山东省枣庄市薛城区2023届三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析

山东省枣庄市薛城区2023届三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题

一、神奇小帮手。

1．我一定知道填！

教学楼在操场的（_______），图书室在操场的（_______），大门在操场的（_______），体育馆在操场的（_______）．

2．一个正方形的周长是12分米，边长是_____分米，面积是_____平方分米．

3．1米3分米写成小数是（________）米。

4．括号里填上合适的单位名称。

一只恐龙约重45（____）    南京到北京的铁路长1100（____）   一只鸡蛋约重60（_____）

小华的体重是38（____），他家的住房占地面积是90（____）。

5．用0、2、5、8四个数字可以组成（______）个没有重复数字的两位数，其中最小的两位数是（_____），最大的两位数是（______）．

6．下面是某所学校的示意图。

从大门往北看，先看到操场。操场的北面是教学楼，操场的东北方向是图书馆，西北方向是艺术楼。体育馆在操场的西南方向，雕塑区在操场的东南方向。请根据以上的描述用序号填写示意图。（①操场；②教学楼；③图书馆；④艺术楼；⑤雕塑区；⑥体育馆）

7．在○里填“>”或“<”．

       1.9 1.3          31×47 31+47     

       2.8 0.8         （12+3）×5 12+3×5

8．把16个△平均分成8份，每份有(  )个△，占△总个数的。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．16时是下午4时。（________）

10．边长是100厘米的正方形的面积是1平方米。（________）

11．把一根铁丝剪成5段，每段是这根铁丝的。                       （________）

12．有3条裤子和4双鞋，共有12种不同的搭配方法。（________）

13．冬冬是2009年2月29日出生的。 （____）

14．－＝3 （______）

15．长方形的4条边都相等，它的4个角也相等．_____

16．周长相等的长方形和正方形，正方形面积一定大。    （____）

17．5吨棉花比5吨铁块重。_____。

18．1千克棉花比1千克铁轻一些。（______）

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．在4000千克，8500克，2千克800克中，最轻的是(    )．

A．4000千克 B．8500克 C．2千克800克

20．通过平移可以得到的图案是（    ）。

A． B． C．

21．在100米比赛中，小英跑了16.5秒，小兰跑了15.6秒，小红跑了16.9秒，（    ）跑得最快。

A．小英 B．小兰 C．小红

22．一个数除以6时，余数最大是（　　）

A．5 B．6 C．7

23．如下图，两个边长10cm的正方形，分别剪去一个长7cm、宽5cm的长方形，剩下部分相比，(　　)．

A．面积相等，周长相等

B．面积不相等，周长相等

C．面积相等，周长不相等

D．面积不相等，周长不相等

24．（    ）的商最接近40。

A． B． C．

25．下面图形中，面积最小的是（    ）。（每个小正方形的面积是1平方厘米）

A． B．

C． D．

26．估算一下你的年龄，比较接近的（　　）

A．1200分钟 B．120小时 C．120个星期 D．120个月

27．淘气三分钟打四百多个字，笑笑六分钟打五百多个字，（    ）的速度快。

A．淘气 B．笑笑 C．无法确定

28．下列图形中的阴影部分不表示的是（    ）。

A． B．   C．

四、勤奋的你来算一算。

29．直接写出得数。

420÷6＝            20×14＝              600－70＝            6×120＝

1.9＋3.8＝            8.5－5.8＝                         

0×90＝             20×2×5＝            300÷2÷3＝          2＋1.3＝

30．用竖式计算．

3.5－2.6＝             43×96＝            68×50＝

31．计算下面图形的周长和面积。

（1） （2）

五、操作题。

32．用自己喜欢的方法表示出0.4的含义。

六、解决问题

33．在下面的方格纸上画周长是12厘米的长方形和正方形各一个，并求出它们的面积。（1个小方格的边长表示1厘米）

34．

（1）买一个文具盒和一块橡皮，一共应付多少元？

（2）一支铅笔比一块橡皮便宜多少元？

35．工程队要修一条长962米的道路，修了136米后，为了加快进度，余下道路要7天修完，平均每天修多少米？

36．学校报告厅有22排座位，每排24个座位。今天来了500位客人，请你帮忙算一算，能坐得下吗？

37．如图是三（1）班男生50米短跑成绩的统计情况。（单位：秒）

（1）请你根据表完成图。（单位：秒）

（2）成绩在8.7秒及8.7秒以下为优秀，共有（    ）人获得优秀。

（3）成绩在10.0秒及10.0秒以上为不及格，共有（    ）人不及格。

参考答案

一、神奇小帮手。

1、北面    东面    南面    西面   

【解析】略

2、3    9   

【分析】正方形的周长=边长×4，周长已知，代入数据即可求其边长，进而利用正方形的面积公式求出其面积．

【详解】12÷4=3（分米）

3×3=9（平方分米）

3、1.3

【分析】本题是长度的单位换算，由复名数化单名数，把3分米除以进率10化成0.3米，再与1米相加即可。

【详解】1米3分米＝1.3米；

故答案为：1.3。

本题主要是考查长度单位的换算，要注意单位间的进率。

4、吨    千米    克    千克    平方米   

【解析】略

5、9    20    85   

【解析】本题考查解决排列组合问题的基本方法．让学生利用排列组合的知识，找到符合要求的两位数．注意数字0不能出现在最高位．20,25,28,50,52,58,80,82,85,一共9个．

