2021北京101中高一（上）期中化学

2021北京101中高一（上）期中

化    学

2021年11月3日

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本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷两部分，共25个小题，共8页，满分100分；答题时间为90分钟；将答案写在答题纸上。

可能用到的相对原子质量：H1  C12  O16  C135.5  Na23

I卷  选择题（共42分）

（共21道小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分。）

1.下列材料中，主要成分均为非金属单质的是（    ）

2.下列物质中，属于电解质的是（    ）

A.铁   B.氢氧化钙  C.稀硫酸  D.乙醇

3.氯酸钾（）可用于制造烟花、安全火柴等，关于该物质的分类正确的是（    ）

A.盐   B.氧化物   C.酸   D.碱

4.同温同压下，相同体积的和具有相同的（    ）

A.密度  Ｂ.原子数  C.质量  D.分子数

5.下列传统酿醋工艺的主要步骤中，包含溶解和过滤操作的是（    ）

6.下列含硫元素的粒子，只有还原性的是（    ）

A.S   B.   C.   D.

7.溶液和胶体的本质区别是（    ）

A.是否有丁达尔现象   B.是否是混合物

C.分散质能否通过滤纸   D.分散质的粒子直径大小

8.下列关于钠的说法不正确的是（    ）

A.密度比水大     B.可以用小刀切割

C.保存在煤油中    D.银白色固体

9.下列各组离子能在溶液中大量共存的是（    ）

A.、、   B.、、

C.、、   D.、、

10.在化学实验中，具有安全意识是重要的科学素养。下列实验操作不正确的是（    ）

A.氢气点燃前，先检验氢气的纯度 B.加热固体药品时，试管口略向下倾斜

C.金属钠着火时，用干燥的沙土覆盖 D.稀释浓硫酸时，将水沿烧杯内壁倒入浓硫酸中

11.下列说法不正确的是（    ）

A.常温常压下，1的体积是22.4L

B.常温常压下，9g的物质的量是0.5

C.2L0.1溶液中的浓度是0.2

D.44g中含有的分子数约为

12.过氧化钠常用作供氧剂：。下列说法正确的是（    ）

A.的电离方程式是：

B.的电离方程式是：

C.该反应属于置换反应

D.生成1时，转移2

13.下列实验不能达到实验目的的是（    ）

14.下列物质的用途与其体现的性质对应关系不合理的是（    ）

15.下列离子方程式书写正确的是（    ）

A.氨水与稀盐酸反应：

B.与稀硝酸反应：

C.溶液与稀硫酸反应：

D.大理石与稀盐酸反应：

16.设为阿伏加德罗常数的值，下列说法不正确的是（    ）

A.1中含有的质子数为10

B.标准状况下，11.2L、混合气体含有的氧原子数为

C.2.3g在足量的氧气中燃烧，生成0.1的

D.0.1L0.5溶液中含有的H+数目小于0.05

17.向A、B、C、D四支试管中的无色溶液分别进行表中的操作，通过观察到的实验现象得出的结论正确的是（    ）

18.以和为原料，制取纯净干燥的，实验装置如下，下列说法正确的是（    ）

A.装置②的作用是干燥  B.装置③中试剂可以是溶液

C.收集氧气应选择装置b  D.制备反应的化学方程式为：

19.汽车发动机稀燃控制系统主要工作原理是发动机在稀燃和富燃条件下交替进行，尾气中的在催化剂上反应脱除。共工作原理示意图如下：

下列过程中的反应方程式不正确的是（    ）

A.稀燃过程中，发生的主要反应为：

B稀燃过程中，被吸收的反应为：

C.富燃过程中，被CO还原的反应为：

D.富燃过程中，被氧化的反应为：

20.已知下列实验事实：

①固体既能溶于溶液得到溶液，又能溶于硫酸得到溶液；

②向溶液中滴加溶液，再酸化，可得溶液；

③将溶液滴加到淀粉和的混合溶液中，溶液变蓝。

下列判断不正确的是（    ）

A.化合物中元素为+3价

B.实验①中没有发生氧化还原反应

C实验②证明既有氧化性又有还原性

D.实验③证明氧化性：

21.已知：、对分解都有催化作用。分解速率受多种因素影响，某小组对此进行探究，得到如下结果。下列说法不正确的是（    ）

表1（20℃）

图1（20°C）

A.表1表明，其他条件相同时，碱性条件下分解速率快于酸性条件下

B.图1表明，其他条件相同时，铜盐对分解的催化效果好于铁盐

C.图1表明，其他条件相同时，对分解的催化效果好于

D.以上实验表明，催化剂、溶液酸碱性对分解速率都有影响

Ⅱ卷  非选择题（共58分）

22.（19分）2020年在全世界范围爆发了新冠疫情，生活中防范疫情的有效手段之一就是接触的陌生物质进行消毒。在生活中氯气（）是制备消毒剂的主要原料之一。请回答下列问题：

