通用版 小学科学 制作护耳器-调查与研究（课件）

这是一份通用版 小学科学 制作护耳器-调查与研究（课件），共25页。PPT课件主要包含了调查与研究，活动试验，活动测试，活动探索，活动思考，分贝的等级，你制造过噪音吗，议一议等内容，欢迎下载使用。

失聪，即人的听觉丧失，俗称耳聋。导致听觉丧失的因素有很多，包括先天发育不全、受伤、感染、长期生活在噪声环境以及身体老化等。听觉的丧失会给我们的生活带来哪些影响呢？
1. 试着按照自己的理解解释以下词汇：（1）听觉 （2）失聪 2. 思 考：（1）听觉对我们人类很重要，你会如何保护自己的耳朵？ （2）如何将本次活动的内容体现在护耳器的海报上？
我们的周围充斥着各种各样的声音，这些声音有的强有的弱，声音的强弱叫音量，它会直接影响耳朵的听力。声音的强弱用分贝来表示 ，符号是 dB 。
活动2：我们可以听到哪些声音
音量检测仪是用于检测声音强弱级别，特别是噪声的一种仪器。请尝试用检测仪测量你所听到的一些声音，并将数据填入下面的表格中。
你测的是哪些声音的强弱？ 通过测量，你有什么发现？
为保护人们听力和身体的健康，音量允许值为 75～90dB；良好的睡眠音量应控制在 35～50dB。
试着按照自己的理解解释以下词汇：（1）音量 （2）分贝值 思考：（1）如何才能让我们周围的声音更利于人体健康？（2）如何将这一活动的内容体现在护耳器的海报上？
活动3：哪些是我们不想听到的声音
从物理学的角度来看：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。泛指嘈杂、刺耳的声音。
从环境保护的角度看：凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
结合实例说说生活中常有哪些噪音？
噪音会给我们的生活学习带来哪些影响呢？
3. 干扰生活工作噪音对人的睡眠影响极大，人即使在睡眠中，听觉也要承受噪音的刺激。噪音会导致多梦、易惊醒、睡眠质量下降等。噪音会干扰人的谈话、工作和学习。实验表明，当人受到突然而至的噪音一
试着按照自己的理解解释以下词汇：（1）噪音 （2）噪音源 思考：（1）噪音对人体的危害很大，我们需要怎样保护自己？（2）如何将这一活动的内容体现在护耳器的海报上？
活动4：如何让我们听不到噪音
隔音是指声波在空气中传播时，用一些易于吸收能量的物质消耗声波的能量，使声能在传播途径中受到阻挡的措施。不同材料的隔音本领一样吗？我们来做以下两个研究：（1）下面哪种材料的隔音效果最好？（2）哪些因素也会影响材料的隔音效果？
请选择四种材料分别测试并记录（重复步骤 1-3）：
分析数据，隔音效果好的材料是 ：
现在，你们已经发现了隔音效果好的材料，如果想继续提高这种材料的隔音效果，还要考虑哪些因素？与组员讨论，把影响材料隔音效果的因素写下来：
选一选 你们可能列出了很多影响隔音效果的因素，下表中列出了其中的两个因素：厚薄和大小。请选择你认为隔音效果较佳的材料，变这两个因素的参数 , 再次测试，你能得出什么结论？
分析这些数据，得出的结论是：
验证一下 再选两组因素来进行验证，说说你们的验证方法以及得出的结论。
与其他小组交流测试结果，总结影响隔音效果的因素：