6、见详解

【分析】根据题图，示意图是根据“上北下南、左西右东”原则绘制的。从大门往北看，先看到操场。则紧挨着大门的上面是操场。操场的北面是教学楼，即操场的上面是教学楼。操场的东北方向是图书馆，则操场的右上方是图书馆。西北方向是艺术楼，则操场的左上方是艺术楼。体育馆在操场的西南方向，则操场的左下方是体育馆。雕塑区在操场的东南方向，则操场的右下方是雕塑区。

【详解】

本题考查方向的辨别。灵活运用“上北下南、左西右东”原则解决问题。

7、<， >， >

<， >， >

【解析】略

8、2

【解析】略

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、√

【分析】24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。

【详解】根据分析可知，16时是下午4时，所以判断正确。

熟练掌握普通计时法和24时计时法的互化方法是解答本题的关键。

10、√

【分析】100厘米＝1米，边长1米的正方形面积是1平方米。

【详解】100厘米＝1米

1×1＝1（平方米）

故答案为：√

此题主要考查学生对米、厘米单位换算和正方形面积的理解与应用。

11、×

【解析】略

12、√

【分析】假设3条裤子分别为甲、乙、丙，4双鞋分别为A、B、C、D。按照1条裤子配1双鞋的搭配方法，有以下12中不同的搭配方法：甲A、甲B、甲C、甲D、乙A、乙B、乙C、乙D、丙A、丙B、丙C、丙D。

【详解】根据分析可知，按照1条裤子配1双鞋的搭配方法，一共有12种不同的搭配方法。

故答案为：√。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

13、×

【解析】略

14、×

【解析】略

15、×

【详解】因为长方形对边相等，4个角都是直角，所以原题说法错误

故答案为：×

16、√

【解析】略

17、×

【分析】此题是关于质量单位的题，凭印象铁比棉花重，那是在同样的体积下，才成立；但此题说的是5吨铁和5吨棉花比质量，同样是5吨，不用考虑它们的体积大小，所以一样重；据此判断。

【详解】因为都是5吨，所以5吨棉花和5吨铁块一样重；故答案为错误。

此题是考查对于质量单位的题，不能凭印象做题，要考虑全面。

18、×

【分析】棉花和铁都是1千克重，二者的重量是相等的；由此判断即可.

【详解】1千克棉花与1千克铁一样重，原题说法错误.

故答案为错误

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、C

【详解】略

20、B

【分析】平移后的图形的形状、大小、方向都不变，位置发生了变化；由此根据平移的特征判断哪个图案是平移得到的即可。

【详解】A．通过旋转得到的；

B．通过平移得到的；

C．通过旋转得到的；

故答案为：B

理解平移的定义，平移后的图形的形状、大小、方向都不变，位置发生了变化是解题关键。

21、B

【分析】相同路程，谁用时最短，谁跑的最快。再根据小数大小的比较方法解答。

【详解】15.6＜16.5＜16.9，则小兰跑得最快。

故答案为：B。

相同时间，谁跑的最远，谁跑的最快。相同路程，谁用时最短，谁跑的最快。

22、A

【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1；据此解答即可．

【详解】余数最大为：6﹣1=5；

答：余数最大是5；

故选A．

23、C

【详解】略

24、B

【分析】根据题意可知是除法的估算，将被除数看成整十数或整百数，根据除数是一位数的除法的笔算法则求出算式结果再进行选择。

【详解】A．810是整十数，810÷2＝405；

B．165可以看作160，165÷4≈40；

C．281可以看作300，281÷6≈50；

故答案为：B。

本题考查除数是一位数的估算，注意估算时把数看成整十数或整百数计算较简便。

25、B

【分析】小正方形的面积是1平方厘米，数清楚各选项里小正方形的个数，计算出总面积比较即可。

【详解】A．，有10个小正方形，面积为10平方厘米；

B．，有7个小正方形，面积为7平方厘米。

C．，有8个小正方形，面积是8平方厘米。

D．，有11个小正方形，面积是11平方厘米。

通过分析可知：11平方厘米＞10平方厘米＞8平方厘米＞7平方厘米，所以B中图形的面积最小。

故答案选：B。

本题的关键是求出每个图形的面积，然后进行比较。可以通过数正方形个数解决。

26、D

【分析】此题用到时间单位时、日、星期、月、年之间的换算，用到的进率有1日=24时、1年=12个月、1年≈52个星期，1200分钟=20小时，120小时=5日、120星期≈2年、120个月=10年，由此做出选择．

