天水市清水县2023年三下数学期末质量检测模拟试题含解析

天水市清水县2023年三下数学期末质量检测模拟试题

一、快乐填一填。

1．里面有（______）个，再添上（______）个是1。

2．学校买来48把扫帚，三年级领了这些扫帚的，领了（______）把。

3．3吨=________吨 ________千克

4．正方形有（______）条对称轴，圆有（______）条对称轴。

5．一间教室的面积大约是50________ 字典厚5________ 大树高16________

6．填上合适的单位名称。

扑克牌的面积约是50（______）  数学练习本长25（______）  教室地面约有60（______）

7．下图是由（    ）个小正方体拼搭而成的，每个小正方体是它的。

8．平年一年有（________）天；2016年的2月份有（________）天。

9．在括号里填上合适的单位名称。

一张报纸的面积约36（______）一个西瓜约重2（______）

一袋牛奶重500（______）手机屏幕的面积约是80（______）。

10．÷8＝26……，余数最大是（______），这时被除数是（______）。

11．从一张长8厘米、宽5厘米的长方形纸上剪下一个面积最大的正方形，这个正方形的面积是（________），剩下的纸的面积是（________）。

二、公正小法官。

12．钟面上分针的运动方式是旋转。（________）

13．从早上6时到晚上9时，中间经历了3小时。（________）

14．42×55的积大约是1．    （_____）

15．一个长方形和一个正方形的周长相等，面积也一定相等。（________）

16．所有的整数都比小数大.    （_______）

17．把一个蛋糕分成4份，取了其中的一份，可以用表示。（_______）

18．7分还可以写成0.07元。（______）。

三、精挑细选。

19．航班计划20：00从广州白云国际机场飞往上海浦东国际机场，预计飞行2小时25分，计划到达时间是（    ）。

A．22：35 B．18：35 C．22：25

20．→指的数大约是（    ）。

A．1.4 B．2.4 C．2.7

21．涂色部分不能用表示的是（    ）。

A． B． C．

22．六·一儿童节，学校早餐桌上有3种饮料和5种点心，饮料和点心只能各选1种，共有（    ）种不同的搭配方法。

A．8 B．12 C．15

23．下列选项中阴影部分用分数表示不正确的是（    ）。

A． B． C．

24．某校三（2）班男生人数占全班人数的，女生人数占全班人数的（    ）。

A． B． C．

25．把一个班的同学平均分成4个小组，每个小组的人数是这个班人数的（    ）。

A．人 B． C．无法确定

四、我是神算手。

26．口算。

240÷40＝（________）   18×9＝（________）  240÷6＝（________）  

18×20＝（________）   240÷8＝（________）   18×29＝（________）

27．列竖式计算，有“*”的要验算。

70×89＝    642÷6＝   38×65＝   *903÷6＝

五、动手实践。

28．画一个面积为6cm2的长方形,再将这个长方形在方格纸上向右平移5格。(每小格面积为1cm2)

29．在方格纸上，画出面积是18平方厘米的两个不同形状的长方形。（每个小方格代表1平方厘米）

30．把向右平移4格后得到的图形涂上颜色．

六、生活问题我能解决。

31．豪华电影院有12个小放映厅，每个小放映厅有30个座位，育才小学一次去了350人看电影，电影院的座位够吗？

32．填一填，画一画。

（1）将图A向下平移5格。

（2）图B向（    ）平移了（    ）格。

（3）按图中给定的对称轴画出图C的对称图形。

33．统计．

范叔叔年收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表

（1）普通邮件（   ）年最多，（   ）年最少，相差（   ）件．

（2）电子邮件（   ）年最多，（   ）年最少，相差（   ）件．

（3）2014年普通邮件比电子邮件少（   ）件．

（4）平均每年收到的电子邮件为多少件？

34．按照要求完成．  

（1）向（     ）平移（     ）格．

（2）画出向下平移4格后的图形．

（3）画出的另一半，使它成为一个对称图形．

35．早餐店有4袋面粉，每袋30千克。1千克面粉能做15个包子，这些面粉能做多少个包子？

参考答案

一、快乐填一填。

1、5    3   

【分析】把一个整体即单位“1”平均分成了8份，1份就是这个整体的，5个就是；＋＝1，即再添上3个是1。

【详解】里面有5个；

＋＝1，即再添上3个是1。

故答案为：5；3

此题主要考察了分数的意义，掌握即可。

2、40

【分析】根据分数的意义，表示把整体平均分为6份，取其中的5份，即48÷6×5，由此解答。

【详解】48÷6×5

＝8×5

＝40（把）

本题考查分数意义的实际应用，根据题意先求出一份是多少，是解题的关键。

3、3    350   

【详解】因为1吨=1000千克

1000×=350(千克)

所以3吨=3吨350千克

4、4    无数   

【分析】将图形沿某一条直线对折，如果两边能完全重合，那么这条直线就是这个图形的一条对称轴。

把正方形沿任意一组对边的中点所在的直线对折，两边能完全重合，沿对角线对折，两边也能完全重合，如图所示：

把圆沿任意一条直径所在的直线对折，两边都可以完全重合，圆的每条直径所在的直线是圆的对称轴，圆有无数条直径，也就是无数条对称轴。

【详解】正方形有2组对边，有2条对角线，所以正方形有4条对称轴；

圆有无数条直径，所以圆有无数条对称轴。

故答案为：4；无数

理解对称轴的含义，以及掌握正方形和圆的特征是解决本题的关键。

5、平方米    厘米    米     

【解析】根据对面积单位和长度单位的认识可知，计量一间房屋的面积用平方米比较合适，一本字典的厚度用厘米作单位比较合适，大树的高度用米作单位比较合适，据此解答.

