通用版 小学科学 水果电池-调查与研究（课件）

这是一份通用版 小学科学 水果电池-调查与研究（课件），共21页。PPT课件主要包含了调查与研究，活动实验，点亮LED灯，活动测试，活动制作，活动思考，通过建模我发现等内容，欢迎下载使用。
活动要求：用下列材料点亮LED灯。
活动过程：（1）用1节电池点亮LED灯，观察实验现象。
（2）用2节电池点亮LED灯，导线怎样连接？请在活动手册中画出来。
（3）用2节电池点亮LED灯，观察实验现象。
（4）借助万用表测量LED灯两端的电压，分析LED灯亮和灭的原因。
通过测量，1节干电池能提供多大的电压？和干电池的标准电压一样吗？通过分析，你认为LED灯的亮和灭与哪些因素有关？生活中，干电池还可以给哪些家用电器供电？
土豆可以供电吗？制作1个土豆电池，也许你就能找到答案了！ 准备下表中的材料。
活动 2：土豆能供电吗？
一起来制作一个土豆电池吧。
（1） 把锌片和铜片分别插在同一个土豆上，确保两种金属在土豆上彼此不接触。
（2）用万用表的黑表笔触碰锌片，用红表笔触碰铜片，观察万用表，测量并记录土豆的电压。
（3）改变锌片或铜片插入的深度，再次测量电压，观察电压是否有变化。
用1个土豆去连接LED灯，LED灯能点亮吗？为什么？怎样才能点亮LED灯，是用更大的土豆，还是用更多的土豆？当你点亮LED灯时，你的电路是什么样的？你能清晰地画出土豆电池、LED灯以及它们之间的连接图吗？你知道为什么要这样连接吗？
通过实验，说一说干电池的结构和土豆电池的结构有哪些相同点和不同点，由此，你能说出土豆为什么能供电吗？试着用1个煮熟的土豆去点亮LED灯，看看是否能点亮。你能找到背后的原因吗？
土豆电池有什么优点和缺点？如果你制作的土豆电池有机会参加绿色电池展示会的评比，你将如何给评审官做亮点介绍？对于你的土豆电池，你认为怎样改进会更好呢？
使用万用表测量以上水果电池的电压，并将测试结果填入表格中。
活动 3：探秘水果电池的电压
影响水果电池电压的因素可能有很多，下表中列出了其中两个因素：甜度和形状。在你所测试的水果中挑选一种，改变这两个因素的参数，再次测试水果的电压，你能得出什么结论？分析这些数据，得出的结论是：
观察测量数据，与组员一起讨论影响水果电池电压的因素可能有哪些，并记录下来。
分析这些数据，得出的结论是：
再选两个其他因素进行验证，交流你们的验证方法以及得出的结论。
与其他小组交流测试结果，总结影响水果电池电压的因素。
你制作的水果电池有什么优点和缺点？
如果你制作的水果电池可以参加绿色电池展销会，你将向你潜在客户做哪些方面的亮点介绍？对于水果电池，你还会在哪些方面做进一步的研究和改进？
选择能产生最大电压的水果来点亮LED灯，请分别设计一个串联和一个并联电路。
活动 4：如何让绿色电池性能更佳？
用万用表分别测量水果电池串联和并联电路中的LED灯两端的电压，将数据记录在下表中。通过对比两组数据，你有什么发现？
是不是只有串联后的水果才最适合作为供电能源呢？
用“活动3”中的几种水果分别制作成水果电池，所需水果个数以串联后刚好能点亮LED灯为准。LED灯点亮后，每隔15分钟测量一次电压，直至LED灯熄灭为止。
分析以上测量数据，你能得出什么结论？
导致水果电池的电压产生变化的原因是什么？有延长水果电池供电时间的方法吗？
通过几种水果电池的制作，你会选择哪种水果作为供电能源？请说明原因。除此之外，你还考虑了其他因素吗？
水果之所以能导电，是因为果酸起到了电解质的作用。先列出你选择的液体饮料材料清单，然后建模验证你的想法。