太仓市2023年三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析
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这是一份太仓市2023年三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析,共15页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题,星期日等内容,欢迎下载使用。
太仓市2023年三下数学期末教学质量检测模拟试题一、我会选。1.下列说法正确的是( )。A.被除数的末尾有0,商的末尾不一定有0B.商店一共要运来120袋面粉,一次最多运7袋,至少要运17次C.一个未关紧的水龙头,1分钟滴水50克,1小时滴水500克2.下图中长方形被分成了两个部分,下面说法正确的是( )。A.①②周长相等,面积相等B.①②周长不相等,面积不相等C.①②周长相等,面积不相等3.比较右面两个图形,说法正确的是( ).A.甲、乙的面积相等,周长也相等.B.甲、乙的面积相等,但甲的周长长.C.甲、乙的周长相等,但甲的面积大.4.59×31的结果最接近( )A.1500 B.2000 C.18005.小芳的妈妈今年三十多岁了,她出生的那一年的2月有28天,她可能出生于( )年。A.1984 B.1986 C.1998二、我会判断。6.除数的末尾有1,商的末尾也一定有1.(_____)7.两位数乘两位数,积不一定是三位数。(________)8.一个正方形的边长扩大到原来的2倍,面积也扩大到原来的2倍。(________)9.一袋盐重500克,两袋盐重1吨。(______)10.2200年能被4整除,所以2200年是闰年。 (____)三、我能填。11. (1)20路汽车从火车站到体育馆的行驶路线是:先向(_______)行驶 (________)站到新新小区,再向(_______)行驶(______)站到菜场,再向(______)行驶(_______)站到体育馆。(2)从机场到菜场的行驶路线是:向(____)行驶(______)站到百货商店,再向(___)行驶(_____)站到菜场。12.一个正方形池塘的周长是64米,这个池塘的面积是(______)平方米.13.小明练习打靶,共打了50发子弹,命中率是80%,命中的子弹有 发,脱靶的子弹有 发.14.踢毽子。下面是丽丽和明明成绩统计表。 第1次第2次第3次第4次丽丽23253035明明35404023关于上面的踢毽子游戏,下面哪些说法是正确的?正确的在括号里画“√”,错误的画 “×”。 (1)丽丽的成绩一次比一次好。(________) (2)明明的成绩一次比一次差。(________) (3)丽丽的成绩每次都比明明的差。(________) (4)明明的总成绩比丽丽的好。(________)15.在括号里填上“”“”或“”。(________) 90分米(________)0.9米16.2020年2月1日是星期六,李文3月2日过生日,这一天是星期(________)。17.用两个长是2厘米,宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形周长是(________),面积是(________)。18.小明拿走3个梨,小明拿走这堆梨的;小华拿走这堆梨的,小华拿走了( )个梨。19.比较下面每组中两个数量的大小。0.6元(________)0.9元 3.1元(________)2.9元 9.9元(________)10元2分米(________)1.8分米 6.5米(________)5.9米 0.7米(________)0.2米20.买篮球。21.如下图,一块菜地种了番茄和白菜两种蔬菜,番茄地与白菜地相比,(________)相同,(________)不同。(填周长和面积)22.在括号里填“>”“<”或“=”。200÷2(______)400÷2 0.42(______)0.24 0.03(______)0.395×9(______)990 19×27(______)17×29 5平方米(______)5平方分米四、我会计算。23.直接写得数.-0.3= 6.4-3= 20×50= 216÷2= 8+0.9= 25×40= 700÷5= 90×30= 1-0.1= 48×50= 24.列竖式计算。(带※的题要求验算。)※351÷9= 585÷5=64×27= 9.2+2.9=五、动手操作。25.在方格纸上,画出面积是18平方厘米的两个不同形状的长方形。(每个小方格代表1平方厘米)26.欢欢说:“走进生态园大门,正南面是人工湖和假山。人工湖的东面是采摘园,四季植物园在人工湖的西面,生态园的东北角、东南角和西南角分别是水上乐园、竹林、花卉中心;西北角是卫生间。”请根据欢欢的描述,把这些景区的序号填在适当的位置。①采摘园②四季植物园③花卉中心④竹林⑤假山⑥水上乐园⑦卫生间27.涂色表示下面的的分数或小数。 七、我能解决下面各题。28.两个大小相同的正方形拼成一个长方形后,周长比原来两个正方形的周长和少36厘米,原来一个正方形的周长是多少厘米?29.小马虎计算一个数减1.45,误将减号当加号结果得5.82,正确的计算结果应该是多少?30.下面是明光小学2002年一年级至六年级近视眼发病情况统计表.年级一二三四五六人数5812131315(1)根据上面的统计表制作统计图.(2)( )年级的发病人数最多,达到( )人.(3)全校的近视眼人数共多少人?(列式计算.)(4)六年级发病人数是一年级的几倍?(列式计算.)31.育新小学举办美术作品展,需要把20幅美术作品贴在墙上。如果每幅作品的长是5分米、宽3分米,它们的面积一共多少平方米?32.一部电梯的最大载质量是800千克,现有24箱重为35千克的货物同时要用这部电梯运输,会超载吗?
