安徽省六安市金安区2023届数学三下期末质量跟踪监视模拟试题含解析

这是一份安徽省六安市金安区2023届数学三下期末质量跟踪监视模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
安徽省六安市金安区2023届数学三下期末质量跟踪监视模拟试题一、快乐填一填。1．根据图中涂色部分先写小数，再比较大小。（1）____________________（2）____________________2．在_______里填上“＞”“＜”或“＝”．23×18_______32×18　　　　36厘米_______0.36米　　　　1元_______0.6元3．527÷□要使商是两位数，口里最小填（__________）；□86÷5要使商是三位数，□里最小填（__________）．4．泳池长60米，小明计划游3千米。需要游（________）个来回。5．在括号里填上适当的数。120秒＝________分   5千米＝________米4000千克＝________吨   6厘米＝________毫米6．小黑、小白和小灰三只兔朋友见面了，每两只小兔握一次手，三只小兔一共握了（______）次手。7．按照下面这组数的排列规律，横线里应该填哪个数？3.0、3.1、3.3、3.6、4.0、_____．8．32×30的积是32×（___）的积的10倍．9．在一张长9分米、宽7分米的长方形纸上，剪下一个最大的正方形．这个正方形的面积是（____），剩余纸的周长是（____）．10．一个数的6倍是78,这个数的8倍是（____）．11．如图小棒的3倍是_____根，上面小棒的根数是3根小棒的_____倍．二、公正小法官。12．9时15分就是21时15分。    （____）13．正方形的边长扩大为原来的3倍，周长和面积都扩大为原来的3倍。 （______）14．一个正方形的边长是4米，它的周长和面积相等。 （______）15．用16个面积是1 dm1的小正方形拼图，无论拼成什么样的图形(不重叠)，这个图形的面积都是16 dm1．                   （____）16．一袋大米重约30千克。（________）17．24×50积的末尾有一个0。（________）18．85÷5的商是一位数．                         （_______）三、精挑细选。19．0.6,1.2,1.8,2.4,3.0,接着往下写应该是(　　)。A．3.1    B．3.6    C．6.020．边长4分米的正方形的周长和面积相比（      ）．A．一样大 B．周长大 C．面积大 D．无法比较21．由两个长6厘米、宽2厘米的长方形组成下图，涂色部分的面积是（　　）平方厘米。A．12 B．16 C．18 D．2022．大于7.3小于7.4的数有（    ）。A．10个 B．9个 C．无数个23．一个长方形的长是9分米，宽是4厘米，它的面积是（    ）。A．36平方分米 B．36平方厘米 C．360平方厘米24．小明要买一只售价为1.4元的钢笔，根据你的生活经验，下列付钱方法不合理的是（     ）．A．付出1.5元，找回0.1元 B．付出2元，找回0.6元 C．付出1.7元，找回0.3元25．16米的和16米的相比较，（    ）。A．16米的长 B．16米的长 C．一样长四、我是神算手。26．直接写出得数．      1000 – 600 =      50×20 =      250÷5 =       41×30 =30×50×0=      290×30=      260÷1 =       680÷4 =6.6+3.4 =        8.7 – 3.2 =      45×31≈      123÷4≈ 27．竖式计算。（带☆的要验算）560÷7＝      ☆624÷6＝       ☆856÷7＝24×18＝      76×54＝      92×43＝五、动手实践。28．在下面方格纸上画出面积是20平方厘米的长方形和25平方厘米的正方形并标出长、宽和边长分别是多少。（每一小格为1平方厘米）29．按要求画一画。（1）画出图①的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）画出图②向上平移3格后的图形。30．涂一涂。涂出下面这些三角形的。六、生活问题我能解决。31．王老师和李老师带着8位小学生去参观科技馆，选择哪种方案买票最省钱？一共要付多少元？32．甲、乙两个工程队从同一地点分别向东、西两个方向修一段公路，甲队每天修45米，乙队每天修58米， 4天后，两队共修多少米？（用线段图表示题中的数量关系，再解答）33．滨河小学三年级有4个班，每班有50名同学。如果每名同学每年回收30千克废纸，三年级的同学一年能回收废纸多少吨？34．一共有多少个小长方体？35．分一分、涂一涂，写出算式。 8个○的是多少个？


