山东省淄博市沂源县2023届三年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析

山东省淄博市沂源县2023届三年级数学第二学期期末教学质量检测试题

一、认真思考，巧填空。

1．四名学生50米跑成绩统计表：

第一名是（________），第二名是（________）。

2．在括号里填上适当的小数。

（________）

（________）   （________）   （________）

3．看图回答问题。

①科技城在中心小学的（________）方向，银行在中心小学的（________）面。

②博物馆在图书馆的（________）方向，公园在少年宫的（________）方向。

4．一场排球比赛从19：30开始，共进行了165分钟．比赛是在（_____）结束的．

5．今年的第一季度一共有（______）天。

6．30角＝（________）元；92米＝（________）分米。

7．6平方分米＝_____平方厘米    500公顷＝_____平方千米

8．一本书有238页，小华计划每天读6页，大约要（______）天读完。

9．早晨，面对太阳时，你的左面是（______）方，你的前面是（______）方。

10．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．

2.9_____3.0

10元_____9.9元

8平方米_____800平方分米

11．☆÷8＝25……△，△最大是（________），这时☆是（________）。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．小红面对的方向是南,她背对的方向是西。（____）

13．轴对称图形一定有对称轴。（______）

14．汽车运动时，车轮的运动是平移现象．    （____）

15．两个长方形，周长大的那个面积也一定大。（________）。

16．点到直线的距离有无数条，其中垂线最短。（____）

17．上半年的最后一天是30日。        （____）

18．小明的生日是二月的最后一天，则他的生日是2月28日。（______）

19．748÷5、945÷9、513÷3三个算式中，748÷5的商最接近1． （____）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．一块正方形菜地的边长是10米，现在用这块地的种西红柿，种西红柿的面积是(      )．

A．4平方米 B．16平方米 C．40平方米

21．800＋△＝500＋□，比较△和□的大小，（    ）。

A．△＞□ B．△＝□ C．△＜□

22．用0、4、6、9能组成（    ）个不重复的两位数。

A．12 B．9 C．6

23．在一个除法算式中，除数是8，商和余数相等，被除数最大是（    ）．

A．62 B．63 C．64

24．一张长方形纸对折3次后，每一份是这张长方纸的（   ）．

A． B． C．

25．下列图形中的涂色部分可以用0.3表示的是（    ）。

A． B． C． D．

26．在“春蕾行动”中,数学组的8位老师都捐了款,平均每人捐了100元。其中王老师捐的钱不可能是(　　)。

A．1000元    B．100元    C．50元

27．小明家在电影院的东面，超市在电影院的南面，小明家在超市的（    ）方向。

A．西北 B．西南 C．东北

四、仔细计算。

28．直接写出得数。

29．用竖式计算。（带★的需验算）

21×43＝        612÷6＝        ★436÷8＝

五、图形与统计

30．图中的小方格面积为1平方厘米．

（1）画一个面积是12平方厘米的长方形．

（2）请设计一个周长是16厘米的正方形．

31．请在方格纸上画出两个不同的长方形，使它们的面积都是18平方厘米。（每个代表1平方厘米）

六、生活中的数学。

32．

从小明家到超市有4条路可以走，从超市到学校有2条路可以走，从小明家经过超市到学校，有几种不同的走法？

33．一个西瓜大棚有8垄，每垄种35棵，每棵结2个西瓜，一共结多少个西瓜？

34．看图列式并计算。 

（1）

（2）

35．如图，在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形，剩下部分的面积是多少？剩下部分周长是多少？

36．水果店买出28筐荔枝，每筐8千克，每千克5元．共收款多少元？（用两种方法解答）

37．

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、小刚    小辰   

【分析】根据小数比较大小的方法，将四名学生比赛成绩比较大小。相同路程用时短的速度快，据此判断出第一名和第二名。

【详解】7.8＜8.2＜8.4＜8.6

则第一名是小刚，第二名是小辰。

故答案为：小刚；小辰。

小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……

2、2.4    0.8    2.2    3.6   

【分析】一个正方形表示1，将一个正方形平均分成10份，其中的1份占这个正方形的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1。

