四川省泸州市古蔺县2022-2023学年数学三下期末学业水平测试模拟试题含解析

这是一份四川省泸州市古蔺县2022-2023学年数学三下期末学业水平测试模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
四川省泸州市古蔺县2022-2023学年数学三下期末学业水平测试模拟试题一、快乐填一填。1．小明在小亮的东南方向，那么小亮就在小明的（______）方向．2．早上如果太阳在你的左边，你的前面是（____）面、后面是（____） 面。3．今年全年共有（_________）天，儿童节在第（_________）季度。4．每筒装12个羽毛球，13筒羽毛球有多少个？列竖式计算：5．用4、3、0、9组成的没有重复数字且个位是单数的两位数有（____）个．6．2019年的二月有（________）天，是（_______）（平、闰）年。7．看图写数。（______） （______）今年李村共植树四千零八十棵。（______）8．4元8分可以写成（__________）元，5米3分米可以写成（__________）米。9．两个周长都是8厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是_____厘米，面积是_____平方厘米。10．在括号里填上合适的面积单位。数学书封面的面积约是5（____）    一间教室的面积是60（____）11．用“3、6、7”这三个数算24点，写成综合算式是（______）。二、公正小法官。12．位数多的小数比位数少的小数大。（________）13．一个长方形长40米、宽30米,它的周长是1200米。    （____）14．相邻两个面积单位之间的进率是100。（______）15．两个乘数里一共有几个0，积的末尾就有几个0。（________）16．边长是2分米的正方形，它的面积和周长相等。（_________）17．所有的对称图形都只有一条对称轴。（____）18．商的中间有0，被除数不一定有0.　   　（____）三、精挑细选。19．同学们去公园划船，每只船上坐9人，小丽排第89位，她应坐第（      ）条．A．9 B．11 C．1020．东东每天上学时，要从家出发向南走300米才能到学校，那么他放学时，就要从学校出发向（    ）走300米才能到家。A．东 B．北 C．南21．妈妈今年35岁，小明今年5岁，再过1年，妈妈的年龄是小明的(    )倍.A．5 B．6 C．722．一堆重320吨，一辆卡车限重60吨，要运走这堆煤至少要（       ）辆这样的卡车．A．5 B．6 C．723．图中的阴影部分，用分数表示为（    ）。A． B． C．24．大于0.4而小于0.7的小数有（    ）个。A．2 B．3 C．4 D．无数25．605÷5的商是(　　)位数．A．一 B．两 C．三四、我是神算手。26．口算。240÷40＝（________）   18×9＝（________）  240÷6＝（________）   18×20＝（________）   240÷8＝（________）   18×29＝（________） 27．列竖式计算，打*号的要验算。        *        五、动手实践。28．涂色：在下面左图中涂出0.4米，在右图中涂出1.2。29．在下面的格子图中画出一个面积是18平方厘米的长方形和一个周长是16厘米的正方形。（每小格边长1厘米）30．画出下面的几何体从不同方向看到的图形．六、生活问题我能解决。31．一块长方形菜地种了三种蔬菜。白菜地占整块地的，萝卜地和菠菜地同样大。白菜地的面积是多少平方米？萝卜地的面积是多少平方米？32．小丽有105元，明明比小丽多82元。两个人一共有多少钱？33．一辆播种机每分钟行驶350米，它播种的部位宽大约20分米。播种机行驶14分钟，播种的面积是多少平方米？34．水果批发店里香蕉有60箱，苹果的箱数是香蕉的3倍，苹果和香蕉一共有多少箱？先把线段图补充完整，再计算。 35．小明用1平方分米的正方形纸板测量课桌面的面积。小明沿着长摆了6个，沿着宽摆了4个，就得到了课桌面的面积是(   )平方分米。你能替小明说说理由吗?