参考答案 一、快乐填一填。1、0.4    ＜    0.6    1.1    ＞    0.9    【分析】观察图可知，把一个长方形平均分成10份，每份是0.1，涂色部分有几份，就是几个0.1，据此写出小数，然后比较大小。【详解】根据分析可得：（1）；（2）。 本题考查小数意义的理解和小数大小的比较，属于基础知识，应熟练掌握。2、<    =    >    【详解】略3、6    5    【详解】略4、25【分析】泳池长60米，所以一个来回就是2个60米，而小明计划游3千米，也就是3000米，用3000除以2个60即可。【详解】根据分析：60×2＝120（米）3千米＝3000米3000÷120＝25故答案为：25。 完成本题要注意，一个来回是2个单程。5、2    5000    4    60    【分析】（1）把120秒换算成分钟数，用120除以进率60即可；（2）把5千米换算成米数，用5乘以进率1000即可；（3）把4000千克换算成吨数，用4000除以进率1000；（4）把6厘米换算成毫米数，用6乘以进率10。【详解】120秒＝120÷60＝（2）分   5千米＝5×1000＝（5000）米4000千克＝4000÷1000＝（4）吨   6厘米＝6×10＝（60）毫米故答案为：2；5000；4；60 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。6、3【详解】略7、4.1【解析】4.0+0.1＝4.1所以横线里应填4.1，故答案为：4.1．8、3【详解】32×30的积是32×3的积的10倍．分析：32×30的计算过程：先算32×3，再添一个09、49平方分米    18分米    【详解】剩余纸是长方形，长、宽分别是7分米、2分米．10、104【详解】略11、36    1    【解析】12×3＝36（根）；12÷3＝1．答：小棒的3倍是36根，上面小棒的根数是3根小棒的1倍．故答案为：36，1． 二、公正小法官。12、×【解析】略13、×【详解】略14、×【解析】略15、√【详解】略16、√【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一袋大米的重量用“千克”作单位。【详解】一袋大米重约30千克。故答案为：√。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。17、×【分析】根据整数乘法的计算法则，计算出结果数清楚0的个数即可。【详解】24×50＝1200，1200末尾有2个0，原题错误，故答案为：×。 本题考查两位数乘整十数的计算，认真计算即可。18、×【解析】略 三、精挑细选。19、B【解析】略20、D【分析】周长和面积的意义不同、计算方法不同、计量单位不同，所以不能比较大小．【详解】（1）正方形的周长是指围成正方形四条边的总长度，正方形的面积是指围成正方形的大小．意义不同；（2）正方形的周长是边长×4，正方形的面积是边长×边长．计算方法不同；（3）周长的计量单位是长度单位，面积的计量单位是面积单位．计量单位不同．故无法比较．故选D．21、B【分析】观察图中可知，涂色部分左、右两边完全相同，长是6－2＝4（厘米），宽是2厘米，则涂色部分的面积是两个长方形面积和，据此根据长方形的面积公式S＝a×b×2，代入数据进行解答即可。【详解】6－2＝4（厘米）4×2×2＝8×2＝16（平方厘米）故答案为：B 此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。22、C【分析】比7.3大并且比7.4小的小数有：两位的有：7.31、7.32、7.33、……、7.39；三位的有：7.301、7.302、7.303、……、7.399；……所以比7.3大比7.4小的小数有无数个。【详解】根据分析可知，大于7.3小于7.4的数有无数个。故答案为：C。 求两个小数之间有多少个小数，若位数不确定，就有无数个。23、C【分析】已知长方形的长和宽，求面积，根据长方形面积＝长乘宽即可解答，需要注意的是在计算前要将单位统一。