参考答案 一、我会选。1、A【分析】根据题意,对各题进行依次分析、进而得出结论。【详解】A.被除数的末尾有0,商的末尾不一定有0;举例100÷25=4;故此说法正确。B.120÷7=17(次)……1(袋),由于不能超载,最后有余下的袋数还要运一次;所以商店一共要运来120袋面粉,一次最多运7袋,至少要运17次,故此说法不正确。C.1小时=60分;50×60=3000(克),所以一个未关紧的水龙头,1分钟滴水50克,1小时滴水500克,故此说法不正确。故答案为:A 此题涉及的知识点较多,但都比较简单,属于基础题,只要认真,容易完成,注意平时基础知识的积累。2、C【分析】长方形被分成两部分后:①,②分别有长方形的一条长和一条宽,共有一条分割线。【详解】因为分割线的长度相等,且长和宽属于同一个长方形,所以①,②部分的周长相等;因为分割线位于长方形中间偏上的位置,所以①,②的面积不相等。故答案为:C。 本题考查的是图形认知,关键是根据分割线的位置,对①,②部分的面积和周长进行判断。3、C【解析】略4、C【详解】59×31≈60×30=1800.故答案为C.【分析】根据题意,两位数乘法的估算,先把两个因数估成接近的整十数,然后再相乘即可解答5、B【分析】根据年月日的认识,平年二月28天,闰年二月29天,所以妈妈是平年出生的,再根据闰年的判断方法:当年份是整百年时,年份能被400整除的是闰年,不能被400整除的是平年;当年份不是整百年时,年份能被4整除的是闰年,不能被4整除的是平年,据此判断选项中的年份哪个是平年,再结合题意解答。【详解】A.1984÷4=496;所以1984年是闰年;B.1986÷4=496……2,所以1986年是平年;C.1998÷4=499……2,所以1998年是平年;小芳妈妈今年三十多岁了,1986年至2020年刚好30多岁;故答案为:B 本题主要考查平年闰年的判断方法,要牢记平年和闰年的相关知识,解答本题的关键是判断出平年闰年后要结合实际选出合适的答案。 二、我会判断。6、错误【分析】除数的末尾有1,商的末尾有没有1,要看被除数是几,无法确定.【详解】451÷11=45,除数的末尾有1,商的末尾没有1,本题说法错误.故答案为错误.7、√【分析】假设两位数都是最小的两位数10,可得出乘积是三位数;假设两位数都是最大的两位数99,结果是四位数。【详解】10×10=100,积是三位数;99×99=9801,积是四位数;两位数乘两位数积可能是三位数,也可能是四位数,所以判断正确。 本题可举例说明两位数乘两位数积可能是三位数,也可能是四位数。8、×【分析】根据正方形的面积=边长×边长可知,一个正方形的边长扩大到原来的2倍,面积=2×边长×2×边长=4×边长×边长,也就是面积扩大到原来的4倍。【详解】根据分析可知,一个正方形的边长扩大到原来的2倍,面积也扩大到原来的4倍。故答案为:× 熟练掌握正方形的面积公式,灵活运用公式解决问题。9、×【分析】先算出两袋盐的重量,然后进行适当的单位换算后再和1吨进行比较。如果重量相等,则对,反之则错。【详解】500克+500克=1000克1000克=1千克1千克<1吨两袋盐的重量和1吨不相等,故判断为×。 记住相邻质量单位间的进率为1000是解题的基础。进行适当的单位换算是解决本题的关键,这里将1000克换成1千克后,可快速与1吨进行比较并得出结论。10、×【解析】略 三、我能填。11、东 1 东北 2 北 2 西 2 南 3 【解析】略12、256【解析】略13、40,1.【分析】根据命中率=×10%,再根据“共打了50发子弹”,要求命中子弹的发数,就用共打子弹的发数乘命中率即可;进而用总发数减去命中的发数就等于脱靶的发数.【详解】解:命中子弹的发数:50×80%=40(发),脱靶子弹的发数:50﹣40=1(发);答:命中的子弹有40发,脱靶的子弹有1发.故答案为40,1.14、√ × × √ 【分析】(1)统计表中,丽丽后面的成绩都比前面的好,所以说丽丽成绩一次比一次好。(2)统计表中,明明第2次、第3次成绩最好,第4次成绩最差,所以不能说明明的成绩一次比一次差。(3)第4次,丽丽的成绩比明明的成绩好,据此即可判断。(4)丽丽4次踢了23+25+30+35=113(下),明明4次踢了35+40+40+23=138(下),所以明明的总成绩比丽丽的好。