参考答案 一、快乐填一填。1、西北【详解】小明在小华的东南方向，那么小华在小明的西北方向；故答案为西北．2、南    北    【解析】略3、365    二    【解析】略4、3筒羽毛球有36个；10筒毛球有120个【分析】求13筒羽毛球有多少个，用13乘每桶的12个，列竖式计算即可，先用个位的3去乘12，表示3个12是36，再用十位上的1去乘12表示10个12是120，最后用36＋120等于156，据此解答。【详解】 本题考查乘法竖式计算的意义及应用，理解什么数位表示的具体数值是解题的关键。5、4【解析】略6、28    平    【详解】略7、1220        4080    【分析】一竖列小方块是10，10竖列小方块是1面，10面方块是1个正方体，一个正方体是10×10×10＝1000，一面方块是10×10＝100，据此填空；一个圆被平均分成了8份，阴影部分占其中的3份，根据分数的意义进行填空；根据万以内数的读法和写法，把四千零八十表示的数字写出来。【详解】（1）1000＋100×2＋10×2＝1000＋200＋20＝1220；（2）阴影部分占其中的；（3）四千零八十表示的数字是4080。故答案为：1220，，4080。 关键是数出每一竖列是几个小方块，一面是几竖列，一个正方体是几面。了解分数的意义，用分数表示阴影部分。8、4.08    5.3    【解析】略9、12    8    【分析】根据正方形的周长C＝4a，知道a＝C÷4，由此求出正方形的边长，由于两个正方形拼成一个长方形，所以拼成的长方形的宽是8÷4厘米，长是8÷4×2厘米，由此根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2与长方形的面积公式S＝ab，即可求出这个长方形的周长和面积。【详解】（1）正方形的边长：8÷4＝2（厘米），长方形的周长：（2×2＋2）×2，＝6×2，＝12（厘米），长方形的面积：（2＋2）×2＝8（平方厘米），答：这个长方形的周长是12厘米，面积是8平方厘米，故答案为12；8。 本题主要是灵活利用正方形的周长C＝4a、长方形的周长公式C＝（a＋b）×2与长方形的面积公式S＝ab解决问题。10、平方分米    平方米    【分析】根据生活经验，结合面积单位和数据的大小可知，计量数学书封面的面积用“平方分米”做单位；计量一间教室的面积用“平方米”做单位。【详解】数学书封面的面积约是5平方分米        一间教室的面积是60平方米故答案为：平方分米，平方米。 本题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。11、（7－3）×6＝24【分析】因为7－3＝4，4×6＝24，由此将两个算式合并为一个算式，即可解答。【详解】（7－3）×6＝4×6＝24用“3、6、7”这三个数算24点，写成综合算式是（7－3）×6＝24。 此题考查对运算符号的熟练运用，有一定的技巧性，需要认真审题，根据数的特点，进行试填运算符号，进而得出结论。 二、公正小法官。12、×【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相等就比较小数部分的十分位数字，十分位数字大的数大；十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较直到比较出大小为止。【详解】小数的大小与小数的位数没有关系；故答案为：×。 本题考查小数的比较，关键注意小数的比较大小的方法。13、×【解析】略14、√【分析】1平方米＝100平方分米；1平方分米＝100平方厘米，目前所学的面积中，相邻两个面积单位之间的进率是100。【详解】相邻两个面积单位之间的进率是100。故答案为：√ 本题考查面积单位间的进率，就目前掌握的知识来说是正确的。15、×【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知，20×30＝600，即两个乘数里一共有2个0，积的末尾就有2个0。20×50＝1000，即两个乘数里一共有2个0，积的末尾有3个0。据此判断即可。【详解】根据分析可知，两个乘数里一共有几个0，积的末尾不一定就有相同个数的0。故答案为：×。 本题考查两位数乘两位数的计算方法，可利用举反例的方法解决问题。16、×【详解】2×2＝4（平方分米）；2×4＝8（分米）；答：它的面积是4平方分米，周长是8分米。故答案为×。17、×【详解】所有的对称图形不是都只有一条对称轴。例如：长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆有无数条对称轴等等。18、√【详解】【解答】解：如324÷3＝108所以商的中间有0，被除数不一定有0的说法是正确的．故答案为√．【分析】根据整数除法的计算方法，可知求出商的最高位以后，遇到被除数的哪一位不够商1，就对着哪一位商0；据此进行判断得解．