Ⅰ.实验室中可以用以下反应制备氯气：（浓）

（1）该反应的氧化剂是___________，氧化产物是______________________。

（2）氧化剂与还原剂的物质的量之比是______________________。

（3）消耗0.5时，转移电子的物质的量是______________________。

Ⅱ.工业上主要采取电解饱和食盐水的方法制取氯气。

（1）电解之前，食盐水需要精制，目的是除去粗盐的中的、、等杂质离子，使用的试剂有：A.溶液  B.溶液  C.稀盐酸

其中合理的加入顺序为_______________________（填序号，每种试剂只能用一次）

（2）在电解饱和食盐水制氯气的同时，还生成了和，发生反应的化学方程式是______________

（3）实验室欲配制4.0的食盐水100，回答下列问题：

①需要纯净的_____________g。

②可供选择的仪器有以下几种。在配制食盐水时不需要使用的有________（填字母），缺少的仪器是________，________。

A.     B.     C.     D.     E.     F.

③下列操作会使所配溶液的浓度偏小的是___________。

A.容量瓶中原来有少量蒸馏水 B转移完溶液后未洗涤玻璃棒和烧杯

C.定容时，俯视刻度线  D.摇匀后发现液面低于刻度线，再加水至刻度线

23.（14分）空气与我们的生存息息相关。是主要的大气污染物之一，是主要的温室气体。

（1）属于酸性氧化物，下列物质中可以与其发生反应的是________。

A. B. C. D.

（2）双碱法脱硫过程如下图所示。

①的电离方程式是_________________________。

②下列反应中，能用同一离子方程式表示的是________（填序号）。

A.和稀 B.和稀

C.与稀 D.和稀盐酸

③过程Ⅰ的离子方程式是_________________________。

④过程Ⅱ中反应的化学方程式是_________________________。

⑤双碱法脱硫过程中，循环利用的物质是_________________________（填化学式）。

（3）我国科学家研发了一种室温下“可呼吸”的充电电池。电池的总反应为：

。

①该电池消耗9.2g时，可以消耗标准状况下二氧化碳的体积是_________________L。

②该电池中不能存在水，否则可能引起电池爆炸，用离子方程式表示其原因_________________。

24.（12分）利用酸性含锰废水（主要含、、、、、）可制备高性能磁性材料（）、及。工业流程如图：

己知：

①大多数氧化物可以在一定的酸性环境中存在。

②金属离子在沉淀为氢氧化物时，其浓度会随着升高而逐渐降低，直至沉淀完全。几种金属离子沉淀为氧化物的范围如下表所示：

回答下列问题：

（1）根据题目信息及表格中数据分析，含锰废水的应为______________（填序号）。

A.小于3.2 B.等于7 C.大于10.4 D.无法确定

（2）过程①中，在酸性条件下可将氧化为，并生成，请补全反应的离子方程式：

□□_____________□□□。

（3）过程②所得滤渣W是___________，调范围应为___________（填序号）。

A.3.2~5.2 B.3.7~5.2 C.6.4~7.5 D.8.8~9.7

（4）过程③中，试剂X可以选用___________（填序号）。

A. B. C. D.

（5）已知滤渣Q是，请写出由制备的化学反应方程式_____________________。

（6）过程④中，生成的气体J可使澄清的石灰水变浑浊，请补全生成的离子反应程式：

□□□□_________□。

（7）从滤液C中可得到的产品是___________________________（填化学式）。

25.（13分）某研究小组欲探究能否与溶液反应。

【查阅资料】

ⅰ.具有较强的还原性，具有较强的氧化性。

ⅱ.遇可生成，溶液呈血红色，可用于的检验。

【提出猜想】

（1）小组同学经过讨论后，认为溶液可以与溶液反应，请从化合价的角度加以解释：_______。

【设计实验】

（2）实验Ⅰ：在试管中加入溶液和溶液，再加入溶液，发现溶液____________，小组同学认为和溶液反应生成了。

（3）甲同学注意到盛放溶液的试剂瓶中有空气，因此不同意该结论，他的理由是________________。

重新设计实验：

实验Ⅱ：在试管中加入4溶液，然后加入溶液，发现溶液无明显变化，再加入溶液，发现溶液变红。

【获得结论】

（4）过氧化氢________________（填“能”或者“不能”）氧化。

【发现异常】

乙同学继续向实验Ⅱ所得溶液中滴加溶液，发现溶液褪色。

小组同学经过重新查阅资料后，发现可以将氧化为。乙同学设计实验Ⅲ并证实了该资料中的说法。

（5）补全实验Ⅲ的方案：在试管中加入溶液，加入溶液，再加入_________，产生_________。

【总结反思】

（6）小组同学经过讨论后，提出了的检验方法：取待测液于试管中，__________________，证明待测液含有。

（7）从上述实验中可以得出结论，在物质性质的检验中，应注意___________________________（至少写出两条）对实验结果的影响。