一个大格表示1，将一个大格平均分成10份，其中1份也就是1小格是它的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1。

【详解】

故答案为：2.4；0.8；2.2；3.6。

一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000 …的分数，可以用小数表示。

3、西北    东    西南    东南   

【分析】根据“上北下南、左西右东”方位结合题目找到中心点来进行解答。

①以中心学校作为中心点；

②分别以图书馆和少年宫作为中心点。

【详解】①科技城在中心小学的西北方向，银行在中心小学的东面。

②博物馆在图书馆的西南方向，公园在少年宫的东南方向。

本题考查的是方向的辨别，关键是看清题目的观测点然后根据方向进行解答。

4、22：15

【解析】略

5、90

【解析】略

6、3    920   

【分析】角和元之间的进率是10，米和分米之间的进率是10，据此解答即可。

【详解】30角＝3元；92米＝920分米。

本题考查人民币单位、长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

7、600    5   

【分析】这两个小题都是面积的单位换算。（1）由高级单位平方分米化成相邻的低一级单位平方厘米，乘进率100。（2）由低级单位公顷化高级单位平方千米，除以进率100。

【详解】6平方分米＝600平方厘米；500公顷＝5平方千米；

故答案为：600；5

本题是考查面积的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。

8、40

【分析】根据天数＝总页数÷每页读的页数解答。

【详解】238÷6≈240÷6＝40（天）

所以大约要40天读完。

故答案为：40。

考查了利用除数是一位数除法的估算解决实际问题的能力。

9、北    东   

【解析】略

10、＜    ＞    =   

【详解】略

11、7    207   

【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。

【详解】余数最大为：8－1＝7

25×8＋7

＝200＋7

＝207

解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，然后运用被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、✕

【解析】略

13、√

【详解】轴对称图形是指一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫轴对称图形，这条直线叫做对称轴，根据它们的定义可以知道，对称图形一定有对称轴。

14、×

【详解】车轮是绕着轮轴运动的，因此行驶中汽车的车轮运动是旋转现象，原题说法错误．

故答案为错误．

15、×

【分析】根据长方形的周长公式：，与面积公式：，得出如果两个长方形的长和宽的和大，但长和宽的乘积不一定大的，由此即可解答。

【详解】比如两个长方形，一个长6，宽4，周长为20，面积为24。另一个长11，宽1，周长为24，面积为11。那么另一个的周长更长，而面积更小。

故判断错误。

本题考查长方形中面积和周长的联系和区分。

16、×

【分析】因为从直线外一点到已知直线的垂线段的长度叫做这点到已知直线的距离，据此即可解答．

【详解】点到直线的距离就是点到直线的垂线段的长度，有且只有一条．

故答案为：×．

【点晴】

本题主要是对点到直线的距离以及垂线段最短含义的考查，熟记概念一定要记准概念的外延与内涵．

17、√

【解析】略

18、

【解析】略

19、√

【详解】略

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、C

【详解】略

21、C

【分析】在和一定的情况下，一个加数越大，另一个加数就越小，据此即可解答。

【详解】在算式800＋△＝500＋□中，800＞500，所以△＜□。

故选：C。

本题主要考查学生对在和一定的情况下两个加数之间的关系。

22、B

【分析】将4个数进行两两搭配，组成不重复的两位数，0不能做最高位。

【详解】根据分析可知，可以组成的数字有40、46、49、60、64、69、90、94、96共9个数字。

故答案为：B

此题主要考查学生对数字搭配问题的掌握与应用。

23、B

【详解】略

24、B

【详解】略

25、D

【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看应该取几份就可以。

【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，所以，

A.没有平均分，不能用0.3表示；

B．平均分成了8份，3份是，不是，不能用0.3表示；

C．平均分成了9份，3份是，不是，不能用0.3表示；

D．平均分成了10份，其中的3份就是，写成小数就是0.3.