【详解】1200分钟=20小时，120小时=5天，120星期≈2年，120个月=10年；根据实际情况，D符合题意．

27、A

【分析】先估算出每人一分钟打字的数量，再进行比较即可，一分钟打字的数量＝打字总字数÷时间。

【详解】四百几除以3，商大于100；五百几除以6商小于100，所以淘气打字的速度快。

故答案为：A

解答此题时注意，因为打字的总字数没有具体的数字，所以只能根据给出的数据来进行估算，估算出一分钟打字字数的范围，再进行比较。

28、C

【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此解答。

【详解】A.，阴影部分表示；

B.，阴影部分表示；

C.，这里不是平均分，不能用分数表示。

故答案为：C

本题用图形的形式考查了学生对于分数意义的理解。在判断此类问题时，应注意是否是“平均分”。

四、勤奋的你来算一算。

29、70；280；530；720

5.7；2.7；；

0；200；50；3.3

【分析】根据整数四则运算的计算方法和小数加减法及同分母分数加减法的计算方法计算即可.

【详解】420÷6＝70         20×14＝280           600－70＝530        6×120＝720

1.9＋3.8＝5.7       8.5－5.8＝2.7                   

0×90＝0          20×2×5＝200        300÷2÷3＝50       2＋1.3＝3.3

本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

30、0.9       4128          3400

【详解】3.5－2.6＝0.9        43×96＝4128          68×50＝3400

      3 . 5                 4  3                 6  8

－ 2 . 6             ×  9  6              ×    5  0  

      0 . 9              2  5  8              3  4  0  0

                      3  8  7    

                      4  1  2  8

31、（1）10厘米；6平方厘米

（2）36厘米；65平方厘米

【分析】长方形周长＝(长＋宽)×2；长方形面积＝长×宽。

【详解】（1）周长：（2＋3）×2＝10（厘米）

面积：2×3＝6（平方厘米）

（2）周长：（10＋8）×2＝36（厘米）

面积：7×（8－3）＋10×3＝65（平方厘米）

本题主要考察了长方形的周长与面积的计算，熟练灵活运用长方形的周长与面积的计算公式是本题解答的关键。

五、操作题。

32、

【分析】将一个整体分成10份，其中1份表示0.1，4份表示0.4；据此解答即可。

【详解】根据分析画图如下所示：

本题考查小数的含义，需熟练掌握。

六、解决问题

33、

8平方厘米；9平方厘米

【分析】根据长方形的周长公式可得，周长为12厘米的长方形的一条长与宽的和是6厘米，则长方形的长与宽可以分别是4厘米，2厘米；根据正方形的周长公式可得，这个周长为12厘米的正方形的边长是3厘米，由此即可画图；再根据长方形和正方形的面积公式进行计算，即可求出面积。

【详解】根据题干分析画图如下：

长方形的面积是：2×4＝8（平方厘米）

正方形的面积是：3×3＝9（平方厘米）

答：长方形的面积是8平方厘米，正方形的面积是9平方厘米。

此题考查了长方形、正方形的周长和面积公式的灵活应用，解答此题的关键是：先依据长方形和正方形的周长确定出其长和宽的值，进而完成作图。

34、（1）10.8元   

（2）0.5元

【分析】（1）一个文具盒8.5元，一块橡皮2.3元，算出总和即可。

（2）一块橡皮2.3元，减去一支铅笔1.8元，算出差值。

【详解】（1）8.5＋2.3＝10.8（元）

答：一共应付10.8元。

（2）2.3－1.8＝0.5（元）

答：一支铅笔比一块橡皮便宜0.5元。

小数点对齐进行相应的加减计算即可。

35、118米

【分析】用962－136，计算出还剩下的长度，再用还剩下的长度除以7，计算出接下来平均每天修几米。

【详解】（962－136）÷7

＝826÷7

＝118（米）

答：平均每天修118米。

本题的关键是求出余下道路的长度，平均每天修的长度＝要修的长度÷要修的时间。

36、能坐下

【分析】用22×24算出座位的个数，然后和500进行比较即可。

【详解】22×24＝528（个）

528＞500

答：能坐下。

本题考查整数乘法的实际应用，关键是先算出座位的总个数。

37、（1）

（2）8

（3）2

【分析】（1）通过观察统计表可知，成绩是8.5秒的有4人，成绩是8.7秒的有4人，成绩是8.8秒有2人，成绩是8.9秒的有4人，成绩是9.0秒的有2人，成绩是9.1秒的有2人，成绩是9.2秒的有2人，成绩是9.4秒的有2人，成绩是10.2秒的有2人。据此完成统计图。

（2）根据加法的意义，把成绩在8.7秒及8.7秒以下的人数合并起来即可。

（3）成绩在10.0秒及10.0秒以上为不及格，共有2人不及格。

【详解】（1）成绩是8.5秒的有4人，成绩是8.7秒的有4人，成绩是8.8秒有2人，成绩是8.9秒的有4人，成绩是9.0秒的有2人，成绩是9.1秒的有2人，成绩是9.2秒的有2人，成绩是9.4秒的有2人，成绩是10.2秒的有2人。

作图如下：

（2）4＋4＝8（人）

答：共有8人获得优秀。

（3）答：共有2人不及格。

此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。