【详解】(1)丽丽的成绩一次比一次好。 (√) (2)明明的成绩一次比一次差。 (×) (3)丽丽的成绩每次都比明明的差。 (×) (4)明明的总成绩比丽丽的好。 (√) 本题主要考查学生对统计表的综合分析能力。15、> > 【分析】(1)比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大;如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大……依此类推;(2)不同单位的,化成相同的单位再比较,把90分米换算成米数,除以进率10。【详解】据分析得出:3.7(>)3.2 90分米=90÷10=9米(>)0.9米 此题考查了小数大小的比较方法的运用以及单位换算。16、一【分析】根据闰年的判定方法可知,2020÷4=505,则2020年是闰年,2月有29天。从2月1日到3月2日共29+2=31天。每7天为一组,按星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五的顺序排列。用31除以7,余数是几,就是一组中的第几位。【详解】2020÷4=505,则2020年是闰年,2月有29天。29+2=31(天),则2月1日到3月2日共31天。31÷7=4(个)……3(天)所以3月2日这一天是星期一。 利用有余数的除法解决生活实际问题,余数是几,答案就是一组中的第几个。如果没有余数,则正好是一组中的最后一个。17、8厘米或10厘米 4平方厘米 【分析】用两个小长方形可以拼成的图形,如下图所示:1+1=2,则若长边相拼,可拼成边长2厘米的正方形。2+2=4,则若短边相拼,可拼成长4厘米宽1厘米的长方形。再根据正方形和长方形的周长和面积公式解答即可。【详解】根据分析可知,用两个长是2厘米,宽是1厘米的小长方形,可以拼成边长2厘米的正方形或长4厘米宽1厘米的长方形。2×4=8(厘米),2×2=4(平方厘米)则正方形周长是8厘米,面积是4平方厘米。(4+1)×2=5×2=10(厘米),4×1=4(平方厘米)则长方形周长是10厘米,面积是4平方厘米。所以用两个长是2厘米,宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形,周长是8厘米或10厘米,面积是4平方厘米。故答案为:8厘米或10厘米;4平方厘米。 熟练掌握正方形和长方形的周长和面积公式,灵活运用公式解决问题。18、;4【分析】根据图片得知有9个梨,可以把这9个梨看成一个整体平均分成9份,小明拿走3个梨,小华拿走这堆梨的,根据分数的意义,则小明拿走这堆梨的,小华拿走了4个梨。【详解】根据分析得知:每一份是,3个梨是,所以小明拿走这堆梨的;是取整体的4份,所以小华拿走了4个梨。故答案为:;4。 本题考查了分数的意义,同时也考查了学生根据分数的意义解决实际问题的能力。19、< > < > > > 【分析】小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……【详解】0.6元<0.9元 3.1元>2.9元 9.9元<10元2分米>1.8分米 6.5米>5.9米 0.7米>0.2米 小数比较大小的方法与整数基本相同,都是从高位起,依次把相同数位上的数进行比较。20、3;10;13【分析】根据题意,一个篮球48元,买13个篮球即13个48元,用48×13计算,计算时先算3×48即3个篮球的价钱,在计算10×48即10个篮球的价钱,最后再将两部分相加即13个篮球的价钱,由此解答。【详解】 本题主要考查竖式计算乘法的实际意义,理解竖式竖式计算乘法时每一步的意义算理是解题的关键。21、周长 面积 【分析】根据题意可知,整块地是一个长方形,然后用一道弧线作为分界线,可以判断出分开后的两块地三条边是分别相等,所以周长相等;由于这个分界线是弧线,所以面积不同。【详解】根据分析:番茄地与白菜地相比,周长相等,面积不同。故答案为:周长;面积。 本题主要考查长方形周长和面积问题的实际运用。22、< > < < > > 【分析】(1)先根据除数是一位数除法计算方法求出两个算式的结果,然后再进行比较。