【详解】一间教室的面积大约是50平方米，字典厚5厘米，大树高16米.

故答案为：平方米；厘米；米.

6、平方厘米    厘米    平方米   

【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量扑克牌的面积用“平方厘米”作单位，计量数学练习本长度用“厘米”作单位，计量教室地面的面积用“平方米”作单位。

【详解】扑克牌的面积约是50（平方厘米）； 

数学练习本长25（厘米）； 

教室地面约有60（平方米）；

故答案为：平方厘米；厘米；平方米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

7、5；

【分析】结合图形，下面一层需要4个小正方体，上面的一层需要1个小正方体，一共需要1＋4＝5个，将整个图形平均分为5个小正方体，其中的1个就是其中的，由此解答。

【详解】下图是由5个小正方体拼搭而成的，每个小正方体是它的。

本土主要考查立体图形的拼组和分数的意义，解答本题的关键是先准确数出所需要的的正方体个数。

8、365    29   

【分析】平年一年有365天，闰年一年有366天，平年2月有28天，闰年2月有29天；一般年份数能被4整除的是闰年，如果是整百年份数，能被400整除的是闰年。

【详解】平年一年有365天；2016÷4＝504，所以2016年是闰年，2月份有29天。

熟练掌握年、月、日知识及平、闰年判定方法是解答本题的关键。

9、平方分米    千克    克    平方厘米   

【分析】根据生活经验、对质量单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量一张报纸的面积用“平方分米”做单位，计量一个西瓜约重用“千克”做单位，计量一袋牛奶重用“克”做单位，计量手机屏幕的面积用“平方厘米”做单位，由此解答。

【详解】一张报纸的面积约36平方分米；一个西瓜约重2千克；

一袋牛奶重500克；手机屏幕的面积约是80平方厘米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

10、7    215   

【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，所以余数最大是7。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。

【详解】余数最大是7，这时被除数＝26×8＋7＝208＋7＝215。

故答案为：7；215。

算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数的除法验算。

11、25平方厘米    15平方厘米   

【分析】在长方形中剪下一个面积最大的正方形，正方形的边长是5厘米，正方形的面积是（平方厘米），剩下的纸的面积＝长方形面积－正方形面积，长方形面积（平方厘米），剩下的纸的面积（平方厘米）。

【详解】（平方厘米）

则这个正方形的面积是25平方厘米。

（平方厘米）

（平方厘米）

则剩下的纸的面积是15平方厘米。

从长方形纸上剪下一个面积最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。再根据正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽解答。

二、公正小法官。

12、√

【分析】旋转是物体或图形绕某定点沿某方向移动。特点：大小、形状不变、方向和位置变化，绕某一个点或一条线旋转。

【详解】钟面上分针的运动方式是旋转。说法正确。

故答案为：√。

本题考查了平移与旋转的含义及在实际当中的运用。

13、×

【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，代入时间计算即可。

【详解】晚上9时＝21时

21时－6时＝15（时）

从早上6时到晚上9时，中间经历了15小时，而不是3小时。

故判断错误。

本题考查的是经过时间的计算，注意要将晚上的时间用24时计时法来表示，再进行计算。

14、√

【详解】略

15、×

【分析】假设长方形和正方形的周长都为8，则正方形的边长为2，长方形的长为3，宽为1，再求出它们的面积进行比较即可。

【详解】假设长方形和正方形的周长为8，则正方形的边长为2，长方形的长为3，宽为1；

长方形面积：3×1＝3；

正方形面积：2×2＝4；

所以一个长方形和一个正方形的周长相等，面积不一定相等。

故答案为：×。

本题采用了假设法，假设法使题目变得具体化，简单化。

16、×

【详解】例如：1＜3.5，原题说法错误.

