语文人教部编版写作 写出人物的精神教案配套ppt课件

这是一份语文人教部编版写作 写出人物的精神教案配套ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了全面观察，语言语气，心理感受，联想虚构，自学指导一，外貌描写，动作描写，语言描写，心理描写，神态描写等内容，欢迎下载使用。

导入新课
大家观察下列人物图片，分别用一个四字词语概括其形象特点：
这两张图片凸显了人物的个性（精神）。而图片上的人物是影员的装扮，而这个装扮（个性、精神）来自于什么呢？ 第一，来自于化妆师和影员本身；第二，来自于剧本作者的笔。 我们作为写作者，也应竭尽全力，用精妙的语言文字把人物个性（精神）凸显出来。那么，如何才能突出人物个性（精神）呢？ 这节课，我们一起学习课本p24“写作——写出人物的精神”相关内容。
★打开课本p24“写出人物的精神”。
学习目标★学会观察、展开联想——写出个性。★抓住典型、运用描写——突出精神。
外貌 神情 动作
1、你平时是怎样观察人物个性（精神）特点的？
2、人物的个性(精神)特点主要表现在哪些方面？
3、写作时如何（方法）突出人物个性（精神）？
阅读下面的文段思考：作者是怎样表现张同学节俭的个性（精神）的? 食堂里，张同学急着要去上课，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。
★齐读课本P24-25。 ★思考:写出人物个性（精神）需注意哪些？
1.抓住典型事例来表现人物的个性（精神）风貌。
2.利用写作手法来加以突出、强调。
3.借助抒情、议论句子，对人物的个性（精神）品质进行点睛式的概括。
教师提示，学生勾画
★写出人物的个性（精神）要注意的：
如对比、衬托、正面与侧面描写相结合等。
小 结
要写出人物精神，必须对人物进行 ，要多 、多 、多想、多写。不仅要看到人物外在的面貌，还要充分理解人物的内心世界。这是写好人物个性（精神）的根本。另外，还应恰当运用五种人物描写的方法。
写作指导：结合课本p25“写作实践”三，思考你将如何写出人物的个性（精神）？生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……以《这样的人让我 》为题，结合自己的生活体验写一篇作文。不少于800字。
★例文鉴赏 这样的人让我敬佩 ①那一树鹅白色的槐花，——嘟噜——嘟噜的，从高处泼洒下来。那个让我敬佩的人，依然在被树枝遮蔽的小小槐花饼店忙碌着。 (景物描写——点明题意） ②她穿着肥大的红色布围裙，看起来年龄并不大，可那双皱裂而粗糙的手却让她失去了在这个年龄段应有的模样。 （外貌描写——突出人物） ③槐花一片片在空中旋转着，落在她的头上、肩上。她热得满脸通红，却顾不上用手擦拭。 （景物、细节——突出人物个性、精神）
④排队的人很多，等了许久才轮到我。一走近，槐花独有的清香混着热气扑面而来。她熟练的把槐花饼翻了个遍，装好后仰着头递给我，眼睛里含着笑。我伸手接过，准备付钱。身上大大小小的口袋被我摸了个遍，却始终没有发现钱包的踪影。细汗布满了我的额头，身后的人们都在不停探头向前探望。我尴尬地朝女人笑了笑，准备开口道歉，把槐花饼递回女人。女人却突然看着我笑了，扶住我把槐花饼递给她的手，轻柔的声音伴着风拂过我的心弦：“不要紧，钱等下次再给吧！”女人的笑格外美好，一股温暖流淌起来。 （典型事例、环境、语言、动作、神态等描写，槐花象征人物美好心灵——突出人物个性、精神）
⑤回家路上，遇到邻居张奶奶。她见我手中提着槐花饼，就立刻向我夸赞卖槐花饼女人的好。原来，张奶奶家的小孙子很喜欢吃槐花饼。每次小孙子放学回家路过那儿，便馋得不走，趴在门边看。这时女人就总会送给他槐花饼吃。阳光铺散下来，一如槐花的香气弥漫，敬佩之情油然而生。（侧面、环境描写、议论，典型事例——突出人物个性、精神） ⑥等我回去送钱时，太阳已渐渐落到山顶，女人准备收摊回去了。她用尼龙绳把东西满满当当地收拾到一个破旧的三轮车上，缠绕成圈。又骑上车开始返航。她向前弓着腰，踩一下脚蹬就探一下身子，像在对着前方无形的圣人作揖。路上很挤，车子几次因道路上过多的车而被迫停下，女人并不恼，总先让着其他人。 （环境、细节、外貌、动作、心理——突出人物个性、精神）
⑦每当风扫过时，车子就颤巍巍地摇晃几下。我知道，她没有了力气，是辛辣的汗水模糊了她的双眼。好在女人继续把住车把，歪歪扭扭地向前走，像一个黑点消失在路的远方。（环境、感受、动作、比喻修辞——突出人物个性、精神） ⑧我站在原地，又闻到槐花的香。抬头望着那一树槐花，那盛开的槐花，被黄昏的暖光渲染上橘黄的颜色，团团簇簇，像洁白的风铃随风舞动，摇出阵阵欢快的笑声。人们总陶醉于花的美，而忘了花的香，乃至于深藏于其中的勃勃的生命力。其实，这片片槐香是值得敬佩的，他们就是这个城市的灵魂!它平凡在它的渺小，却盛开在它的朴实中。 （感受、环境、议论——突出人物个性、精神）
⑨花如此，人亦如此。女人的乐观常驻在我心中。我敬佩你“贫穷并不可怕，平凡并不卑微”，是你灿烂的笑脸和蹬车的身影教会我对生活充满信心，对未来充满希望。只要有一颗乐观、善良的心，再平淡的日子也能有滋有味。 （议论、抒情——突出人物个性、精神） ⑩那一树让我敬佩的槐花啊！高举着鹅白色的信念，——嘟噜——嘟噜的从高处泼洒下来。在那个花开的季节，那个让我敬佩的人，让我遇到了乐观和善良的灵魂。 （抒情、描写——突出人物个性、精神）