【详解】9分米＝90厘米4×90＝360（平方厘米）故答案为：C 本题主要考查长方形面积的计算，熟练掌握长方形的面积计算公式，计算前统一单位是解决本题的关键。24、C【解析】试题分析：人民币有1角，2角，5角，1元面值的，写出四个选项中支付人民币数，如果与找回钱数不重复，那么付钱方法就合理，反之就不合理．解：A：1元+5角=1.5角，1.5元﹣1.4元=1角，付的钱数与找回钱数不重复，所以A的支付方法合理；B：2元﹣1.4元=6角，付的钱数与找回钱数不重复，所以B的支付方法合理；C：1元+5角+2角=1.7角，1.7元﹣1.4元=3角=1角+2角，2角面值的人民币重复，所以C的支付不方法合理；D：2元+4角=2.4元，2.4元﹣1.4元=1元，1元中含有4角，因生活中有时为了找整，所以D的支付方法合理；故选C．【点评】本题主要考查学生对于人民币面值认识，以及正确支付相应面值人民币方法的掌握．25、C【分析】比较16米的和16米的两者之间的大小，只需要比较和的大小即可。【详解】因为＝＝，所以两者一样大。故答案为：C。 此题考查学生对分数基本性质内容的理解：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。 四、我是神算手。26、400，1000，50，1230，0，870，260，170，10，5.5，1500，30【解析】略  27、80；104；122……2432；4104；3956【分析】除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数。要验算除法，可以用商×除数＝被除数进行验算；有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。【详解】560÷7＝80       624÷6＝104       验算：856÷7＝122……2       24×18＝432验算：        76×54＝4104       92×43＝3956        五、动手实践。28、【分析】5×4＝20（平方厘米），则面积20平方厘米的长方形长5厘米宽4厘米；5×5＝25（平方厘米），则面积25平方厘米的正方形边长为5厘米；据此解答即可。【详解】根据分析画图如下： 求出长方形的长宽及正方形的边长是解决本题的关键。29、【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出关键对称点，连结即可；根据平移的性质：按要求平移图形的四个顶点，然后顺次连结即可。【详解】 此题是考查作作轴对称图形以及平移后的图形，画出另一半的关键是找好对称点，平移图形的关键是先平移好四个顶点。30、提示:涂6个【解析】略 六、生活问题我能解决。31、A方案；540元【分析】用50×8＋70×2计算出A方案需要的金额，用60×（8＋2）计算出B方案需要的金额，再进行比较，找出省钱的方案。【详解】A：50×8＋70×2＝400＋140＝540（元）B：60×（8＋2）＝60×10＝600（元）　540＜600答：选择A方案买票最省钱，一共要付540元。 图文问题的关键是认真观察图中给出的数据，列式进行计算。32、412米【分析】根据题意画出线段图如下所示：如图，甲队向东边修，每天修45米，乙队向西边修，每天修58米，根据“工作总量＝工作效率×工作时间”，分别求出两队4天修的公路长度，再将两队修的公路长度加起来即可。【详解】58×4＋45×4＝232＋180＝412（米）答：4天后，两队共修412米。 此题主要是考查简单的工程问题。根据“工作总量＝工作效率×工作时间”即可分别求两个工程队的工作量，两个工程队的工作量之和就是合作的工作量。33、6吨【解析】50×4×30=6000(千克)6000千克=6吨答：三年级的同学一年能回收废纸6吨。34、105个【分析】通过观察可知，大长方体有7层，一层有3×5个小长方体，所以一共有3×5×7个小长方体。【详解】3×5×7＝15×7＝105（个）答：一共有105个小长方体。 本题是一道用二步连乘解决实际问题应用题，锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力。35、；8÷4×3＝6（个）【分析】根据题意，8个○的表示将8个○平均分为4份，涂色部分占其中的3份，由此列式计算并涂色。【详解】8÷4×3＝2×3＝6（个）答：8个○的是6个。 本题主要考查学生对于分数意义的理解，解题时要根据分数中分子、分母表示的意义求出一份表示多少个，再进一步解答。