(2)根据小数比较大小方法进行比较即可。(3)根据小数比较大小方法进行比较即可。(4)先计算95×9的结果,再与990进行比较。(5)先根据整数乘法计算出两个算式的结果,然后再进行比较。(6)先把单位化成统一单位然后再进行比较。【详解】(1)200÷2=100,400÷2=200;100<200,所以200÷2<400÷2。 (2)0.42>0.24。 (3)0.03<0.3。(4)95×9=855,855<990,所以95×9<990。 (5)19×27=513 ,17×29=493;513>493,所以19×27>17×29。 (6)5平方米=500平方分米>5平方分米。故答案为:<,>,<,<,>,>。 本题是比较大小题目,如果是比较算式的大小先要计算算式结果再进行比较,如果是两个不同单位名数比较大小先要化成统一单位再进行比较。 四、我会计算。23、-0.3= 0.4 6.4-3=3.4 20×50=1000 216÷2=108 8+0.9=8.9 25×40=1000 700÷5=140 90×30=2700 1-0.1=0.9 48×50=2400【详解】略 24、39;117; 1728;12.1【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法及小数加法的计算方法解答。除法验算时,用除数乘商看是不是等于被除数。【详解】※351÷9=39 验算:39×9=351 585÷5=117 64×27=1728 9.2+2.9=12.1 观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。尤其注意小数加法时,小数点要对齐。 五、动手操作。25、【分析】长方形的面积=长×宽,2×9=18,3×6=18,则面积是18平方厘米的长方形,可能是长9厘米宽2厘米的长方形,可能是长6厘米宽3厘米的长方形,据此画图即可。【详解】根据分析画出面积是18平方厘米的两个不同形状的长方形,如下图所示: 熟练掌握长方形面积公式,灵活运用公式解决问题。26、见详解【分析】根据图上表示的方向,上北下南、左西右东,东和北的夹角是东北方向,东和南的夹角是东南方向,西和北的夹角是西北方向,西和南的夹角是西南方向,据此解答。【详解】根据题意画图如下:
本题考查方向知识的应用,掌握八个基本方向是解题的关键。27、;【分析】(1)根据小数的意义,把一个整体平均分成10份,每一份是0.1,0.6表示其中的6份,据此解答即可。(2)根据分数的意义,把一个整体平均分成四份,给其中的三份涂色,表示的就是。【详解】(1)把图中的6分涂色表示“0.6”;(2)把图中平均分成4份,每份3个三角形,涂色9个三角形,表示“”;故答案为:; 考查了小数的意义和应用,把单位“1”平均分成10份,几份就是零点几,要熟练掌握。考查了分数的意义和应用,把单位“1”平均分成4份,几份就是四分之几。 七、我能解决下面各题。28、72厘米【解析】36÷2=18(厘米) 18×4=72(厘米)29、2.92【详解】5.82-1.45-1.45=2.92答:正确的计算结果应该是2.92.30、(1)(2)六 15 (3)5+8+12+13+13+15=51(人)(4)15÷5=3【详解】略31、3平方米【分析】美术作品为长方形。根据长方形的面积公式算出每幅美术作品的面积,再乘以20即为所有美术作品面积总和。【详解】5×3=15(平方分米)15×20=300(平方分米)300平方分米=3平方米答:它们的面积一共3平方米。 长方形的面积=长×宽。熟练掌握长方形面积公式,并解决实际问题。32、会超载【分析】先求出24箱货物的重量,即24箱货物的重量=每箱货物的重量×24,然后与这部电梯的最大载质量进行比较,如果这部电梯的最大载质量比这些货物的重量大,说明不会超载,如果这部电梯的最大载质量比这些货物的重量小,说明会超载。【详解】35×24=840(千克)840千克>800千克答:会超载。 本题考查两位数乘两位数的实际应用,先求出货物的总质量,再判断是否超载。
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