故答案为错误

17、×

【解析】略

18、√

【分析】低级单位分化高级单位元，除以进率100。

【详解】7分元。

故判断正确。

本题是考查人币的单位换算，人民币用小数表示时，整数部分表示元，十分位上的数表示角，百分位上的数表示分，要记住。

三、精挑细选。

19、C

【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。

【详解】20时＋2小时25分＝22时25分

则计划到达时间是22：25。

故答案为：C。

本题考查经过时间的计算公式，灵活运用公式解决生活实际问题。

20、C

【分析】根据题中数轴可知每一大格表示1，箭头所指再2和3之间，把2——3均分成了10份，每个小格就表示0.1，箭头所指的数的位置在2—3之间，且靠近3，所以这个数大于2小于3即可。

【详解】

图中箭头所指的数的位置在2—3之间，且靠近3，所以这个数大于2小于3接近于3；

2.4＜2.7

故答案为：C

本题是考查小数的意义，此题关键是找出单位长度表示的数，判断出箭头所指数范围。

21、C

【分析】将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一；据此解答即可。

【详解】A． 把这个长方形平均分成3份，阴影部分占了其中的2份，能用分数表示；

B． 方框中共6个图案，把这6个图案平均分成3份，其中一份是2个图案。则阴影部分占了其中的2份，能用分数表示；

C． 方框中共3个图案，把这3个图案平均分成3份，其中一份是1个图案。则阴影部分占了其中的1份，用分数表示，也就是不能用分数表示；

故答案为：C。

此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

22、C

【分析】假设3种饮料分别为甲、乙、丙，5种点心分别为A、B、C、D、E。按照一种饮料和一种点心的搭配方法，有以下15种不同的搭配方法：甲A、甲B、甲C、甲D、甲E、乙A、乙B、乙C、乙D、乙E、丙A、丙B、丙C、丙D、丙E。

【详解】根据分析可知，按照一种饮料和一种点心的搭配方法，一共有15种不同的搭配方法。

故答案为：C。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

23、C

【分析】把一个整体平均分成几份，其中的几份，表示为几分之几，根据分数的意义进行判断。

【详解】把长方形平均分成了8份，三角形占其中的一份，用分数表示是；

把一个圆平均分成4份，其中的三份，用分数表示是；

一共是10个一样的圆，其中的两个，用分数表示是

故答案为：C。

本题主要考查的分数的意义，要注意在本题中分数表示的是阴影部分，要仔细看图。

24、B

【详解】略

25、B

【分析】根据题意可知，全班的总人数为单位“1”，将其平均分成4份，则其中的一份用表示，据此解答即可。

【详解】把1个班同学平均分成4个小组，每个小组的人数是这个班总人数的；

故答案为：B

熟练掌握分数的意义是解答本题的关键，多个物体作单位“1”时，一定要看清分成的总份数和所取的份数。

四、我是神算手。

26、6    162    40    360    30    522   

【分析】根据整数乘除的计算方法计算即可。

【详解】（1）240÷40＝6；（2）18×9＝162；（3）240÷6＝40；（4）18×20＝360；（5）240÷8＝30；

（6）18×29＝522

故答案为：60；162；40；360；30；522

熟练掌握两位数乘两位数，三位数除以一位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。

27、6230；107；2470；150……3

【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择。

【详解】70×89＝6230    642÷6＝107     38×65＝2470   *903÷6＝150……3

验算：

考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择。

五、动手实践。

28、如下图所示,答案不唯一。

【解析】略

29、

【分析】长方形的面积＝长×宽，2×9＝18，3×6＝18，则面积是18平方厘米的长方形，可能是长9厘米宽2厘米的长方形，可能是长6厘米宽3厘米的长方形，据此画图即可。

【详解】根据分析画出面积是18平方厘米的两个不同形状的长方形，如下图所示：

熟练掌握长方形面积公式，灵活运用公式解决问题。

30、

【详解】本题考查的知识点是利用对应法把一个图形平移，解答时要找到图形对应点平移的距离是不是4个格，平移的方向是不是向右．通过观察上图发现，只有黑色图形和它右边的图形是经历向右平移得到的．

六、生活问题我能解决。

31、够

【详解】12×30=360（个）  360>350 够

32、（1）见详解

（2）右；7

（3）见详解

【分析】（1）根据平移图形的特征，把图中的各顶点分别向下平移5格，然后连结即可得到向下平移5格后的图形。

（2）只要选取一个点，看它移动的方向和格数即可解答。

（3）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的左边画出右图的关键对称点，依次连结即可补全这个轴对称图形。

【详解】（1）（3）见下图：

（2）图B向右平移了7格。

熟练掌握平移和轴对称知识是解答本题的关键。

33、 (1)2011；   2014；   55；

(2)2014；   2011；   190；

(3)220；

(4)（60＋86＋160＋250）÷4＝139（件）

【详解】略

34、右，8，

【解析】试题分析：（1）通过观察我们不难发现，图中三角形是整体沿某一方向移动了一定的距离，它们的形状、大小没变，只是位置改变了，是平移．所以向右平移的8格．

（2）将此图的各点沿向下的方向平移4格，得到对应点，顺次连接成新图即可．

（3）根据轴对称图形的性质，先找到各突出点的对应点，再顺次连接即可得到一个轴对称图形．

解：如图，

点评：本题主要是考查平移的意义．物体平移后，只是位置变化，大小、形状不变，及根据轴对称图形的性质作对称作图形．注意图形的变换，看关键点的变换即可．

35、1800个

【分析】每袋面粉的重量×面粉的袋数＝面粉的总重量，面粉的总重量×每千克面粉可做的包子数＝一共能做的包子数。

【详解】30×4＝120（千克）

120×15＝1800（千克）

答：这些面粉能做1800个包子。

本题的关键是求出面粉的重量即面粉一共有多少千克。