颜色，就有几种结果；（2）球的总数一定，数量多的可能性就大，反之，可能性就小．【详解】（1）一共有3种颜色，所以有3种结果；（2）球的总数一定，黄球个数最多，所以摸到黄球的可能性最大．红球的个数最少，所以摸到红球的可能性最小．故答案为3；黄；红．15、五点零八    30.508    【分析】小数的读法：先读出整数部分，按照整数的读法来读，再读小数点，小数点读做“点”，最后读小数部分，小数部分要依次读出每个数位的数字。小数的写法： 整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，要写成圆点，不能写成“，”或“、”，小数部分按顺序写，把每位都写出来。【详解】5.08读作：五点零八，三十点五零八写作：30.508。故答案为：五点零八；30.508。 本题考查小数的读法和写法，注意读小数时，小数部分要依次读出每个数位的数字。16、正方【解析】略17、4    1000    24    60    【解析】略18、5000    4040    700    46    【详解】略 四、认真细致，我会算。19、96  3000  18  5290   70   92  140018  96    5/7   6/10【详解】略  20、576；1624；5451；184……3【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】32×18＝576          56×29＝1624          324÷6＝54                     ★408÷8＝51        验算：51×8＝408              ★923÷5＝184……3     验算：184×5＋3＝923           21、136【分析】先算1000与456的差，所得的差再除以4即可。【详解】根据题意可得：（1000﹣456）÷4，＝544÷4，＝136答：商是136 根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式计算即可。 五、动手操作，我能行。22、【分析】依据长方形的面积公式S=长×宽确定长方形的长、宽的值，然后再根据长方形的特征：长方形对边平行且相等，长方形的四个角都是直角，最后再作图即可．解答此题的关键是确定长方形长、宽的值，然后再依据长方形的特征进行作图即可．【详解】因为6×4=24，所以长方形的长为6厘米，宽为4厘米（答案不唯一）；作图如下：23、（1）解：如图：（2）解：如图：（3）解：如图：（4）解：如图：【解析】 (1)先确定平移后对应点的位置，再画出平移后的图形；(2)先确定旋转中心、再确定旋转方向，然后根据旋转的度数把图形旋转一定的度数即可；(3)根据原来三角形的直角边的长度，把原来三角形两条直角边都扩大2倍确定扩大后三角形两条直角边的长度后再画出图形；(4)轴对称图形对应点到对称轴的距离相等，先确定对应点的位置再画出图形.【考点】作平移后的图形，作旋转一定角度后的图形，轴对称，图形的放大与缩小24、【分析】（1）根据面积大小的概念，只要所画图形中包含8个单位面积，即8个方格，即可。由于图形形状没有要求，所以可以画两个形状不同的长方形即可。（2）根据周长的概念，看一看两个图形的边是方格边长的几倍即可。【详解】（1））根据面积大小的概念，所画图形中只要包含8个方格即可，由于形状没有具体要求，可以画比较简单的长方形，如下图：（2）根据周长的概念，可知左图周长为12厘米，右图周长为18，因此右图周长长些，如下图所示： 解答此题的关键是：先确定8个小方格，进而画出包含这8个方格的图形。 六、生活问题，我会解。25、不够【解析】67×16＝1072（元）   1072元＞1000元   不够26、（1）2  3  1  1  3  2（2）男生（3）48人【解析】（3）（6+6）×4=48（人）答：三（1）班共有48人。27、20页【分析】小东每天读30页，读了6天，共读了6个30页，即30×6，然后再用这本书的总页数减去已读的页数，就是剩下的页数。【详解】200－30×6＝200－180＝20（页）答：还剩20页。 考查了整数乘法和减法的意义的灵活运用，联系生活。28、他家一年大约有电1000度．【解析】试题分析：陈叔叔家3月份平均用电98度，一年共有12个月，根据乘法的意义，用他家三月份用电量乘一年的月数，即得他家一年用电大约多少度，列式为：98×12，可按100×10估算．解答：解：98×12≈1000（度）答：他家一年大约有电1000度．点评：在估算取值时，可根据四舍五入的原则进行取值．29、1.4米【解析】1.7-0.3=1.4（米）答：小强的身高是1.4米。【详解】略