故选D。

解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。

26、A

【解析】略

27、C

【分析】小明家在电影院的东面，超市在电影院的南面，根据“上北下南、左西右东”原则画图如下所示：

据此可知，小明家在超市的东北方向。

【详解】小明家在电影院的东面，超市在电影院的南面，则小明家在超市的东北方向。

故答案为：C。

本题考查方向的辨别。判断物体a在物体b的哪一面，就把物体b当作观测点，根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。

四、仔细计算。

28、200；0；70；2

310；103；240；2.6

0；900；2000；8.4

9；50；70；70

【分析】根据整数乘法、除法、加法口算和估算方法以及小数加减法的计算方法进行计算。注意0乘任何数都为0，0除以任何数都为0。

【详解】200    0    70    2

310    103    240    2.6

0    900    2000    8.4

9    50    70    70

故答案为：200；0；70；2；310；103；240；2.6；0；900；2000；8.4；9；50；70；70

本题考查整数的乘法、除法、加法计算和小数加减法的计算，小数计算时注意与整数计算的区别，需要小数点对齐。

29、903；102；54……4

【分析】整数乘法的法则：

（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；

（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）

整数除法的法则：

（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；

（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；

（3）每次除后余下的数必须比除数小。

除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。

【详解】21×43＝903        612÷6＝102        ★436÷8＝54……4

           验算： 

五、图形与统计

30、

【详解】略

31、

【分析】长方形的面积＝长×宽，18＝2×9＝3×6，则面积是18平方厘米的长方形，可能是长9厘米宽2厘米的长方形，可能是长6厘米宽3厘米的长方形，据此画图即可。

【详解】画出两个面积都是18平方厘米的长方形，如图所示：

本题考查长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。

六、生活中的数学。

32、8种

【解析】此题主要考查了排列组合的知识，用乘法求出一共有几种不同的走法，据此列式解答.

4×2=8（种）

答：从小明家经过超市到学校，有8种不同的走法.

33、560个

【分析】大棚共有8垄，每垄种35棵，则一共有8×35棵。每棵结2个西瓜，则一共有8×35×2个西瓜。

【详解】8×35×2

＝280×2

＝560（个）

答：一共结560个西瓜。

理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。

34、（1）解：(44-4)÷4

=40÷4

=10(元)

（2）解：120×3÷4

=360÷4

=90(字)

【解析】(1)用总钱数减去4元，然后把剩下的钱数平均分成4份即可求出每份的钱数；

(2)用120字乘3求出总字数，然后把总字数平均分成4份，用除法计算每份多少字。

35、面积76平方厘米；周长48厘米

【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可知，该正方形的面积是10×10平方厘米。根据长方形的面积＝长×宽可知，该长方形的面积是6×4平方厘米。观察图形可知，剩下部分的面积是10×10－6×4平方厘米。观察图形可知，剩下部分的周长是正方形的周长加上2个长方形的宽，即10×4＋2×4厘米。

【详解】10×10－6×4

＝100－24

＝76（平方厘米）

10×4＋2×4

＝40＋8

＝48（厘米）

答：剩下部分的面积是76平方厘米。剩下部分周长是48厘米。

灵活运用正方形和长方形的周长和面积公式解决问题。明确剩下部分的周长是正方形的周长加上2个长方形的宽，这是解决本题的关键。

36、1120元

【解析】试题分析：（1）用每筐的千克数乘筐数，求出一共的千克数，再乘每千克的钱数，就是共收的钱．

（2）先用每筐的千克数乘每千克的钱数，求出每筐的钱数，再乘筐数．就是共收的钱．

解：（1）8×28×5，

=224×5，

=1120（元）．

答：共收款1120元．

（2）5×8×28，

=40×28，

=1120（元）．

答：共收款1120元．

点评：本题主要考查了学生分析数量关系，根据乘法的意义列式解答问题的能力．

37、10个

【解析】30÷(6÷2)                            或30÷6×2

=30÷3                                 =5×2

=10(个)                                =10(个)

答：可以买10个练习本。