【点评】解决此题要明确整数除法的计算方法，进而举实例验证说明命题的真伪． 三、精挑细选。19、C【详解】略20、B【分析】东东从家出发向南走到学校，南和北是相对的，则放学时应从学校向北走回家。【详解】他放学时，就要从学校出发向北走300米才能到家。故答案为：B。 本题考查方向的辨别，方向具有相对性，南和北相对。21、B【详解】略22、B【详解】略23、A【分析】将大正方形平均分成2份，其中一份是；将小正方形平均分成2份，其中一份是。组合图形是由一个大正方形和一个小正方形组成的，大正方形的和小正方形的组成了阴影部分，则阴影部分为组合部分的。【详解】根据分析可知，图中的阴影部分，用分数表示为。故答案为：A。 将一个整体平均分成2份，其中一份为。24、D【分析】大于0.4而小于0.7的一位小数有0.5、0.6，大于0.4而小于0.7的两位小数有0.51、0.52、0.53，…，0.69；大于0.4而小于0.7的三位小数有0.511、0.512、0.513，…，…，因此大于0.4而小于0.7的小数有无数个，据此解答即可。【详解】题中没说大于0.4小于0.7的几位小数有多少个，所以有无数个。故答案为：D 此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，解答此题的关键是确定满足题意的小数的位数。25、C【详解】略 四、我是神算手。26、6    162    40    360    30    522    【分析】根据整数乘除的计算方法计算即可。【详解】（1）240÷40＝6；（2）18×9＝162；（3）240÷6＝40；（4）18×20＝360；（5）240÷8＝30；（6）18×29＝522故答案为：60；162；40；360；30；522 熟练掌握两位数乘两位数，三位数除以一位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。  27、168；105；160……350……7；516；1710【分析】根据两位数乘两位数，以及除数是一位数的计算方法列竖式计算得解；验算除法的方法：没有余数的整除算式，就用商乘除数，看商是否等于被除数；有余数的除法算式，就用商乘除数再加上余数，看商是否等于被除数。【详解】168      105      *160……3            验算：50……7      516      1710               考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择。 五、动手实践。28、【分析】左图中，将1米平均分成10份，其中1份表示0.1米；右图中，一个长方形表示1，将一个长方形平均分成10份，其中1份表示0.1；据此解答即可。【详解】根据分析，在左图中涂出0.4米，在右图中涂出1.2，如下图所示： 将一个整体平均分成10份，其中1份表示0.1。29、【分析】画面积是18平方厘米的长方形，根据面积＝长×宽，所以长方形的长可以是6厘米，宽就是3厘米；（答案不唯一）；画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4厘米；据此画出即可。【详解】假设长方形的长是6厘米，则宽为：18÷6＝3（厘米），所以长方形的长为6厘米，宽为3厘米；16÷4＝4（厘米），所以正方形的边长为4厘米。作图如下： 解答此题的关键是，先依据正方形的周长和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。30、【详解】略 六、生活问题我能解决。31、10×20÷2×1＝200÷2×1＝100(平方米)100÷2＝50(平方米)答：白菜地的面积是100平方米，萝卜地的面积是50平方米。【解析】略32、292元【分析】小丽有105元，明明比小丽多82元，先用105＋82计算出明明有多少元钱，再将二者相加即可得解。【详解】105＋82＋105＝292（元）答：两个人一共有292元。 此题主要依据加法的意义解决实际问题，关键是求出明明有多少元钱。33、9800平方米【分析】播种机每分钟行驶350米，行驶了14分钟，则播种机行驶的路程为350×14米。播种机播种的部位为长方形，也就是播种的部位长为350×14米，根据长方形的面积＝长×宽解答。【详解】20分米＝2米350×14×2＝4900×2＝9800（平方米）答：播种的面积是9800平方米。 解决本题的关键是求出播种部位的长，再根据长方形的面积公式解答。另外不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。34、240箱【解析】60×3+60=240（箱）答：苹果和香蕉一共有240箱。35、24平方分米【解析】小明沿着长摆了6个，沿着宽摆了4个，说明可以摆4排，共6×4=24个1平方分米的正方形纸板。课桌面的面积就是24平方分米。【详解】略