语文六年级上册宿建德江课前预习课件ppt

这是一份语文六年级上册宿建德江课前预习课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了左右结构，宿舍sù，一宿xiǔ，星宿xiù，bó停泊，pō湖泊，建德江，淡淡哀愁含而不漏等内容，欢迎下载使用。
在唐朝，读书人十年寒窗苦读，只为一朝金榜题名。然而，有一位常年隐居的山水田园诗人——孟浩然，他一直在鹿门一带隐居。730年诗人告别隐居生活，踌躇满志的来到长安参加科举考试，想实现为国效力的政治抱负，结果科举未中，他孤身一人失意东归，漫游吴越。途经建德江时，天幕低垂，明月当空，触发了诗人心中愁绪，于是孟浩然写下了这首诗《宿建德江》。
古诗词是中华民族文学宝库中的奇葩，在历史的长河中散发着悠远的馨香。祖国的湖光山色在诗人的笔下灵动飞扬，我们也随着诗人的情思看到了一幅幅优美、恬静的画面。现在让我们共同欣赏孟浩然笔下的自然风光，品味中华古诗词的精妙。
孟浩然（689—740），唐代诗人，一说名浩，字浩然，襄州襄阳(今属湖北)人，世称“孟襄阳”。孟浩然是唐代著名的山水田园诗人，与王维并称盛唐山水田园诗派的代表。孟浩然的一生中交织着复杂的出仕与归隐的矛盾,早年他热心功名,然而科举失利,饱受打击，终因没有得力的引荐，不得不在隐居和漫游中度过人生的大多数时间。传说唐玄宗诏咏其诗，孟浩然吟出“不才明主弃，多病故人疏”之语，惹玄宗恼怒。
道德 美德 德高望重
宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
指新安江流经建德（今属浙江）的一段。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是黄昏时分，新添的乡愁不禁涌上心头。
诗的前两句直抒胸臆，“客”是诗人的自指，“愁”字则是这首诗的“诗眼”。夕阳西下、飞鸟归林的黄昏时刻，也正是人们结束了一天的劳作返回家中的时刻，而此时的诗人则只能在停靠岸边的船上过夜，因此新的羁旅之情便油然而生
野旷天低树，江清月近人。
抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。
这两句是唐诗中铺写景物的名句，“低”和“旷”,“近”和“清”相互依存、相互映衬,此境此景,既是诗人眼前所见,也衬托了诗人孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。整首诗于轻淡处着笔，含而不露，韵味悠长。
本诗的后两句运用了什么描写？表现了诗人怎样的情感？这首诗表达了诗人什么感情？
将诗人含而不露的淡淡忧愁表现得淋漓尽致。
这首诗刻画了秋江暮色，表达了诗人的羁旅愁思，
为什么诗人眼中，天比树还低，月亮和人如此亲近？
远：野旷天低树近：江清月近人
《宿建德江》描写了诗人夜宿建德江，看着周围的景色，触景生情，表达了诗人羁旅的惆怅，对故乡的思念以及对人生复杂的感受。
你还知道哪些写“愁”的诗句？
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》